Questões de Concurso
Sobre sintaxe em português
Foram encontradas 57.947 questões
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José do Rio Preto - SP
Provas:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Procurador do Município
|
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Assistente Social |
Q2243437
Português
Texto associado
Leia o quadrinho para responder a questão.
(Rubens Bueno. Ivo viu a uva. www.ivoviuauva.com.br, 15.05.2021)
Uma resposta para a pergunta feita no quadrinho que
está em conformidade com a norma-padrão é:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pinto Bandeira - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Médico Clínico Geral
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor (Letras/Inglês) |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Engenheiro Agrônomo |
Q2243068
Português
No trecho “Gosta de música sertaneja, mas também gosta
de música de axé.”, a oração em destaque é:
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor I (Manhã) |
Q2243053
Português
Julgue o item subsequente.
As funções sintáticas de um termo podem ser indicadas
por sua posição na oração. Por exemplo, o sujeito
costuma ocupar a posição inicial da oração.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor I (Manhã) |
Q2243051
Português
Julgue o item subsequente.
O predicado sempre contém o verbo da frase.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor I (Manhã) |
Q2243049
Português
Julgue o item subsequente.
Todos os verbos em português são transitivos.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor Infantil (Tarde) |
Q2242974
Português
Julgue o item que se segue.
O adjunto adverbial sempre indica circunstâncias de
tempo, lugar ou modo.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor Infantil (Tarde) |
Q2242969
Português
Julgue o item que se segue.
O complemento verbal é um termo essencial da oração
que completa o sentido do verbo transitivo, podendo ser
classificado como objeto direto ou objeto indireto, de
acordo com a preposição exigida pelo verbo.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor Infantil (Tarde) |
Q2242968
Português
Julgue o item que se segue.
A função sintática de um termo pode ser determinada
pelo seu papel semântico na oração. Por exemplo, um
complemento verbal pode indicar o objeto direto ou
indireto da ação expressa pelo verbo.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
DPE-SP
Provas:
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria Pública - Arquiteto
|
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria Pública - Secretário/a Executivo/a |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Analista Desenvolvedor |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Psicólogo |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Administrador |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Pedagogo |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Design Gráfico |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Estatístico |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Comunicação Social |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Engenheiro de Telecomunicação |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Engenheiro Mecânico |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Biblioteconomista |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Assistente Social |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Administrador de Redes |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Sociólogo |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Analista de Suporte |
Q2242685
Português
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto a seguir.
Não foi ______________ ao substituo do cronista a mínima qualidade estilística. _____________ abusava do talento, abordava os assuntos sem traços de personalismo, __________ que fossem. Já ________________ escreve frases ____________ ininteligíveis e trata de assuntos em ____________ bojo coloca sempre uma crítica feroz.
Não foi ______________ ao substituo do cronista a mínima qualidade estilística. _____________ abusava do talento, abordava os assuntos sem traços de personalismo, __________ que fossem. Já ________________ escreve frases ____________ ininteligíveis e trata de assuntos em ____________ bojo coloca sempre uma crítica feroz.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
DPE-SP
Provas:
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria Pública - Arquiteto
|
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria Pública - Secretário/a Executivo/a |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Analista Desenvolvedor |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Psicólogo |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Administrador |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Pedagogo |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Design Gráfico |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Estatístico |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Comunicação Social |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Engenheiro de Telecomunicação |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Engenheiro Mecânico |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Biblioteconomista |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Assistente Social |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Administrador de Redes |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Sociólogo |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Analista de Suporte |
Q2242678
Português
Texto associado
Leia o texto, para responder à questão.
Pessoas do bem
Volta e meia deparamos com as seguintes questões: porventura existem pessoas do bem? Podemos dizer que de um
lado há os “do bem” e, de outro, os “do mal”?
Talvez a resposta imediata seja uma negativa. Uma resposta fácil, porque não envolve compromisso nem esforço.
Não é possível estabelecer e rotular, seguramente, dessa
maneira, muito menos tecer qualquer julgamento. Todos nós
temos bons valores, mas muitas vezes agimos de modo a
prejudicar o próximo e até a nós mesmos, consciente ou
inconscientemente.
Entretanto, se tomarmos essa negação como absoluta, a
confusão se instala. Não poderemos eleger, e esse é um risco, as coisas boas, nem evoluir nesses valores positivos. Em
outras palavras, se dissermos que jamais se pode traçar uma
linha entre pessoas boas e más, também estamos a dizer
que não existem valores construtivos, que nos fazem caminhar para um lugar melhor, pois os valores são inseparáveis
das pessoas.
Nesses termos, temos que arriscar, sim, alguns paralelos, ainda que maniqueístas; aparentemente simplistas. Aliás,
não há nada de errado nessa visão dual do mundo, pois isso
é muito antigo, até inato. O que não parece certo é apontar e
discriminar, para excluir aqueles que não estão inseridos no
grupo do bem. A atividade das pessoas do bem, diga-se, não
tende a segregar, mas sim aproximar, incluir.
Se recorrermos à religião, ao direito, à história, por exemplo, há um vetor quase que comum e permanente. Pessoas
do bem são aquelas que, na comunidade, respeitam o outro; sabem ver no outro um espelho. Em suma, as pessoas
que praticam o bem reconhecem que não são únicas e, por
estarem junto às demais, vivem em sintonia com o todo, com
a comunidade.
E numa comunidade assim, a solidariedade triunfa.
Ninguém fica à mercê dos infortúnios da vida. Os que caem
são prontamente socorridos. Os que tropeçam aprendem, no
tropeço, um passo de dança, pois há sempre um parceiro ao
lado com a mão estendida. E as conexões sociais fortes são
hoje, reconhecidamente, um dos melhores ingredientes para
a felicidade.
O final dessa história, portanto, leva a um estado de
espírito que nos traz prazer e vontade de viver. Nossa aposta, com todas as fichas, é que existe um elo de sequência,
quase de causa e efeito, nas boas atitudes. As pessoas do
bem, altruístas, solidárias, produzem felicidade. Elas nos deixam felizes.
E se existe uma regra na vida que jamais pode ser revogada é esta: todos temos direito à felicidade. Dependemos,
portanto, das pessoas do bem.
(Evandro Pelarin, Diário da Região, 18.04.2023. Adaptado)
A alternativa redigida de acordo com a norma-padrão de
concordância é:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
DPE-SP
Provas:
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria Pública - Arquiteto
|
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria Pública - Secretário/a Executivo/a |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Analista Desenvolvedor |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Psicólogo |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Administrador |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Pedagogo |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Design Gráfico |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Estatístico |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Comunicação Social |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Engenheiro de Telecomunicação |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Engenheiro Mecânico |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Biblioteconomista |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Assistente Social |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Administrador de Redes |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Sociólogo |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Analista de Suporte |
Q2242675
Português
Texto associado
Leia o texto, para responder à questão.
Pessoas do bem
Volta e meia deparamos com as seguintes questões: porventura existem pessoas do bem? Podemos dizer que de um
lado há os “do bem” e, de outro, os “do mal”?
Talvez a resposta imediata seja uma negativa. Uma resposta fácil, porque não envolve compromisso nem esforço.
Não é possível estabelecer e rotular, seguramente, dessa
maneira, muito menos tecer qualquer julgamento. Todos nós
temos bons valores, mas muitas vezes agimos de modo a
prejudicar o próximo e até a nós mesmos, consciente ou
inconscientemente.
Entretanto, se tomarmos essa negação como absoluta, a
confusão se instala. Não poderemos eleger, e esse é um risco, as coisas boas, nem evoluir nesses valores positivos. Em
outras palavras, se dissermos que jamais se pode traçar uma
linha entre pessoas boas e más, também estamos a dizer
que não existem valores construtivos, que nos fazem caminhar para um lugar melhor, pois os valores são inseparáveis
das pessoas.
Nesses termos, temos que arriscar, sim, alguns paralelos, ainda que maniqueístas; aparentemente simplistas. Aliás,
não há nada de errado nessa visão dual do mundo, pois isso
é muito antigo, até inato. O que não parece certo é apontar e
discriminar, para excluir aqueles que não estão inseridos no
grupo do bem. A atividade das pessoas do bem, diga-se, não
tende a segregar, mas sim aproximar, incluir.
Se recorrermos à religião, ao direito, à história, por exemplo, há um vetor quase que comum e permanente. Pessoas
do bem são aquelas que, na comunidade, respeitam o outro; sabem ver no outro um espelho. Em suma, as pessoas
que praticam o bem reconhecem que não são únicas e, por
estarem junto às demais, vivem em sintonia com o todo, com
a comunidade.
E numa comunidade assim, a solidariedade triunfa.
Ninguém fica à mercê dos infortúnios da vida. Os que caem
são prontamente socorridos. Os que tropeçam aprendem, no
tropeço, um passo de dança, pois há sempre um parceiro ao
lado com a mão estendida. E as conexões sociais fortes são
hoje, reconhecidamente, um dos melhores ingredientes para
a felicidade.
O final dessa história, portanto, leva a um estado de
espírito que nos traz prazer e vontade de viver. Nossa aposta, com todas as fichas, é que existe um elo de sequência,
quase de causa e efeito, nas boas atitudes. As pessoas do
bem, altruístas, solidárias, produzem felicidade. Elas nos deixam felizes.
E se existe uma regra na vida que jamais pode ser revogada é esta: todos temos direito à felicidade. Dependemos,
portanto, das pessoas do bem.
(Evandro Pelarin, Diário da Região, 18.04.2023. Adaptado)
Assinale a alternativa que reescreve o trecho destacado
na passagem – O que não parece certo é apontar e discriminar, para excluir aqueles que não estão inseridos
no grupo do bem. – de acordo com a norma-padrão.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRECI - 22ª Região (AL)
Prova:
Quadrix - 2023 - CRECI - 22ª Região (AL) - Profissional de Suporte Técnico – PST – Técnico Administrativo |
Q2242192
Português
Texto associado
Internet: <www.abecip.org.br> (com adaptações).
Acerca da estrutura linguística do texto e do vocabulário nele empregado, julgue o item.
A conjunção “Mas” (linha 18) indica que a oração iniciada por esse conectivo apresenta um contraste com relação à oração anterior.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRECI - 22ª Região (AL)
Prova:
Quadrix - 2023 - CRECI - 22ª Região (AL) - Profissional de Suporte Técnico – PST – Técnico Administrativo |
Q2242179
Português
Texto associado
Internet: <jornal.usp.br> (com adaptações).
Considerando a estrutura linguística do texto e o vocabulário nele empregado, julgue o item.
A oração “que populações de periferias ou compostas de minorias étnicas sofrem em razão da degradação ambiental” (linhas de 2 a 4) restringe o sentido da palavra “discriminação” (linha 2).
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Provas:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Fiscal de Obras e Posturas
|
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Auxiliar de Enfermagem |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Cuidador Social |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Fiscal de Posturas |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Técnico em Manutenção de Equipamento de Informática |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Técnico em Agropecuária |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Técnico em Laboratório |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Técnico em Saúde Bucal |
Q2241842
Português
Assinale a alternativa que tem a concordância
correta.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Provas:
FGV - 2023 - AL-MA - Consultor Legislativo Especial - Direito Constitucional
|
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Contador |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Controlador |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Administrador |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Administrador de Recursos Humanos |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Contador - Finanças Públicas |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Dentista |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Advogado |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Analista de Sistemas |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Analista de Suporte de Rede |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Antropólogo |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Arquiteto |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Endodontista |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Odontopediatra |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Economista |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Engenheiro Civil |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Engenheiro Ambiental |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Assistente Social |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Biblioteconomista |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Ciências Sociais (Sociólogo) |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Engenheiro de Segurança do Trabalho |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Médico Ginecologista |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Médico Urologista |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Programador de Sistemas |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Psicólogo |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Químico |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Técnico em Comunicação Social |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Revisor (Letras) |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Engenheiro Eletricista |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Médico Otorrinolaringologista |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Médico do Trabalho |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Médico Cardiologista |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Enfermeiro |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Fisioterapeuta |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Farmacêutico |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Engenheiro Mecânico |
Q2241410
Português
Assinale a frase em que a substituição do adjetivo sublinhado por
uma oração adjetiva de valor semântico equivalente foi feita de
forma adequada.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Provas:
FGV - 2023 - AL-MA - Consultor Legislativo Especial - Direito Constitucional
|
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Contador |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Controlador |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Administrador |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Administrador de Recursos Humanos |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Contador - Finanças Públicas |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Dentista |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Advogado |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Analista de Sistemas |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Analista de Suporte de Rede |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Antropólogo |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Arquiteto |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Endodontista |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Odontopediatra |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Economista |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Engenheiro Civil |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Engenheiro Ambiental |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Assistente Social |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Biblioteconomista |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Ciências Sociais (Sociólogo) |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Engenheiro de Segurança do Trabalho |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Médico Ginecologista |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Médico Urologista |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Programador de Sistemas |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Psicólogo |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Químico |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Técnico em Comunicação Social |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Revisor (Letras) |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Engenheiro Eletricista |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Médico Otorrinolaringologista |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Médico do Trabalho |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Médico Cardiologista |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Enfermeiro |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Fisioterapeuta |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Farmacêutico |
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Engenheiro Mecânico |
Q2241408
Português
Assinale a frase em que a expressão “é que” não mostra valor
enfático, fazendo parte da estrutura sintática da frase.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Provas:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Fonoaudiólogo
|
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q2241131
Português
Texto associado
Leia com atenção o texto abaixo.
O Manual
Dizem que filhos...................... sem manual, o que já é
assustador por si só, mas pelo menos na hora do parto
deveriam nos entregar um livro de expectativas da
sociedade. Algo como “O que se espera de um pai”,
para que os homens soubessem o que os outros querem de nós. O que esperam as mães, os avós, a sogra,
as revistas de parentalidade, os programas de TV, os
livros..................... , as redes sociais, os olhares
de estranhos quando estamos..................... nos
parques, só nós e nossos bebês?
Todo pai é um desorientado. A televisão, o carro, o
liquidificador, todos acompanham manual. Um filho,
muito mais importante que eletrodomésticos, vem
sem. Nem bula, nem uma mísera etiqueta amarrada
no pé do bebê: “Não balance, pois vomita”.
A humanidade não viveu tempo o bastante para
chegar a conclusões? Não poderiam ter se reunido
em algum momento histórico, assim como fizeram
ao criar a ONU, o Euro, a OMS, e saído da reunião, os
pediatras, psicólogos, cientistas, todos com um livro,
dizendo nas entrevistas: “Conseguimos! Temos
agora um manual”? Ora, um pequeno livrinho de
regras simples: “O que fazer e o que não fazer”, coisas.................. que todos parecem saber,
menos os pais. “Volte cedo do serviço. Não saia com
amigos no primeiro ano. Não limpe o rosto da criança
com pano que caiu no chão. Não tente andar de skate
enquanto empurra o carrinho de bebê”.
Para ter filhos seria obrigatória a leitura do manual.
Uma grande prova nacional seria feita anualmente
para os candidatos a pai. Tirando notas baixas, você
estaria proibido de ser pai. Para casar no cartório,
apenas com a carteirinha de aprovação. Alguns
saberiam o manual de cor, recitariam trechos nos
bares, se mostrando para as garotas. Artigo 33,
parágrafo quarto: Jamais esquente a mamadeira de
plástico no........................ ”. Teriam sempre
orgulhosamente o diploma na carteira. “Aprovado
para paternidade”.
De tempos em tempos, o manual seria atualizado. Não
estou dizendo que não erraríamos mais. Mas já seria
um ótimo começo.
PIANGERS, Marcos in nscDC, Santa Catarina. Ano 37, número 12197,
adaptado.
Analise as seguintes frases quanto à concordância
verbal.
1. Quarenta e cinco por cento dos imigrantes vieram da Venezuela. 2. Haviam muitos personagens naquela novela. 3. Existem muitas maneiras de abordar este assunto.
Assinale a alternativa que indica todas as frases corretas.
1. Quarenta e cinco por cento dos imigrantes vieram da Venezuela. 2. Haviam muitos personagens naquela novela. 3. Existem muitas maneiras de abordar este assunto.
Assinale a alternativa que indica todas as frases corretas.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Provas:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Fonoaudiólogo
|
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q2241130
Português
Texto associado
Leia com atenção o texto abaixo.
O Manual
Dizem que filhos...................... sem manual, o que já é
assustador por si só, mas pelo menos na hora do parto
deveriam nos entregar um livro de expectativas da
sociedade. Algo como “O que se espera de um pai”,
para que os homens soubessem o que os outros querem de nós. O que esperam as mães, os avós, a sogra,
as revistas de parentalidade, os programas de TV, os
livros..................... , as redes sociais, os olhares
de estranhos quando estamos..................... nos
parques, só nós e nossos bebês?
Todo pai é um desorientado. A televisão, o carro, o
liquidificador, todos acompanham manual. Um filho,
muito mais importante que eletrodomésticos, vem
sem. Nem bula, nem uma mísera etiqueta amarrada
no pé do bebê: “Não balance, pois vomita”.
A humanidade não viveu tempo o bastante para
chegar a conclusões? Não poderiam ter se reunido
em algum momento histórico, assim como fizeram
ao criar a ONU, o Euro, a OMS, e saído da reunião, os
pediatras, psicólogos, cientistas, todos com um livro,
dizendo nas entrevistas: “Conseguimos! Temos
agora um manual”? Ora, um pequeno livrinho de
regras simples: “O que fazer e o que não fazer”, coisas.................. que todos parecem saber,
menos os pais. “Volte cedo do serviço. Não saia com
amigos no primeiro ano. Não limpe o rosto da criança
com pano que caiu no chão. Não tente andar de skate
enquanto empurra o carrinho de bebê”.
Para ter filhos seria obrigatória a leitura do manual.
Uma grande prova nacional seria feita anualmente
para os candidatos a pai. Tirando notas baixas, você
estaria proibido de ser pai. Para casar no cartório,
apenas com a carteirinha de aprovação. Alguns
saberiam o manual de cor, recitariam trechos nos
bares, se mostrando para as garotas. Artigo 33,
parágrafo quarto: Jamais esquente a mamadeira de
plástico no........................ ”. Teriam sempre
orgulhosamente o diploma na carteira. “Aprovado
para paternidade”.
De tempos em tempos, o manual seria atualizado. Não
estou dizendo que não erraríamos mais. Mas já seria
um ótimo começo.
PIANGERS, Marcos in nscDC, Santa Catarina. Ano 37, número 12197,
adaptado.
Assinale a alternativa em que a concordância nominal está correta.
Ano: 2023
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Provas:
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Administrador
|
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Analista de Tecnologia da Informação |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Contador |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Engenheiro Ambiental |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Engenheiro Civil |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Engenheiro Clinico |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Engenheiro Eletricista |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Médico Veterinário - Patrologia Animal (Anatomia Patológica e patologia Clínica) |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Médico - Cardiologia |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Médico - Clínica Médica |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Médico - Psiquiatra |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Médico - Radiologista Intervencionista |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Músico - Violinista |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Pedagogo |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Psicólogo - Clínico |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2240889
Português
Texto associado
O trabalho escravo no Brasil
De forma mais simples, o termo trabalho escravo
contemporâneo é usado no Brasil para designar a situação em
que a pessoa está submetida a trabalho forçado, jornada
exaustiva, servidão por dívidas e/ou condições degradantes. Não
é necessário que os quatro elementos estejam presentes:
apenas um deles é suficiente para configurar a exploração de
trabalho escravo.
Trabalho forçado: o trabalhador é submetido à exploração,
sem possibilidade de deixar o local por causa de dívidas,
violência física ou psicológica ou outros meios usados para
manter a pessoa trabalhando. Em alguns casos, o trabalhador se
encontra em local de difícil acesso, dezenas de quilômetros
distante da cidade, isolado geograficamente e longe de sua
família e de uma rede de proteção. Em outros, os salários não
são pagos até que se finalize a empreitada, e o trabalhador
permanece no serviço com a esperança de, um dia, receber. Há
ainda os casos em que os documentos pessoais são retidos pelo
empregador, e o trabalhador se vê impedido de deixar o local.
Jornada exaustiva: não se trata somente de um excesso de
horas extras não pagas. É um expediente desgastante que
coloca em risco a integridade física e a saúde do trabalhador, já
que o intervalo entre as jornadas é insuficiente para que possa
recuperar suas forças. Há casos em que o descanso semanal
não é respeitado. Assim, o trabalhador também fica impedido de
manter vida social e familiar e corre mais riscos de adoecimento
físico e mental.
[...]
Disponível em: https://escravonempensar.org.br/o-trabalho-escravo-no-brasil/.
Acesso em: 05 jun. 2023 (Adaptado)
Dadas as afirmativas a respeito dos mecanismos linguísticos
gramaticais e semânticos,
I. Em: “... o termo trabalho escravo contemporâneo é usado no Brasil para designar a situação em que a pessoa está submetida a trabalho forçado, jornada exaustiva, servidão por dívidas e/ou condições degradantes”, os vocábulos destacados representam mecanismos de coesão semântica: emprego de repetição lexical.
II. Em: “Em alguns casos, o trabalhador se encontra em local de difícil acesso, dezenas de quilômetros distante da cidade, isolado geograficamente e longe de sua família e de uma rede de proteção. Em outros, os salários não são pagos até que se finalize a empreitada...”, as expressões grifadas são recursos de coesão gramatical: ordenadores capazes de organizar as informações dentro do texto.
III. As locuções conjuntivas “já que” e “para que” em: “É um expediente desgastante que coloca em risco a integridade física e a saúde do trabalhador, já que o intervalo entre as jornadas é insuficiente para que possa recuperar suas forças” estabelecem conexão entre as orações, representando nexos e exprimindo ideia de concessão e de finalidade, respectivamente.
IV. O advérbio “assim”, presente no último período do texto, refere-se ao período anterior: trata-se de uma referência catafórica.
verifica-se que está/ão correta/s apenas
I. Em: “... o termo trabalho escravo contemporâneo é usado no Brasil para designar a situação em que a pessoa está submetida a trabalho forçado, jornada exaustiva, servidão por dívidas e/ou condições degradantes”, os vocábulos destacados representam mecanismos de coesão semântica: emprego de repetição lexical.
II. Em: “Em alguns casos, o trabalhador se encontra em local de difícil acesso, dezenas de quilômetros distante da cidade, isolado geograficamente e longe de sua família e de uma rede de proteção. Em outros, os salários não são pagos até que se finalize a empreitada...”, as expressões grifadas são recursos de coesão gramatical: ordenadores capazes de organizar as informações dentro do texto.
III. As locuções conjuntivas “já que” e “para que” em: “É um expediente desgastante que coloca em risco a integridade física e a saúde do trabalhador, já que o intervalo entre as jornadas é insuficiente para que possa recuperar suas forças” estabelecem conexão entre as orações, representando nexos e exprimindo ideia de concessão e de finalidade, respectivamente.
IV. O advérbio “assim”, presente no último período do texto, refere-se ao período anterior: trata-se de uma referência catafórica.
verifica-se que está/ão correta/s apenas
Ano: 2023
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Provas:
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Administrador
|
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Analista de Tecnologia da Informação |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Contador |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Engenheiro Ambiental |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Engenheiro Civil |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Engenheiro Clinico |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Engenheiro Eletricista |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Médico Veterinário - Patrologia Animal (Anatomia Patológica e patologia Clínica) |
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COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Médico - Radiologista Intervencionista |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Músico - Violinista |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Pedagogo |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Psicólogo - Clínico |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2240888
Português
Disponível em: https://walkermoreira.blogspot.com/2013/03/regencia-verbal-assunto-e-exercicio.html.
Acesso em: 06 jun. 2023.
Considerando-se a regência do verbo “lembrar”, afirmativas,
I. Quanto à regência do verbo lembrar, nos 2º e 3º quadrinhos da tira, pode-se dizer que esse verbo não foi usado como pronominal; portanto, não admite preposição.
II. As orações “Eles nunca lembram de uma data importante!
“Lembro do dia de nossa primeira briga feia...” poderiam ser reescritas, adequando-as ao padrão da língua culta da
seguinte forma: “Eles nunca se lembram de uma data
importante!” e “Lembro-me do dia de nossa primeira briga
feia...”.
III. Sem prejuízo sintático, as orações "Eles nunca lembram de uma data importante!” e “Lembro do dia de nossa primeira briga feia...” poderiam ser reescritas da seguinte forma: “Eles nunca lembram uma data importante!” e “Lembro o dia de nossa primeira briga feia...”.
verifica-se que está/ão correta/s
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