Questões de Concurso Sobre raciocínio lógico

Foram encontradas 33.295 questões

Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: CODEBA Prova: FGV - 2010 - CODEBA - Administrador |
Q1389457 Raciocínio Lógico
A negação de “Todos viajaram e retornaram todos na terça-feira” é
Alternativas
Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: CODEBA Prova: FGV - 2010 - CODEBA - Administrador |
Q1389456 Raciocínio Lógico
Uma pesquisa feita com um grupo de 20 homens descobriu que 7 desses homens leem a revista A, e 9 deles leem a revista B. É correto concluir que
Alternativas
Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: CODEBA Prova: FGV - 2010 - CODEBA - Administrador |
Q1389455 Raciocínio Lógico
Considere verdadeira a seguinte proposição composta: “Se Mariana chegar, então Antônio dormirá.” É correto concluir que
Alternativas
Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: CODEBA Prova: FGV - 2010 - CODEBA - Administrador |
Q1389453 Raciocínio Lógico

Uma sequência de números é construída da seguinte forma:


• são dados o 1º termo e o 2º termo dessa sequência;

• a diferença entre eles será o 3º termo;

• cada termo posterior ao 3º será a diferença entre os dois termos imediatamente anteriores;

• nenhuma das diferenças calculadas fornecerá como resposta um número negativo.


Em uma sequência cujo 1º termo é 26 e o 2º termo é 8, o termo que ocupa a 7ª posição é

Alternativas
Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: CODEBA Prova: FGV - 2010 - CODEBA - Administrador |
Q1389451 Raciocínio Lógico

Um dado é dito “comum” quando possui 6 faces e os números das faces opostas somam sete. Desse modo, num dado comum, o 1 opõe-se ao 6, o 2 opõe-se ao 5 e o 3 opõe-se ao 4.

Um dado comum está sobre uma mesa de tal maneira que a face voltada para baixo é a única que não pode ser vista. Os números estampados nas faces laterais desse dado somam

Alternativas
Q1226884 Raciocínio Lógico
Sabemos que uma hora tem 60 minutos. Cada tempo de uma partida de futebol tem 3/4 de hora. Quantos minutos têm esse tempo de partida?
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PREVIC
Q1225594 Raciocínio Lógico
Considerando que, a fim de verificar se o pagamento de determinado benefício estava de acordo com critérios definidos, um analista tenha selecionado uma amostra aleatória de 100 pessoas,entre os 2.000 beneficiários existentes na base de dados, e considerando, ainda, que p representa a proporção populacional de benefícios corretamente pagos, julgue s próximo item.
Sabendo que a probabilidade de uma pessoa estar dentro dos critérios requeridos pelo benefício é 0,9, a probabilidade de  exatamente 2 pessoas observadas na amostra estarem dentro dos critérios requeridos pelo benefício é superior a 0,10.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: FCC Órgão: AL-SP
Q1223269 Raciocínio Lógico
Considere que Tancredo gasta, em média, N/8 horas para analisar N documentos fiscais. Assim sendo, para cada 10 documentos a mais que Tancredo analisar, o acréscimo de tempo na análise dos documentos será de
Alternativas
Q1222666 Raciocínio Lógico
Nas sequências numéricas apresentadas abaixo, marque a INCORRETA:
Alternativas
Ano: 2010 Banca: IPAD Órgão: SESC-PE
Q1210223 Raciocínio Lógico
André e seu pai fazem aniversário no mesmo dia. Esse ano aconteceu um fato interessante, no dia em que André completou 14 anos seu pai completou 41, ou seja, as suas idades possuem os algarismos invertidos. Se o pai viver cem anos, quantas vezes esse fenômeno ainda irá ocorrer?
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Itapira - SP
Q1209250 Raciocínio Lógico
Qual dos conjuntos a seguir apresenta o maior número de elementos?
Alternativas
Ano: 2010 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Geraldo - MG
Q1209132 Raciocínio Lógico
Leandro comprou um lanche na padaria e pagou com 3 moedas de R$0,25 e não recebeu troco. Quanto Leandro pagou pelo lanche?
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-ES
Q1207636 Raciocínio Lógico
Em determinado município, há, cadastrados, 58.528 eleitores, dos quais 29.221 declararam ser do sexo feminino e 93 não informaram o sexo. Nessa situação, julgue o próximo item.
Considere como verdadeiras as seguintes proposições: “Se o eleitor A é do sexo masculino ou o eleitor B não informou o sexo, então o eleitor C é do sexo feminino”; “Se o eleitor C não é do sexo feminino e o eleitor D não informou o sexo, então o eleitor A é do sexo masculino”. Considere também que seja falsa a seguinte proposição: “O eleitor C é do sexo feminino”. Nesse caso, conclui-se que o eleitor D não informou o sexo. 
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PC-ES
Q1207294 Raciocínio Lógico
Para descobrir qual dos assaltantes — Gavião ou Falcão — ficou com o dinheiro roubado de uma agência bancária, o delegado constatou os seguintes fatos:
 F1 – se Gavião e Falcão saíram da cidade, então o dinheiro não ficou com Gavião;  F2 – se havia um caixa eletrônico em frente ao banco, então o dinheiro ficou com Gavião;  F3 – Gavião e Falcão saíram da cidade;  F4 – havia um caixa eletrônico em frente ao banco ou o dinheiro foi entregue à mulher de Gavião.
Considerando que as proposições F1, F2, F3 e F4 sejam verdadeiras, julgue o item subsequente, com base nas regras de dedução.
 A proposição “O dinheiro foi entregue à mulher de Gavião” é verdadeira.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PC-ES
Q1207277 Raciocínio Lógico
Para descobrir qual dos assaltantes — Gavião ou Falcão — ficou com o dinheiro roubado de uma agência bancária, o delegado constatou os seguintes fatos:
 F1 – se Gavião e Falcão saíram da cidade, então o dinheiro não ficou com Gavião;  F2 – se havia um caixa eletrônico em frente ao banco, então o dinheiro ficou com Gavião;  F3 – Gavião e Falcão saíram da cidade;  F4 – havia um caixa eletrônico em frente ao banco ou o dinheiro foi entregue à mulher de Gavião.
Considerando que as proposições F1, F2, F3 e F4 sejam verdadeiras, julgue o item subsequente, com base nas regras de dedução.
 A proposição F2 é logicamente equivalente à proposição “Se o dinheiro não ficou com Gavião, então não havia um caixa eletrônico em frente ao banco”.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PC-ES
Q1207043 Raciocínio Lógico
Para descobrir qual dos assaltantes — Gavião ou Falcão — ficou com o dinheiro roubado de uma agência bancária, o delegado constatou os seguintes fatos:
 F1 – se Gavião e Falcão saíram da cidade, então o dinheiro não ficou com Gavião;  F2 – se havia um caixa eletrônico em frente ao banco, então o dinheiro ficou com Gavião;  F3 – Gavião e Falcão saíram da cidade;  F4 – havia um caixa eletrônico em frente ao banco ou o dinheiro foi entregue à mulher de Gavião.
Considerando que as proposições F1, F2, F3 e F4 sejam verdadeiras, julgue o item subsequente, com base nas regras de dedução.
A negação da proposição F4 é logicamente equivalente à proposição “Não havia um caixa eletrônico em frente ao banco ou o dinheiro não foi entregue à mulher de Gavião”.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Assunção - PB
Q1188103 Raciocínio Lógico
Sejam os conjuntos A = { x∈N/x é múltiplo de 4 e x < 30} e B = {x∈R/x² −15x +36 ≥ 0}. Quantos elementos possui o conjunto A∩B?

Alternativas
Ano: 2010 Banca: IPAD Órgão: SESC-PE
Q1187858 Raciocínio Lógico
Entre os rapazes com 18 anos que estavam servindo o Exército num quartel de uma determinada cidade, sabe-se que 20,0% tinham altura igual ou superior a 1,70 m. Entre 5 rapazes sorteados aleatoriamente dos que estavam servindo o Exército com a idade especificada, qual é a probabilidade de que 3 medidas sejam inferiores a 1,70 m? (Supondo amostragem com reposição).
Alternativas
Q1172475 Raciocínio Lógico
Um campeonato de motociclismo internacional é composto por 12 provas, todas realizadas na mesma pista. Em cada prova, o número total de voltas será de 58. Sabendo que os competidores percorrerão 6500 m por volta, qual será a distância total percorrida ao final do campeonato pelos motociclistas que completarem todas as provas?
Alternativas
Q884718 Raciocínio Lógico

Brito (2006) discute as ideias de vários autores ao abordarem as etapas do pensamento durante a solução de problemas. Uma destas propostas afirma que “durante a solução de problemas, pode ser percebida a existência de três fases:


1) Traduzir uma proposição verbal do problema para uma expressão matemática;

2) Executar uma operação que modifique a expressão;

3) Validar a solução.”


Esse modelo de etapas do pensamento que ocorre durante a solução de problemas foi proposto por:

Alternativas
Respostas
30521: C
30522: E
30523: E
30524: D
30525: B
30526: C
30527: E
30528: E
30529: E
30530: C
30531: D
30532: E
30533: E
30534: C
30535: C
30536: E
30537: E
30538: D
30539: D
30540: C