Questões de Concurso
Sobre sintaxe em português
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Responda à questão com base no seguinte texto:
Inda estava longe, bem longe a vitória do abolicionismo, quando Bom-Crioulo, então simplesmente Amaro, veio, ninguém sabe donde, metido em roupas d’algodãozinho, trouxa ao ombro, grande chapéu de palha na cabeça e alpercatas de couro cru. Menor (teria dezoito anos), ignorando as dificuldades _________ passa todo homem de cor em um meio escravocrata e profundamente superficial como era a Corte —ingênuo e resoluto, abalou sem ao menos pensar nas consequências da fuga. Nesse tempo o “negro fugido” aterrava as populações de um modo fantástico. Dava-se caça ao escravo como aos animais, de espora e garrucha, mato a dentro, saltando precipícios, atravessando rios a nado, galgando montanhas... Logo que o fato era denunciado — aqui-delrei! — enchiam-se as florestas de tropel, saíam estafetas pelo sertão num clamor estranho, medindo pegadas, açulando cães, rompendo cafezais. Até fechavam-se as portas, com medo... Jornais traziam na terceira página a figura de um “moleque” em fuga, trouxa ao ombro, e, por baixo, o anúncio, quase sempre em tipo cheio, minucioso, explícito, com todos os detalhes, indicando estatura, idade, lesões, vícios, e outros característicos do fugitivo. Além disso, o “proprietário” gratificava generosamente a quem prendesse o escravo.
Autor: Adolfo Caminha. Trecho extraído da obra O Bom-Crioulo.
1. Quando é que o chefe viaja?
2. Quando é que disse o que disse?
3. A palavra “ontem” é um advérbio de tempo?
4. Se a palavra “ontem” for deslocada para o início da frase, ela muda o sentido do que foi enunciado?
5. A palavra “ontem” funciona como adjunto adverbial?
Quais questões demonstram uma abordagem de análise linguística que ultrapassa a identificação morfológica ou sintática dos termos?
Leia o texto a seguir.
Amor proibido
Fernanda, bela, carismática, filha de uma família muito rica.
Ele, belo, sem nome, simples, de uma família pobre. Pobre não tem nome; tem apelido.
Conheceram-se na praça. Apaixonaram-se na praça.
Começaram a escrever uma história de amor. Todavia, foram vistos pelo irmão dela e, este ao contar para os pais, aquela história foi dada como ponto final. Para os dois, fez-se em reticências............
Reticências estas que denunciaram, em fuga, a continuação daquela história de amor.
Fabiana e Otávio – Alunos do Ensino Médio de uma escola pública.
I. Na frase Vi o homem com o telescópio, há um vício de linguagem denominado ambiguidade.
II. A frase A casa antiga sussurra histórias nas paredes de pedra possui sentido conotativo.
III. Há um verbo de ligação na frase Eles parecem felizes com a notícia.
Pode-se afirmar que:
Outro estudo realizado com oito adultos jovens só observou um aumento no gasto energético 'quando a água estava fria' − 'relatando um aumento muito modesto de 4% nas calorias queimadas'.
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/ articles/cw89e6n4487o. Adaptado
As orações destacadas na frase, são, respectivamente:
São necessárias mais pesquisas' para verificar se este efeito também é observado em outros grupos.
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/ articles/cw89e6n4487o.
Adaptado Sintaticamente, na oração destacada, o:
Um estudo mostrou 'que' adultos de meia-idade e mais velhos perderam 2 kg num período de 12 semanas 'quando' beberam água antes das refeições.
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/ articles/cw89e6n4487o. Adaptado
Conectivos são fundamentais para se identificar as orações. Os destacados na frase são, respectivamente:
I. O sujeito é oculto (“eu”, que não é mencionado, mas é implicitamente entendido).
II. esta carta é o objeto indireto da ação de entregar.
Pode-se afirmar que:
Leia o miniconto a seguir.
Meu pai não me ama
“Pai, você não me ama!”
“Como assim, meu filho! Falta-lhe comida?”
“Não.”
“Falta-lhe vestes para cobri-lo?”
“Não.”
“E você me diz que não o amo? Explique-me o porquê?”
“Meu estômago está alimentado, no entanto meu coração está faminto por falta de afeto. Meu corpo estácoberto pelas vestes, porém falta-me abraço, para que eu me aqueça e não sinta o frio da solidão.”
Antônio e Caio – Alunos do Ensino Médio de uma escola pública.
Leia o miniconto a seguir.
Meu pai não me ama
“Pai, você não me ama!”
“Como assim, meu filho! Falta-lhe comida?”
“Não.”
“Falta-lhe vestes para cobri-lo?”
“Não.”
“E você me diz que não o amo? Explique-me o porquê?”
“Meu estômago está alimentado, no entanto meu coração está faminto por falta de afeto. Meu corpo estácoberto pelas vestes, porém falta-me abraço, para que eu me aqueça e não sinta o frio da solidão.”
Antônio e Caio – Alunos do Ensino Médio de uma escola pública.
Leia o texto a seguir.
ESTIMAÇÃO
O apartamento era minúsculo.
− Mal cabe a nossa família − dizia a mãe. − Além disso, anda infestado de insetos, que não sei de onde vieram.
Guardando sua barata na caixinha, o menino resmunga: “Quem manda ela não me deixar ter um cachorro”...
Sandra
Leia o texto a seguir.
ESTIMAÇÃO
O apartamento era minúsculo.
− Mal cabe a nossa família − dizia a mãe. − Além disso, anda infestado de insetos, que não sei de onde vieram.
Guardando sua barata na caixinha, o menino resmunga: “Quem manda ela não me deixar ter um cachorro”...
Sandra
A regência verbal é uma parte importante da gramática da língua portuguesa que se refere à relação entre os verbos e seus complementos. A este respeito, leia as assertivas:
I. Na frase O doente sentiu vertigens e desfaleceu, o verbo desfaleceu é intransitivo.
II. Na frase Uma visita veio importuná-lo, o verbo importunar é transitivo direto e indireto.
Pode-se afirmar que:
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