Questões de Concurso Comentadas sobre educação ambiental em meio ambiente

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Q3341807 Meio Ambiente
É um princípio básico da Educação Ambiental: 
Alternativas
Q3337648 Meio Ambiente
A educomunicação ambiental é uma abordagem e uma prática que utiliza a comunicação como uma ferramenta educacional para promover a conscientização e a colaboração na solução de problemas ambientais. A educomunicação envolve a democratização da produção e da gestão da informação nos meios de comunicação, em seus diversos formatos, ou na comunicação presencial, estimulando a participação ativa, a discussão crítica e o protagonismo dos participantes. Nesse contexto, considere os exemplos hipotéticos:

I.Em uma escola pública, um jornal online, que aborda a temática ambiental em diferentes reportagens produzidas pelos alunos e alunas, os professores e a direção escolhem os assuntos a serem abordados e realizam a edição do jornal.
II. As feiras de ciências são espaços privilegiados para a educomunicação ambiental, sobretudo, porque os alunos e alunas são responsáveis pela divulgação e apresentação de seus projetos e experimentos, muitos dos quais, voltados para problemas ambientais emergentes.
III. Na semana do meio ambiente, professores incluem produções audiovisuais com temática ambiental em seus planos de aula. Os filmes e documentários permitem que os professores diversifiquem suas metodologias de ensino e introduzam dados importantes sobre as problemáticas ambientais.
IV. Observando a ausência de coleta de resíduos na comunidade, uma escola decide realizar uma campanha para a gestão de resíduos. A campanha é realizada pelos/as estudantes por meio da distribuição de panfletos e cartazes, de postagens em redes sociais e de oficinas. A escola abre seu espaço para a entrega voluntária de resíduos recicláveis e para a compostagem, as quais passam a ser geridas por estudantes e seus familiares. 

São corretos exemplos que correspondem a práticas em educomunicação ambiental, considerando o conceito do enunciado: 
Alternativas
Q3337645 Meio Ambiente
Para a educação ambiental o processo educativo tem como horizonte a formação do sujeito humano enquanto ser social e historicamente situado. Essa perspectiva favorece a compreensão das relações entre sociedade e natureza em suas múltiplas dimensões: geográfica, histórica, biológica e social. Nesse caminho, é possível intervir nos problemas e conflitos ambientais de modo a contribuir para uma mudança de valores e atitudes e para uma transformação dos atuais padrões de uso e distribuição dos recursos naturais, estimulando a responsabilidade dos indivíduos para com os outros e com o ambiente. Para essa prática educativa, o diálogo entre saberes locais, tradicionais e científicos permite a construção significativa de novos conhecimentos e a formação de uma cidadania ambiental (de Moura Carvalho, 2012).

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna no excerto: 
Alternativas
Q3337640 Meio Ambiente
A responsabilidade social, nas organizações, diz respeito a um modelo de gestão que adota um conjunto de práticas e procedimentos voluntários de promoção da sustentabilidade e do bem-estar da coletividade, tanto em relação ao seu público interno (funcionários, acionistas etc.), como externo (fornecedores, clientes, investidores, comunidade, governos etc.). Sobre a responsabilidade social, é correto afirmar que: 

I. A certificação em responsabilidade social é processo voluntário, no qual a organização busca demonstrar aos clientes e à sociedade, por meio de uma avaliação governamental, que o sistema de gestão atende aos princípios da responsabilidade social.
II.O atendimento às legislações trabalhistas e ambientais indica que uma empresa adota práticas de responsabilidade social.
III. Dentre os indicadores de desempenho econômico para a avaliação da responsabilidade social empresarial, podem ser considerados os investimentos realizados em pesquisa e desenvolvimento e o financiamento de programas para a comunidade.
IV. Dentre os indicadores de desempenho social para a avaliação da responsabilidade social empresarial, podem ser considerados o percentual de mulheres, de pessoas negras e de pessoas com deficiência contratadas em relação ao total de empregados.
V. Estratégias que garantam a participação de todos os empregados na definição dos projetos sociais e ambientais desenvolvidos pela empresa junto às comunidades correspondem a ações de responsabilidade social voltadas para seu público externo.

É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3335027 Meio Ambiente
Entendem-se por educação ambiental nãoformal as ações e práticas educativas voltadas à sensibilização da coletividade sobre as questões ambientais e à sua organização e participação na defesa da qualidade do meio ambiente. A Lei – Lei n. 9.795, instituiu a Campanha Junho Verde, a ser celebrada anualmente como parte das atividades da educação ambiental não formal.

Qual é o principal objetivo da Campanha Junho Verde? 
Alternativas
Q3335022 Meio Ambiente
Sobre a educação ambiental, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3321532 Meio Ambiente
Qual das alternativas apresenta uma medida de preservação ambiental?
Alternativas
Q3320116 Meio Ambiente
Assinale a alternativa que apresenta princípio da Educação Ambiental, de acordo com a Lei n° 9.795/1999, que dispõe sobre a educação ambiental e institui a Política Nacional de Educação Ambiental:
Alternativas
Q3319049 Meio Ambiente
A relação entre a arte e a preservação ambiental na Amazônia é um tema relevante para compreender a interação entre cultura e meio ambiente. Nesse contexto, assinale a alternativa que melhor expressa como a arte pode contribuir para a conscientização ambiental na região amazônica:
Alternativas
Q3318167 Meio Ambiente
Em uma discussão sobre a preservação ambiental, o ativista ambiental Pedro argumenta sobre a importância da educação ambiental nas escolas. Ele cita uma prática específica que pode reduzir significativamente a poluição. Assinale a alternativa que apresenta essa prática:
Alternativas
Q3312801 Meio Ambiente
Para o debate sobre questões científicas e socioambientais, o estudo dos ecossistemas pelos estudantes de Ciências da Natureza assume relevância nos dias de hoje, vindo ao encontro do tema contemporâneo transversal __________, conforme o Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense, sendo, dessa forma, fundamental para o desenvolvimento da consciência socioambiental, a tomada de posição ética em relação aos cuidados com o planeta e a promoção de argumentação baseada em conhecimento científico.

Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto: 
Alternativas
Q3312795 Meio Ambiente
Porto Alegre enfrenta cheia inédita e teme próximos dias: 'Estamos agradecidos por estarmos vivos' 

Aos 252 anos, a capital do Rio Grande do Sul enfrenta desde quarta-feira (215) o maior desastre natural de sua história. Um volume incomum de chuva decorrente de fatores meteorológicos excepcionais fez o nível do Lago Guaíba chegar à marca histórica de 5,09 metros ao meio-dia deste sábado (4/5). Até então, a maior marca em Porto Alegre havia sido atingida em 1941, quando a água chegou a 4, 76 centímetros. A catástrofe atual fez a cidade de 1,3 milhão de habitantes viver cenas que as pessoas conheciam apenas das páginas dos livros de história.

Disponível em htlps://www.bbc.com/portuguese/arlicles/c72pvj85zddo. Acesso em 22 jul. 2024.(adaptado)

Com base no texto, destacando os riscos ambientais e mais especificamente os de inundações, assim como os desastres naturais, analise as afirmações a seguir:

I.Os riscos de inundações estão fazendo cada vez mais parte da realidade brasileira, tendo, como consequência, vários acidentes com prejuízos de toda a ordem, sejam materiais e até mesmo humanos.
ll.Na sociedade, há pessoas que, em função de nunca terem sido afetadas pelas inundações, não percebem os riscos ambientais ou, quando percebem, acabam, por diversas razões, tais como condições financeiras e falta de conhecimento, convivendo naturalmente com eles.
Ill.Os desastres naturais constituem uma problemática preocupante cada vez mais recorrente, cabendo exclusivamente, às escolas de educação básica o dever de lutar para a minimização e/ou eliminação dos mesmos. a
IV.Para minimização e/ou eliminação dos desastres naturais, Educação Ambiental, praticada na educação básica, pode contribuir significativamente.

É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3296957 Meio Ambiente
Educação e orientação são processos complementares que visam promover o desenvolvimento integral do indivíduo. Enquanto a educação foca na transmissão de conhecimentos e valores, a orientação oferece suporte personalizado para guiar escolhas e decisões, auxiliando no crescimento pessoal e profissional. Assim, assinale a alternativa que melhor define o conceito de Educação Ambiental no Brasil.
Alternativas
Q3273931 Meio Ambiente
A relação entre os seres vivos e o ambiente é marcada por uma série de pontos controversos. Muitas vezes, para ampliar a produção alimentícia, recorre-se a métodos que agridem o meio ambiente e que põem em risco a vida humana, como por exemplo: o uso indiscriminado de fertilizantes e pesticidas. Nesse cenário, Cachapuz et al. destacam a relevância de Rachel Carson, que ficou conhecida como a “mãe do movimento ecologista”. Uma das ações de Rachel de grande representatividade está relacionada com o surgimento de um movimento, destaque-o:
Alternativas
Q3261032 Meio Ambiente
A água em estado líquido é um dos elementos mais importantes para a manutenção da biosfera. Sua movimentação na superfície terrestre é importante não somente para as atividades humanas, mas para diversos outros processos biogeoquímicos.
A respeito do ciclo global da água, analise as afirmativas a seguir.

I. A atmosfera é o maior reservatório global de água depois dos oceanos, além de ser responsável por grande parte do transporte dessa água aos continentes.

II. Um dos efeitos do aquecimento global no ciclo da água se deve ao fato de que uma atmosfera mais quente é capaz de reter mais água que uma atmosfera fria, gerando eventos mais extremos de seca e chuva excessiva em diferentes partes do globo.

III. Apesar do volume de água que chega aos continentes ser expressivo, a principal parcela aproveitável para as atividades de captação e produção de energia é a que volta para os oceanos, via escoamento superficial.



Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q3261031 Meio Ambiente
O crescimento abrupto da carga em sistema elétrico de potência pode gerar um momentâneo descompasso com a expansão desse sistema, o qual pode ser evidenciado no alto carregamento das linhas de transmissão e de equipamentos e uma parte do sistema, culminando na degradação das condições operativas.
Com relação às medidas geralmente adotadas para reduzir esse alto carregamento das linhas de transmissão, analise as afirmativas a seguir.

I. No curto prazo, reduzir a impedância característica das linhas de transmissão por meio de ajustes nos respectivos equipamentos de proteção que monitoram essas linhas.

II. No médio prazo, elevar o nível de tensão de todas as linhas, barramentos e equipamentos da região carregada, podendo chegar até 40% acima da tensão nominal por 6h consecutivas.

III. No longo prazo, planejamento e construção de novas linhas de transmissão, podendo incluir transformadores de potência para conectar subestações de diferentes níveis de tensão.



Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q3261027 Meio Ambiente
Levando-se em conta aspectos como a densidade de energia por unidade de volume e a eficiência das tecnologias de armazenamento de energia, assinale a opção que indica a técnica mais adequada para integrar fontes de energia renovável intermitente de pequeno porte, como solar e eólica, ao sistema elétrico.
Alternativas
Q3261016 Meio Ambiente
De acordo com o Balanço Energético Nacional, ano base 2023, a participação das fontes de energia renováveis na Oferta Interna de Energia (OIE) está acima de 49%, evidenciando o compromisso do Brasil com a transição energética por meio da inserção de novas fontes renováveis em sua matriz energética.
Assinale a opção que indica a fonte de energia renovável com mais participação na OIE. 
Alternativas
Q3259597 Meio Ambiente
A respeito dos diferentes biomas encontrados no Brasil, analise os itens a seguir.

I. A floresta ombrófila mista, conhecida como floresta das araucárias, é um ecossistema da mata atlântica. Embora no passado seu território tenha abrangido grande parte do sul do Brasil, o desmatamento reduziu sua cobertura a menos de 2% da área original.
II. O cerrado cobre cerca de 25% do território nacional e abriga uma das maiores biodiversidades do mundo. O bioma possui muitos centros de endemismo, locais com espécies que só ocorrem ali.
III. Os campos sulinos, que contemplam os biomas pampa e mata atlântica, foram extensivamente explorados como pastagem para a pecuária de gado. Embora técnicas de manejo possam reduzir o impacto, o uso dos campos sulinos para criação de gado tem como consequência inevitável a degradação gradativa da vegetação.

Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q3253838 Meio Ambiente
A implementação de programas de educação ambiental em regiões metropolitanas exige uma abordagem integrada e contextualizada. Considerando os desafios e possibilidades apresentados em estudos sobre a Região Metropolitana da Baixada Santista, qual das alternativas a seguir reflete de maneira mais precisa uma característica essencial para o sucesso de um programa de educação ambiental regional?
Alternativas
Respostas
281: A
282: B
283: B
284: B
285: C
286: C
287: B
288: A
289: B
290: C
291: E
292: E
293: B
294: A
295: D
296: B
297: B
298: E
299: B
300: A