Questões de Concurso Comentadas sobre raciocínio lógico
Foram encontradas 7.662 questões

Sabemos que:
•Ana não está sentada na cadeira 1 nem na 5.
•Bruno está sentado à esquerda de Carla, mas não ao lado dela.
•Daniel está sentado na cadeira 5.
•Elisa está sentada à esquerda de Ana.
•Carla não está sentada ao lado de Daniel.
Com base nessas informações, quem está sentado na cadeira 3?
Disponível em: https://escolakids.uol.com.br/matematica/ planificacao-de-solidos-geometricos.htm. Acesso em: 4 jul. 2024.
Considere que uma partícula se move na superfície do dado, sem se movimentar ao longo de suas arestas. Essa partícula deseja “visitar” as seis faces dos dados, sem retornar à face que já tenha estado anteriormente. O trajeto 1 – 6 – 2, por exemplo, inicia seu deslocamento na face de número 1, segue para a face de número 6 e, logo após, move‑se para a face de número 2, na ordem indicada inicialmente.
Qual dos trajetos a seguir é o único em que a partícula pode completar esse percurso?
Observe a ilustração a seguir.

Com base nas informações contidas no texto, há quanto tempo a servidora da prefeitura de Anajás está trabalhando em frente ao computador?
Marcos recebeu os cartões a seguir e precisa compor um número a partir das informações presentes neles.

Qual foi o número que Marcos encontrou?
Marque a alternativa com a análise correta a respeito dos tempos de volta dos pilotos A e B.
Observe o diagrama abaixo que representa duas proposições, A e B.

Com a representação, é correto afirmar que:
Associe os símbolos apresentados em 1, 2 e 3 com seus significados no fluxograma global.

(A) Decisão
(B) Documento
(C) Terminal
A associação correta é:

Seguindo esse mesmo padrão, Paula desenhou diversas outras figuras. Seja A o número de bolinhas pretas presentes na figura 35, B o número de bolinhas pretas presentes na figura 84 e C o número de bolinhas pretas presentes na figura 111, o valor numérico da expressão - 2C + A² + B é:
Para todas as questões em que for necessário, adotar o valor de
= 3,14
Considerando os conjuntos numéricos utilizados em diversas aplicações do dia a dia, analise as afirmativas a seguir.
I. A interseção do conjunto dos números racionais com o dos números inteiros resulta no conjunto dos números naturais.
II. A diferença entre o conjunto dos números inteiros e o dos números naturais é o conjunto vazio.
III. A união do conjunto dos números inteiros com o dos números reais é igual ao conjunto dos números reais.
IV. O conjunto dos números naturais estará sempre contido em qualquer outro conjunto numérico.
Assinale a afirmativa CORRETA:
Observe o diagrama abaixo.

Considerando a parte cinza do sistema, é CORRETO afirmar que:
Assinale a alternativa que indica corretamente o resultado da última operação.
Para ilustrar esses conceitos, ela apresentou uma questão prática, pedindo aos alunos que analisassem uma tabela-verdade e determinassem a qual categoria a proposição pertencia.
Seja p uma proposição qualquer, analisando a tabela-verdade, conclui-se que se trata de uma:
Ele escreveu no quadro a seguinte questão e pediu aos alunos para discutirem e chegarem à resposta correta.
Se p e q são proposições e ~p e ~q são suas respectivas negações, então podemos dizer que essa expressão é uma:
No diagrama lógico a seguir, há elementos em todos os subconjuntos.

Dessa maneira, é correto afirmar que
A partir das informações que o diagrama fornece, é correto afirmar que
Analise o diagrama abaixo.

Assinale a alternativa correta.
Os números pares foram escritos sequencialmente na tabela com seis colunas.

A figura que pode fazer parte da tabela acima é:
Quantos triângulos são possíveis formar nessa figura?

Os sinais das figuras I, II, III e IV, abaixo, correspondem, respectivamente, aos sinais:
I. 
II. 
III. 
IV. 
A sequência correta é: