Questões de Concurso
Sobre sistemas de numeração e operações fundamentais em matemática
Foram encontradas 8.685 questões
Com isso, o número total de animais desse rebanho passou a ser igual a
Para marcar a pontuação das equipes em uma corrida de sacos, Bruna fez uma reta numérica seguindo uma sequência:

Assinale o número da reta em que a participante está:
Cada uma das máquinas da empresa consegue produzir 245 apostilas por hora de funcionamento. Em determinado dia, uma dessas máquinas permaneceu ligada durante 8 horas seguidas para auxiliar na finalização da encomenda.
Ao término do expediente, o supervisor da empresa decidiu calcular quantas apostilas haviam sido produzidas por essa máquina durante todo o período em que ela esteve funcionando e percebeu que:
Ao entrar na loja, Mariana escolheu uma mochila no valor de R$ 128,90 para guardar seus materiais. Em seguida, pegou um estojo que custava R$ 34,50, além de três cadernos no valor de R$ 18,70 cada um. Antes de finalizar suas compras, ela também escolheu uma calculadora no valor de R$ 46,80 para utilizar nas aulas de matemática.
Depois de escolher todos os produtos, Mariana foi até o caixa para realizar o pagamento. Para pagar suas compras, ela entregou duas notas de R$ 100,00 e duas notas de R$ 50,00. Após registrar todos os itens, a atendente precisou calcular o valor do troco que deveria ser devolvido corretamente.
Qual foi o valor do troco recebido por Mariana?
(__)O conjunto dos números racionais (Q) contém todos os números que podem ser representados como razão entre dois inteiros, com denominador diferente de zero, incluindo decimais finitos e dízimas periódicas.
(__)Todo número inteiro é também racional, de modo que vale a relação de inclusão Z ⊂ Q entre os conjuntos dos inteiros e dos racionais na reta real.
(__)O número √2 pertence ao conjunto dos números racionais, podendo ser representado de forma exata como razão entre dois números inteiros conforme a definição usual de número racional.
(__)O conjunto dos números reais (R) corresponde à união dos conjuntos dos racionais (Q) e dos irracionais (I), com cada ponto da reta real associado a exatamente um número real.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
● 56
● XLIX
● LXII
● 38
Em seguida, ela pediu aos alunos que escrevessem todos esses números em ordem crescente. Assinale a alternativa que contém a ordem correta em que os alunos devem escrever os números, conforme solicitado pela professora:
Dadas as expressões numéricas:
A = 25 - [10 + (7 - 4)]
B = 174 + 64 x 2 - 13
Assinale a alternativa que contém o valor de A + B
Comando 1. Ande 3 unidades para a direita.
Comando 2. Ande 2 unidades para cima
Comando 3. Ande 1 unidade para a esquerda.
Comando 4. Ande 1 unidade para baixo