Questões de Concurso
Sobre sintaxe em português
Foram encontradas 57.699 questões
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Auxiliar de Limpeza |
Q3173132
Português
Assinale a alternativa que a conjunção em destaque estabelece uma relação de condição.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Auxiliar de Limpeza |
Q3173129
Português
Há erro de concordância nominal em qual das alternativas abaixo?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Auxiliar de Limpeza |
Q3173125
Português
Assinale a alternativa que não apresenta erro de regência nominal.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Auxiliar de Limpeza |
Q3173124
Português
Assinale a alternativa que possui um erro de concordância verbal.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caieiras - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Cirurgião Dentista - ESF
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Contador |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Educador em Saúde |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Enfermeiro ESF |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Fonoaudiólogo |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Supervisor Pedagógico |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3172747
Português
Todas as sentenças a seguir apresentam regência
verbal transitiva direta, exceto:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caieiras - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Agente de Limpeza Pública |
Q3172717
Português
Analise a expressão abaixo:
Uma garçonete presenteou a todos, com gestos, palavras e sorrisos.
Os termos em destaque são respectivamente:
Uma garçonete presenteou a todos, com gestos, palavras e sorrisos.
Os termos em destaque são respectivamente:
Ano: 2025
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2025 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 2° Simulado |
Q3172419
Português
Texto associado
Santinho
(Luiz Fernando Veríssimo)
Me lembro com clareza de todas as minhas professoras, mas me lembro de uma em
particular. Ela se chamava Dona Ilka. Curioso: por que escrevi “Dona Ilka” e não Ilka?
Talvez por medo de que ela se materializasse aqui ao meu lado e exigisse o “Dona”, onde
se viu tratar professora pelo primeiro nome, menino? No meu tempo ainda não se usava o
“tia”. Elas podiam ser boas e até maternais, mas decididamente não eram nossas tias. A
Dona Ilka não era maternal. Era uma mulher pequena com um perfil de passarinho. Um
pequeno passarinho loiro. E uma fera.
Eu era aluno “bem-comportado”. Era um vagabundo, não aprendia nada, vivia
distraído. Mas comportamento, 10. Por isto até hoje faço verdadeiras faxinas na memória,
procurando embaixo de tudo e em todos os nichos a razão de ter sido, um dia, castigado
pela Dona Ilka. Alguma eu devo ter feito, mas não consigo lembrar o quê. O fato é que fui
posto de castigo. Que consistia em ficar de pé num canto da sala de aula, com a cara virada
para a parede. (Isto tudo, já dá pra ver, foi mais ou menos lá pela Idade Média.) Mas o que
eu nunca esqueci foi a Dona Ilka ter me chamado de “santinho do pau oco”.
Ser bem-comportado em aula não era uma decisão minha nem era nada de que me
orgulhasse. Era só o meu temperamento. Mas a frase terrível da Dona Ilka sugeria que a
minha boa conduta era uma simulação. Eu era um falso. Um santo falsificado! Depois disso,
pelo resto da vida, não foram poucas as vezes em que um passarinho imaginário com perfil
de professora pousou no meu ombro e me chamou de fingido. Os santinhos do pau oco
passam a vida se questionando.
Já outra professora quase destruiu para sempre qualquer pretensão minha à
originalidade literária. Era para fazer uma redação em aula sobre a ociosidade, e eu não
tinha a menor ideia do que era ociosidade. Se a palavra fora mencionada em aula tinha
certamente sido num dos meus períodos de devaneio, em que o corpo ficava ali, mas a
mente ia passear. E então, me achando formidável, fiz uma redação inteira sobre um aluno
que precisa fazer uma redação sobre a ociosidade sem saber o que é isso, sua agonia e
finalmente sua decisão de fazer uma redação sobre um aluno que precisa fazer uma
redação sobre a ociosidade, etc. a professora chamou a atenção de toda a classe para a
minha redação. Eu era um exemplo de quem acha que com esperteza pode-se deixar de
estudar e por isto estava ganhando um zero exemplar. Só faltou me chamar de original do
pau oco.
Enfim, sobrevivi. No ginásio, todos os professores eram homens, mas não me
lembro de nenhuma marca que algum deles tenha deixado. As relações com as nossas
pseudomães, no primário, eram mais profundas. As duas histórias que eu contei não têm
nenhuma importância. Mas olha as cicatrizes.
[Questão inédita] Leia a frase a seguir:
“Se a palavra fora mencionada em aula tinha certamente sido num dos meus períodos de devaneio, em que o corpo ficava ali, mas a mente ia passear.” (4º parágrafo)
A conjunção em destaque só não pode ser substituída por:
“Se a palavra fora mencionada em aula tinha certamente sido num dos meus períodos de devaneio, em que o corpo ficava ali, mas a mente ia passear.” (4º parágrafo)
A conjunção em destaque só não pode ser substituída por:
Ano: 2025
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2025 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 2° Simulado |
Q3172416
Português
Texto associado
Santinho
(Luiz Fernando Veríssimo)
Me lembro com clareza de todas as minhas professoras, mas me lembro de uma em
particular. Ela se chamava Dona Ilka. Curioso: por que escrevi “Dona Ilka” e não Ilka?
Talvez por medo de que ela se materializasse aqui ao meu lado e exigisse o “Dona”, onde
se viu tratar professora pelo primeiro nome, menino? No meu tempo ainda não se usava o
“tia”. Elas podiam ser boas e até maternais, mas decididamente não eram nossas tias. A
Dona Ilka não era maternal. Era uma mulher pequena com um perfil de passarinho. Um
pequeno passarinho loiro. E uma fera.
Eu era aluno “bem-comportado”. Era um vagabundo, não aprendia nada, vivia
distraído. Mas comportamento, 10. Por isto até hoje faço verdadeiras faxinas na memória,
procurando embaixo de tudo e em todos os nichos a razão de ter sido, um dia, castigado
pela Dona Ilka. Alguma eu devo ter feito, mas não consigo lembrar o quê. O fato é que fui
posto de castigo. Que consistia em ficar de pé num canto da sala de aula, com a cara virada
para a parede. (Isto tudo, já dá pra ver, foi mais ou menos lá pela Idade Média.) Mas o que
eu nunca esqueci foi a Dona Ilka ter me chamado de “santinho do pau oco”.
Ser bem-comportado em aula não era uma decisão minha nem era nada de que me
orgulhasse. Era só o meu temperamento. Mas a frase terrível da Dona Ilka sugeria que a
minha boa conduta era uma simulação. Eu era um falso. Um santo falsificado! Depois disso,
pelo resto da vida, não foram poucas as vezes em que um passarinho imaginário com perfil
de professora pousou no meu ombro e me chamou de fingido. Os santinhos do pau oco
passam a vida se questionando.
Já outra professora quase destruiu para sempre qualquer pretensão minha à
originalidade literária. Era para fazer uma redação em aula sobre a ociosidade, e eu não
tinha a menor ideia do que era ociosidade. Se a palavra fora mencionada em aula tinha
certamente sido num dos meus períodos de devaneio, em que o corpo ficava ali, mas a
mente ia passear. E então, me achando formidável, fiz uma redação inteira sobre um aluno
que precisa fazer uma redação sobre a ociosidade sem saber o que é isso, sua agonia e
finalmente sua decisão de fazer uma redação sobre um aluno que precisa fazer uma
redação sobre a ociosidade, etc. a professora chamou a atenção de toda a classe para a
minha redação. Eu era um exemplo de quem acha que com esperteza pode-se deixar de
estudar e por isto estava ganhando um zero exemplar. Só faltou me chamar de original do
pau oco.
Enfim, sobrevivi. No ginásio, todos os professores eram homens, mas não me
lembro de nenhuma marca que algum deles tenha deixado. As relações com as nossas
pseudomães, no primário, eram mais profundas. As duas histórias que eu contei não têm
nenhuma importância. Mas olha as cicatrizes.
[Questão inédita] Marque a alternativa com a concordância verbal e nominal correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caieiras - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Eletricista
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Jardineiro |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Vigia Patrimonial |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Agente de Limpeza Pública |
Q3172269
Português
Destaque a alternativa que apresenta um erro de
regência verbal.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caieiras - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Eletricista
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Jardineiro |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Vigia Patrimonial |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Agente de Limpeza Pública |
Q3172268
Português
A regência nominal foi respeitada em qual das
alternativas abaixo?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caieiras - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Eletricista
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Jardineiro |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Vigia Patrimonial |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Agente de Limpeza Pública |
Q3172267
Português
Escolha corretamente o termo que completa os
enunciados abaixo:
I – Água é _______________ para a pele e os cabelos. (bom / boa)
II – É _______________ permanência de crianças no corredor da escola. (proibido / proibida)
III – É _______________ a proteção de todos os animais de rua. (necessário / necessária)
IV – Ana permanece _______________ . (só / sós)
I – Água é _______________ para a pele e os cabelos. (bom / boa)
II – É _______________ permanência de crianças no corredor da escola. (proibido / proibida)
III – É _______________ a proteção de todos os animais de rua. (necessário / necessária)
IV – Ana permanece _______________ . (só / sós)
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caieiras - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Eletricista
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Jardineiro |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Vigia Patrimonial |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Agente de Limpeza Pública |
Q3172266
Português
Assinale a alternativa que traz um erro de
concordância verbal.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caieiras - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Motorista de Ambulância
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Operador de Máquinas |
Q3172207
Português
Analise as expressões abaixo, destaque os termos
que as completam corretamente. Marque a
alternativa correspondente.
I - ________________ dez horas que meu celular não toca. (Faz / Fazem)
II – Envie _______________ as duplicatas correspondentes. (anexa / anexas)
III – É ________________ permanência no campo de futebol. (proibida / proibido)
IV – Já há ______________ enfeites na festa. (bastante / bastantes)
I - ________________ dez horas que meu celular não toca. (Faz / Fazem)
II – Envie _______________ as duplicatas correspondentes. (anexa / anexas)
III – É ________________ permanência no campo de futebol. (proibida / proibido)
IV – Já há ______________ enfeites na festa. (bastante / bastantes)
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caieiras - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Auxiliar de Cozinha
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Coveiro |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Pedreiro |
Q3172126
Português
Assinale a alternativa que apresenta erro de
concordância.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caieiras - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Auxiliar de Cozinha
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Coveiro |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Pedreiro |
Q3172123
Português
Analise as expressões abaixo. Assinale a que foi
construída de forma incorreta, em relação à
regência verbal.
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Assistente de Gabinete Odontológico |
Q3172025
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder a questão.
Liberdade na vida é ter um amor para se prender. A gente reclama muito da dependência, mas como é maravilhosa a dependência! Confiar no outro.
Confiar no outro a ponto de não somente repartir a memória, mas repartir as fantasias. Confiar no outro a ponto de esquecer quem se foi, sem que o outro esteja junto.
É talvez chegar em casa e contar seu dia e só sentir que teve um dia quando a gente conta como foi. É como se o ouvido da outra pessoa fosse nossos olhos. Amar é uma confissão.
Amar é justamente quando o sussurro funciona muito melhor do que um grito...
Fabrício Carpinejar
https://www.pensador.com/frase/ODMxMTcw/
Em relação ao texto, considere as seguintes afirmações:
I. O texto de Fabrício Carpinejar apresenta uma reflexão profunda sobre o amor e a liberdade, propondo um paradoxo: a verdadeira liberdade está em prender-se ao outro pelo amor.
II. As palavras dependência e memória são acentuadas pela mesma regra, enquanto a palavra "SÓ" é acentuada por ser uma oxítona terminada em "O".
III. Na frase "Confiar no outro a ponto de esquecer quem se foi, sem que o outro esteja junto", a vírgula foi usada para separar as orações subordinadas na estrutura da frase, indicando uma pausa e auxiliando na clareza da ideia.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
PC-MG
Provas:
FGV - 2025 - PC-MG - Perito Criminal - Área I
|
FGV - 2025 - PC-MG - Perito Criminal - Área II |
Q3171954
Português
Assinale a opção que apresenta a frase que mostra uma oração
concessiva.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Auditor Fiscal da Receita Municipal - Bloco I |
Q3171696
Português
Texto associado
Talvez uma das ignorâncias que temos, quando o assunto é o futuro, seja acreditar
sobremaneira nele
Por Mário Corso
(Disponível em: www.gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/mario-corso/noticia/2024/10– texto adaptado
especialmente para esta prova).
Analise as seguintes assertivas sobre propostas de alterações no texto, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A substituição de “tanto que” (l. 02-03) por “porque” não provocaria alteração de sentido entre as orações que relaciona.
( ) O sujeito do verbo “pensam” (l. 05) está implícito.
( ) O vocábulo “cegos” (l. 08) é um adjetivo, entretanto, em outro contexto, poderia ser classificado como substantivo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Auditor Fiscal da Receita Municipal - Bloco I |
Q3171695
Português
Texto associado
Talvez uma das ignorâncias que temos, quando o assunto é o futuro, seja acreditar
sobremaneira nele
Por Mário Corso
(Disponível em: www.gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/mario-corso/noticia/2024/10– texto adaptado
especialmente para esta prova).
Na linha 25 do texto, o conector “ou” introduz ideia de:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Auditor Fiscal da Receita Municipal - Bloco I |
Q3171694
Português
Texto associado
Talvez uma das ignorâncias que temos, quando o assunto é o futuro, seja acreditar
sobremaneira nele
Por Mário Corso
(Disponível em: www.gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/mario-corso/noticia/2024/10– texto adaptado
especialmente para esta prova).
Considere o fragmento do texto “nossos olhos testemunharam-no” (l. 07), as asserções que seguem e a relação proposta entre elas:
I. “-no” funciona como objeto direto.
E
II. O verbo testemunhar é transitivo direto.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
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