Questões de Concurso Sobre meio ambiente
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Fonte (adaptada): FREITAS, K. S. Artesanato. GERIR, Salvador, v. 10, n. 35, p. 17-37, jan./fev. 2004, p. 24.
Julgue o excerto acima e assinale a alternativa CORRETA.
Nenhuma Pedagogia realmente libertadora pode ficar distante dos oprimidos, quer dizer, pode fazer deles seres desditados, objetos de um “tratamento humanitarista”, para tentar, por meio de exemplos retirados de entre os opressores, obter modelos para a sua promoção. Os oprimidos hão de ser o exemplo para si mesmos, na luta por sua redenção.
FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 17. Ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1993, p. 41, com adaptações.
Com base nos temas da educação ambiental, da educação do campo e das tendências pedagógicas na prática escolar, julgue (C ou E) o item a seguir.
Nenhuma Pedagogia realmente libertadora pode ficar distante dos oprimidos, quer dizer, pode fazer deles seres desditados, objetos de um “tratamento humanitarista”, para tentar, por meio de exemplos retirados de entre os opressores, obter modelos para a sua promoção. Os oprimidos hão de ser o exemplo para si mesmos, na luta por sua redenção.
FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 17. Ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1993, p. 41, com adaptações.
Com base nos temas da educação ambiental, da educação do campo e das tendências pedagógicas na prática escolar, julgue (C ou E) o item a seguir.
Nenhuma Pedagogia realmente libertadora pode ficar distante dos oprimidos, quer dizer, pode fazer deles seres desditados, objetos de um “tratamento humanitarista”, para tentar, por meio de exemplos retirados de entre os opressores, obter modelos para a sua promoção. Os oprimidos hão de ser o exemplo para si mesmos, na luta por sua redenção.
FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 17. Ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1993, p. 41, com adaptações.
Com base nos temas da educação ambiental, da educação do campo e das tendências pedagógicas na prática escolar, julgue (C ou E) o item a seguir.
Em 2019, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) delimitou o Sistema Costeiro, que inclui uma porção terrestre caracterizada pela geomorfologia, solo, geologia e vegetação, e o Sistema Marinho, que tem início na região costeira e compreende a plataforma continental marinha, além de outros ambientes. É no sistema Marinho que se encontra a Zona Econômica Exclusiva (ZEE) que, no caso brasileiro, alonga-se até 200 milhas (370 km) da costa. A ilustração a seguir é uma representação dos ambientes que formam o Sistema Costeiro
(ManualEcossistemasMarinhoseCosteiros3.pdf. Adaptado)
Os ambientes correspondentes à porção terrestre e à plataforma continental estão representados, respectivamente, pelo números
Um dos problemas muito comuns nos cemitérios é a presença de bichos peçonhentos. A seguir estão listadas algumas providências simples que podem ser tomadas para se evitar a presença desses bichos.
Assinale a alternativa que apresenta as providências corretas.
I. o reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural;
II. a abordagem articulada das questões regionais, nacionais e globais;
III. o pluralismo de ideias e concepções ambientais locais, pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade.
Dos itens, verifica -se que está/ão correto/s
Essa definição surgiu na Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, criada pelas Nações Unidas para discutir e propor meios de harmonizar dois objetivos: o desenvolvimento econômico e a conservação ambiental. [...] é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras gerações. É o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro. (Disponível em: https://www.wwf.org.br/natureza_brasileira /questoes_ambientais/desenvolvimento_sustentavel/#:~:text=% C3%89%20o%20desenvolvimento%20que%20n%C3%A3o,ec on%C3%B4mico%20e%20a%20conserva%C3%A7%C3%A3 o%20ambiental. Acesso em 19, mai. 2023.)
O texto acima descreve um conceito ligado ao meio ambiente e conservação, denominado de:
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