Questões de Concurso
Comentadas sobre probabilidade em matemática
Foram encontradas 657 questões
Ano: 2016
Banca:
FCC
Órgão:
SEGEP-MA
Prova:
FCC - 2016 - SEGEP-MA - Auditor Fiscal da Receita Estadual - Administração Tributária - Conhecimentos Gerais |
Q702332
Matemática
Roberta tem que ler dois processos diferentes e dar, em cada um, parecer favorável ou desfavorável. A probabilidade de Roberta dar parecer favorável ao primeiro processo é de 50%, a de dar parecer favorável ao segundo é de 40%, e a de dar parecer favorável a ambos os processos é de 30%. Sendo assim, a probabilidade de que Roberta dê pareceres desfavoráveis a ambos os processos é igual a
Q684203
Matemática
Em uma cidade, 40% dos adultos são obesos,
45% dos adultos obesos são mulheres e 50% dos
adultos não obesos são mulheres. Indique qual a
probabilidade de que uma pessoa adulta da cidade
escolhida ao acaso seja uma mulher.
Ano: 2016
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Câmara de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - 2016 - Câmara de Natal - RN - Guarda Legislativo |
Q676933
Matemática
Um jogador de basquete acerta 70% de seus arremessos de 3 pontos. Se, durante uma
partida, ele arremessar 5 vezes, então a probabilidade de que acerte exatamente 4
arremessos de três pontos é, aproximadamente,
Ano: 2016
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Prova:
CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - Assistente Administrativo Educacional |
Q657057
Matemática
Para criar um jogo, foi proposto usar um número N de moedas
e dois dados (cubos), tendo enumeradas as suas seis
faces, de 1 a 6. A quantidade N de moedas seria determinada
de modo que a probabilidade de alguém acertar ao acaso,
na primeira tentativa, o resultado de todas N faces que
ficam para cima, após jogar estas moedas em uma mesa,
seja menor do que a probabilidade de alguém acertar, ao
acaso, o resultado das duas faces que ficam para cima após
se jogar os cubos na mesa. Assim, qual o menor número de
moedas para se obter o desejado?
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Matemática |
Q859302
Matemática
Em uma escola, a probabilidade de um aluno A acertar a questão de Química do Professor Sousa é de 3/5 e a
probabilidade do aluno B acertar a mesma questão é de 1/4. Se o aluno A e B decidirem resolver a questão independente,
a probabilidade da questão de química do Professor Sousa ser resolvida, em porcentagem é igual a:
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Matemática |
Q859283
Matemática
A probabilidade do despertador de Joana funcionar é de 0,836. Na segunda-feira, primeiro dia de seu novo emprego,
ela o ajustou para as 05h30min. Assinale a alternativa que apresenta a probabilidade de que o despertador não
funcione na manhã mais importante para Joana.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Matemática |
Q859277
Matemática
Uma empresa de cosméticos decidiu sortear uma viagem de férias com acompanhante para um de seus funcionários
por turno. Os funcionários de cada período foram enumerados, o turno A recebeu os números de 1 a 72. Assinale a
alternativa que apresenta a probabilidade de aleatoriamente um funcionário com um número primo ser sorteado.
Ano: 2015
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Santo André - SP
Prova:
IBAM - 2015 - Prefeitura de Santo André - SP - Assistente Econômico Financeiro |
Q615543
Matemática
Um bolo foi cortado em duas partes, A e B, de modo que a parte A correspondesse a 1/3 do bolo. Em
seguida, a parte B foi cortada exatamente ao meio, gerando a terceira parte deste bolo identificada por C.
Estas três partes foram então deixadas sobre uma mesa. Sem saber como foram feitas as divisões do bolo,
três pessoas, X, Y e Z, entram no local e cada um deles toma posse de um dos pedaços. Qual a
probabilidade percentual de que a pessoa X tenha pego a maior fatia?
Ano: 2015
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Niterói - RJ
Prova:
FGV - 2015 - Prefeitura de Niterói - RJ - Agente Fazendário |
Q588725
Matemática
Texto associado
O quadro a seguir mostra a distribuição das idades dos funcionários de certa repartição pública:
Faixa de idades (anos) Número de funcionários
20 ou menos 2
De 21 a 30 8
De 31 a 40 12
De 41 a 50 14
Mais de 50 4
Faixa de idades (anos) Número de funcionários
20 ou menos 2
De 21 a 30 8
De 31 a 40 12
De 41 a 50 14
Mais de 50 4
Escolhendo ao acaso um desses funcionários, a probabilidade de que ele tenha mais de 40 anos é:
Ano: 2015
Banca:
FCC
Órgão:
DPE-SP
Provas:
FCC - 2015 - DPE-SP - Analista de Sistemas
|
FCC - 2015 - DPE-SP - Programador |
FCC - 2015 - DPE-SP - Administrador de Banco de Dados |
FCC - 2015 - DPE-SP - Administrador de Redes |
FCC - 2015 - DPE-SP - Analista de Suporte |
FCC - 2015 - DPE-SP - Engenheiro de Redes |
Q584903
Matemática
Advogados, professores e médicos formam um grupo de pessoas. Ao todo são 9 os médicos; ao todo são 6 os advogados e ao
todo são 12 os professores. São 6 dessas pessoas que possuem duas e apenas duas dessas formações, exceto ser apenas
advogado e professor, que nenhuma dessas pessoas é. São 6 dessas pessoas que possuem uma e apenas uma dessas
formações, exceto ser apenas médico, que nenhuma dessas pessoas é. São 3 dessas pessoas que possuem as três formações
simultaneamente. Será sorteada aleatoriamente uma dessas pessoas. A probabilidade dessa pessoa sorteada não ser daquelas
pessoas que possuem simultaneamente as três formações é igual a
Ano: 2015
Banca:
FGV
Órgão:
Câmara Municipal de Caruaru - PE
Prova:
FGV - 2015 - Câmara Municipal de Caruaru - PE - Técnico Legislativo |
Q574826
Matemática
Dois dados são jogados. A probabilidade de que o produto dos
dois números sorteados seja maior do que 12 é
Ano: 2015
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-PE
Prova:
FGV - 2015 - SEDUC-PE - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial |
Q571414
Matemática
Em uma turma de vinte alunos, há dois com necessidades educativas especiais. Para a realização de um determinado trabalho em grupo, o professor irá sortear, em sequência, dois
alunos aleatoriamente.
A probabilidade de que os dois alunos sorteados sejam exatamente os dois alunos com necessidades educativas especiais é de
Ano: 2015
Banca:
FGV
Órgão:
TCE-SE
Provas:
FGV - 2015 - TCE-SE - Analista de Tecnologia da Informação-Segurança da Informação
|
FGV - 2015 - TCE-SE - Analista de Tecnologia da Informação-Suporte Técnico em Infraestrutura e Redes |
FGV - 2015 - TCE-SE - Analista de Tecnologia da Informação-Desenvolvimento |
Q516671
Matemática
Em uma festa há somente mulheres solteiras e homens casados, acompanhados de suas respectivas esposas.
A probabilidade de que uma mulher sorteada ao acaso nessa festa seja solteira é 2/7 .
A probabilidade de que uma pessoa sorteada ao acaso nessa festa seja homem é:
A probabilidade de que uma mulher sorteada ao acaso nessa festa seja solteira é 2/7 .
A probabilidade de que uma pessoa sorteada ao acaso nessa festa seja homem é:
Q503497
Matemática
Ao iniciar a conferência de uma lista, contendo 10 valores lançados, um contador não identificou erro nos dois primeiros lançamentos conferidos, mas sim, no terceiro lançamento. Supondo-se haver dois, e somente dois, valores lançados de forma incorreta nessa lista, a probabilidade de o próximo valor a ser conferido pelo contador, de forma aleatória, estar incorreto pode ser representada pela fração:
Q2735105
Matemática
Em uma urna, existem 20 bolas numeradas de 1 a 20. Se retirarmos, ao acaso, uma destas bolas, a probabilidade de ela ter um número múltiplo de três ou par é de
Ano: 2014
Banca:
MSConcursos
Órgão:
CREA-MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2014 - CREA-MG - Técnico em Tecnologia da Informação |
Q2717836
Matemática
Um dado não viciado é lançado cinco vezes. Calculando a probabilidade de ocorrer o número 2 ou o número 5 duas vezes, teremos aproximadamente:
Ano: 2014
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Administrador(a) Júnior |
Q453167
Matemática
Um candidato a um programa de pós-graduação precisa passar por dois tipos de prova: oral e escrita. Os resultados das provas são independentes, e as probabilidades de aprovação são de 1/4 na prova oral, e 3/4, na prova escrita.
A aceitação do aluno está vinculada à aprovação em duas provas consecutivas em uma série de três aplicadas na ordem: oral, escrita, oral.
Qual é a probabilidade de aprovação do candidato?
A aceitação do aluno está vinculada à aprovação em duas provas consecutivas em uma série de três aplicadas na ordem: oral, escrita, oral.
Qual é a probabilidade de aprovação do candidato?
Ano: 2014
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Petrobras
Provas:
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Conhecimentos Básicos - Nível Médio
|
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Administração e Controle Júnior |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) Ambiental Júnior |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Comercialização e Logística Júnior |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Enfermagem do Trabalho Júnior |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Exploração de Petróleo Júnior - Geologia |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Exploração de Petróleo Júnior - Informática |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Informática Júnior |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Inspeção de Equipamentos e Instalações Júnior |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Logística de Transporte Júnior - Controle |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Logística de Transporte Júnior - Operação |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Exploração de Petróleo Júnior - Geodésia |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Manutenção Júnior - Caldeiraria |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Estabilidade Júnior |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Manutenção Júnior - Elétrica |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Manutenção Júnior - Eletrônica |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Manutenção Júnior - Mecânica |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Projetos, Construção e Montagem Júnior - Elétrica |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Manutenção Júnior - Instrumentação |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico de Perfuração e Poços Júnior |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Projetos, Construção e Montagem Júnior - Eletrônica |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Projetos, Construção e Montagem Júnior - Edificações |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Projetos, Construção e Montagem Júnior - Estruturas Navais |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Projetos, Construção e Montagem Júnior - Instrumentação |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Projetos, Construção e Montagem Júnior - Mecânica |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Segurança Júnior |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Suprimento de Bens e Serviços Júnior - Mecânica |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Operação Júnior |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Suprimento de Bens e Serviços Júnior - Elétrica |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) Químico(a) de Petróleo Junior |
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Suprimento de Bens e Serviços Júnior - Administração |
Q452371
Matemática
João retirou de um baralho as 7 cartas de copas numeradas de 2 a 8 e as colocou dentro de um saco plástico opaco. Em seguida, pediu a seu amigo Augusto que retirasse de dentro desse saco, sem olhar, duas cartas.
Qual é a probabilidade de que a soma dos números escritos nas cartas retiradas por Augusto seja maior do que 10?
Qual é a probabilidade de que a soma dos números escritos nas cartas retiradas por Augusto seja maior do que 10?
Ano: 2014
Banca:
Quadrix
Órgão:
COBRA Tecnologia S/A (BB)
Provas:
Quadrix - 2014 - COBRA Tecnologia S-A (BB) - Técnico Administrativo
|
Quadrix - 2014 - COBRA Tecnologia S/A (BB) - Técnico de Operações - Equipamentos |
Q449215
Matemática
Em uma caixa térmica estão armazenados os seguintes salgados: 9 coxinhas, 10 quibes e 14 empadas. O seu amigo retira, aleatoriamente, um salgado dessa caixa. Ele verifica, então, que o salgado retirado da caixa se tratava de uma coxinha. Em seguida, ele retira, aleatoriamente, outro salgado dessa mesma caixa. Qual é a probabilidade de esse novo salgado retirado também ser uma coxinha?
Ano: 2014
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
LIQUIGÁS
Provas:
CESGRANRIO - 2014 - LIQUIGÁS - Técnico de Segurança do Trabalho
|
CESGRANRIO - 2014 - LIQUIGÁS - Técnico Químico |
CESGRANRIO - 2014 - LIQUIGÁS - Técnico de Instalações |
CESGRANRIO - 2014 - LIQUIGÁS - Oficial de Manutenção - Mecânica |
CESGRANRIO - 2014 - LIQUIGÁS - Oficial de Manutenção - Eletrônica |
CESGRANRIO - 2014 - LIQUIGÁS - Oficial de Manutenção - Elétrica |
Q447469
Matemática
Considere a matriz A2x2 = 
. Um dos quatro termos da matriz foi escolhido aleatoriamente.
A probabilidade do termo escolhido ser par é
. Um dos quatro termos da matriz foi escolhido aleatoriamente.A probabilidade do termo escolhido ser par é
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