Questões de Concurso
Sobre sistemas de numeração e operações fundamentais em matemática
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•No primeiro dia, a empresa vendeu 120 canetas.
•No segundo dia, foram vendidas 80 canetas.
•No terceiro dia, a empresa comercializou 40% do restante das canetas disponíveis.
Considerando esses dados, qual é a quantidade de canetas que sobrou após os três dias de vendas?
Julgue o item subsecutivo, relativo à resolução de problemas que envolvam números naturais, inteiros e fracionários.
Considere que a senha de acesso do usuário a um sistema seja constituída de 3 números naturais entre 0 e 9 e que o algarismo formado pelos 3 dígitos, na ordem em que são digitados, forma um número par, divisível por 3, compreendido entre 100 e 200. Considere, ainda, que o sistema bloqueie o usuário se este fizer 20 tentativas erradas de digitação da senha. Nessas condições, se todas as tentativas possíveis forem digitadas, o usuário será bloqueado.
Julgue o item a seguir, no que concerne às operações básicas para a construção do conceito de número, à conservação de sequências e ao sistema de numeração decimal.
Suponha que, a partir dos elementos da sequência an = 2n2, em que n ≥ 1, tenha sido construída uma nova sequência bk, em que k ≥ 1 e cujos elementos sejam divisíveis por 5. Nessa situação, o décimo termo da sequência bk será inferior a 2.000.
Julgue o item a seguir, no que concerne às operações básicas para a construção do conceito de número, à conservação de sequências e ao sistema de numeração decimal.
As operações 32/81 ÷ 8/9 = (32 ÷ 8)/(81 ÷ 9) = 4/9 estão corretas.
Julgue o item a seguir, no que concerne às operações básicas para a construção do conceito de número, à
conservação de sequências e ao sistema de numeração decimal.
O valor numérico da expressão (3–1 + 4–1) × (3−1 − 4−1)−1 é um número natural maior que 5.
Considerando que a, b e c sejam números reais, julgue o próximo item, relativo a números reais e seus subconjuntos.
Para a + b ser um número racional, é necessário que a e b também sejam racionais.
Considerando que a, b e c sejam números reais, julgue o próximo item, relativo a números reais e seus subconjuntos.
O quociente de dois números irracionais pode ser um número natural.
Considerando que a, b e c sejam números reais, julgue o próximo item, relativo a números reais e seus subconjuntos.
Se a × b for positivo, então a raiz quadrada desse produto será o produto da raiz quadrada de a pela raiz quadrada de b.
Considerando que a, b e c sejam números reais, julgue o próximo item, relativo a números reais e seus subconjuntos.
Se a, b e c forem números irracionais, então a x b x c será sempre um número irracional.
Considerando que a, b e c sejam números reais, julgue o próximo item, relativo a números reais e seus subconjuntos.
Se o quociente entre a e b for negativo, então um deles deverá ser positivo.
Considere as seguintes expressões numéricas:
I. (3 + 5) + 2 = 3 + (5 + 2)
II. 4 × (2 + 6) = (4 × 2) + (4 × 6)
III. 7 + 9 = 9 + 7
Com base nas propriedades das operações, assinale a alternativa que identifica respectivamente as propriedades aplicadas em cada expressão.
Analise as afirmativas a seguir sobre os números reais e suas propriedades:
I. Todo número irracional pode ser expresso como a fração de dois números inteiros. II.
II. O número 0 é considerado um número inteiro e racional. III.
III. O conjunto dos números racionais é uma parte dos números reais.
IV. A soma de dois números irracionais é sempre irracional.
É correto afirmar que apenas as afirmativas:
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