Questões de Português - Sintaxe para Concurso - Página 1021

Q3554412

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Provas: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Auxiliar de Médico Veterinário | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Tesoureiro | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Técnico em Telecomunicações | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Agente de Fiscalização de Turismo | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Agente de Atividade Agropecuária | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Fiscal de Obras | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Auxiliar de Saúde Bucal | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Almoxarife | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Agente de Controle de Endemias | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Comprador | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Topógrafo | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Auxiliar de Farmácia | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Fiscal de Proteção e Bem - Estar Animal | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Intérprete de Libras | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Técnico em Segurança do Trabalho | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Técnico de Higiene Dental | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Técnico em Turismo | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Técnico em Contabilidade | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Técnico de Enfermagem | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Tratador de Animais | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Agente Administrativo | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Agente Comunitário de Saúde |

Q3554412 Português

Texto associado

De onde vieram os diamantes rosas? De um continente se quebrando em dois

Essa é a nova hipótese para explicar como esses minerais – muito mais raros que diamantes comuns – se formaram na Austrália.

Levando em consideração todas as minas já descobertas até agora, existem 260 toneladas de diamantes no mundo. Só uma minoria é destinada a joias (até porque nem todos têm as características necessárias para fazê-las): 80% deles vão para a indústria de ferramentas de corte e polimento – devido à forma como seus átomos de carbono são ordenados, ele é o mineral mais duro que existe. A questão é que, para adornar colares e anéis, são usados poucas gramas da pedra. Anéis mais simples, em torno de R$5 mil, costumam usar 0,2 quilates – ou seja, 0,04 gramas. Daria para produzir 1,3 bilhão deles. O motivo dessas joias serem tão caras não é a raridade, e sim uma mistura de marketing e monopólio na extração. [...] Diamantes rosas, por outro lado, são realmente raros. Dependendo da saturação do rosa, o preço pode flutuar; mas eles são mais caros do que seus equivalentes tradicionais. Cerca de 90% das pedras dessa cor vieram de uma mina na Austrália, fechada desde 2020. Agora, cientistas buscam mais informações sobre a formação desses diamantes – e pistas de onde encontrar mais.

Um estudo, publicado no periódico especializado Nature Communications, descreve as pesquisas realizadas na região de Argyle, no oeste da Austrália. Usando lasers para analisar minérios e rochas encontrados em uma mina, os pesquisadores descobriram que um grande depósito de diamantes rosa se formou há 1,3 bilhões de anos, com a separação de um supercontinente em duas partes. Diamantes amarelos e azuis, por exemplo, são formados quando outros elementos, como boro, enxofre e nitrogênio, interagem com o carbono. Um diamante rosa é diferente: ele é puro como um diamante branco, mas fica rosado graças a uma distorção na sua estrutura cristalina. Alguns átomos de carbono organizados de maneira diferente alteram as características da luz refletida pelo diamante. Para que isso aconteça, ele tem que ser submetido a forças intensas de calor e pressão. Diamantes, por si só, já são formados em condições extremas, mas uma segunda dose distorce a estrutura comum e confere a coloração única. Então, na verdade, as versões rosas são basicamente diamantes brancos “danificados”.

No caso da mina australiana, isso aconteceu quando duas placas tectônicas colidiram, 1,8 bilhões de anos atrás. Após a colisão, as pedrinhas rosas ficaram escondidas centenas de quilômetros abaixo da superfície, longe das mãos dos humanos que surgiriam muito, muito tempo depois. Como elas subiram? É aí que entra a nova pesquisa. Os cientistas supõem, pela idade das rochas em Argyle, que o depósito tenha sido formado a partir da fragmentação de um supercontinente. Conhecido como Nuna ou Columbia, o supercontinente começou a se separar por volta de 1,3 a 1,2 bilhões de anos atrás, o que bate com a datação apontada pelos cientistas. A hipótese deles é de que a fragmentação de Nuna tenha reaberto a fenda deixada na formação dos diamantes rosas. Possibilitando que as joias ficassem mais próximas da superfície terrestre.

“Embora o continente que se tornaria a Austrália não tenha se dividido, a área onde Argyle está situada foi esticada, inclusive ao longo da cicatriz, o que criou lacunas na crosta terrestre para que o magma subisse para a superfície, trazendo consigo diamantes rosa”, afirma Hugo Olierook, um dos autores do estudo. A pesquisa é interessante não só por dar mais pistas sobre a origem dos diamantes rosas, mas também por apontar possíveis condições para a exploração de novas minas. “Acreditamos que, enquanto estes três ingredientes estiverem presentes – carbono profundo, colisão continental e depois estiramento – será possível encontrar a ‘próxima Argyle’, que já foi a maior fonte mundial de diamantes naturais.”

Revista Superinteressante. (Adaptado).

Disponível em:

https://super.abril.com.br/ciencia/de-ondevieram-os-diamantes-rosas-de-um-continentese-quebrando-em-dois/

Considere o excerto: “Embora o continente que se tornaria a Austrália não tenha se dividido, a área onde Argyle está situada foi esticada”. No contexto em que ocorre, a oração iniciada pela conjunção “embora” exprime um sentido de:

A

adversidade.

B

proporcionalidade.

C

causalidade.

D

condicionalidade.

E

concessividade.

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Q3554320

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Português |

Q3554320 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Nossos filhos nas redes sociais

Muita tinta e saliva têm sido gastas sobre o papel das redes sociais na polarização política e na degradação da verdade. Se em geral elas favorecem a “arte da associação”, que Alexis de Tocqueville via como chave de uma democracia vibrante, seus elementos tóxicos a deterioram. Mas, além da cultura cívica que essa geração legará à próxima, eles podem estar degradando a saúde mental dos herdeiros. O “risco pode ser profundo”, adverte um relatório da principal autoridade de saúde americana, dr. Vivek Murthy.

Fato: algo terrível aconteceu com a Geração Z, nascida após 1996. Na última década, as taxas de depressão, ansiedade, comportamentos autodestrutivos e suicídios escalaram entre crianças e adolescentes, justamente os que cresceram sob o uso massivo e diário das redes viabilizado pelos smartphones. Correlação não implica causalidade, e, mesmo sendo uma causa, as redes não são a única. Mas há indícios de que, além de reforçar as outras, elas são a principal.

Algo dessa ansiedade pode refletir a ansiedade dos pais com tensões políticas e sociais. Uma cultura protecionista e a pressão por resultados deixa às crianças cada vez menos tempo para atividades livres e não supervisionadas entre si, minando o desenvolvimento de suas habilidades em cooperar, ceder, solucionar conflitos e tolerar adversidades. Essa psique fragilizada é palpável nos campi, onde universitários “cancelam” opiniões que são sentidas como “violência”.

A terceirização da educação e recreação para as telas pode ter um papel no isolamento dos jovens. Sua relação com transtornos mentais é mais incerta. Nesse sentido, as telas seriam como um novo alimento. A comida é necessária à vida; desbalanceada, é nociva. As telas seriam como açúcar, dispensável para a nutrição, mas saboroso, e, em excesso, pernicioso. Já as redes parecem ser algo mais. Não são como veneno de rato, tóxico para todos, mas mais como o álcool, uma substância medianamente viciante que facilita interações sociais, mas pode levar à dependência e depressão de uma minoria. Para jovens em desenvolvimento cerebral e emocional, alerta Murthy, as sequelas podem ser agudas.

(https://www.estadao.com.br/opiniao, 04.06.2023. Adaptado)

De acordo com Ingedore Koch (2015, adaptado), “o encadeamento de segmentos textuais, de qualquer extensão, é estabelecido, em grande número de casos, por meio de recursos linguísticos que se denominam articuladores textuais ou operadores do discurso. (...) Os articuladores enunciativos ou discursivo-argumentativos são os que encadeiam atos de fala distintos, introduzindo, entre eles, relações discursivo-argumentativas...”. Com base no exposto pela autora, identifica-se enunciado com operador do discurso, seguido de reescrita com manutenção do sentido original, em:

A

Algo dessa ansiedade pode refletir a ansiedade dos pais com tensões políticas e sociais. [Um tanto dessa ansiedade pode refletir a ansiedade dos pais com tensões políticas e sociais.]

B

Mas há indícios de que, além de reforçar as outras, elas são a principal. [Mas há indícios de que, por reforçar as outras, elas são a principal.]

C

Se em geral elas favorecem a “arte da associação”, (...) seus elementos tóxicos a deterioram. [Como em geral elas favorecem a “arte da associação”, (...) seus elementos tóxicos a deterioram.]

D

As telas seriam como açúcar, dispensável para a nutrição, mas saboroso... [As telas seriam como açúcar, dispensável para a nutrição, todavia saboroso...]

E

... justamente os que cresceram sob o uso massivo e diário das redes... [... tão-somente os que cresceram sob o uso massivo e diário das redes...]

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Q3550032

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |

Q3550032 Português

Preencha as lacunas com a forma adequada sugerida entre parênteses.

1. Com dois _________________ e uma couve-flor, preparou uma salada para as duas pessoas. (dentes-de-alhos / dentes de alho).

2. No caso _________________ governador vetar a lei, os deputados derrubarão o veto. (do / de o)

3. Presta atenção ao que vou _________________ dizer antes de iniciar a obra. (te / lhe)

4. Elas enviaram as fotocópias da CNH _________________ às procurações. (anexo / anexas)

5. Sempre me _________________ preocupações essas decisões unilaterais do Ministro da Justiça. (causa / causam)

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.

A

dentes de alho • do • te • anexo • causam

B

dentes de alho • do • lhe • anexo • causam

C

dentes de alho • de o • te • anexas • causam

D

dentes-de-alho • do • te • anexas • causa

E

dentes-de-alho • de o • lhe • anexo • causa

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Q3550031

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |

Q3550031 Português

Assinale a frase correta em relação às normas gramaticais da língua padrão.

A

Afinal, sempre lembrando que os professores são os formadores das inteligências desse País.

B

Disse-nos que morava à Rua Heitor Blum, no Bairro Estreito, aonde nasceu e se criou.

C

Saiu na imprensa que, em alguns países, é permitido a venda de animais silvestres, destinado ao desenvolvimento de pesquisas.

D

De acordo com o sindicato, os motivos de os projetos de lei que regulamentam os reajustes salariais dos servidores públicos ainda não terem sido apresentados são descabidos.

E

O vizinho que eu fui com ele à Belo Horizonte na semana passada contraiu uma forte gripe, coitado.

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Q3550030

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |

Q3550030 Português

Quanto à concordância nominal, assinale a frase cuja palavra sublinhada está correta.

A

Para ter sucesso como empreendedor, é necessário persistência.

B

A palestra só acabou quando já era meio-dia e meio.

C

Nas atividades públicas, os trabalhadores devem ter presente os seguintes princípios: servir a todos, sem distinção, e ser honesto.

D

Saiba, prezado coordenador do curso, que Vossa Senhoria é muito estimada por todos os alunos deste curso.

E

Com o dinheiro que tinha, só consegui comprar dois quilos e duzentas gramas de camarão.

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Q3550029

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |

Q3550029 Português

Assinale a alternativa correta quanto à regência verbal e nominal.

A

O aluno de que me referi há pouco faltou às aulas de segunda à sexta-feira da semana passada.

B

Amigo, sei que estás com pressa, mas não posso deixar de ir visitar-lhe e abraçar-lhe pelo magnífico resultado na prova de remo.

C

Temos intenção de encaminhar os processos à diretoria assim que os pareceres tiverem sido submetidos a apreciação do chefe do posto de saúde.

D

Os carros, de que os donos eram traficantes, foram recolhidos mesmo sem que se soubesse o nome dos empresários que eles negociavam.

E

O escritor de cujas obras te falei, dentre as quais Avante, soldados: para trás, chama-se Deonísio da Silva.

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Q3550023

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |

Q3550023 Português

Leia o fragmento a seguir, extraído de uma correspondência oficial.

Importa que Vossa Senhoria encaminhe, com presteza, a documentação pertinente ao processo 1.711/07 que tramita nesta secretaria a fim de que sejam agilizadas as listas das notas cuja divulgação deverá ser feita, impreterivelmente, até o próximo dia 30.

Com relação a esse fragmento, é correto afirmar que:

A

a locução conjuntiva “a fim de que” expressa ideia de finalidade.

B

o pronome “cuja” substitui a expressão “das notas” e não a expressão “das listas”.

C

o uso do pronome “nesta” sugere que a tramitação do processo se dá na Secretaria destinatária da correspondência.

D

a ausência de vírgula antes do pronome “que” permite inferir que se trata de uma qualificação inerente a todos os processos.

E

o uso correto do pronome de tratamento seria “Sua Senhoria” e não “Vossa Senhoria” porque a forma “Sua” é adequada para o tratamento referente à pessoa com quem se fala.

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Q3545622

Ano: 2023 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Juscimeira - MT Provas: Gama Consult - 2023 - Prefeitura de Juscimeira - MT - Técnico em Enfermagem | Gama Consult - 2023 - Prefeitura de Juscimeira - MT - Técnico em Saúde Bucal (TSB) | Gama Consult - 2023 - Prefeitura de Juscimeira - MT - Técnico Administrativo Educacional | Gama Consult - 2023 - Prefeitura de Juscimeira - MT - Auxiliar de Inspeção | Gama Consult - 2023 - Prefeitura de Juscimeira - MT - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3545622 Português

Leia a frase a seguir e responda a alternativa correta.

Em matéria de felicidade convém não esquecer que nos transformamos sempre naquilo que amamos.
Autor: André Luiz

O termo destacado na frase é classificado sintaticamente como:

A

Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta.

B

Oração Subordinada Adjetiva Restritiva.

C

Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta.

D

Oração subordinada adverbial de tempo e de causa.

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Q3545621

Ano: 2023 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Juscimeira - MT Provas: Gama Consult - 2023 - Prefeitura de Juscimeira - MT - Técnico em Enfermagem | Gama Consult - 2023 - Prefeitura de Juscimeira - MT - Técnico em Saúde Bucal (TSB) | Gama Consult - 2023 - Prefeitura de Juscimeira - MT - Técnico Administrativo Educacional | Gama Consult - 2023 - Prefeitura de Juscimeira - MT - Auxiliar de Inspeção | Gama Consult - 2023 - Prefeitura de Juscimeira - MT - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3545621 Português

Texto associado

LEIA O POEMA E RESPONDA À QUESTÃO.

Também já fui brasileiro

Carlos Drummond de Andrade

Eu também já fui brasileiro

Moreno como vocês.

Ponteei viola, guiei forde

e aprendi na mesa dos bares

que o nacionalismo é uma virtude

Mas há uma hora em que os bares se fecham

e todas as virtudes se negam.

Eu também já fui poeta.

Bastava olhar para mulher,

pensava logo nas estrelas

e outros substantivos celestes.

Mas eram tantas, o céu tamanho,

minha poesia perturbou-se.

Eu também já tive meu ritmo.

Fazia isto, dizia aquilo.

E meus amigos me queriam,

meus inimigos me odiavam.

Eu irônico deslizava

satisfeito de ter meu ritmo.

Mas acabei confundindo tudo.

Hoje não deslizo mais não,

não sou irónico mais não,

não tenho ritmo mais não.

Fonte: ANDRADE, Carlos Drummond de. Alguma poesia. São Paulo: Companhia das Letras, 2013. http://www.horizonte.unam.mx/brasil/drumm1a.html, acesso em, 06 de out. 2023.

Na frase, "Mas eram tantas, o céu tamanho, minha poesia perturbou-se", a palavra "mas" desempenha a função de:

A

pronome relativo.

B

advérbio de tempo.

C

conjunção adversativa.

D

conjunção condicional.

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Q3545291

Ano: 2023 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Juscimeira - MT Prova: Gama Consult - 2023 - Prefeitura de Juscimeira - MT - Auxiliar de Saúde Bucal (ASB) |

Q3545291 Português

Texto associado

ANALISE A IMAGEM E RESPONDA À QUESTÃO.

Fonte:novembro-azul-saude-reforca-importancia-daprevencao-e-conscientizacao-com-a-saude-dohomem/Acesso:06 de out. de 2023.

Na frase, "Faça os exames de rotina" a palavra em destaque é classificada como:

A

um verbo intransitivo.

B

um verbo de ligação.

C

um verbo transitivo direto.

D

um verbo na forma imperativa.

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Q3545288

Ano: 2023 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Juscimeira - MT Prova: Gama Consult - 2023 - Prefeitura de Juscimeira - MT - Auxiliar de Saúde Bucal (ASB) |

Q3545288 Português

Texto associado

LEIA A MÚSICA PARA RESPONDER À QUESTÃO.

Aonde Quer Que Eu Vá

Os Paralamas do Sucesso

Olhos fechados

Pra te encontrar

Não estou ao seu lado

Mas posso sonhar

Aonde quer que eu vá

Levo você no olhar

Aonde quer que eu vá

Não sei bem certo

Se é só ilusão

Se é você já perto

Se é intuição

E aonde quer que eu vá

Levo você no olhar

Aonde quer que eu vá

Longe daqui

Longe de tudo

Meus sonhos vão te buscar

Volta pra mim

Vem pro meu mundo

Eu sempre vou te esperar

Larará! Lararára!

Se é só ilusão

Se é você já perto

Se é intuição

E aonde quer que eu vá

Levo você no olhar

Aonde quer que eu vá

Lá! Larará! Larará!

Aonde quer que eu vá

Lá! Larará! Larará!

Aonde quer que eu vá

Fonte:https://www.letras.mus.br/os-paralamas-dosucesso/30129/Acesso em: 06 out. de 2023.

A expressão "Aonde Quer Que Eu Vá" exerce a função sintática de:

A

objeto indireto.

B

sujeito da oração.

C

adjunto adverbial de lugar.

D

complemento nominal.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3545025

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2023 - PM-SP - Soldado |

Q3545025 Português

Texto associado

Na dengue, corremos atrás do prejuízo

A população brasileira já sabe que o ano começa com Carnaval, chuvas e dengue. Entretanto o surto da doença em 2024 quebra recordes. Nas cinco primeiras semanas epidemiológicas, o país registrou quase o dobro de casos ante o mesmo período de 2023, passando de 82.840 para 156.871.

Os casos vêm aumentando em todo o mundo na última década, atingindo em 2023 até países anteriormente livres do vírus, como Itália, França e Espanha.

No Brasil, segundo a série histórica do Ministério da Saúde com início em 2000, a marca de 1 milhão foi cruzada pela primeira vez em 2015. No ano passado, houve 1.658.816 de casos, dado só superado pelos 1.688.688 de 2015.

De acordo com a OMS (Organização Mundial da Saúde), a alta global se deve a mudanças climáticas, aumento de circulação de pessoas e urbanização desordenada. Países emergentes, como o Brasil, sofrem ainda com saneamento precário.

A dengue é uma doença que sobrecarrega os aparelhos de saúde. Governos nas esferas federal, estadual e municipal também falharam ao não preparar a infraestrutura física, logística e de pessoal do sistema para lidar com a alta de pacientes, muitos agora atendidos em tendas improvisadas.

Com o estrago já feito, resta ao poder público correr contra o tempo para incrementar o atendimento, aliado a medidas de prevenção e conscientização. Segundo especialistas, o pior ainda está por vir.

(Editorial. Folha de S.Paulo, 08.02.2024. Adaptado)

Considere as reescritas de informações do texto:
• A população brasileira já tem consciência _______________ o ano começa com Carnaval, chuvas e dengue.
• O governo não estava atento _______________ necessidades de infraestrutura física, logística e de pessoal do sistema para lidar com a alta de pacientes.
• A dengue é uma doença que sobrecarrega os aparelhos de saúde. Portanto, os governos nas esferas federal, estadual e municipal devem manter o zelo _______________ condições de infraestrutura física, logística e de pessoal do sistema.

De acordo com a norma-padrão, as lacunas devem ser preenchidas, respectivamente, com:

A

de que ... a ... pelas

B

que ... com ... nas

C

que ... ante ... às

D

de que ... com ... a

E

de que ... de ... de

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3545018

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2023 - PM-SP - Soldado |

Q3545018 Português

Texto associado

Leia a tira para responder a questão.

(Fernando Gonsales, “Níquel Náusea”. Folha de S.Paulo, 16.02.2024. Adaptado)

Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas do primeiro e do segundo quadros devem ser preenchidas, respectivamente, com:

A

que eu não me lembro ... da vida

B

que eu não lembro ... sobre a vida

C

de que eu não lembro ... relativo a vida

D

que eu não me lembro ... alusivo à vida

E

de que eu não me lembro ... à respeito da vida

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Q3545017

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2023 - PM-SP - Soldado |

Q3545017 Português

Texto associado

O chá, os fantasmas, os ventos encanados

Nasci no tempo dos ventos encanados, quando, para evitar compromissos, a gente dizia estar com enxaqueca, palavra horrível mas desculpa distinta. Ter enxaqueca não era para todos, mas só para essas senhoras que tomavam chá com o dedo mindinho espichado. Quando eu via aquilo, ficava a pensar sozinho comigo (menino, naquele tempo, não dava opinião) por que é que elas não usavam, para cúmulo da elegância, um laçarote azul no dedo...

Também se falava misteriosamente em “moléstias de senhoras” nos anúncios farmacêuticos que eu lia. Era decerto uma coisa privativa das senhoras, como as enxaquecas, pois as criadas, essas, não tinham tempo para isso. Mas, em compensação, me assustavam deliciosamente com histórias de assombração. Nunca me apareceu nenhuma.

Pelo visto, era isso: nunca consegui comunicar-me com este nem com o outro mundo. A não ser através d’O tico-tico e da poesia de Camões, do qual até hoje me assombra este verso único: “Que o menor mal de tudo seja a morte!”

Pois a verdadeira poesia sempre foi um meio de comunicação com este e com o outro mundo.

(Mario Quintana. Da preguiça como método de trabalho, 2013. Adaptado)

A concordância verbal e a concordância nominal atendem à norma-padrão em:

A

O tico-tico e a poesia de Camões foram os caminhos encontrados para minha comunicação.

B

Dentre as pessoas que se diziam acometida pelas enxaquecas não estava as criadas.

C

Nunca me apareceu as assombrações, por mais que as criadas me assustassem bastante.

D

As enxaquecas eram comum às senhoras, mas as criadas não podia perder tempo com isso.

E

Havia bastante anúncios farmacêuticos que se destinavam às moléstias das senhoras.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3545014

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2023 - PM-SP - Soldado |

Q3545014 Português

Texto associado

O chá, os fantasmas, os ventos encanados

Nasci no tempo dos ventos encanados, quando, para evitar compromissos, a gente dizia estar com enxaqueca, palavra horrível mas desculpa distinta. Ter enxaqueca não era para todos, mas só para essas senhoras que tomavam chá com o dedo mindinho espichado. Quando eu via aquilo, ficava a pensar sozinho comigo (menino, naquele tempo, não dava opinião) por que é que elas não usavam, para cúmulo da elegância, um laçarote azul no dedo...

Também se falava misteriosamente em “moléstias de senhoras” nos anúncios farmacêuticos que eu lia. Era decerto uma coisa privativa das senhoras, como as enxaquecas, pois as criadas, essas, não tinham tempo para isso. Mas, em compensação, me assustavam deliciosamente com histórias de assombração. Nunca me apareceu nenhuma.

Pelo visto, era isso: nunca consegui comunicar-me com este nem com o outro mundo. A não ser através d’O tico-tico e da poesia de Camões, do qual até hoje me assombra este verso único: “Que o menor mal de tudo seja a morte!”

Pois a verdadeira poesia sempre foi um meio de comunicação com este e com o outro mundo.

(Mario Quintana. Da preguiça como método de trabalho, 2013. Adaptado)

Na frase – ... mas só para essas senhoras que tomavam chá com o dedo mindinho espichado. (1º parágrafo) –, o pronome destacado organiza a junção de duas orações, exprimindo sentido de

A

adição.

B

alternância.

C

explicação.

D

comparação.

E

restrição.

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Q3545013

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2023 - PM-SP - Soldado |

Q3545013 Português

Texto associado

O chá, os fantasmas, os ventos encanados

Nasci no tempo dos ventos encanados, quando, para evitar compromissos, a gente dizia estar com enxaqueca, palavra horrível mas desculpa distinta. Ter enxaqueca não era para todos, mas só para essas senhoras que tomavam chá com o dedo mindinho espichado. Quando eu via aquilo, ficava a pensar sozinho comigo (menino, naquele tempo, não dava opinião) por que é que elas não usavam, para cúmulo da elegância, um laçarote azul no dedo...

Também se falava misteriosamente em “moléstias de senhoras” nos anúncios farmacêuticos que eu lia. Era decerto uma coisa privativa das senhoras, como as enxaquecas, pois as criadas, essas, não tinham tempo para isso. Mas, em compensação, me assustavam deliciosamente com histórias de assombração. Nunca me apareceu nenhuma.

Pelo visto, era isso: nunca consegui comunicar-me com este nem com o outro mundo. A não ser através d’O tico-tico e da poesia de Camões, do qual até hoje me assombra este verso único: “Que o menor mal de tudo seja a morte!”

Pois a verdadeira poesia sempre foi um meio de comunicação com este e com o outro mundo.

(Mario Quintana. Da preguiça como método de trabalho, 2013. Adaptado)

Na passagem – Era decerto uma coisa privativa das senhoras, como as enxaquecas, pois as criadas, essas, não tinham tempo para isso. (2º parágrafo) –, os termos destacados expressam, correta e respectivamente, sentidos de

A

afirmação; finalidade; consequência.

B

intensidade; causa; consequência.

C

afirmação; exemplificação; explicação.

D

dúvida; conformidade; conclusão.

E

intensidade; conformidade; explicação.

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Q3545009

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2023 - PM-SP - Soldado |

Q3545009 Português

Texto associado

Leia a tira para responder a questão.

(Fernando Gonsales, “Níquel Náusea”. Folha de S.Paulo, 25.01.2024)

Mantendo-se o sentido da tira, as duas falas do personagem, no primeiro quadro, estão corretamente reescritas em:

A

Embora esteja com uma perna quebrada, temos que sacrificar!

B

Temos que sacrificar, conforme está com uma perna quebrada!

C

Temos que sacrificar à medida que está com uma perna quebrada!

D

Temos que sacrificar, no entanto está com uma perna quebrada!

E

Temos que sacrificar, porque está com uma perna quebrada!

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Q3542897

Ano: 2023 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Juscimeira - MT Prova: Gama Consult - 2023 - Prefeitura de Juscimeira - MT - Professor (Letras/Inglês) |

Q3542897 Português

Texto associado

Analyze the sentence and answer the question

Fonte: https://odb.org/ministeriospaodiario. Acesso em: 06 de out. de 2023.

Identify the syntactic function of the highlighted expression in the sentence "Nossa Rádio Pão Diário COM VOCÊ, TODOS OS MOMENTOS DO DIA!"

A

Direct object.

B

Adjective modifier.

C

Verbal complement.

D

Adverbial of company.

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Q3541387

Ano: 2023 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Juscimeira - MT Provas: Gama Consult - 2023 - Prefeitura de Juscimeira - MT - Bibliotecário | Gama Consult - 2023 - Prefeitura de Juscimeira - MT - Enfermeiro | Gama Consult - 2023 - Prefeitura de Juscimeira - MT - Médico | Gama Consult - 2023 - Prefeitura de Juscimeira - MT - Médico Veterinário | Gama Consult - 2023 - Prefeitura de Juscimeira - MT - Odontólogo | Gama Consult - 2023 - Prefeitura de Juscimeira - MT - Psicólogo | Gama Consult - 2023 - Prefeitura de Juscimeira - MT - Técnico em Fiscalização Sanitária | Gama Consult - 2023 - Prefeitura de Juscimeira - MT - Advogado |

Q3541387 Português

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Analise a charge e responda à questão

Fonte:http://www.chargeonline.com.br/semana/son. Acesso em 09 de out. de 2023.

Identifique a estrutura sintática da frase: "Sou da base governista, só empurro carro oficial!"

A

Oração coordenada sindética.

B

Oração coordenada assindética.

C

Oração subordinada adverbial consecutiva.

D

Oração subordinada substantiva objetiva direta.

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Q3501866

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2023 - SEDUC-RS - Professor - Matemática |

Q3501866 Português

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MÉTODO CIENTÍFICO: POR QUE E COMO LEVÁ-LO PARA A PRÁTICA

Analisar, testar e resolver são habilidades essenciais para o desenvolvimento integral dos alunos dos Anos Finais

Por Linaldo Oliveira – 16/02/2023

Na sociedade atual, a Educação precisa levar o jovem a compreender e interpretar o mundo natural, social e tecnológico e a transformar a realidade em que se encontra utilizando estratégias científicas. Em outras palavras, falamos em “fazer ciência”.

Entretanto, antes do verbo “fazer”, deveríamos enfatizar a importância de entender a ciência. De forma particular, as Ciências Naturais estão entre os componentes curriculares que abordam de forma direta a importância do desenvolvimento científico e tecnológico para estruturar a sociedade e seus efeitos nos relacionamentos humanos. Ou seja, nós respiramos ciência! Entender como dependemos dela é crucial para a formação moral, cidadã e acadêmica dos nossos alunos.

Olhando por essa ótica, entendemos que, ao desenvolver práticas que estimulem e desenvolvam a observação, a construção de hipóteses, a análise de dados e a conclusão dos nossos alunos, estamos formando indivíduos que futuramente serão mais socialmente ativos, críticos e criativos.

Diversas metodologias que estão em alta hoje são baseadas nas etapas propostas pelo método científico – observação, hipótese, análise e conclusão. Quando o trabalho é interdisciplinar, estimula o estudante a utilizar o conhecimento combinado de diversas áreas – por exemplo, temos o STEAM, que conecta as áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática, ou o Design Thinking, que leva o aluno a trabalhar em soluções para diversas demandas selecionadas.

Também é possível trabalhar o método científico por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP). Trata-se de uma oportunidade de conectar a escola e a comunidade, construindo com alunos projetos alinhados à grade curricular de forma interdisciplinar, contextualizada e significativa.

Quando envolve uma melhoria de situações e dificuldades enfrentadas pela comunidade, os alunos costumam se sentir motivados e se engajar com as propostas. Minha sugestão é que converse com sua turma a respeito da rotina dos estudantes e das questões que enfrentam diariamente em suas comunidades. Pensar, em sala de aula, soluções para essas problemáticas geram projetos integradores que aumentam o engajamento do aluno e instigam a investigação por meio da curiosidade.

Foi assim que aprendi a utilizar o método científico e a torná-lo algo cotidiano para os estudantes. Analise, teste e resolva para formar a Educação e a sociedade do futuro.

Adaptado de: https://novaescola.org.br/conteudo/21597/metodocientifico-por-que-e-como-leva-lo-para-a-pratica Acesso em: 12 abr. 2023.

Em “Analise, teste e resolva para formar a Educação e a sociedade do futuro.”, a oração destacada estabelece com as anteriores uma relação sintático-semântica de

A

finalidade.

B

consequência.

C

causa.

D

comparação.

E

alternância.

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Questões de Concurso Sobre sintaxe em português

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