Questões de Concurso
Sobre uso dos conectivos em português
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Tecnologia e Informação na Sociedade Atual
O avanço das tecnologias digitais mudou a forma como as pessoas se comunicam, estudam e compartilham informações. A internet e as redes sociais permitem que notícias, vídeos, opiniões e conhecimentos sejam divulgados rapidamente para milhões de pessoas em diferentes lugares do mundo.
Ao mesmo tempo em que a tecnologia facilita o acesso à informação e aproxima as pessoas, também surgem desafios relacionados ao excesso de conteúdos disponíveis na internet. Muitas informações falsas ou incompletas circulam diariamente nas redes sociais, o que pode causar desinformação e dificultar a compreensão correta dos fatos.
Além disso, o uso excessivo das tecnologias digitais pode influenciar hábitossociais e educacionais. A busca por conteúdos rápidos e imediatos, muitas vezes, reduz o tempo dedicado à leitura, à reflexão e ao aprofundamento dos estudos. Por isso, torna-se importante desenvolver pensamento crítico para analisar as informações recebidas e identificar fontes confiáveis.
Nesse contexto, a escola possui papel fundamental na formação de cidadãos conscientes e responsáveis. Mais do que ensinar conteúdos técnicos, a educação deve incentivar a interpretação, a argumentação e o uso ético dastecnologias digitais. Dessa forma, os estudantes podem utilizar a tecnologia de maneira positiva, crítica e responsável na sociedade contemporânea.
A Sociedade em Rede. São Paulo: Paz e Terra, 1999.
TÉCNOLOGIA E INFORMAÇÃO DO DIA A DIA.
A tecnologia faz parte da vida das pessoas em muitos momentos do dia. A internet, os celulares e as redes sociais permitem que informações, notícias e mensagens sejam compartilhadas rapidamente entre pessoas de diferentes lugares.
Essas tecnologias ajudam na comunicação, nos estudos e no acesso ao conhecimento. Porém, também é preciso ter cuidado com as informações encontradas na internet, pois nem tudo o que circula nas redes sociais é verdadeiro. Muitas notícias falsas podem causar dúvidas, confusão e desinformação.
Além disso, o uso exagerado da tecnologia pode diminuir o tempo dedicado à leitura, aos estudos e à convivência com outras pessoas. Por isso, é importante utilizar a internet e os aparelhos digitais de forma equilibrada e responsável.
Nesse contexto, a escola possui papel importante ao ensinar os estudantes a interpretar informações, desenvolver pensamento crítico e utilizar a tecnologia de maneira consciente. Assim, os alunos podem aprender a usar os recursos digitais para estudar, pesquisar e se comunicar de forma segura e responsável.
A Sociedade em Rede. São Paulo: Paz e Terra, 1999.

Coluna 1
1. Adição.
2. Explicação.
3. Oposição.
Coluna 2
( ) “A atividade é tomada como categoria central para a explicação do processo de desenvolvimento humano, pois é na atividade e por meio dela que a criança se relaciona com a realidade”.
( ) “Contudo, diferentes atividades cumprem diferentes papéis no desenvolvimento do psiquismo”.
( ) “A criança sente essa necessidade, mas não domina (nem pode dominar)”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
“cena que me aterrorizou na infância, pois não era armação”.
"Mesmo com o aumento das mortes associadas às temperaturas extremas, grande parte dos moradores ainda evita instalar o equipamento em casa."
O conectivo "mesmo com" expressa uma ideia de:

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

“Aqui peço desculpas aos italianos mais tradicionais, mas gosto de sabores surpreendentes”.
O conectivo "mesmo com" expressa uma ideia de:
Leia o período extraído do texto:
"Mesmo com o aumento das mortes associadas às temperaturas extremas, grande parte dos moradores ainda evita instalar o equipamento em casa."
Assinale a alternativa que reorganiza esse período mantendo a mesma relação lógico-sintática e sem alterar seu sentido original, com total correção gramatical:


Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Fonte: https://www.google.com/ De acordo com a tirinha, no primeiro quadrinho, (mas); no segundo, (ontem); no terceiro, (com) e no quarto (muito), são respectivamente:
I- Por que seu cão está latindo?
II- Os métodos porque optamos foram eficazes.
III- O porquê de sua insistência é irritante.
IV- A internet caiu, por que?
O uso dos porquês está correto:
