Questões de Português - Sintaxe para Concurso - Página 2330

Q403863

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: FUNDAÇÃO CASA Provas: VUNESP - 2013 - FUNDAÇÃO CASA - Analista Administrativo | VUNESP - 2013 - FUNDAÇÃO CASA - Analista Técnico – Assistente Social | VUNESP - 2013 - FUNDAÇÃO CASA - Analista Técnico – Psicólogo | VUNESP - 2013 - FUNDAÇÃO CASA - Agente Educacional | VUNESP - 2013 - FUNDAÇÃO CASA - Médico do Trabalho |

Q403863 Português

Assinale a alternativa correta quanto à concordância, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

A

Estudos recente demonstram a necessidade de se investir no ensino de matemática nos níveis fundamentais de aprendizagem.

B

Muito concorrida, carreiras como as de advogado e de jornalista também requerem conhecimento matemático.

C

A cultura científica, apesar de fundamental para muitas carreiras, ainda é visto com certo desprezo entre alguns estudantes.

D

Conhecimentos básicos de estatística é de fundamental importância para a compreensão de algumas informações do nosso cotidiano.

E

A matemática pode ser considerada a base para algumas das mais intrigantes especulações científicas da atualidade.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q403861

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: FUNDAÇÃO CASA Provas: VUNESP - 2013 - FUNDAÇÃO CASA - Analista Administrativo | VUNESP - 2013 - FUNDAÇÃO CASA - Analista Técnico – Assistente Social | VUNESP - 2013 - FUNDAÇÃO CASA - Analista Técnico – Psicólogo | VUNESP - 2013 - FUNDAÇÃO CASA - Agente Educacional | VUNESP - 2013 - FUNDAÇÃO CASA - Médico do Trabalho |

Q403861 Português

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Leia o texto para responder à questão. .

Cultura matemática

Hélio Schwartsman

     SÃO PAULO - Saiu mais um estudo mostrando que o ensino de matemática no Brasil não anda bem. A pergunta é: podemos viver sem dominar o básico da matemática? Durante muito tempo, a resposta foi sim. Aqueles que não simpatizavam muito com Pitágoras podiam simplesmente escolher carreiras nas quais os números não encontravam muito espaço, como direito, jornalismo, as humanidades e até a medicina de antigamente.
     Como observa Steven Pinker, ainda hoje, nos meios universitários, é considerado aceitável que um intelectual se vanglorie de ter passado raspando em física e de ignorar o beabá da estatística. Mas ai de quem admitir nunca ter lido Joyce ou dizer que não gosta de Mozart. Sobre ele recairão olhares tão recriminadores quanto sobre o sujeito que assoa o nariz na manga da camisa.
     Joyce e Mozart são ótimos, mas eles, como quase toda a cultura humanística, têm pouca relevância para nossa vida prática. Já a cultura científica, que muitos ainda tratam com uma ponta de desprezo, torna-se cada vez mais fundamental, mesmo para quem não pretende ser engenheiro ou seguir carreiras técnicas.
     Como sobreviver à era do crédito farto sem saber calcular as armadilhas que uma taxa de juros pode esconder? Hoje, é difícil até posicionar-se de forma racional sobre políticas públicas sem assimilar toda a numeralha que idealmente as informa. Conhecimentos rudimentares de estatística são pré-requisito para compreender as novas pesquisas que trazem informações relevantes para nossa saúde e bem-estar.
     A matemática está no centro de algumas das mais intrigantes especulações cosmológicas da atualidade. Se as equações da mecânica quântica indicam que existem universos paralelos, isso basta para que acreditemos neles? Ou, no rastro de Eugene Wigner, podemos nos perguntar por que a matemática é tão eficaz para exprimir as leis da física.

(Folha de S.Paulo. 06.04.2013. Adaptado).

Releia o seguinte trecho do 3.º parágrafo do texto:

Joyce e Mozart são ótimos, mas eles, como quase toda a cultura humanística, têm pouca relevância para nossa vida prática.

Sem que haja alteração de sentido, e de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, ao se substituir o termo em destaque, o trecho estará corretamente reescrito em:

A

Joyce e Mozart são ótimos, portanto eles, como quase toda a cultura humanística, têm pouca relevância para nossa vida prática.

B

Joyce e Mozart são ótimos, conforme eles, como quase toda a cultura humanística, têm pouca relevância para nossa vida prática.

C

Joyce e Mozart são ótimos, assim eles, como quase toda a cultura humanística, têm pouca relevância para nossa vida prática.

D

Joyce e Mozart são ótimos, todavia eles, como quase toda a cultura humanística, têm pouca relevância para nossa vida prática.

E

Joyce e Mozart são ótimos, pois eles, como quase toda a cultura humanística, têm pouca relevância para nossa vida prática.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q403517

Ano: 2013 Banca: IADES Órgão: CAU-BR Provas: IADES - 2013 - CAU-BR - Assistente Administrativo | IADES - 2013 - CAU-BR - Assistente Técnico Contábil |

Q403517 Português

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Quanto aos aspectos gramaticais, assinale a alternativa correta.

A

Em “Se eu ver você ameaçando alguém de novo”, o verbo ver está flexionado no futuro do subjuntivo.

B

A oração “que você vem ameaçando o vizinho” exerce função de objeto direto.

C

A oração “que você vem ameaçando o vizinho” exerce a função de sujeito da oração.

D

Em “Ameaçar é muito feio, meu filho!”, tem-se uma oração subordinada substantiva apositiva.

E

Em “Se eu ver você ameaçando alguém de novo”, a substituição do verbo “ver” pela forma verbal vir causa prejuízo à correção gramatical.

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Q403516

Ano: 2013 Banca: IADES Órgão: CAU-BR Provas: IADES - 2013 - CAU-BR - Assistente Administrativo | IADES - 2013 - CAU-BR - Assistente Técnico Contábil |

Q403516 Português

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Com base na estrutura linguística e na organização das ideias do texto, assinale a alternativa correta.

A

O emprego da vírgula após “Antes de pensar em despoluir nossos rios” (linha 1) é opcional.

B

A palavra “despoluir” (linha 1) é formada com o acréscimo de um sufixo ao verbo poluir.

C

O emprego do acento grave em “à destinação do lixo nas cidades” (linha 4) deve-se ao gênero da palavra “destinação”.

D

Em “Todo o esgoto” (linha 8), a substituição de “todo” por qualquer não altera o sentido do texto.

E

A palavra “equívoco” (linha 14) foi empregada para caracterizar o substantivo “pensamento” (linha 13).

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q403513

Ano: 2013 Banca: IADES Órgão: CAU-BR Provas: IADES - 2013 - CAU-BR - Assistente Administrativo | IADES - 2013 - CAU-BR - Assistente Técnico Contábil |

Q403513 Português

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Assinale a alternativa correta considerando a estruturação linguística e a organização das ideias do texto.

A

Em “No Pará, são 4,2%.” (linha 8), foi utilizado o mecanismo de substituição do verbo como recurso coesivo para evitar repetição.

B

A oração correspondente a “foi encontrada contaminação por metais pesados” (linha 15) na voz ativa é metais pesados contaminaram.

C

As palavras “domésticos” (linha 3), “média” (linha 7) e “público” (linha 19) seguem a mesma regra de acentuação gráfica.

D

A oração “produzido diariamente por milhões de pessoas” (linha 9) tem valor adverbial.

E

A palavra “efluentes” (linha 3) poderia ser substituída por dejetos sem alterar a correção gramatical e as relações semânticas do texto.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q403511

Ano: 2013 Banca: IADES Órgão: CAU-BR Provas: IADES - 2013 - CAU-BR - Assistente Administrativo | IADES - 2013 - CAU-BR - Assistente Técnico Contábil |

Q403511 Português

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De acordo com a classificação e o emprego das palavras, assinale a alternativa correta.

A

A palavra “necessários” (linha 7) poderia ser empregada no singular, considerando que também é possível concordá-la com o vocábulo “alcance” (linha 7).

B

O verbo “compor” (linha 3) está empregado no sentido de produzir/fazer.

C

A substituição da expressão “veios marcados” (linha 12) por estrias marcadas traria prejuízo ao sentido do texto.

D

Para o correto emprego de expressões, a palavra “através” (linha 16) deve ser substituída pela expressão por meio.

E

Sem prejuízos para as regras de concordância, é possível flexionar a palavra “atraente” (linha 10) para a sua forma plural.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q403366

Ano: 2013 Banca: IADES Órgão: MPE-GO Provas: IADES - 2013 - MPE-GO - Técnico Ambiental - Biologia | IADES - 2013 - MPE-GO - Técnico Ambiental - Engenharia Agronômica |

Q403366 Português

Assim como entoar o Hino Nacional, gritar ou escrever em cartazes frases reivindicando algo é um procedimento marcante dos protestos no Brasil. Curiosamente, algumas dessas frases apresentam a mesma estrutura: verbo subentendido e emprego do “Não” ou do “Sim” seguido de um termo preposicionado. Com base nessa informação, considere a frase “Não à PEC 37!”, julgue os itens referentes a ela e, em seguida, assinale a alternativa correta.

I - O emprego da preposição a justifica-se pela regência do verbo subentendido.
II - O verbo subentendido classifica-se sintaticamente como transitivo direto e indireto.
III - “Não” desempenha a função sintática de adjunto adverbial de negação.
IV - O termo “à PEC 37” é o objeto indireto do verbo subentendido.

A quantidade de itens certos é igual a

A

0.

B

1.

C

2.

D

3.

E

4.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q403362

Ano: 2013 Banca: IADES Órgão: MPE-GO Provas: IADES - 2013 - MPE-GO - Técnico Ambiental - Biologia | IADES - 2013 - MPE-GO - Técnico Ambiental - Engenharia Agronômica |

Q403362 Português

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Texto 3

No que se refere a relações semânticas e morfossintáticas que envolvem o texto 3, assinale a alternativa correta.

A

Na oração “pois não apresentou o Goiás Esporte Clube projeto arquitetônico, de fundação, hidráulico ou elétrico de tais melhorias”, (linhas de 22 a 24) o sujeito está posposto ao verbo.

B

Na linha 5, “para que” introduz uma oração que indica a consequência do que foi exposto pela oração anterior.

C

A substituição de “Outro”, no início do 2º parágrafo, por Um preservaria o sentido original do texto.

D

O período “Nem poderia ser diferente, pois não apresentou o Goiás Esporte Clube projeto arquitetônico, de fundação, hidráulico ou elétrico de tais melhorias” (linhas de 22 a 24) equivale a Nem poderia ser diferente, o Goiás Esporte Clube não apresentou, pois, projeto arquitetônico, de fundação, hidráulico ou elétrico de tais melhorias.

E

A oração “sendo impossível declinar a quantidade de material a ser utilizada, a mão de obra necessária e os valores para custeio desses gastos” (linhas de 24 a 26) indica a causa do problema apresentado na oração anterior.

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Q403355

Ano: 2013 Banca: IADES Órgão: MPE-GO Provas: IADES - 2013 - MPE-GO - Técnico Ambiental - Biologia | IADES - 2013 - MPE-GO - Técnico Ambiental - Engenharia Agronômica |

Q403355 Português

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Texto 1

Com referência à organização das ideias e às estruturas linguísticas do texto 1, assinale a alternativa correta.

A

O pronome “que” (linha 7) substitui o termo antecedente “dinheiro” (linha 7).

B

O emprego da voz passiva em “31 pessoas foram presas” (linha 12) permite depreender que se pretendeu omitir o autor da ação.

C

O predomínio de verbos no pretérito perfeito ao longo do texto sugere ações passadas habituais ou repetidas.

D

Na linha 18, “próprio” segue a mesma regra de concordância que o termo mesmo em Você não vai mesmo me ajudar? .

E

O termo “Alderico Rocha Santos” (linhas 23 e 24) funciona como adjunto adnominal de “juiz”.

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Q402945

Ano: 2013 Banca: IADES Órgão: MPE-GO Prova: IADES - 2013 - MPE-GO - Assistente Administrativo |

Q402945 Português

Texto associado

Com base na estruturação linguística e na organização das ideias do texto 3, assinale a alternativa correta.

A

O verbo ser (linha 1) está no plural para concordar com o sujeito “cinco horas da manhã”.

B

O sujeito da forma verbal “abrindo” (linha 2) é inexistente.

C

O trecho “a sua infinidade de portas e janelas alinhadas” (linhas 2 e 3) pode ser assim reescrito sem alteração sintática ou semântica do texto: a infinidade de portas e janelas alinhadas dele.

D

O sujeito da forma verbal “sentiam” (linha 5) é “as derradeiras notas da última guitarra da noite antecedente”.

E

O termo “que nem” (linha 8) pode ser substituído por conforme sem alteração sintática e semântica do texto.

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Q402943

Ano: 2013 Banca: IADES Órgão: MPE-GO Prova: IADES - 2013 - MPE-GO - Assistente Administrativo |

Q402943 Português

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Considerando que os pronomes relativos desempenham um importante papel para a garantia da coesão textual, é correto afirmar que, na passagem “a partir de uma estratégia de divulgação direta à população dos serviços que podem ser oferecidos nessa área” (linhas 4 a 6), o termo destacado foi utilizado a fim de

A

estabelecer a coordenação entre duas orações.

B

introduzir o complemento do verbo da oração anterior.

C

indicar a oposição entre as orações relacionadas por ele.

D

retomar o termo “serviços”, evitando uma repetição desnecessária.

E

conectar termos coordenados entre si.

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Q402942

Ano: 2013 Banca: IADES Órgão: MPE-GO Prova: IADES - 2013 - MPE-GO - Assistente Administrativo |

Q402942 Português

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A propósito dos aspectos morfossintáticos de “É legal ter pai” (título), é correto afirmar que

A

“É”, especificamente nesse caso, funciona como verbo transitivo direto.

B

o sujeito referente a “É” classifica-se como oculto ou desinencial.

C

o período é constituído por uma oração principal e uma oração sem sujeito.

D

o predicado “ter pai” é verbo-nominal, pois indica, ao mesmo tempo, ideia de ação e estado.

E

“ter pai” desempenha o papel de sujeito da oração anterior.

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Q402940

Ano: 2013 Banca: IADES Órgão: MPE-GO Prova: IADES - 2013 - MPE-GO - Assistente Administrativo |

Q402940 Português

Texto associado

A respeito das regras que orientam o uso do sinal indicativo de crase e a acentuação gráfica, assinale a alternativa correta.

A

Se, no lugar de “procurar” (linha 1), fosse empregado o verbo recorrer, o uso da crase passaria a ser obrigatório em “a ouvidoria”.

B

A acentuação gráfica de “Ministério” e “denúncias” ocorre por razões distintas.

C

Outra redação possível para “elogios relacionados aos serviços e atividades desenvolvidas” (linhas 7 e 8) seria elogios relacionados aos serviços e as atividades desenvolvidas.

D

Os vocábulos “público” e “críticas” são acentuados por serem paroxítonos terminados em vogal, respectivamente no singular e no plural.

E

O último período poderia apresentar a seguinte redação No que se refere à colaborações feitas pelos cidadãos, a ouvidoria trabalha para garantir à melhoria dos serviços prestados pelo Ministério Público.

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Q399652

Ano: 2013 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2013 - SEDUC-RJ - Professor - Língua Portuguesa |

Q399652 Português

A frase abaixo em que não ocorre qualquer tipo de aposto é:

A

“A água do Rio Amazonas poderia inundar o Nordeste.” (M. Campos)

B

“Para nós, na Rússia, o comunismo é um cachorro morto.” (Soljenitsin)

C

“Lula e Sarney vieram de partidos diferentes: um, do PT, outro, do PMDB!” (O Globo)

D

“Millôr Fernandes, jovem, não sabia o que fazer da vida.”

E

“O novo Papa, Francisco, parece bem simpático.”

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Q399637

Ano: 2013 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2013 - SEDUC-RJ - Professor - Língua Portuguesa |

Q399637 Português

Imagem associada para resolução da questão

Colocando a mesma frase da placa no plural e utilizando um conector adequado ao sentido, teremos o seguinte período:

A

Sorriam, pois vocês estão sendo filmados

B

Sorriamos, visto que estamos sendo filmados.

C

Sorriamos, já que vocês estão sendo filmados

D

Sorriam, porque estamos sendo filmados

E

Sorriamos, pois estamos sendo filmados.

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Q399091

Ano: 2013 Banca: IBFC Órgão: SEAP-DF Prova: IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Língua Portuguesa |

Q399091 Português

Leia abaixo:

I. Notas altas não implicam conhecimento.
II. Obedeça ao seu coração.
III. Lembra de mim no dia que retornares!

As sentenças que apresentam correta regência verbal são:

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I e III, apenas

D

I, II e III.

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Q399090

Ano: 2013 Banca: IBFC Órgão: SEAP-DF Prova: IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Língua Portuguesa |

Q399090 Português

Leia as sentenças:

É preciso que ela se encante por mim!
Chegou à conclusão de que saiu no preiuízo.

Assinale abaixo a alternativa que classifica, correta e respectivamente, as orações subordinadas substantivas (O.S.S.) destacadas

A

O.S.S. objetiva direta e O.S.S. objetiva indireta.

B

O.S.S. subjetiva e O.S.S. completiva nominal

C

O.S.S. subjetiva e O.S.S. objetiva indireta.

D

O.S.S. objetiva direta e O.S.S. completiva nominal.

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Q399088

Ano: 2013 Banca: IBFC Órgão: SEAP-DF Prova: IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Língua Portuguesa |

Q399088 Português

Leia a primeira estrofe de Póetica, de Vinicius de Moraes, para responder às questões de 33 a 35:

De manhã escureço
De dia tardo
De tarde anoiteço
De noite ardo.

Como se pode ver, a estrofe é composta por quatro orações coordenadas. Assinale abaixo a alternativa que classifica corretamente essas orações.

A

Orações coordenadas sindéticas aditivas

B

Orações coordenadas sindéticas alternativas

C

Orações coordenadas sindéticas adversativas.

D

Orações coordenadas assindéticas.

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Q399081

Ano: 2013 Banca: IBFC Órgão: SEAP-DF Provas: IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Sociologia | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Matemática | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Química | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Língua Portuguesa | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Artes Cênicas | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - História | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Informática | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Biologia | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Educação Física | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Geografia | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Língua Inglesa | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Artes Visuais | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Ciências Naturais | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Língua Espanhola | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Artes - Música | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Enfermagem |

Q399081 Português

Leia as sentenças abaixo:

I. Obedeça os seus avós, menino!
II. Amélia, aspire ao pó direito!
III. Estudo implica em concentração.

As afirmativas que apresentam erro quanto à regência verbal são:

A

I e II, apenas

B

II e III, apenas.

C

I e III, apenas

D

I, II e III

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Q398710

Ano: 2013 Banca: IBFC Órgão: SEAP-DF Provas: IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Sociologia | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Matemática | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Química | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Língua Portuguesa | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Artes Cênicas | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - História | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Informática | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Biologia | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Educação Física | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Geografia | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Língua Inglesa | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Artes Visuais | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Ciências Naturais | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Língua Espanhola | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Artes - Música | IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Enfermagem |

Q398710 Português

O fenômeno da crase é marcado em português pelo acento grave. Assinale abaixo a alternativa que apresenta erro quanto ao uso do acento indicativo de crase.

A

Ao chegar à margem, o encanto se perde.

B

Foi com a irmã a casa.

C

Deu à ela todo seu amor

D

Chegaram à casa da praia ao cair da noite.

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Questões de Concurso Sobre sintaxe em português

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