Questões de Raciocínio Lógico para Concurso

Q4209767

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IPE Prev Provas: FUNDATEC - 2026 - IPE Prev - Especialista em Previdência - Análise de Sistemas | FUNDATEC - 2026 - IPE Prev - Especialista em Previdência - Ciências Atuariais | FUNDATEC - 2026 - IPE Prev - Especialista em Previdência - Arquitetura | FUNDATEC - 2026 - IPE Prev - Especialista em Previdência - Engenharia Civil | FUNDATEC - 2026 - IPE Prev - Analista em Previdência - Administração | FUNDATEC - 2026 - IPE Prev - Analista em Previdência - Direito | FUNDATEC - 2026 - IPE Prev - Analista em Previdência - Economia | FUNDATEC - 2026 - IPE Prev - Analista em Previdência - Jornalismo | FUNDATEC - 2026 - IPE Prev - Analista em Previdência - Relações Públicas | FUNDATEC - 2026 - IPE Prev - Analista em Previdência - Secretariado Executivo | FUNDATEC - 2026 - IPE Prev - Analista em Previdência - Serviço Social | FUNDATEC - 2026 - IPE Prev - Perito e Auditor Médico | FUNDATEC - 2026 - IPE Prev - Analista em Previdência - Ciências Contábeis |

Q4209767 Raciocínio Lógico

A proposição ¬(P → Q) é logicamente equivalente a:

A

¬ P ∨ Q

B

P ∧ ¬ Q

C

¬ P ∧¬ Q

D

P ∨ ¬ Q

E

¬ P →¬Q

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Q4179437

Ano: 2026 Banca: Instituto Consulplan Órgão: CFBM Provas: Instituto Consulplan - 2026 - CFBM - Contador | Instituto Consulplan - 2026 - CFBM - Analista de Comunicação – Webdesigner |

Q4179437 Raciocínio Lógico

Quatro servidores do CFBM – Alberto, Bruna, Carla e Daniel – possuem cargas horárias semanais distintas entre 20 horas, 24 horas, 30 horas e 36 horas. Sabe-se que:

• Alberto e Bruna não trabalham 30 horas por semana;
• Carla e Daniel não trabalham 20 horas por semana nem 36 horas por semana;
• Daniel não trabalha 24 horas por semana; e
• Alberto não trabalha 20 horas por semana.

Com base nessas informações, qual servidor trabalha 36 horas por semana?

A

Alberto.

B

Bruna.

C

Carla.

D

Daniel.

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Q4164231

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Getúlio Vargas - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Contabilista | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Fiscal Ambiental | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Auxiliar de Professor - 40h | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Visitador | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Agente Comunitário de Saúde | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Auxiliar de Secretaria | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Orientador Social | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Secretário de Escola | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Técnico Fazendário |

Q4164231 Raciocínio Lógico

Duas grandezas a e b são tais que: se a = 4, então b = 9. Assim, é correto afirmar que:

A

Se a ≠ 4, então b ≠ 9.

B

Se b = 9, então a = 4.

C

Se b ≠ 9, então a ≠ 4.

D

Se a = 9, então b = 4.

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Q4163287

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Rio das Antas - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Psicopedagogo |

Q4163287 Raciocínio Lógico

Durante uma aula de Matemática, um professor observou que muitos estudantes iniciavam os cálculos ao receber um problema, sem analisar as informações apresentadas. Como consequência, frequentemente chegavam a respostas incorretas, mesmo dominando os procedimentos matemáticos necessários. Ao refletir sobre essa situação, o professor decidiu adotar uma metodologia baseada em quatro etapas: compreender o problema, estabelecer um plano, executar o plano e realizar o retrospecto da resolução. O objetivo era incentivar os estudantes a desenvolver estratégias de análise, planejamento, execução e verificação dos resultados obtidos. Considerando a metodologia empregada, é CORRETO afirmar que:

A

A etapa de execução do plano deve ocorrer antes da compreensão do problema, pois os cálculos permitem identificar quais informações são importantes.

B

O retrospecto da resolução é dispensável quando o estudante encontra uma resposta numérica, uma vez que o objetivo principal do problema já foi alcançado.

C

O estabelecimento de um plano corresponde ao momento em que o estudante organiza estratégias e relaciona conhecimentos prévios que poderão contribuir para a resolução do problema.

D

A compreensão do problema consiste apenas na identificação dos valores numéricos apresentados, não envolvendo a análise da incógnita, dos dados ou das condições existentes.

E

A metodologia de resolução de problemas prioriza a rapidez na obtenção da resposta, reduzindo a necessidade de reflexão sobre os procedimentos utilizados.

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Q4156098

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Câmara de Campo Largo - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Câmara de Campo Largo - PR - Tesoureiro |

Q4156098 Raciocínio Lógico

Considere as proposições simples:

• p: "Todo número primo maior que 2 é ímpar."

• q: "O número 15 é divisível por 4."

Analise a proposição composta: Imagem associada para resolução da questão

É CORRETO afirmar que o valor lógico dessa proposição é:

A

Verdadeiro, pois uma proposição condicional é verdadeira quando o consequente é verdadeiro.

B

Falso, pois o antecedente é falso e o consequente é verdadeiro.

C

Verdadeiro, pois p e q são verdadeiras.

D

Falso, pois q é falsa.

E

Indeterminado, pois depende do valor lógico de q.

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Q4154035

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: MARINHA Prova: Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Engenharia de Telecomunicações |

Q4154035 Raciocínio Lógico

Assinale a opção que apresenta a simplificação que emprega a menor quantidade de operações lógicas para a variável booleana X dada por:

X = Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

(B

C) + B (A

C)

A

X =

B + B

+

C

B

X =

B + (AB)

C

X = B

+

C

D

X = B +

C

E

X = B

+

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Q4145026

Ano: 2025 Banca: INEP Órgão: INEP Prova: INEP - 2025 - INEP - Matemática |

Q4145026 Raciocínio Lógico

Em uma turma do Ensino Médio, o professor de Matemática propôs uma atividade de modelagem com um jogo, que usa 27 palitos. O objetivo do jogo é fazer o oponente retirar o último palito da mesa. Regras: I) os palitos são dispostos na mesa; II) dois jogadores jogam alternadamente; III) cada jogador, na sua vez, retira uma quantidade de palitos, no mínimo 1 e no máximo 4 palitos; IV) quem retirar o último palito perde. Logo após as orientações, a turma foi dividida em duplas para jogar. Por fim, o processo de construção da estratégia máxima (determinar as condições suficientes para ganhar o jogo) e os conceitos matemáticos envolvidos foram discutidos e registrados.

Nesse cenário, qual a contribuição desse jogo e como se dá a construção da estratégia máxima, respectivamente?

A

Propicia aos estudantes experimentar situações que favorecem a aprendizagem; se um jogador começa, então sempre ganha, independe se a quantidade inicial de palitos é 27 ou não.

B

Promove autonomia e protagonismo na resolução de problemas; se um jogador começa, mesmo assim pode não ganhar, se a quantidade inicial de palitos for diferente de 27.

C

Limita o aprofundamento conceitual de conteúdos de Matemática; um jogador deixa para o oponente um número de palitos na forma 5k + 1, para algum inteiro positivo k.

D

Reduz a complexidade de conteúdos de Matemática; um jogador deixa para o oponente um número de palitos na forma 5k + 2, para algum inteiro positivo k.

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Q4139274

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Comunicação Social – Design Gráfico |

Q4139274 Raciocínio Lógico

Sobre a seção áurea, visualize a imagem, a seguir:

De acordo com a imagem, a fórmula da seção áurea é

A

“a + b = b : (a + b)”. É um conjunto de dois elementos, o menor deles (o lado de um retângulo, por exemplo), relaciona-se com o menor da mesma forma que o menor relaciona-se com a combinação dos dois, em outras palavras, o lado “b”, está para o lado “a” assim como o lado “a” está para a soma de ambos.

B

“a : b = b : (a + b)”. É um conjunto de dois elementos, o menor deles (o lado de um retângulo, por exemplo) relaciona-se com o maior da mesma forma que o maior relaciona-se com a combinação dos dois. Em outras palavras, o lado “a” está para o lado “b”, assim como o lado “b” está para a soma de ambos.

C

“a : b = b : (a - b)”. É um conjunto de três elementos, o menor deles (o lado de um retângulo, por exemplo) relaciona-se com o maior da mesma forma que o maior relaciona-se com o terceiro. Em outras palavras, o lado “a” está para o lado “b”, assim como o lado “b” está para a soma de todos.

D

“a : b = b : (a - b)”. É um conjunto de três elementos, o menor deles (o lado de um retângulo, por exemplo) relaciona-se com o maior da mesma forma que o maior se relaciona com a hipotenusa do triângulo retângulo do quadrado adjacente.

E

“a - b = b : (a + b)”. É um conjunto de dois elementos, um deles é formado pelo quadrado disposto a partir da largura do retângulo maior e um retângulo que tem como altura e largura, respectivamente, a medida do seguimento “a” e 2 vezes a medida do segmento “b”.

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Q4131729

Q4131729 Raciocínio Lógico

Considere as tabelas verdade das proposições compostas P(r, s) e Q(r, s) dadas por:

Q15.png (149×88)

A conjunção de P e Q é a proposição composta dada por

A

(r → s) ∧ (s → r).

B

(s → r) ∧ (r → s).

C

(r ∨ s) ∨ (s ∨ r).

D

(r ∨ s) ∨ (s ∧ r).

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Q4120715

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-RN Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - TCE-RN - Técnico Administrativo |

Q4120715 Raciocínio Lógico

Em relação a aspectos de lógica proposicional atinentes à proposição P: "Se não houver resposta ou se houver resposta e ela for negativa, o futuro da organização estará ameaçado.", julgue o item seguinte.

Considerando-se p: "houve resposta", q: "a resposta foi negativa" e r: "o futuro da organização está ameaçado", a proposição P pode ser expressa por ~p ˅ (p ˄ q) → r, em que ~, ˅, ˄ e → simbolizam, respectivamente, os conectivos lógicos de negação, disjunção, conjunção e condicional.

Certo

Errado

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Q4120713

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-RN Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - TCE-RN - Técnico Administrativo |

Q4120713 Raciocínio Lógico

Em relação a aspectos de lógica proposicional atinentes à proposição P: "Se não houver resposta ou se houver resposta e ela for negativa, o futuro da organização estará ameaçado.", julgue o item seguinte.

Caso seja falsa a proposição "Não houve resposta.", a proposição P será verdadeira, independentemente dos valores lógicos de suas proposições simples constituintes.

Certo

Errado

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Q4120712

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-RN Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - TCE-RN - Técnico Administrativo |

Q4120712 Raciocínio Lógico

Em relação a aspectos de lógica proposicional atinentes à proposição P: "Se não houver resposta ou se houver resposta e ela for negativa, o futuro da organização estará ameaçado.", julgue o item seguinte.

A negação do precedente de P pode ser expressa por "houve resposta e a resposta não foi negativa".

Certo

Errado

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Q4092034

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q4092034 Raciocínio Lógico

Um professor de matemática foi confrontado, na sala dos professores, com as seguintes sentenças:

I- “Todo careca sonha em pentear seus cabelos”.
II- “Todo calvo sonha em pentear seus cabelos”.

Dadas as frases, é CORRETO afirmar que:

A

As duas frases são paráfrases, ou seja, são sinônimas, pois calvo/careca são equivalentes.

B

As duas frases são paráfrases, mas por meio de uma relação de antônimos, pois calvo/careca não são equivalentes.

C

As duas frases apresentam incoerências, pois o ato de ser calvo ou de ser careca implica a não possibilidade de pentear-se.

D

As duas frases são formuladas por meio de uma ambiguidade, ou seja, o duplo sentido do verbo “pentear” na frase, pois pode-se interpretá-lo ora no sentido literal ora no figurado.

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Q4090771

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Matemática Básica |

Q4090771 Raciocínio Lógico

A sequência Imagem associada para resolução da questão

para todo n ∈ N pode ser classificada como

A

crescente.

B

decrescente.

C

monótona.

D

não monótona.

E

indefinida.

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Q4088229

Ano: 2022 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Moju - PA Prova: CONSULPAM - 2022 - Prefeitura de Moju - PA - Vigia |

Q4088229 Raciocínio Lógico

Considere as sentenças abaixo:

Captura_de tela 2026-06-02 092204.png (99×131)

Pode-se avaliar como VERDADEIRA(S) a(s) sentença(s):

A

Apenas I

B

I e II

C

Apenas II

D

II e III

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Q4082926

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ANSA Provas: CESPE / CEBRASPE - 2026 - ANSA - Ênfase 13: Administração e Controle | CESPE / CEBRASPE - 2026 - ANSA - Ênfase 14: Enfermagem | CESPE / CEBRASPE - 2026 - ANSA - Ênfase 15: Inspeção de Equipamentos e Instalações | CESPE / CEBRASPE - 2026 - ANSA - Ênfase 16: Logística de Transporte | CESPE / CEBRASPE - 2026 - ANSA - Ênfase 17: Manutenção – Calderaria | CESPE / CEBRASPE - 2026 - ANSA - Ênfase 18: Manutenção – Elétrica | CESPE / CEBRASPE - 2026 - ANSA - Ênfase 19: Manutenção – Instrumentação | CESPE / CEBRASPE - 2026 - ANSA - Ênfase 20: Manutenção – Mecânica | CESPE / CEBRASPE - 2026 - ANSA - Ênfase 26: Química | CESPE / CEBRASPE - 2026 - ANSA - Ênfase 21: Meio Ambiente | CESPE / CEBRASPE - 2026 - ANSA - Ênfase 22: Operação | CESPE / CEBRASPE - 2026 - ANSA - Ênfase 23: Projetos, Construção e Montagem – Edificações | CESPE / CEBRASPE - 2026 - ANSA - Ênfase 24: Projetos, Construção e Montagem – Elétrica | CESPE / CEBRASPE - 2026 - ANSA - Ênfase 25: Projetos, Construção e Montagem – Mecânica | CESPE / CEBRASPE - 2026 - ANSA - Ênfase 27: Segurança do Trabalho | CESPE / CEBRASPE - 2026 - ANSA - Ênfase 28: Suprimento de Bens e Serviços – Administração |

Q4082926 Raciocínio Lógico

Com base nos princípios da lógica proposicional e de primeira ordem, julgue o item subsequente.

Considerando as premissas "Se na composição do solo há alto teor de nitrogênio, então as plantas crescem rapidamente" e "As plantas não cresceram rapidamente no solo S", é correto afirmar que, com base nessas premissas, é uma conclusão logicamente válida a seguinte dedução: "A composição do solo S não apresenta alto teor de nitrogênio".

Certo

Errado

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Q4082498

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ANSA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - ANSA - Ênfase 1: Administração |

Q4082498 Raciocínio Lógico

Com base nas regras da lógica proposicional e da lógica de primeira ordem, julgue o item subsequente.

Considere, no universo de todos os parques industriais do Brasil, os seguintes predicados.

A(x): "x é um parque industrial da ANSA."

P(x): "x produz amônia."

Nesse caso, a sentença "Todos os parques industriais da ANSA produzem amônia." pode ser corretamente escrita na linguagem simbólica da lógica de primeira ordem da seguinte forma: Imagem associada para resolução da questão

Certo

Errado

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Q4060189

Q4060189 Raciocínio Lógico

Considere as afirmações, no contexto de um hospital público:

Imagem associada para resolução da questão

A: “O paciente foi triado.”
Imagem associada para resolução da questão

B: “O prontuário foi aberto.”
Imagem associada para resolução da questão

C: “O médico foi acionado.”

A direção estabelece a regra: “Se o paciente foi triado, então o prontuário foi aberto ou o médico foi acionado”.
Assinale a alternativa que expressa, de forma logicamente equivalente, a negação dessa regra.

A

O paciente não foi triado, e o prontuário não foi aberto e o médico não foi acionado.

B

O paciente foi triado, e o prontuário foi aberto e o médico não foi acionado.

C

O paciente foi triado, e o prontuário não foi aberto e o médico não foi acionado.

D

Se o paciente foi triado, então o prontuário não foi aberto ou o médico não foi acionado.

E

Se o paciente não foi triado, então o prontuário foi aberto ou o médico foi acionado.

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Q4060187

Q4060187 Raciocínio Lógico

Em um fluxo de pagamento, considere as afirmações:

Imagem associada para resolução da questão

I: “Há inconsistência no cadastro.”
Imagem associada para resolução da questão

V: “A solicitação é devolvida para correção.”
Imagem associada para resolução da questão

P: “O pagamento é liberado.”
Imagem associada para resolução da questão

D: “O documento está incompleto.”

Admita como premissas, simultaneamente verdadeiras:

1. Se há inconsistência no cadastro, então a solicitação é devolvida para correção.
2. Se a solicitação é devolvida para correção, então o pagamento não é liberado.
3. Pelo menos um dos dois problemas ocorreu: houve inconsistência no cadastro ou o documento está incompleto.
4. O pagamento foi liberado.

Com base exclusivamente nas premissas, assinale a conclusão logicamente necessária.

A

O documento está completo.

B

Há inconsistência no cadastro.

C

A solicitação foi devolvida para correção.

D

O pagamento não foi liberado.

E

O documento está incompleto.

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Q4054229

Ano: 2026 Banca: IADES Órgão: CAU-RJ Prova: IADES - 2026 - CAU-RJ - Assistente Administrativo |

Q4054229 Raciocínio Lógico

Suponha que, em certa reunião de determinado conselho profissional, estejam presentes 52 pessoas. Sabendo-se que, desse total de presentes, 16 bebem chá, mas não bebem café, e 33 bebem chá, quantos bebem café, mas não bebem chá?

A

3

B

7

C

17

D

19

E

23

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Questões de Concurso Comentadas sobre raciocínio lógico

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