Questões de Concurso
Sobre aritmética e problemas em matemática
Foram encontradas 51.104 questões
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815564
Matemática
Para explicar descontos em uma loja fictícia, o professor
utiliza o conceito de porcentagem. Se um brinquedo
custa R$ 100,00 e tem um desconto de 20%, qual será o
valor final a ser pago? Acerca do cálculo de
porcentagem, registre V, para as afirmativas verdadeiras,
e F, para as falsas:
(__)O desconto de 20% significa que a cada R$ 100,00, retiram-se R$ 20,00 do preço.
(__)O valor final do brinquedo será R$ 80,00.
(__)Para calcular 20% de um valor, basta multiplicar o valor por 0,20.
(__)Um desconto de 50% é equivalente a pagar o triplo do preço original.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo
(__)O desconto de 20% significa que a cada R$ 100,00, retiram-se R$ 20,00 do preço.
(__)O valor final do brinquedo será R$ 80,00.
(__)Para calcular 20% de um valor, basta multiplicar o valor por 0,20.
(__)Um desconto de 50% é equivalente a pagar o triplo do preço original.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815563
Matemática
Em uma atividade de culinária experimental, as crianças
precisam calcular os ingredientes para fazer suco. Se
com 5 laranjas é possível fazer 2 copos de suco, quantas
laranjas serão necessárias para fazer 10 copos de suco,
mantendo o mesmo padrão? Assinale a alternativa que
indica o cálculo correto usando regra de três.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815562
Matemática
Para preparar uma receita de massinha de modelar
caseira, o professor utiliza a razão de 2 copos de farinha
para 1 copo de sal. Acerca do conceito de razão e
PROFESSOR PARA LABORATÓRIO KIDS - 1 3
proporção nessa atividade prática, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Se o professor quiser dobrar a receita, ele deverá manter a mesma razão, utilizando 4 copos de farinha e 2 copos de sal.
(__)A razão 2:1 indica que a quantidade de farinha é sempre o dobro da quantidade de sal na mistura.
(__)Uma proporção é a igualdade entre duas razões, garantindo que a consistência da massinha permaneça a mesma em qualquer quantidade feita.
(__)Se utilizarmos 3 copos de sal, precisaremos de apenas 3 copos de farinha para manter a proporção original.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__)Se o professor quiser dobrar a receita, ele deverá manter a mesma razão, utilizando 4 copos de farinha e 2 copos de sal.
(__)A razão 2:1 indica que a quantidade de farinha é sempre o dobro da quantidade de sal na mistura.
(__)Uma proporção é a igualdade entre duas razões, garantindo que a consistência da massinha permaneça a mesma em qualquer quantidade feita.
(__)Se utilizarmos 3 copos de sal, precisaremos de apenas 3 copos de farinha para manter a proporção original.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815561
Matemática
Em um laboratório de matemática para crianças, o
professor propõe uma atividade com blocos de montar
para ensinar a sequência dos números naturais. Se uma
criança começa com 1 bloco e adiciona sempre a mesma
quantidade para formar a sequência 1, 3, 5, 7..., ela está
trabalhando com uma propriedade específica. Assinale a
alternativa que identifica corretamente o conceito
matemático envolvido nessa sequência de números
naturais.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815560
Matemática
O ensino de frações no laboratório pode ser facilitado
com o uso de pizzas de feltro fatiadas. Analise as
afirmativas a seguir sobre o conceito de números
racionais e suas representações.
I.Todo número racional pode ser escrito na forma de fração a/b, onde 'a' e 'b' são inteiros e 'b' é diferente de zero.
II.O número 0,5 representa a mesma quantidade que a fração 1/2, sendo apenas formas diferentes de escrever o mesmo número racional.
III.As dízimas periódicas não são consideradas números racionais, pois possuem infinitas casas decimais.
Está correto o que se afirma em:
I.Todo número racional pode ser escrito na forma de fração a/b, onde 'a' e 'b' são inteiros e 'b' é diferente de zero.
II.O número 0,5 representa a mesma quantidade que a fração 1/2, sendo apenas formas diferentes de escrever o mesmo número racional.
III.As dízimas periódicas não são consideradas números racionais, pois possuem infinitas casas decimais.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815559
Matemática
Para explicar o conceito de números inteiros negativos
em um laboratório kids, o professor utiliza um
termômetro gigante. Acerca da representação e
comparação de números inteiros na reta numérica,
registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas:
(__)O zero é o ponto de origem e é considerado um número neutro, não sendo nem positivo nem negativo.
(__)Quanto mais à esquerda do zero um número negativo estiver na reta numérica, maior será o seu valor absoluto, mas menor será o seu valor real.
(__)O número -5 é maior que o número -2, pois 5 é maior que 2.
(__)O conjunto dos números inteiros inclui os números naturais, seus opostos negativos e o zero.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__)O zero é o ponto de origem e é considerado um número neutro, não sendo nem positivo nem negativo.
(__)Quanto mais à esquerda do zero um número negativo estiver na reta numérica, maior será o seu valor absoluto, mas menor será o seu valor real.
(__)O número -5 é maior que o número -2, pois 5 é maior que 2.
(__)O conjunto dos números inteiros inclui os números naturais, seus opostos negativos e o zero.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815558
Matemática
As crianças estão enchendo uma caixa d'água cúbica
para um experimento de hidrostática. Se a caixa tem
arestas de 1 metro de comprimento, largura e altura, qual
é o volume de água que ela comporta? Assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815557
Matemática
O professor propõe um desafio: dividir um pacote com 24
balas igualmente entre grupos de crianças. As crianças
notam que quanto mais crianças há no grupo, menos
balas cada uma recebe. Assinale a alternativa que
descreve corretamente a relação entre o número de
crianças e o número de balas por criança.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Matemática |
Q3815258
Matemática
Em um laboratório, um equipamento registra ciclos de
aquecimento que duram 2 min e 45 s cada. Durante uma
calibração, ele executou 48 ciclos completos e, ao final,
permaneceu mais 1.260 s em modo de resfriamento.
Quanto tempo durou o processo todo?
Quanto tempo durou o processo todo?
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Matemática |
Q3815257
Matemática
Luan é responsável pelo almoxarifado de uma empresa
e recebeu em seu setor quatro caixas de componentes
com as seguintes massas informadas na etiqueta: 2,4
kg; 1.850 g; 0,003 t; e 725.000 mg, pois vieram de
fornecedores que usam padrões diferentes. Porém, para
fazer seus registros ele precisa converter todos para a
mesma unidade de medida. Sobre esse contexto, analise
as assertivas e classifique como verdadeira (V) ou falsa
(F).
(__)A massa de 1.850 g corresponde a 1,85 kg.
(__)A massa de 0,003 t corresponde a 30 kg.
(__)A massa de 725.000 mg corresponde a 0,725 kg.
(__)A soma total das quatro caixas é 34,975 kg.
A sequência CORRETA, de cima para baixo,
(__)A massa de 1.850 g corresponde a 1,85 kg.
(__)A massa de 0,003 t corresponde a 30 kg.
(__)A massa de 725.000 mg corresponde a 0,725 kg.
(__)A soma total das quatro caixas é 34,975 kg.
A sequência CORRETA, de cima para baixo,
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Matemática |
Q3815253
Matemática
Um reservatório cilíndrico deve ser preenchido até atingir
75% de sua capacidade. Ele tem raio interno de 1,2 m e
altura de 3 m. A bomba disponível fornece vazão
constante de 90 litros por minuto, e o operador já
colocou previamente 540 litros no reservatório. Por
quanto tempo a mais a bomba deve operar,
aproximadamente, para chegar aos 75%? (considere π =
3,14)
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Matemática |
Q3815252
Matemática
Um mapa técnico está na escala 1:25.000. Em uma
folha, o trecho de uma adutora aparece com 7,2 cm de
comprimento no papel. O engenheiro precisa do
comprimento real em metros e, adicionalmente, do
número de estacas de 15 m necessárias para marcar
todo o trecho, considerando uma estaca no início e outra
a cada 15 m completos (despreze sobra menor que 15
m). Quantas estacas serão usadas?
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Matemática |
Q3815249
Matemática
Carla ajusta uma fórmula de limpeza concentrada: ela
mistura 3/4 de litro de base com 2/3 de litro de aditivo depois retira 5/12 de litro do total para um teste. Em
seguida, ela dilui o restante adicionando água em
quantidade igual a 1/2 do volume que sobrou após o
teste. Considere que não há perdas. Sobre o processo
descrito, analise as assertivas numéricas a seguir.
I.O volume total antes do teste é 7/12 de litro.
II.Após retirar 5/12 de litro, restam 1 litro da mistura.
III.A quantidade de água adicionada na diluição é 1/2 de litro.
IV.O volume final após a diluição é 1/3 de litro.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.O volume total antes do teste é 7/12 de litro.
II.Após retirar 5/12 de litro, restam 1 litro da mistura.
III.A quantidade de água adicionada na diluição é 1/2 de litro.
IV.O volume final após a diluição é 1/3 de litro.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Matemática |
Q3815248
Matemática
Em uma câmara climática, uma amostra inicia a 20 °C.
Ela é aquecida até 68 °F e, em seguida, estabilizada a
293 K. Considere as relações F = (9/5)C + 32 e K = C +
273. Analise as assertivas e classifique como verdadeira
(V) ou falsa (F).
(__)De 68 °F até 293 K houve variação de 2 °C.
(__)A temperatura 68 °F corresponde a 20 °C.
(__)A temperatura 293 K corresponde a 25 °C.
(__)Do início (20 °C) até 68 °F houve variação de 0 °C.
A sequência CORRETA, de cima para baixo,
(__)De 68 °F até 293 K houve variação de 2 °C.
(__)A temperatura 68 °F corresponde a 20 °C.
(__)A temperatura 293 K corresponde a 25 °C.
(__)Do início (20 °C) até 68 °F houve variação de 0 °C.
A sequência CORRETA, de cima para baixo,
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Zeladora |
Q3815122
Matemática
Em uma empresa de logística, 4 operadores conseguem
organizar 180 encomendas em um turno completo de
trabalho, mantendo o mesmo ritmo e as mesmas
condições operacionais. Em um dia de maior demanda, o
supervisor decide escalar 6 operadores para executar a
mesma atividade, sem alterar o tempo disponível.
Considerando essas informações, determine o total
esperado ao final do turno.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Auxiliar de Sala |
Q3815102
Matemática
Um sistema automático realiza verificações periódicas
em três sensores distintos. O primeiro sensor é ativado a
cada 6 minutos, o segundo a cada 8 minutos e o terceiro
a cada 12 minutos. Partindo de um instante inicial em
que todos foram acionados simultaneamente, deseja-se
saber após quantos minutos ocorrerá a próxima ativação
conjunta dos três sensores.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Brunópolis - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Brunópolis - SC - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) e Educação Infantil |
Q3814741
Matemática
Ao longo da organização de uma atividade em sala, uma
professora observou que 4 caixas de material pedagógico são
suficientes para atender 20 alunos, mantendo a mesma
quantidade de material por aluno. Em outra turma, com 30
alunos, a professora precisou manter o mesmo padrão de
distribuição.
Qual a quantidade de caixas necessária para atender os 30 alunos?
Qual a quantidade de caixas necessária para atender os 30 alunos?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Brunópolis - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Brunópolis - SC - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) e Educação Infantil |
Q3814740
Matemática
Em uma atividade pedagógica voltada à organização do
espaço físico da sala, uma professora utilizou dois tapetes
retangulares idênticos para acomodar os alunos no chão. Cada
tapete possuía 1,8 m de comprimento e 1,2 m de largura. Após
o término da atividade, foram utilizados 1,5 litro de água para
cada tapete na higienização do material. O tempo total gasto
na realização da atividade, desde a organização inicial até a
limpeza final, foi de 1 hora e 40 minutos. No relatório
pedagógico, a professora registrou a área total ocupada pelos
tapetes em metros quadrados, o volume total de água utilizado
em mililitros e o tempo total em minutos.
O conjunto correto desses registros é:
O conjunto correto desses registros é:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Brunópolis - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Brunópolis - SC - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) e Educação Infantil |
Q3814739
Matemática
Durante o planejamento de uma sequência didática para
uma turma dos anos iniciais, uma professora organizou uma
atividade envolvendo situações-problema com números
naturais. Para avaliar o domínio das quatro operações, ela
propôs aos alunos a seguinte expressão numérica: 120 – 3 × (12
÷ 3) + 24. Ao resolver corretamente a expressão, respeitando a
ordem das operações, a professora obteve um valor que seria
utilizado como resposta-modelo na correção da atividade.
O resultado correto da expressão é:
O resultado correto da expressão é:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Agente Educador para Educação Especial |
Q3814636
Matemática
Em um processo seletivo interno, a pontuação final de
um candidato é calculada por meio de três avaliações:
técnica, prática e comportamental. As notas obtidas
foram 6,0; 8,0 e 7,0, com pesos respectivamente iguais a
2, 3 e 1. Para a classificação correta, é necessário
determinar a média aritmética ponderada dessas
avaliações. Analise as assertivas a seguir.
I.A soma dos pesos utilizados no cálculo é igual a 6.
II.A soma dos produtos entre notas e pesos é igual a 43.
III.A média aritmética ponderada obtida é igual a 7,67.
IV.Se todos os pesos fossem iguais, a média seria 7,0.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.A soma dos pesos utilizados no cálculo é igual a 6.
II.A soma dos produtos entre notas e pesos é igual a 43.
III.A média aritmética ponderada obtida é igual a 7,67.
IV.Se todos os pesos fossem iguais, a média seria 7,0.
Está CORRETO o que se afirma em:
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