Questões de Concurso
Sobre sistemas de numeração e operações fundamentais em matemática
Foram encontradas 8.685 questões
Ano: 2025
Banca:
FAPTO
Órgão:
Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB
Prova:
FAPTO - 2025 - Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q4259902
Matemática
Na feira de Bonito de Santa Fé/PB, uma pessoa comprou pacotes de rapadura, que custam R$ 6,00 cada.
Além disso, pagou uma taxa fixa de R$ 12,00 pelo transporte das mercadorias até a zona rural. Ao todo,
a pessoa gastou R$ 60,00. O número de pacotes de rapadura que foram comprados foi
Ano: 2025
Banca:
FAPTO
Órgão:
Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB
Prova:
FAPTO - 2025 - Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q4259901
Matemática
Em uma feira de Bonito de Santa Fé/PB, uma pessoa comprou 4 sacos de laranjas. Cada saco tinha 24
laranjas. No caminho, observou que 12 laranjas estavam estragadas e se desfez delas. Ao chegar em
casa, essa pessoa decidiu dividir igualmente as laranjas restantes entre seus 6 vizinhos. O número de
laranjas cada vizinho recebeu foi
Ano: 2025
Banca:
FAPTO
Órgão:
Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB
Prova:
FAPTO - 2025 - Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q4259900
Matemática
Na cidade de Bonito de Santa Fé/PB, foram plantadas 45 flores no primeiro dia e, no segundo dia, mais
28 flores foram colocadas, no entanto 15 tiveram que ser retiradas porque não sobreviveram ao calor. A
quantidade flores que permaneceram plantadas ao final do segundo dia, é
Ano: 2025
Banca:
FAPTO
Órgão:
Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB
Prova:
FAPTO - 2025 - Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB - Motorista |
Q4256063
Matemática
Imagine que a Prefeitura de Bonito de Santa Fé distribuiu 2.160 kits de livros entre 6 escolas municipais.
Cada kit contém 3 livros e o preço de cada livro é de R$ 10,00. O gasto total da prefeitura na compra dos
livros para cada escola foi de
Ano: 2025
Banca:
FAPTO
Órgão:
Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB
Prova:
FAPTO - 2025 - Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB - Motorista |
Q4256062
Matemática
O Censo de 2010 registrou que a população de Bonito de Santa Fé/PB era de 10.871 habitantes. Suponha
que até 2023 a população diminuiu em 619 pessoas, e em seguida, aumentou em 300 pessoas. A
população total após essas mudanças foi de
Ano: 2025
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Mandirituba - PR
Provas:
Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Fisioterapeuta I
|
Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Fonoaudiólogo |
Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Odontólogo |
Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Psicólogo I |
Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Médico ESF |
Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Nutricionista II |
Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Pedagogo |
Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Agente de Fiscalização de Vigilância Sanitária |
Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Professor |
Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Agente de Fiscalização de Obras e Posturas |
Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Cuidador Social |
Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Professor de Educação Física |
Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Professor de Língua Portuguesa |
Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Terapeuta Ocupacional I |
Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Técnico em Enfermagem |
Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Técnico em Informática |
Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Técnico em Saúde Bucal |
Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Técnico em Segurança do Trabalho |
Q4253903
Matemática
Um agricultor colheu 3.298 frutas em um dia e, no
dia seguinte, colheu mais 2.702 frutas. Sabendo que
10% do total da colheita foi descartado por não
cumprir os padrões de qualidade, e que as frutas
restantes foram embaladas em caixas contendo 20
unidades cada, quantas caixas foram necessárias
para acomodar toda a colheita aproveitável?
Q4234164
Matemática
Um agente público recebeu um auxílio‑alimentação diário
de R$ 35, que, de acordo com as regras da entidade,
são pagos apenas em relação aos dias úteis do mês de
competência.
Com base nessa situação hipotética e considerando‑se que o mês da competência desejada tenha 22 dias úteis, assinale a opção que apresenta o valor total a ser recebido de auxílio‑alimentação pelo agente público.
Com base nessa situação hipotética e considerando‑se que o mês da competência desejada tenha 22 dias úteis, assinale a opção que apresenta o valor total a ser recebido de auxílio‑alimentação pelo agente público.
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Bom Jardim - PE
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Agente Administrativo |
Q4233633
Matemática
Considere essas duas operações
Q4218440
Matemática
O professor de Matemática de um curso preparatório para
o processo seletivo do concurso da UNICAMP escreveu
duas equações do 1º grau no quadro, conforme ilustrado
na figura a seguir.
Imagem elabora pelo autor.
Na primeira equação, o professor apagou propositalmente o valor de um número que aparecia logo após o sinal de subtração. Em seguida, ele pediu aos alunos que descobrissem qual era esse número. Como dica, informou que a solução da segunda equação para a incógnita x é a mesma solução da primeira equação, ou seja, as duas equações são equivalentes.
Considerando essa informação, o número que foi apagado na primeira equação é:
Imagem elabora pelo autor.
Na primeira equação, o professor apagou propositalmente o valor de um número que aparecia logo após o sinal de subtração. Em seguida, ele pediu aos alunos que descobrissem qual era esse número. Como dica, informou que a solução da segunda equação para a incógnita x é a mesma solução da primeira equação, ou seja, as duas equações são equivalentes.
Considerando essa informação, o número que foi apagado na primeira equação é:
Q4206217
Matemática
Henrique estava a caminho de um passeio em outra cidade, e levava consigo uma quantia em dinheiro composta por uma variedade de cédulas: 3 cédulas de R$ 50,00, 4 cédulas de R$ 20,00, 6 cédulas de R$ 10,00 e uma cédula de R$ 100,00. Qual a soma total de dinheiro que Henrique possuía?
Q4206215
Matemática
Ana está organizando sua viagem de carro para o interior. Ela calcula o tempo de deslocamento de cada trecho da viagem e obtém os seguintes tempos:
1º trecho: 3 horas e 45 minutos 2º trecho: 2 horas e 30 minutos 3º trecho: 4 horas e 20 minutos
Assinalar a alternativa que apresenta a duração total da viagem de Ana em horas e minutos.
1º trecho: 3 horas e 45 minutos 2º trecho: 2 horas e 30 minutos 3º trecho: 4 horas e 20 minutos
Assinalar a alternativa que apresenta a duração total da viagem de Ana em horas e minutos.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Matemática |
Q4202167
Matemática
Observe com atenção os números a seguir e as respectivas bases de numeração em que foram escritos:
A: (10302)5 e B: (10302)4
Qual é a diferença entre A e B, nessa ordem, expressa no sistema binário (sistema de numeração de base 2)?
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Matemática |
Q4202162
Matemática
Se em uma reta numérica, cujas marcações sejam números racionais, e o intervalo entre números inteiros consecutivos fosse dividido em 100 partes iguais, é correto afirmar que o número irracional √8 deveria estar localizado
entre as marcações dos números
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Matemática |
Q4202161
Matemática
Parte do triângulo aritmético é mostrada a seguir:
No triângulo aritmético, cada termo (que não esteja na primeira linha ou coluna) corresponde ao resultado da soma do termo que está imediatamente à sua esquerda com o termo que está imediatamente acima dele. Sendo assim, é correto afirmar que a diferença entre o termo da quinta linha e quarta coluna e o termo da terceira linha e quarta coluna é igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor I - Educação Infantil/Ensino Fundamental – anos iniciais/ Educação de Jovens e Adultos |
Q4200806
Matemática
Em uma sala de aula, adicionando-se o número de carteiras disponíveis com o número de alunos matriculados,
tem-se 71 como resultado. Quando todos os alunos matriculados estão presentes, ficam 3 carteiras desocupadas.
Isso significa que, no dia em que ficam 7 carteiras desocupadas, a quantidade de alunos presentes é igual a
Isso significa que, no dia em que ficam 7 carteiras desocupadas, a quantidade de alunos presentes é igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor I - Educação Infantil/Ensino Fundamental – anos iniciais/ Educação de Jovens e Adultos |
Q4200804
Matemática
Ana precisava comprar 4 unidades de um mesmo produto, mas isso custaria R$ 15,00 a mais do que ela tinha
disponível em sua carteira. Sendo assim, Ana pediu um
desconto para o comerciante e levou as 4 unidades do
produto pelo valor total que tinha disponível.
Sabendo-se que, se ela levasse apenas 3 unidades desse produto pelo preço original, então sobrariam R$ 13,00 do valor que ela tinha disponível, o valor que ela pagou por unidade do produto, com o desconto concedido pelo comerciante, foi de
Sabendo-se que, se ela levasse apenas 3 unidades desse produto pelo preço original, então sobrariam R$ 13,00 do valor que ela tinha disponível, o valor que ela pagou por unidade do produto, com o desconto concedido pelo comerciante, foi de
Ano: 2025
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Marcos Parente - PI
Provas:
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Agente Administrativo
|
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Agente Comunitário de Saúde |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Agente de Endemias |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Cuidador |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Monitor de Transporte Escolar |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Técnico em Enfermagem |
Q4180118
Matemática
Considere os seguintes números:
−3; 0; 2/3; √2; 7
Conforme a classificação dos conjuntos numéricos, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Marcos Parente - PI
Provas:
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Motorista
|
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Vigia |
Q4178117
Matemática
Um jardineiro precisa encher um tanque de 500 litros de água usando um balde de 10 litros. Antes
disso, ele mede o comprimento de uma mangueira
que usará para completar o trabalho e percebe que
ela tem 12 metros de comprimento. Baseando-se
nessas informações, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Marcos Parente - PI
Provas:
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Analista Ambiental
|
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Assistente Social |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Enfermeiro (ESF) |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Farmacêutico |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Fiscal Ambiental |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Fisioterapeuta |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Fonoaudiólogo |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Médico ESF |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Nutricionista |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Psicólogo |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Psicopedagogo |
Q4175148
Matemática
Analise as afirmativas a seguir sobre as propriedades de fechamento dos conjuntos numéricos:
I. O conjunto dos números racionais é fechado para as operações de soma e produto.
II. O conjunto dos números irracionais não é fechado para a soma.
III. O conjunto dos números irracionais é fechado para o produto.
IV. O conjunto dos números racionais é fechado para a subtração.
Pode-se afirmar que:
I. O conjunto dos números racionais é fechado para as operações de soma e produto.
II. O conjunto dos números irracionais não é fechado para a soma.
III. O conjunto dos números irracionais é fechado para o produto.
IV. O conjunto dos números racionais é fechado para a subtração.
Pode-se afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Operador de Máquinas I - Patrol |
Q4113173
Matemática
Alice foi a uma pequena papelaria do seu bairro para
comprar materiais escolares para o filho. Ela escolheu
um caderno por R$ 12,00, uma cola por R$ 5,50 e um
lápis por R$ 2,00. Ao passar no caixa, pagou tudo com
uma nota de R$ 50,00.
Quanto ela deve receber de troco?
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