Questões de Concurso
Sobre sintaxe em português
Foram encontradas 51.131 questões
Ano: 2018
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de São Carlos - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de São Carlos - SP - Analista de Tecnologia da Informação |
Q1288579
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir e responda.
O diamante – Crônica de Fernando Sabino
Em 1933 Jovelino, garimpeiro no interior da Bahia,
concluiu que ali não havia mais nada a garimpar. Os filhos
viviam da mão pra boca, Jovelino já não via jeito de
conseguir com que prover o sustento da família. E resolveu
se mandar para Goiás, onde Anápolis, a nova terra da
promissão, atraía a cobiça dos garimpeiros de tudo quanto
era parte, com seus diamantes reluzindo à flor da terra.
Jovelino reuniu a filharada, e com a mulher, o genro, dois
cunhados, meteu o pé na estrada.
Longa era a estrada que levava ao Eldorado de Jovelino:
quase um ano consumiu ele em andança com a sua tribo,
pernoitando em paióis de fazendas, em ranchos de beira
caminho, em chiqueiros e currais, onde quer que lhe
dessem pasto e pousada.
Vai daí Jovelino chegou aos arredores de Anápolis depois
de muitas luas e ali se estabeleceu, firme no cabo da
enxada, cavando a terra e encontrando pedras que não
eram diamantes. Daqui para ali, dali para lá, ano vai, ano
vem, Jovelino existia de nômade com seu povinho cada vez
mais minguando de fome. Comia como podia — e não
podia. Vivia ao deus- dará — e Deus não dava. Quem me
conta é o filho do fazendeiro de quem Jovelino se tornou
empregado:
— Ao fim de dez anos ele concluiu que não encontraria
diamante nenhum, e resolveu voltar com sua família para a
Bahia onde a vida, segundo diziam, agora era melhorzinha.
Não dava diamante não, mas o governo prometia emprego
seguro a quem quisesse trabalhar.
Jovelino reuniu a família e botou pé na estrada, de volta à
terra de nascença, onde haveria de morrer. Mais um ano
palmilhado palmo a palmo em terra batida, vivendo de favor,
Jovelino e sua obrigação, de vez em quando perdendo um,
que isso de filho é criação que morre muito. Foi nos idos de
43:
— Chegou lá e se instalou no mesmo lugar de onde havia
saído. Governo deu emprego não. Plantou sua rocinha e foi
se aguentando. Até que um dia…
Até que um dia de noite Jovelino teve um sonho. Sonhou
que amanhava a terra e de repente, numa enxadada
certeira, a terra escorreu… A terra escorreu e aos seus
olhos brilhou, reluziu, faiscou, resplandeceu um diamante
soberbo, deslumbrante como uma imensa estrela no céu —
como uma estrela no céu? Como o próprio olho de Deus!
Jovelino olhou ao redor de seu sonho e viu que estava em
Anápolis, no mesmo sítio em que tinha desenterrado a sua
desilusão.
E para lá partiu, dia seguinte mesmo, arrastando sua
cambada. Levou nisso um entreano, repetindo pernoites
revividos, tome estrada! Deu por si em terra de novo goiana.
Quem me conta é o filho do fazendeiro:
— Você precisava de ver o furor com que Jovelino procurou
o diamante de seu sonho. A terra de Goiás ficou para
sempre revolvida, graças à enxada dele. De vez em quando
desmoronava, Jovelino ia ver, não era um diamante, era um
calhau. Até que um dia…
— Encontrou? — perguntei, já aflito.
— Encontrou nada! Empregou-se na fazenda de meu pai, o
tempo passou, os filhos crescidos lhe deram netos, a mulher
já morta e enterrada, livre dos cunhados, os genros bem
arranjados na vida. Um deles é coletor em Goiânia.
O próprio Jovelino, entrado em anos, era agora um velho
sacudido e bem disposto, que tinha mais o que fazer do que cuidar de garimpagens. Mas um dia não resistiu: passou a
mão na sua enxada, e sem avisar ninguém, o olhar
reluzente de esperança, partiu à procura do impossível, do
irreal, do inexistente diamante de seu sonho.
http://contobrasileiro.com.br/o-diamante-cronica-de-fernando-sabino/
Leia o trecho retirado do texto e assinale a
alternativa que corresponde o predicativo do sujeito.
“O próprio Jovelino, entrado em anos, era agora um
velho sacudido e bem disposto”
Ano: 2018
Banca:
AJURI
Órgão:
Desenvolve - RR
Provas:
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Advogado
|
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Analista Administrativo |
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Analista de Sistemas |
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Contador |
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Engenheiro Agrônomo |
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Marketing |
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Economista |
Q1288483
Português
Texto associado
Texto : Não desista.
Eu sei, eu sei. Às vezes parece que
nada adianta, que nada vai dar certo, que quem
escapar da miséria, do assaltante, da bala
perdida e da bomba do terrorista a epidemia
pega, e que o fim dos tempos está ali na
esquina. Mas pense o seguinte: você pertence
a uma raça de vencedores. Os antepassados
de toda a sua raça – a humana – têm, todos, as
mesmas características positivas em comum.
Todos, sem exceção, atingiram a maturidade,
pelo menos sexual. Todos sobreviveram a
pestes, guerras, má nutrição e desastres
naturais e chegaram “à idade de ter filhos. E
todos – olha só a sua sorte – eram férteis. Não
eram, necessariamente, todos heterossexuais,
mas pelo menos uma vez na vida foram. E, por
acidente ou não, tiveram pelo menos um filho
com um parceiro do outro sexo.
Quer dizer, você pertence a uma
linhagem admirável que nunca se deixou abater
e venceu todos os obstáculos para que você e
sua raça estivessem aqui hoje, se queixando da
vida. Você mesmo não se dá conta do que
passou para existir. Do seu feito, do seu mérito
em sair do nada – ou quase nada, uma larva –
e ficar deste tamanho. Não pense que você
estava sozinho no sêmen do seu pai. Que era
moleza, só chegar no útero de sua mãe
assoviando e pimba, fecundar o óvulo. Havia
milhões de outros espermatozoides no sêmen
de seu pai, naquela particular jornada. Milhões.
E não era assim, como a São Silvestre, em que
já se conhece antes os prováveis vencedores.
Ou como a Fórmula Um, em que o resto da
equipe trabalha para um vencedor designado.
Ninguém é favorito, ninguém é azarão na
corrida para o óvulo. (...) E o primeiro, o
primeirão, foi você. Deveria constar do nosso
currículo. “Vencedor da Corrida para o Óvulo”,
o local e a data. E não deveríamos precisar de
nenhuma outra referência ou prova de
capacidade.
***
Eu sei, eu sei. Às vezes parece que a
corrida para o óvulo não terminou, que aquela
era apenas uma prova eliminatória e a outra, a
que vale, duraria toda a vida, você contra outros
espermatozoides que deram certo. Só os
campeões, competindo por dinheiro, sucesso e
posição no mundo, em vez de no útero. Com a
diferença de que, nesta corrida, contam origem,
diploma e pistolão, e uma minoria tem mais
possibilidade de vitória do que a maioria. Mas não desanime. Convença-se de que você é um
vencedor e vem de uma longa linha de
vencedores, que prevaleceram apesar de tudo.
E se tudo o mais falhar... Bem, a chance de
você ganhar na Mega Sena é exatamente igual
à de o seu espermatozoide ser o primeiro a
chegar ao óvulo. Quer dizer, você já tem uma
história de boa sorte.
(VERÍSSIMO, Luis Fernando. Amor
Veríssimo. 1ª ed. _ Rio de Janeiro: Objetiva,
2013, p. 117-9)
Da oração “você já tem uma história de boa
sorte.”, podemos substituir o sujeito sem
contrariar a norma padrão quando adotamos a
concordância verbal somente aceitável em:
Ano: 2018
Banca:
AJURI
Órgão:
Desenvolve - RR
Provas:
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Advogado
|
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Analista Administrativo |
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Analista de Sistemas |
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Contador |
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Marketing |
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Economista |
Q1288481
Português
Texto associado
Texto : Não desista.
Eu sei, eu sei. Às vezes parece que
nada adianta, que nada vai dar certo, que quem
escapar da miséria, do assaltante, da bala
perdida e da bomba do terrorista a epidemia
pega, e que o fim dos tempos está ali na
esquina. Mas pense o seguinte: você pertence
a uma raça de vencedores. Os antepassados
de toda a sua raça – a humana – têm, todos, as
mesmas características positivas em comum.
Todos, sem exceção, atingiram a maturidade,
pelo menos sexual. Todos sobreviveram a
pestes, guerras, má nutrição e desastres
naturais e chegaram “à idade de ter filhos. E
todos – olha só a sua sorte – eram férteis. Não
eram, necessariamente, todos heterossexuais,
mas pelo menos uma vez na vida foram. E, por
acidente ou não, tiveram pelo menos um filho
com um parceiro do outro sexo.
Quer dizer, você pertence a uma
linhagem admirável que nunca se deixou abater
e venceu todos os obstáculos para que você e
sua raça estivessem aqui hoje, se queixando da
vida. Você mesmo não se dá conta do que
passou para existir. Do seu feito, do seu mérito
em sair do nada – ou quase nada, uma larva –
e ficar deste tamanho. Não pense que você
estava sozinho no sêmen do seu pai. Que era
moleza, só chegar no útero de sua mãe
assoviando e pimba, fecundar o óvulo. Havia
milhões de outros espermatozoides no sêmen
de seu pai, naquela particular jornada. Milhões.
E não era assim, como a São Silvestre, em que
já se conhece antes os prováveis vencedores.
Ou como a Fórmula Um, em que o resto da
equipe trabalha para um vencedor designado.
Ninguém é favorito, ninguém é azarão na
corrida para o óvulo. (...) E o primeiro, o
primeirão, foi você. Deveria constar do nosso
currículo. “Vencedor da Corrida para o Óvulo”,
o local e a data. E não deveríamos precisar de
nenhuma outra referência ou prova de
capacidade.
***
Eu sei, eu sei. Às vezes parece que a
corrida para o óvulo não terminou, que aquela
era apenas uma prova eliminatória e a outra, a
que vale, duraria toda a vida, você contra outros
espermatozoides que deram certo. Só os
campeões, competindo por dinheiro, sucesso e
posição no mundo, em vez de no útero. Com a
diferença de que, nesta corrida, contam origem,
diploma e pistolão, e uma minoria tem mais
possibilidade de vitória do que a maioria. Mas não desanime. Convença-se de que você é um
vencedor e vem de uma longa linha de
vencedores, que prevaleceram apesar de tudo.
E se tudo o mais falhar... Bem, a chance de
você ganhar na Mega Sena é exatamente igual
à de o seu espermatozoide ser o primeiro a
chegar ao óvulo. Quer dizer, você já tem uma
história de boa sorte.
(VERÍSSIMO, Luis Fernando. Amor
Veríssimo. 1ª ed. _ Rio de Janeiro: Objetiva,
2013, p. 117-9)
Aplicando a regência verbal segundo a norma
padrão escrita não-literária, o enunciado
considerado tão correto quanto “Só os
campeões, competindo por dinheiro, sucesso
e posição no mundo,” é:
Ano: 2018
Banca:
AJURI
Órgão:
Desenvolve - RR
Provas:
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Advogado
|
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Analista Administrativo |
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Analista de Sistemas |
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Contador |
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Engenheiro Agrônomo |
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Marketing |
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Economista |
Q1288478
Português
Nos versos “Sou eu que vou seguir você / Do
primeiro rabisco até o be-a-bá”, os termos em
negrito são, respectivamente:
Ano: 2018
Banca:
AJURI
Órgão:
Desenvolve - RR
Provas:
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Advogado
|
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Analista Administrativo |
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Analista de Sistemas |
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Contador |
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Engenheiro Agrônomo |
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Marketing |
AJURI - 2018 - Desenvolve - RR - Economista |
Q1288476
Português
Em “Não me esqueça num canto qualquer.“ o
termo em destaque tem a mesma função do
destacado em:
Ano: 2018
Banca:
Quadrix
Órgão:
SESC-DF
Provas:
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Técnico em Nível Superior - Biblioteca
|
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Técnico em Nível Superior - Controladoria |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Técnico em Nível Superior - Artes Cênicas |
Q1288285
Português
Assinale a alternativa correta no que diz respeito à
concordância verbal e nominal.
Ano: 2018
Banca:
Quadrix
Órgão:
SESC-DF
Provas:
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Técnico em Nível Superior - Biblioteca
|
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Técnico em Nível Superior - Controladoria |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Técnico em Nível Superior - Artes Cênicas |
Q1288284
Português
Assinale a alternativa correta no que se refere à regência
verbal e nominal.
Ano: 2018
Banca:
Quadrix
Órgão:
SESC-DF
Provas:
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Técnico em Nível Superior - Biblioteca
|
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Técnico em Nível Superior - Controladoria |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Técnico em Nível Superior - Artes Cênicas |
Q1288281
Português
Nas linhas 13 e 14, a oração "que atingia, à época, milhares
de brasileiros"
Ano: 2018
Banca:
Quadrix
Órgão:
SESC-DF
Provas:
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Técnico em Nível Superior - Biblioteca
|
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Técnico em Nível Superior - Controladoria |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Técnico em Nível Superior - Artes Cênicas |
Q1288277
Português
Estariam mantidas a correção gramatical e a coerência do
texto caso se substituísse
Ano: 2018
Banca:
Quadrix
Órgão:
SESC-DF
Provas:
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Técnico em Nível Superior - Biblioteca
|
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Técnico em Nível Superior - Controladoria |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Técnico em Nível Superior - Artes Cênicas |
Q1288276
Português
Considerando os aspectos linguísticos do texto, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2018
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de São Carlos - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de São Carlos - SP - Assistente Administrativo |
Q1287731
Português
Assinale a alternativa que a oração tenha um
predicativo do sujeito.
Ano: 2018
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de São Carlos - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de São Carlos - SP - Assistente Administrativo |
Q1287727
Português
Assinale a alternativa que NÃO seja considerada
uma oração.
Ano: 2018
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de São Carlos - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de São Carlos - SP - Assistente Administrativo |
Q1287726
Português
Assinale a alternativa que o verbo tenha função de
verbo de ligação.
Ano: 2018
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de São Carlos - SP
Provas:
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de São Carlos - SP - Médico - Clínico Geral
|
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de São Carlos - SP - Médico - Angiologista |
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de São Carlos - SP - Médico - Sanitarista |
Q1287508
Português
Com relação a concordância verbal, observe as
frases abaixo e assinale a opção CORRETA:
I – Haviam livros e apostilas suficientes para todos. II – Devem ser quatro horas da manhã. III – Choviam todas as tardes.
I – Haviam livros e apostilas suficientes para todos. II – Devem ser quatro horas da manhã. III – Choviam todas as tardes.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Portuguesa |
Q1287414
Português
Texto associado
Texto O que é uma língua?
A escola e, em geral, o consenso da sociedade ainda se
ressentem das heranças deixadas por uma perspectiva
de estudo do fenômeno linguístico cujo objeto de
exploração era a língua enquanto conjunto potencial
de signos, desvinculada de suas condições de uso e
centrada na palavra e na frase isoladas. Nessa visão
reduzida de língua, o foco das atenções se restringia
ao domínio da morfossintaxe, com ênfase no rol das
classificações e de suas respectivas nomenclaturas. Os
efeitos de sentido pretendidos pelos interlocutores e
as finalidades comunicativas presumidas para os eventos verbais quase nada importavam. Mas a integração
da Linguística com outras ciências e a abertura das
pesquisas sobre os fatos da linguagem a perspectivas
mais amplas provocaram o paulatino surgimento de
novas concepções.
A língua, por um lado, é provida de uma dimensão
imanente, aquela própria do sistema em si mesmo,
algo pronto para ser ativado pelos sujeitos, quando
necessário. Por outro lado, a língua comporta a dimensão de sistema em uso, de sistema preso à realidade
histórico-social do povo. Pela ótica dessa última
dimensão, a língua passa a definir-se como um fenômeno social, como uma prática de atuação interativa,
dependente da cultura de seus usuários, no sentido
amplo da palavra. Assim, a língua assume um caráter
político, um caráter histórico e sociocultural, que ultrapassa em muito o conjunto de suas determinações
internas, ainda que consistentes e sistemáticas. Dessa
forma, todas as questões que envolvem o uso da língua não podem ser resolvidas somente com um livro
de gramática ou à luz do que prescrevem os comandos de alguns manuais de redação.
ANTUNES, Irandé. Língua, texto e ensino: outra escola possível. São
Paulo: Parábola, 2009. p.20-21. Adaptado.
Considere as frases abaixo em seu contexto
(texto).
1. A escola e, em geral, o consenso da sociedade ainda se ressentem das heranças deixadas por uma perspectiva de estudo do fenômeno linguístico cujo objeto de exploração era a língua enquanto conjunto potencial de signos, desvinculada de suas condições de uso e centrada na palavra e na frase isoladas. (1º parágrafo) 2. Assim, a língua assume um caráter político, um caráter histórico e sociocultural, que ultrapassa em muito o conjunto de suas determinações internas, ainda que consistentes e sistemáticas. (2º parágrafo) 3. Dessa forma, todas as questões que envolvem o uso da língua não podem ser resolvidas somente com um livro de gramática ou à luz do que prescrevem os comandos de alguns manuais de redação. (2º parágrafo)
Assinale a alternativa correta.
1. A escola e, em geral, o consenso da sociedade ainda se ressentem das heranças deixadas por uma perspectiva de estudo do fenômeno linguístico cujo objeto de exploração era a língua enquanto conjunto potencial de signos, desvinculada de suas condições de uso e centrada na palavra e na frase isoladas. (1º parágrafo) 2. Assim, a língua assume um caráter político, um caráter histórico e sociocultural, que ultrapassa em muito o conjunto de suas determinações internas, ainda que consistentes e sistemáticas. (2º parágrafo) 3. Dessa forma, todas as questões que envolvem o uso da língua não podem ser resolvidas somente com um livro de gramática ou à luz do que prescrevem os comandos de alguns manuais de redação. (2º parágrafo)
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Portuguesa |
Q1287412
Português
Texto associado
Texto O conceito de língua
Língua é um conceito inalcançável por critérios
apenas linguísticos. Falantes de diferentes variedades
se reconhecem, por razões históricas, socioculturais e
políticas, como falantes da mesma língua, ainda que
haja poucas semelhanças léxico-gramaticais entre
as variedades e, em certas situações, não haja sequer
mútua inteligibilidade, como no caso dos falantes de
chinês; ou dos falantes do iraquiano e do marroquino
que se consideram todos falantes de árabe.
A língua “comum”, a que se dá um nome singular (português ou a língua portuguesa, por exemplo), é, de
fato, um ente construído pelo imaginário social que,
por um complexo entrelaçamento de fatores históricos, políticos e socioculturais, idealiza um objeto uno
onde não há, efetivamente, unidade. O imaginário
social se utiliza de uma rede conceitual para manter
essa idealização em pé. Um dos mecanismos operativos aí presentes é confundir uma determinada variedade com a própria língua – é a chamada ideologia
da língua-padrão/norma-padrão (cf. Milroy, 2011). Ao
identificar a língua exclusivamente com as formas
padronizadas, esse modelo ideológico desqualifica a
heterogeneidade linguística e os processos de variação e mudança.
Do ponto de vista estritamente linguístico, a realidade
recortada e identificada como uma língua é constituída por um conjunto de variedades, de normas, de
gramáticas. Se não perdermos de vista essa perspectiva da heterogeneidade intrínseca do que chamamos
de língua, podemos, em princípio, continuar a usar,
por razões práticas, esse termo e suas designações
singulares. Dizer isso não implica afirmar que a constituição e o funcionamento sociocultural do ente língua
não sejam relevantes.
Destrinçar o emaranhado de critérios culturais e políticos que historicamente dá forma ao conceito imaginário de língua, assim como explicar seu funcionamento sociocultural constituem tarefas da Linguística.
Nesse caso, os linguistas não podem trabalhar de
forma isolada. Precisam se associar aos historiadores,
antropólogos, sociólogos e psicólogos sociais. Só uma
investigação multidisciplinar pode esclarecer essa
intrincada questão.
FARACO, Carlos Alberto; ZILLES, Ana Maria. Para conhecer norma
linguística. São Paulo: Contexto, 2017. p. 29-31. Adaptado.
Considere as frases abaixo em seu contexto (texto).
1. Um dos mecanismos operativos aí presentes é confundir uma determinada variedade com a própria língua. (2º parágrafo)
2. Se não perdermos de vista essa perspectiva da heterogeneidade intrínseca do que chamamos de língua, podemos, em princípio, continuar a usar, por razões práticas, esse termo e suas designações singulares. (3º parágrafo)
3. Destrinçar o emaranhado de critérios culturais e políticos que historicamente dá forma ao conceito imaginário de língua, assim como explicar seu funcionamento sociocultural constituem tarefas da Linguística. (4º parágrafo)
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Portuguesa |
Q1287411
Português
Texto associado
Texto O conceito de língua
Língua é um conceito inalcançável por critérios
apenas linguísticos. Falantes de diferentes variedades
se reconhecem, por razões históricas, socioculturais e
políticas, como falantes da mesma língua, ainda que
haja poucas semelhanças léxico-gramaticais entre
as variedades e, em certas situações, não haja sequer
mútua inteligibilidade, como no caso dos falantes de
chinês; ou dos falantes do iraquiano e do marroquino
que se consideram todos falantes de árabe.
A língua “comum”, a que se dá um nome singular (português ou a língua portuguesa, por exemplo), é, de
fato, um ente construído pelo imaginário social que,
por um complexo entrelaçamento de fatores históricos, políticos e socioculturais, idealiza um objeto uno
onde não há, efetivamente, unidade. O imaginário
social se utiliza de uma rede conceitual para manter
essa idealização em pé. Um dos mecanismos operativos aí presentes é confundir uma determinada variedade com a própria língua – é a chamada ideologia
da língua-padrão/norma-padrão (cf. Milroy, 2011). Ao
identificar a língua exclusivamente com as formas
padronizadas, esse modelo ideológico desqualifica a
heterogeneidade linguística e os processos de variação e mudança.
Do ponto de vista estritamente linguístico, a realidade
recortada e identificada como uma língua é constituída por um conjunto de variedades, de normas, de
gramáticas. Se não perdermos de vista essa perspectiva da heterogeneidade intrínseca do que chamamos
de língua, podemos, em princípio, continuar a usar,
por razões práticas, esse termo e suas designações
singulares. Dizer isso não implica afirmar que a constituição e o funcionamento sociocultural do ente língua
não sejam relevantes.
Destrinçar o emaranhado de critérios culturais e políticos que historicamente dá forma ao conceito imaginário de língua, assim como explicar seu funcionamento sociocultural constituem tarefas da Linguística.
Nesse caso, os linguistas não podem trabalhar de
forma isolada. Precisam se associar aos historiadores,
antropólogos, sociólogos e psicólogos sociais. Só uma
investigação multidisciplinar pode esclarecer essa
intrincada questão.
FARACO, Carlos Alberto; ZILLES, Ana Maria. Para conhecer norma
linguística. São Paulo: Contexto, 2017. p. 29-31. Adaptado.
Considere o trecho abaixo (1º parágrafo do texto
1) em seu contexto.
Falantes de diferentes variedades se reconhecem, por razões históricas, socioculturais e políticas, como falantes da mesma língua, ainda que haja poucas semelhanças léxico-gramaticais entre as variedades e, em certas situações, não haja sequer mútua inteligibilidade, como no caso dos falantes de chinês.
Analise as afirmativas abaixo:
1. Os segmentos “por razões históricas, socioculturais e políticas” e “em certas situações” são constituintes circunstanciais que estão sintaticamente intercalados na frase. 2. O vocábulo “como”, nas duas ocorrências, funciona como conjunção comparativa. 3. O verbo haver, nas duas ocorrências da forma “haja”, funciona como verbo existencial e é impessoal. 4. A preposição “por” introduz uma informação que expressa o lugar onde os falantes se reconhecem, em determinado tempo, como usuários de uma mesma língua. 5. O conector “ainda que” introduz uma oração subordinada cujo conteúdo é contrário ao da afirmação contida na oração principal, mas que não é suficiente para anular este último.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Falantes de diferentes variedades se reconhecem, por razões históricas, socioculturais e políticas, como falantes da mesma língua, ainda que haja poucas semelhanças léxico-gramaticais entre as variedades e, em certas situações, não haja sequer mútua inteligibilidade, como no caso dos falantes de chinês.
Analise as afirmativas abaixo:
1. Os segmentos “por razões históricas, socioculturais e políticas” e “em certas situações” são constituintes circunstanciais que estão sintaticamente intercalados na frase. 2. O vocábulo “como”, nas duas ocorrências, funciona como conjunção comparativa. 3. O verbo haver, nas duas ocorrências da forma “haja”, funciona como verbo existencial e é impessoal. 4. A preposição “por” introduz uma informação que expressa o lugar onde os falantes se reconhecem, em determinado tempo, como usuários de uma mesma língua. 5. O conector “ainda que” introduz uma oração subordinada cujo conteúdo é contrário ao da afirmação contida na oração principal, mas que não é suficiente para anular este último.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2018
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de São Carlos - SP
Provas:
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de São Carlos - SP - Médico do Trabalho
|
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de São Carlos - SP - Enfermeiro do Trabalho |
Q1287387
Português
Assinale a alternativa que classifique a oração
sublinhada.
As frutas, que estão boas, serão para a barraca da
feira.
Ano: 2018
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de São Carlos - SP
Provas:
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de São Carlos - SP - Médico do Trabalho
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Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de São Carlos - SP - Enfermeiro do Trabalho |
Q1287385
Português
Leia as alternativas e assinale a oração com sujeito
inexistente.
Ano: 2018
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de São Carlos - SP
Provas:
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de São Carlos - SP - Médico do Trabalho
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Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de São Carlos - SP - Enfermeiro do Trabalho |
Q1287384
Português
Assinale a alternativa que classifique os verbos das orações a seguir: I) Ela caiu de cama. II) Ele morreu.
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