Questões de Concurso
Sobre frações e números decimais em matemática
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Observe as seguintes afirmativas:
I: 1/4 é maior que 1/5 ;
II: −1/4 é maior que −1/5 ;
III: O número −1/20 é maior que −0,1.
Estão corretas:
etc. Em geral, para cada
O valor que mais se aproxima do termo x2024 é: O valor numérico da expressão (a + b - c)² - (a - b + c)² para a = 5/13, b = 7/15 e c = 9/20 é igual a:
O valor de x é 1/3 do comprimento da quadra. Se usássemos a mesma área de tinta para pintar a quadra na direção da sua largura, qual seria o valor de y, conforme a figura, aproximadamente?
(https://www.todamateria.com.br/sistema-de-numeracao-decimal/)
Sobre o Sistema enunciado, analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) e F (Falso). Em seguida, marque a alternativa com a série correta.
I – Possui símbolos diferentes para representar quantidades de 1 a 9 e um símbolo para representar a ausência de quantidade (zero).
II – Como é um sistema posicional, mesmo tendo poucos símbolos, é possível representar todos os números.
III – As quantidades são agrupadas de 10 em 10, e recebem as seguintes denominações: 10 unidades (uma dezena); 10 dezenas (uma centena), seguindo sucessivamente.
IV – Os 10 (dez) algarismos se excluem dos símbolos.
I – O número zero é um número irracional;
II – A dízima periódica 0,99999… é um número irracional;
III – A multiplicação de dois números irracionais pode resultar num número racional.
Estão corretas:
Função 1: 3/8 Função 2: 5/6
Qual das alternativas apresenta o resultado da divisão da Fração 2 pela Fração 1?