Questões de Concurso
Comentadas sobre lógica de argumentação - diagramas e operadores lógicos em raciocínio lógico
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Carlos fez quatro afirmações verdadeiras sobre algumas de suas atividades diárias:
▪ De manhã, ou visto calça, ou visto bermuda.
▪ Almoço, ou vou à academia.
▪ Vou ao restaurante, ou não almoço.
▪ Visto bermuda, ou não vou à academia.
Certo dia, Carlos vestiu uma calça pela manhã.
É correto concluir que Carlos
Sabe-se que:
• Se X é vermelho, então Y não é verde.
• Se X não é vermelho, então Z não é azul.
• Se Y é verde, então Z é azul.
Logo, deduz-se que:
Sobre a lógica de argumentação, analise os três argumentos abaixo:
I - Um número natural é par ou ímpar. O número 10 é natural e não é ímpar. Logo, 10 é um número par.
II - Se Maria é irmã de Pedro, então Mônica é tia de Maria. Maria não é irmã de Pedro. Logo, Mônica não é tia de Maria.
III - Alguns Kox são inteligentes. Alguns inteligentes são bons em matemática. Logo, alguns Kox são bons em matemática.
Após a análise dos argumentos acima, é correto afirmar que:
Considere os seguintes argumentos:
Pode-se inferir que
Em sua escola, Enderson é aprovado se tiver nota final superior ou igual a 5 e frequência superior ou igual a 75%.
Considerando essas condições, é correto afirmar que se Enderson:
Considere os seguintes argumentos:
1. Todos os brasileiros são latino-americanos. Carlos não é brasileiro. Logo, Carlos não é latino-americano.
2. Quem possui uma Mercedes é bem sucedido. Eu possuo uma Mercedes. Logo, eu sou bem sucedido.
3. Não existem corruptos bons. Todos os voluntários são bons. Logo, não existem voluntários corruptos.
4. Alguns acadêmicos são arrogantes. Todos acadêmicos são alfabetizados. Logo, alguns arrogantes são alfabetizados.
Assinale a alternativa correta.
Camila, Paula e Alice são três amigas que têm profissões diferentes. Uma delas é professora, outra é engenheira e outra é psicóloga. Sabe-se que a Camila não estudou engenharia e nem psicologia e que a Alice não é psicóloga. A professora, a engenheira e a psicóloga são, respectivamente
Sabendo-se que:
João é bom aluno ou Cláudia não é boa aluna,
Cláudia é boa aluna ou André é bom aluno,
Maria não é boa aluna ou André não é bom aluno,
Maria é boa aluna ou Elida é boa aluna,
é correto afirmar que
Dadas as afirmativas sobre conjuntos,
I. ∀x(x ∈ A → x ∈ B) → (A ⊆ B)
II. ∀x(x ∈ A → x ∈ B) → (A = B)
III. (A ⊆ B) → ∀x(x ∈ A → x ∈ B)
IV. (A – B = A) → ¬∃x(x ∈ (A ⋂ B))
verifica-se que está(ão) correta(s)
Qual é a negação da frase “Nenhum homem é alto”?
Considerando os símbolos normalmente usados para representar os conectivos lógicos, julgue o item seguinte, relativos a lógica proposicional e à lógica de argumentação. Nesse sentido, considere, ainda, que as proposições lógicas simples sejam representadas por letras maiúsculas.
A sentença As consequências de nossos atos são florestas
devastadas, descongelamento das calotas polares, extinção
de dezenas de espécies animais, poluição dos rios e
diminuição drástica das reservas de água potável apresenta
um argumento válido.
A partir dessas informações é correto concluir que
Considerando as características do raciocínio analítico e a estrutura da argumentação, julgue o item que se segue.
Sob o ponto de vista da dedução lógica, o seguinte argumento é inválido. Grande parte da população brasileira que tomou a vacina contra o vírus H1N1 não teve a doença. O meu pai tomou a vacina contra o vírus H1N1. Logo, o meu pai não terá a doença causada pelo vírus H1N1.Considerando as características do raciocínio analítico e a estrutura da argumentação, julgue o item que se segue.
A frase “Aquele país está em crise: os salários estão atrasados, não há emprego para todas as pessoas, a moeda está desvalorizada e o custo de vida está muito alto” apresenta uma argumentação construída mediante a combinação de informações conflitantes, mas que, na cadeia argumentativa, apontam para a mesma conclusão.Considerando as características do raciocínio analítico e a estrutura da argumentação, julgue o item que se segue.
Situação hipotética: Em um diálogo, o acadêmico A disse ao acadêmico B: “Por que você ainda usa a teoria X? Ninguém mais na nossa área usa essa teoria. O que está em voga, hoje em dia, é a teoria Y.”. Assertiva: Nessa situação hipotética, a declaração de A constitui um exemplo de apelo à autoridade.Considerando as características do raciocínio analítico e a estrutura da argumentação, julgue o item que se segue.
Situação hipotética: Em um processo de seleção para uma vaga de emprego em determinada empresa, um membro da comissão de seleção, em referência a certo candidato, afirmou: “É um forte candidato à vaga, mas não tem um bom currículo”. Assertiva: Nessa situação hipotética, a afirmação do membro da comissão apresenta maior peso argumentativo no trecho “mas não tem um bom currículo”.
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