Questões de Concurso
Sobre sistemas de numeração e operações fundamentais em matemática
Foram encontradas 7.560 questões
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de João Pessoa - PB
Prova:
FGV - 2014 - Prefeitura de João Pessoa - PB - Professor - Matemática |
Q619316
Matemática
Antônio fez uma viagem de avião do Rio de Janeiro para Belém
do Pará.
Nessa época do ano, a cidade do Rio de Janeiro está sob o regime do chamado “horário de verão" e a cidade de Belém não tem “horário de verão". Na prática, isso significa que o horário no Rio de Janeiro está uma hora adiantado em relação ao horário em Belém.
A tabela a seguir mostra os horários de partida e chegada do voo de Antônio.
Os dois horários se referem aos horários locais, isto é, aos horários das cidades correspondentes.
A duração do voo de Antônio foi
Nessa época do ano, a cidade do Rio de Janeiro está sob o regime do chamado “horário de verão" e a cidade de Belém não tem “horário de verão". Na prática, isso significa que o horário no Rio de Janeiro está uma hora adiantado em relação ao horário em Belém.
A tabela a seguir mostra os horários de partida e chegada do voo de Antônio.
Os dois horários se referem aos horários locais, isto é, aos horários das cidades correspondentes.
A duração do voo de Antônio foi
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de João Pessoa - PB
Prova:
FGV - 2014 - Prefeitura de João Pessoa - PB - Professor - Matemática |
Q619307
Matemática
Em um jogo de rugby, os times da Nova Zelândia e da França
fizeram um total de 62 pontos.
A Nova Zelândia venceu por uma diferença de 16 pontos.
A França fez
A Nova Zelândia venceu por uma diferença de 16 pontos.
A França fez
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de João Pessoa - PB
Prova:
FGV - 2014 - Prefeitura de João Pessoa - PB - Professor - Matemática |
Q619306
Matemática
Considere uma operação entre números racionais x e y definida
por 
Por exemplo,
Assim,
é igual a
Por exemplo,
Assim,
é igual a
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de João Pessoa - PB
Prova:
FGV - 2014 - Prefeitura de João Pessoa - PB - Professor - Matemática |
Q619305
Matemática
João Paulo e Bernardo foram a uma pizzaria e pediram uma pizza
de presunto no valor de R$ 24,00.
Pediram também que fosse acrescentado queijo “coalho" em metade da pizza, pelo que pagaram um adicional de R$ 8,00.
Dividiram a pizza em oito fatias iguais, sendo quatro com “coalho" e quatro sem “coalho".
Bernardo comeu três fatias com “coalho" e João Paulo comeu as outras cinco.
Ao final, dividiram a conta proporcionalmente ao que cada um comeu.
João Paulo pagou a mais do que Bernardo
Pediram também que fosse acrescentado queijo “coalho" em metade da pizza, pelo que pagaram um adicional de R$ 8,00.
Dividiram a pizza em oito fatias iguais, sendo quatro com “coalho" e quatro sem “coalho".
Bernardo comeu três fatias com “coalho" e João Paulo comeu as outras cinco.
Ao final, dividiram a conta proporcionalmente ao que cada um comeu.
João Paulo pagou a mais do que Bernardo
Ano: 2014
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Paulo - SP
Prova:
VUNESP - 2014 - Prefeitura de São Paulo - SP - Auxiliar Técnico em Saúde - Enfermagem |
Q618849
Matemática
Em um posto de saúde, um médico gasta 5 horas por dia no
atendimento a pacientes, demorando 15 minutos em cada
atendimento. Se ele demorasse 10 minutos em cada atendimento,
o número de pacientes que ele poderia atender a
mais, nesse dia, trabalhando o mesmo número de horas,
seria:
Ano: 2014
Banca:
FCC
Órgão:
METRÔ-SP
Provas:
FCC - 2014 - METRÔ-SP - Técnico Sistemas Metroviários - Mecânica
|
FCC - 2014 - METRÔ-SP - Técnico Sistemas Metroviários - Civil |
FCC - 2014 - METRÔ-SP - Assistente Administrativo Júnior |
FCC - 2014 - METRÔ-SP - Assistente Administrativo Júnior - Gestão de Serviço Patrimonial |
FCC - 2014 - METRÔ-SP - Assistente Administrativo Júnior - Secretaria |
FCC - 2014 - METRÔ-SP - Operador Transporte Metroviário I |
FCC - 2014 - METRÔ-SP - Técnico Segurança do Trabalho |
FCC - 2014 - METRÔ-SP - Auxiliar Enfermagem do Trabalho |
FCC - 2014 - METRÔ-SP - Assistente Administrativo Júnior - Central Informação Manutenção |
FCC - 2014 - METRÔ-SP - Oficial Logística - Almoxarifado |
Q611157
Matemática
A média de idade de cinco vagões de uma composição de
trens do Metrô é de 13 anos. Nenhum dos vagões dessa
composição tem menos do que 7 anos. Levando-se em
consideração apenas essas informações, é correto afirmar
que a idade máxima possível de um dos vagões dessa
composição, em anos, é igual a
Ano: 2014
Banca:
FCC
Órgão:
METRÔ-SP
Provas:
FCC - 2014 - METRÔ-SP - Técnico Sistemas Metroviários - Mecânica
|
FCC - 2014 - METRÔ-SP - Técnico Sistemas Metroviários - Civil |
FCC - 2014 - METRÔ-SP - Assistente Administrativo Júnior |
FCC - 2014 - METRÔ-SP - Assistente Administrativo Júnior - Gestão de Serviço Patrimonial |
FCC - 2014 - METRÔ-SP - Assistente Administrativo Júnior - Secretaria |
FCC - 2014 - METRÔ-SP - Operador Transporte Metroviário I |
FCC - 2014 - METRÔ-SP - Técnico Segurança do Trabalho |
FCC - 2014 - METRÔ-SP - Auxiliar Enfermagem do Trabalho |
FCC - 2014 - METRÔ-SP - Assistente Administrativo Júnior - Central Informação Manutenção |
FCC - 2014 - METRÔ-SP - Oficial Logística - Almoxarifado |
Q611155
Matemática
Uma linha de Metrô inicia-se na 1ª estação e termina na
18ª estação. Sabe-se que a distância dentre duas estações vizinhas é sempre a mesma, exceto da 1ª para a 2ª ,
e da 17ª
para a 18ª , cuja distância é o dobro do padrão
das demais estações vizinhas. Se a distância da 5ª até a
12ª estação é de 8 km e 750 m, o comprimento total dessa
linha de Metrô, da primeira à última estação, é de
Ano: 2014
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Feira Grande - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Professor - 1º ao 5º ano |
Q594482
Matemática
Dadas as operações,
I. Multiplicação de números inteiros.
II. Diferença de conjuntos.
III. Potenciação de números naturais.
verifica-se que é(são) operação(ões) comutativa(s)
I. Multiplicação de números inteiros.
II. Diferença de conjuntos.
III. Potenciação de números naturais.
verifica-se que é(são) operação(ões) comutativa(s)
Ano: 2014
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Feira Grande - AL
Provas:
COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Professor - 1º ao 5º ano
|
COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Professor de Educação Infantil |
COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Assistente Administrativo |
COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Agente Administrativo |
Q594466
Matemática
O código de barras de identificação dos equipamentos de
uma empresa é formado por uma sequência de 3 barras de
2,5 mm e 4 barras de 1,0 mm. Se cada sequência identifica
um único equipamento, quantos equipamentos diferentes
podem ser identificados?
Ano: 2014
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Feira Grande - AL
Provas:
COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Professor - 1º ao 5º ano
|
COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Professor de Educação Infantil |
COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Assistente Administrativo |
COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Agente Administrativo |
Q594461
Matemática
A questão refere-se ao texto abaixo.
Uma equipe de fórmula 1 avaliou o consumo dos seus dois carros de corrida durante três voltas (v1, v2 e v3) em um mesmo circuito. Para cada volta foi estabelecida uma velocidade constante e aos pilotos coube realizar o mesmo caminho. A avaliação medida para as três voltas de cada um dos carros é apresentada na tabela abaixo.
Dadas as afirmativas abaixo,
I. O consumo médio do carro 1 foi de 20,73 km/L, aproximadamente.
II. O maior consumo em uma volta foi de 21,6 km/L.
III. O menor consumo em uma volta foi de 20,3 km/L
verifica-se que está(ão) correta(s)
Uma equipe de fórmula 1 avaliou o consumo dos seus dois carros de corrida durante três voltas (v1, v2 e v3) em um mesmo circuito. Para cada volta foi estabelecida uma velocidade constante e aos pilotos coube realizar o mesmo caminho. A avaliação medida para as três voltas de cada um dos carros é apresentada na tabela abaixo.
Dadas as afirmativas abaixo,
I. O consumo médio do carro 1 foi de 20,73 km/L, aproximadamente.
II. O maior consumo em uma volta foi de 21,6 km/L.
III. O menor consumo em uma volta foi de 20,3 km/L
verifica-se que está(ão) correta(s)
Q584481
Matemática
Em uma década, o número de dias que são múltiplos de 7
é igual a
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Prova:
FGV - 2014 - Prefeitura de Osasco - SP - Inspetor de alunos |
Q574765
Matemática
Texto associado
Certa semana houve muitas atividades na escola, e o inspetor Alberto teve que fazer "horas extras" todos os dias. O relógio de ponto registrou o tempo que Alberto trabalhou além do seu horário normal, em minutos.
Dias Tempo extra (minutos)
Segunda 42
Terça 48
Quarta 105
Quinta 34
Sexta 116
Sábado 95
O tempo total que Alberto trabalhou além do seu horário normal foi de:
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Prova:
FGV - 2014 - Prefeitura de Osasco - SP - Inspetor de alunos |
Q574757
Matemática
Os 500 alunos do Ensino Médio de uma escola vão, de ônibus, participar de uma excursão. Se cada ônibus transporta até 44 alunos, o número mínimo de ônibus que devem ser contratados para transportar todos os alunos é:
Ano: 2014
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
LIQUIGÁS
Prova:
CESGRANRIO - 2014 - LIQUIGÁS - Ajudante de Carga e Descarga I |
Q558843
Matemática
Um corredor pretendia dar seis voltas em uma pista de
corrida, percorrendo, ao todo, 14,4 km. Mas ele não completou
o percurso, pois parou na metade da quinta volta.
Quantos quilômetros esse corredor percorreu?
Quantos quilômetros esse corredor percorreu?
Ano: 2014
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
LIQUIGÁS
Prova:
CESGRANRIO - 2014 - LIQUIGÁS - Ajudante de Carga e Descarga I |
Q558842
Matemática
Um comerciante comprou, no atacado, uma embalagem
com 1.200 balas. Ele queria preparar saquinhos de balas
para vender no varejo, cada um com 50 g. Como não
dispunha de uma balança, mas sabia que as 1.200 balas
“pesavam" 6 kg, ele calculou o “peso" de cada bala para
saber quantas balas deveriam ser colocadas em cada
saquinho.
Quantas balas o comerciante colocou em cada saquinho?
Quantas balas o comerciante colocou em cada saquinho?
Ano: 2014
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
LIQUIGÁS
Prova:
CESGRANRIO - 2014 - LIQUIGÁS - Ajudante de Carga e Descarga I |
Q558840
Matemática
Fernando saiu de casa para ir ao trabalho. Ele caminhou
por 12 minutos, de casa até o ponto de ônibus, e aguardou
9 minutos até embarcar no ônibus. A viagem de ônibus
durou 47 minutos.
Se Fernando saltou do ônibus às 7 h 32 min, que horas eram quando ele saiu de casa?
Se Fernando saltou do ônibus às 7 h 32 min, que horas eram quando ele saiu de casa?
Ano: 2014
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
LIQUIGÁS
Prova:
CESGRANRIO - 2014 - LIQUIGÁS - Ajudante de Carga e Descarga I |
Q558839
Matemática
A irmã de Joana tem quatro filhos. Certo dia, Joana decidiu
visitá-los. Com o objetivo de agradar aos sobrinhos,
comprou 12 balas para cada um. Entretanto, ao chegar
à casa da irmã, Joana encontrou seus quatro sobrinhos
brincando com dois amigos, e decidiu repartir as balas
igualmente entre todas as crianças.
Quantas balas cada criança ganhou?
Quantas balas cada criança ganhou?
Ano: 2014
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
LIQUIGÁS
Prova:
CESGRANRIO - 2014 - LIQUIGÁS - Ajudante de Carga e Descarga I |
Q558836
Matemática
João e Daniel almoçaram juntos em um restaurante. A
despesa de R$ 45,20 foi dividida igualmente entre os
dois. João pagou a sua parte com uma nota de 50 reais.
Quanto João recebeu de troco?
Quanto João recebeu de troco?
Ano: 2014
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
LIQUIGÁS
Prova:
CESGRANRIO - 2014 - LIQUIGÁS - Ajudante de Carga e Descarga I |
Q558835
Matemática
Quarenta e sete homens e algumas mulheres estão em
uma sala. Se 6 mulheres saíssem e não entrasse ninguém,
restariam 90 pessoas na sala.
Quantas mulheres estão nessa sala?
Quantas mulheres estão nessa sala?
Ano: 2014
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
LIQUIGÁS
Prova:
CESGRANRIO - 2014 - LIQUIGÁS - Ajudante de Carga e Descarga I |
Q558834
Matemática
A Liquigás oferece dois tipos de botijões de GLP para residências:
o P-8, com 8 kg de GLP, e o P-13, com 13 kg
de GLP. Um caminhão saiu de um depósito carregando
um total de 300 botijões, sendo 120 botijões P-13 e 180
botijões P-8, todos cheios.
Quantos quilogramas de GLP esse caminhão transportava ao sair do depósito?
Quantos quilogramas de GLP esse caminhão transportava ao sair do depósito?
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