Questões de Concurso
Sobre uso das aspas em português
Foram encontradas 1.143 questões
Q425961
Português
Texto associado
A violência contra a juventude negra foi debatida, em outubro, pela Comissão de Direitos Humanos do Senado.
De acordo com o estudo A Cor dos Homicídios no Brasil, desenvolvido pelo coordenador da área de estudos da violência da Faculdade Latino-Americana no Rio de Janeiro, de 2001 a 2010, enquanto o índice de mortalidade entre jovens brancos no país caiu 27,1%, o de mortalidade entre negros cresceu 35,9%.
Com base em dados do sistema de informações de mortalidade, do Ministério da Saúde, a pesquisa revela que, no Brasil, as maiores vítimas de violência são jovens negros com baixa escolaridade. O racismo é a maior motivação para os crimes. Alagoas, Espírito Santo, Paraíba, Pará, Distrito Federal e Pernambuco são as unidades da Federação que mais registram casos de homicídios contra negros.
Outro dado da pesquisa mostra que, em 2010, quase 35 mil negros foram assassinados no pais. "Os números
deveriam ser preocupantes para um país que aparenta não ter enfrentamentos étnicos, religiosos, de fronteiras, raciais ou políticos. Representam um volume de mortes violentas bem superior ao de muitas regiões do mundo que atravessaram conflitos armados internos ou externos", avalia o pesquisador.
"É uma situação alarmante, que coloca o Brasil entre os piores lugares do mundo — sétimo lugar — em relação ao homicídio, mas em situação pior ainda em relação à morte de jovens negros. O governo reconhece que esse é um problema histórico que afeta
especificamente a juventude negra", disse a porta-voz da Secretaria Nacional da Juventude da Presidência da República.
Extermínio de jovens negros preocupa autoridades brasileiras. Internet: (com adaptações).
De acordo com o estudo A Cor dos Homicídios no Brasil, desenvolvido pelo coordenador da área de estudos da violência da Faculdade Latino-Americana no Rio de Janeiro, de 2001 a 2010, enquanto o índice de mortalidade entre jovens brancos no país caiu 27,1%, o de mortalidade entre negros cresceu 35,9%.
Com base em dados do sistema de informações de mortalidade, do Ministério da Saúde, a pesquisa revela que, no Brasil, as maiores vítimas de violência são jovens negros com baixa escolaridade. O racismo é a maior motivação para os crimes. Alagoas, Espírito Santo, Paraíba, Pará, Distrito Federal e Pernambuco são as unidades da Federação que mais registram casos de homicídios contra negros.
Outro dado da pesquisa mostra que, em 2010, quase 35 mil negros foram assassinados no pais. "Os números
deveriam ser preocupantes para um país que aparenta não ter enfrentamentos étnicos, religiosos, de fronteiras, raciais ou políticos. Representam um volume de mortes violentas bem superior ao de muitas regiões do mundo que atravessaram conflitos armados internos ou externos", avalia o pesquisador.
"É uma situação alarmante, que coloca o Brasil entre os piores lugares do mundo — sétimo lugar — em relação ao homicídio, mas em situação pior ainda em relação à morte de jovens negros. O governo reconhece que esse é um problema histórico que afeta
especificamente a juventude negra", disse a porta-voz da Secretaria Nacional da Juventude da Presidência da República.
Extermínio de jovens negros preocupa autoridades brasileiras. Internet:
No que se refere aos aspectos lingüísticos do texto, assinale a alternativa CORRETA:
Q324250
Português
As aspas nos segmentos do segundo parágrafo indicam.
Ano: 2012
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
TERMOBAHIA
Provas:
CESGRANRIO - 2012 - TERMOBAHIA - Técnico de Administração e Controle Júnior
|
CESGRANRIO - 2012 - TERMOBAHIA - Técnico de Segurança Júnior |
CESGRANRIO - 2012 - TERMOBAHIA - Técnico de Suprimento de Bens e Serviços - Júnior |
Q323549
Português
No Texto I, as aspas são usadas para:
Q312057
Português
A desconfiança do autor em relação à autenticidade do sorriso e do estado atual de permanente alegria transparece no uso de aspas em várias expressões do texto. Leia os itens abaixo.
I - Utilização de aspas em natural (linha 09)
II - Utilização de aspas em felicidade (linha 18)
III - Utilização de aspas em felizes (linha 23)
Quais deles correspondem à afirmação acima?
I - Utilização de aspas em natural (linha 09)
II - Utilização de aspas em felicidade (linha 18)
III - Utilização de aspas em felizes (linha 23)
Quais deles correspondem à afirmação acima?
Ano: 2012
Banca:
UNEMAT
Órgão:
CEPROMAT
Prova:
UNEMAT - 2012 - CEPROMAT - Analista de Tecnologia da Informação |
Q299141
Português
O uso de aspas na palavra mensagem, presente no trecho uma certa predisposição ideológica para captar a “mensagem”, significa que:
Ano: 2012
Banca:
VUNESP
Órgão:
TJ-SP
Provas:
VUNESP - 2012 - TJ-SP - Técnico em Informática
|
VUNESP - 2012 - TJ-SP - Técnico em Comunicação e Processamento de Dados |
Q289888
Português
Assinale a alternativa em que a forma verbal destacada está no modo imperativo, assim como em: Sorria!.
Ano: 2012
Banca:
VUNESP
Órgão:
TJ-SP
Provas:
VUNESP - 2012 - TJ-SP - Técnico em Informática
|
VUNESP - 2012 - TJ-SP - Técnico em Comunicação e Processamento de Dados |
Q289887
Português
Na frase do segundo parágrafo – Além disso, os retratos pintados pediam poses longas e repetidas, para as quais era mais fácil adotar uma expressão “natural”. – as aspas sugerem que a expressão adotada para os retratos pintados
Ano: 2012
Banca:
CEPERJ
Órgão:
CEDAE-RJ
Prova:
CEPERJ - 2012 - CEDAE-RJ - Operador de Tratamento de Água |
Q283868
Português
O uso das aspas em “racionais", no sexto parágrafo, justifica- se por se tratar de:
Ano: 2012
Banca:
CEPERJ
Órgão:
SEEDUC-RJ
Prova:
CEPERJ - 2012 - SEDUC-RJ - Diretor de Unidade Escolar |
Q283608
Português
O uso das aspas, no nono parágrafo, justifica-se por se tratar de:
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Técnico em Radiologia |
Q282002
Português
Texto associado
Julgue se os trechos apresentados nos itens abaixo, adaptados de
notícias da Câmara dos Deputados publicadas em sítio da Internet,
estão gramaticalmente corretos.
notícias da Câmara dos Deputados publicadas em sítio da Internet,
estão gramaticalmente corretos.
O texto aprovado é um substitutivo ao Projeto de Lei n.º 659/2011. A relatora substituiu o termo “com necessidade específica de saúde”, no texto original por “doença crônica”. A proposta tramita, em caráter conclusivo e ainda será examinada pela Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania.
Ano: 2012
Banca:
VUNESP
Órgão:
SPTrans
Prova:
VUNESP - 2012 - SPTrans - Técnico - Processos Administrativos Júnior – Administração Geral |
Q281338
Português
Texto associado
Leia a tira para responder às questões de números 01 e 02.
O termo “aquele", entre aspas no primeiro quadrinho, sugere tratar-se de um telefonema
Ano: 2012
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
DECEA
Prova:
CESGRANRIO - 2012 - DECEA - Controlador de Tráfego Aéreo Código |
Q277957
Português
O emprego das aspas em alguns trechos do Texto I desempenha principalmente a função de
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2012 - PC-AL - Agente de Polícia |
Q274909
Português
A respeito dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item seguinte.
O emprego das aspas em ‘bacana’ (L.12) e ‘se dar bem’ (L.21) justifica-se por destacar o sentido conotativo que essas expressões adquirem no texto.
Ano: 2012
Banca:
VUNESP
Órgão:
SPTrans
Provas:
VUNESP - 2012 - SPTrans - Advogado Pleno - Trabalhista
|
VUNESP - 2012 - SPTrans - Advogado Pleno - Tributário |
VUNESP - 2012 - SPTrans - Analista de Gestão Pleno - Administração Geral |
VUNESP - 2012 - SPTrans - Analista de Informática |
VUNESP - 2012 - SPTrans - Auditor Pleno |
VUNESP - 2012 - SPTrans - Analista de Marketing Pleno - Web Designer |
VUNESP - 2012 - SPTrans - Assistente Social |
VUNESP - 2012 - SPTrans - Engenheiro Civil |
VUNESP - 2012 - SPTrans - Médico do trabalho |
VUNESP - 2012 - SPTrans - Analista de Comunicação Social Pleno |
VUNESP - 2012 - SPTrans - Analista de Gestão Pleno - Desenvolvimento de Recursos Humanos |
VUNESP - 2012 - SPTrans - Analista de Gestão Pleno - Cargos, Salários e Carreira |
VUNESP - 2012 - SPTrans - Arquiteto |
VUNESP - 2012 - SPTrans - Analista de Gestão Pleno - Contábil |
VUNESP - 2012 - SPTrans - Analista de Marketing Pleno |
Q274442
Português
Texto associado
Na era da internet, com seus “rsrsrs" e as “longas" mensagens
de 140 caracteres do Twitter, que lugar haveria para a
retórica, a invenção dos gregos clássicos para permitir que nas
democracias o bom cidadão pudesse defender seus pontos de
vista falando bem? Na semana passada, o julgamento do mensalão
no STF pôs em evidência os advogados dos réus. Eles
foram lá exercitar sua retórica, uma vez que as peças de defesa
já haviam sido escritas e enviadas aos ministros do tribunal. Os
defensores, com raras exceções, saíram-se muito mal no quesito
da retórica – que não é blá-blá-blá.
Quando assumiu o posto de presidente da Suprema Corte
dos Estados Unidos, Earl Warren perguntou a um colega mais
antigo em quem confiava plenamente o que ele deveria ler para
conseguir escrever suas sentenças no alto nível que as circunstâncias
exigiam. O colega de Warren, Hugo Black, respondeu:
“Basta ler Retórica, de Aristóteles".
Sábio conselho. Com a democracia, os gregos criaram esse
mecanismo de sustentação oral baseado na lógica e na honestidade
de pensamento a que chamaram de retórica. Os cidadãos
eram frequentemente obrigados a defender em público não
apenas ideias, mas sua propriedade e até a própria liberdade.
Aristóteles ensinou que persuadir uma audiência nada tem a ver
com eloquência. Isso é sofisma. O que separa um cidadão grego
dotado da retórica de um mero sofista? A retórica vencedora não
depende do dom da oratória, mas do valor moral do orador.
(Otávio Cabral e Carolina Melo. A retórica não é blá-blá-blá. Veja, 15.08.2012)
Considere as seguintes afirmações:
I. As aspas em “longas" (1.º parágrafo) indicam que a palavra está sendo empregada em sentido irônico.
II. As aspas em “rsrsrs" (1.º parágrafo) indicam que se trata de palavra estrangeira, razão pela qual é incorreto empregá-la.
III. As aspas em “Basta ler Retórica, de Aristóteles" (2.º parágrafo) indicam que se trata de uma citação.
Deve-se concluir que está correto o que se afirma em
I. As aspas em “longas" (1.º parágrafo) indicam que a palavra está sendo empregada em sentido irônico.
II. As aspas em “rsrsrs" (1.º parágrafo) indicam que se trata de palavra estrangeira, razão pela qual é incorreto empregá-la.
III. As aspas em “Basta ler Retórica, de Aristóteles" (2.º parágrafo) indicam que se trata de uma citação.
Deve-se concluir que está correto o que se afirma em
Ano: 2012
Banca:
FAPERP
Órgão:
TJ-PB
Prova:
FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista - Desenvolvimento de Sistemas |
Q271353
Português
O uso das aspas nas palavras "simples" e "diretas" (paragrafo 3) indica:
Ano: 2012
Banca:
FCC
Órgão:
TRF - 5ª REGIÃO
Prova:
FCC - 2012 - TRF - 5ª REGIÃO - Técnico Judiciário - Área Administrativa |
Q265008
Português
Está correta a seguinte afirmação sobre a pontuação do texto:
Ano: 2012
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Jacareacanga - PA
Provas:
FADESP - 2012 - Prefeitura de Jacareacanga - PA - Auxiliar Administrativo
|
FADESP - 2012 - Prefeitura de Jacareacanga - PA - Escrevente Legislativo |
FADESP - 2012 - Prefeitura de Jacareacanga - PA - Técnico em Recursos Humanos |
Q263732
Português
Quanto aos fatos de língua, é correto afirmar que
Q263413
Português
Está correta a seguinte afirmação sobre a pontuação do texto:
Q252404
Português
O uso das aspas em: “O Brasil não fugirá ao seu destino histórico!” justifca-se
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2012 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa |
Q237374
Português
Considerando os aspectos linguísticos e estilísticos do texto, bem como a argumentação nele desenvolvida, julgue (C ou E) os próximos itens.
A letra inicial maiúscula e as aspas na palavra “Resistência” (L.22) são recursos estilísticos empregados para destacar a atitude insurgente dos estudantes, comparada, no texto, à dos franceses na Segunda Guerra.
A letra inicial maiúscula e as aspas na palavra “Resistência” (L.22) são recursos estilísticos empregados para destacar a atitude insurgente dos estudantes, comparada, no texto, à dos franceses na Segunda Guerra.
Conheça nossos planos