Questões de Português - Sintaxe para Concurso - Página 450

Q3665316

Ano: 2024 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Alfredo Chaves - ES Prova: GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPB - Língua Portuguesa |

Q3665316 Português

Leia o fragmento abaixo. Em seguida, assinale a alternativa que faz uma afirmação correta sobre seus aspectos morfossintáticos.

O PINGUIM-DE-BARBICHA TIRA 10 MIL SONECAS POR DIA – DE 4 SEGUNDOS CADA
Essa estratégia evolutiva faz com que eles sempre estejam "meio dormindo" e "meio acordados" ao mesmo tempo.

A

A palavra “pinguim-de-barbicha” é composta por justaposição.

B

O plural de “pinguim-de-barbicha” é “pinguins-de-barbichas”.

C

O gerúndio da expressão “meio dormindo” tem função verbal.

D

A palavra “segundos” é determinante do numeral “4”.

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Q3665309

Ano: 2024 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Alfredo Chaves - ES Prova: GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPB - Língua Portuguesa |

Q3665309 Português

Quais classificações recebem, respectivamente, as orações sublinhadas no trecho abaixo?

“No próximo dia 7 de janeiro, o ator Nicolas Cage fará 60 anos de idade. A proximidade com a data o levou a uma reflexão peculiar. Em entrevista à revista Vanity Fair, ele disse que seu pai morreu aos 75 anos, logo, seu destino pode ser o mesmo. ‘O que eu quero fazer com esses últimos 15 anos, usando meu pai como referência? Para mim ficou muito claro que quero passar esse tempo com a minha família’, afirmou o ator, que é casado e tem três filhos.”

A

Oração subordinada substantiva objetiva direta, oração subordinada substantiva predicativa e orações subordinadas adjetivas restritivas em coordenação.

B

Oração subordinada substantiva subjetiva, oração subordinada adjetiva restritiva e orações subordinadas adjetivas explicativas em coordenação.

C

Oração subordinada substantiva objetiva direta, oração subordinada substantiva subjetiva e orações subordinadas adjetivas explicativas em coordenação.

D

Oração subordinada substantiva objetiva indireta, oração subordinada substantiva completiva nominal e orações subordinadas adjetivas restritivas em coordenação.

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Q3664999

Q3664999 Português

Na frase “Se eu tivesse chegado há tempo, a EDP não tinha cortado a luz daqui de casa.” Se a frase fosse reescrita, adequando-se à norma padrão, a forma correta é:

A

Se eu estivesse chegado a tempo, a EDP não teria cortado a luz daqui de casa.

B

Se eu tivesse chegado há tempo, a EDP não teria cortado a luz daqui de casa.

C

Se eu tivesse chegado a tempo, a EDP não teria cortado a luz daqui de casa.

D

Se eu estivesse chegado a tempo, a EDP não tinha cortado a luz daqui de casa.

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Q3664658

Ano: 2024 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Alfredo Chaves - ES Provas: GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Auditor Público Interno | GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Bibliotecário | GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Cientista da Computação | GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Contador | GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Controlador Público Interno | GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Engenheiro Ambiental | GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Engenheiro Civil | GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Engenheiro Elétrico | GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Fiscal Tributário | GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Médico Veterinário | GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Tecnólogo em Gestão Ambiental | GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos | GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Assistente Social |

Q3664658 Português

Texto associado

Atenção! Leia atentamente o texto abaixo e responda à questão

TEXTO 1

Quem cuida das cuidadoras?

Os desafios da invisibilização dos trabalhos das mulheres

Ao comentar o tema da redação do ENEM, especialistas apontam a falta de reconhecimento do trabalho das mulheres fora do ambiente profissional

O tema da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2023 não só levantou reflexões em quem fez a prova no último domingo (5/11), mas também diversos setores da sociedade brasileira. A proposta era falar sobre os "desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil”.

Segundo um relatório de 2020 da ONG Oxfam, intitulado “Tempo de cuidar”, enfermeiras, faxineiras, trabalhadoras domésticas e cuidadoras são em geral mal pagas, têm poucos benefícios e trabalham em horários irregulares, além de sofrerem problemas físicos e emocionais.

Três quartos de todo o trabalho de cuidado não remunerado do mundo é feito por mulheres, ainda de acordo com o levantamento, sendo que 42% não conseguem um emprego porque são responsáveis por todo o trabalho de cuidado, enquanto para os homens essa proporção é de apenas 6%.

TRABALHO INVISÍVEL

Para Lina Nakata, estudiosa da pesquisa FIA Employee Experience (FEEx), a escolha do tema neste momento é muito importante. "Vivemos em mundo com inequidade de gênero. As mulheres convivem com uma sobrecarga maior de trabalho, seja remunerado ou não-remunerado. Na América Latina, um terço de todo o trabalho feminino é remunerado, dois terços não são. Para os homens, essa proporção é oposta. Dessa forma, entendemos que não apenas o trabalho da mulher está invisível, mas também sem nenhum reconhecimento", afirma.

De acordo com o Fórum Econômico Mundial, levaria mais de 130 anos para equiparação de gênero no Brasil, o que traz prejuízos para o crescimento econômico do país.

"Um dos motivos para esse gap é que o trabalho doméstico e o cuidado de pessoas da família ficam essencialmente para as mulheres e não é remunerado, tornando-o invisível em uma sociedade capitalista", explica Dani Junco, CEO da B2Mamy, comunidade que conecta mães e mulheres ao ecossistema tornando-as líderes por meio de educação, empregabilidade e pertencimento.

Além de terem seus papéis de cuidadoras invisibilizados, muitas mulheres enfrentam dupla jornada, equilibrando vida profissional e maternidade. Trata-se de um grande desafio, enraizado histórica e culturalmente na ideia de que o trabalho doméstico é dever da mulher. "Não só temos visto esses papéis sendo estabelecidos dessa forma pela sociedade como ainda vemos tudo isso reforçado por estereótipos", diz Lina.

"Esse papel da mulher é múltiplo e gigantesco quando falamos de cuidado. É muito clara, por exemplo, a diferença entre o papel de uma mãe e o de um pai, na maior parte das vezes. Nove em 10 vezes, quando os pais estão mais velhos e precisam de ajuda, é a mulher, representada pela filha, que vai dar esse suporte, também gerando essa inequidade", afirma a pesquisadora.

Para Dani, o machismo estrutural faz com que essa dupla jornada sobrecarregue a mulher e prejudique o crescimento na carreira e, muitas vezes, a geração de renda. "Temos mais de 20 milhões de mães solo no país, onde os pais não assumem a sua paternidade. De acordo com o IBGE, em mais de 80% das casas só as mulheres têm a tarefa de cuidar das crianças e da casa."

[...] (Fonte: https://fastcompanybrasil.com/news/quem-cuida-das-cuidadoras-os-desafios-da-invisibilizacao-dos-trabalhos-das-mulheres/)

Em “É muito clara, por exemplo, a diferença entre o papel de uma mãe e o de um pai, na maior parte das vezes.”, a palavra sublinhada tem a função sintática de:

A

Sujeito.

B

Adjunto adnominal.

C

Objeto direto.

D

Predicado.

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Q3664535

Ano: 2024 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Alfredo Chaves - ES Provas: GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Mecânico de Máquinas Pesadas | GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Motorista | GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Operador de Máquinas | GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Operador de Motoniveladora |

Q3664535 Português

Sobre as frases “A chuva estava forte.”, “Choveu muito ontem.” e “Vive-se bem neste bairro.” Podemos afirmar que:

A

Na frase “A chuva estava forte”, temos um sujeito simples.

B

Nas frases “A chuva estava forte” e “Choveu muito ontem”, temos orações sem sujeito.

C

Nas frases “A chuva estava forte” e “Vive-se bem neste bairro”, temos sujeitos simples.

D

Na frase “Vive-se bem neste bairro” temos uma oração sem sujeito.

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Q3664534

Ano: 2024 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Alfredo Chaves - ES Provas: GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Mecânico de Máquinas Pesadas | GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Motorista | GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Operador de Máquinas | GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Operador de Motoniveladora |

Q3664534 Português

Qual é o predicado da frase “O senhor José encomendou muitos pães para a festa de amanhã.”?

A

“O senhor José”.

B

“encomendou”.

C

“muitos pães para a festa de amanhã”.

D

“encomendou muitos pães para a festa de amanhã”.

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Q3662147

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Câmara de Aquiraz - CE Provas: FUNCEPE - 2024 - Câmara de Aquiraz - CE - Auxiliar de Serviços Gerais do Legislativo | FUNCEPE - 2024 - Câmara de Aquiraz - CE - Guarda Patrimonial do Legislativo |

Q3662147 Português

A frase "Você fez a tarefa?" é uma frase

A

afirmativa.

B

negativa.

C

interrogativa.

D

exclamativa.

E

declarativa.

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Q3659917

Q3659917 Português

Marque a alternativa que cita e exemplifica, de forma correta, o uso da vírgula nos períodos compostos.

A

Entre oração principal e oração subordinada substantiva.

Ex.: É fundamental, que as desigualdades sejam combatidas.

B

Nas orações subordinadas adjetivas restritivas.

Ex.: O país, que não trata a desigualdade, não é democrático.

C

Nas orações coordenadas assindéticas.

Ex.: O autor do texto é juiz, e escreve muito bem.

D

Nas orações intercaladas.

Ex.: Tudo ficará melhor, cremos nós, muito em breve.

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Q3659914

Q3659914 Português

Texto associado

Crônica: o café que nos une.

O que nos distancia e nos faz ignorar que somos uma só espécie? Como aceitamos abismos sociais tão cruéis? Por que alguns tanto têm e outros têm tão pouco?

Com essas perguntas rondando meus pensamentos saí da padaria onde tomei o café da manhã e rumei ao trabalho. A razão desses questionamentos foi um jovem adolescente na mesa ao lado da minha durante o desjejum. Ainda que estivesse bem arrumado, cabelo penteado, pelas roupas um tanto quanto velhas e desajustadas, talvez de segunda mão e ganhas de alguém, podia se perceber que era um rapaz economicamente vulnerável, humilde.

Ele tinha na mesa uma xícara de café, como eu, e um pão d’água provavelmente recheado de presunto e queijo, não como eu com minha salada de frutas, suco e um sanduíche de pão ciabatta. Mas o que despertou a atenção sobre aquela quase criança foi que, enquanto alguns na padaria conversavam em suas mesas, todos os demais aproveitavam para mexer no celular, menos ele. Eu fazia parte dos que mexia. Usava aquele momento para me atualizar nas notícias locais e nacionais pelos sites a dedo escolhidos. Enquanto isso, o rapaz comia o pão e tomava o café, olhando para a mesa à sua frente e para o vazio da parede adiante.

Ele estava constrangido, parecia não sentir pertencer àquele lugar. E infelizmente o lugar não parecia se importar com ele. Por que afinal ele não fazia como todos e apanhava seu celular e começava a dedilhar nele, mandando mensagens de whatsapp, postando fotos no facebook? Concluí que ele não tinha um celular. Sua situação de pobreza não devia permitir esse prazer. E isso o incomodava.

Diferente do que se pode esperar de adultos, conscientes de seu lugar no mundo e seguros o suficiente para sentarem-se sozinhos à mesa de qualquer lugar e desfrutar o momento independentemente de um aparelho tecnológico nas mãos, os adolescentes não possuem ainda segurança, autoestima consolidadas e mais do que os outros buscam aceitação, mesmo que tentando ser diferentes.

Para aquele rapaz o fato de não ter com o que se ater além da comida, num mundo onde as redes tecnológicas estão presentes nos quatro cantos, o fato de estar claro a todos que não tinha um celular, isso o incomodava, constrangia. E acabou por também me constranger. Dia desses li um texto do grande jurista e amigo Salah H. Khaled Jr, intitulado “Justiça, liberdade e meritocracia: o que é fazer a coisa certa?”. Em uma brilhante passagem, ele afirma que:

“Temos que assumir a responsabilidade sobre a forma com que as pessoas vivem. Não é uma força da natureza que produz miséria, fome e exclusão. Não é uma catástrofe que nega a expansão da cidadania. Somos nós. São as decisões que nós tomamos como sociedade, sobre como escolhemos lidar com a falta de oportunidade. Podemos simplesmente fingir que não existe desigualdade, especialmente quando as condições operam a nosso favor.”

Toda razão ao Salah. Que mundo difícil esse que cria consumidores e não cidadãos. Que mundo injusto esse que admite tantas pessoas vivendo em condições desiguais e sem oportunidades. Eu tive oportunidades. Não precisei dar saltos triplos para superar a linha da miséria e agarrar com todas as forças, muitas vezes sem resultados, oportunidades singulares, garimpadas em uma selva de pedras. Eu tive pessoas que me incentivaram, que me auxiliaram e me sustentaram em meu crescimento e em minha educação, que não me deixaram desistir de meus sonhos (ainda não deixam).

Essas oportunidades me chegaram gratuitamente, por sorte, porque nasci do lado de cá da linha que separa o mundo de quem tem alguma condição social e econômica boa, que tem uma família que educa, protege e ama [...]. Não sei quando alcançaremos uma sociedade livre, justa e solidária, como prevê a Constituição Federal.

Não sei quando conseguiremos erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais, como prevê a Constituição Federal. Não sei quando concretizaremos o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação, como prevê a Constituição Federal. O que sei é que estamos longe desse mundo idealizado pelo Constituinte de 1988. E precisamos acreditar que ele é possível, que é importante por ele trabalhar todos os dias de nossas vidas.

Naquele momento, ali na padaria ao lado daquele jovem, o que eu pude fazer foi guardar meu celular no bolso e, sem mais, tomar meu café olhando para a mesa à minha frente e para o vazio da parede adiante.

João Marcos Buch - Juiz de Direito da Vara de Execuções Penais/ Corregedor do Sistema Prisional da Comarca de Joinville/escritor.

https://www.jusbrasil.com.br

“Ainda que estivesse bem arrumado, cabelo penteado [...], podia se perceber que era um rapaz economicamente vulnerável, humilde.” 2º§
Nesse período, o conector discursivo destacado exprime ideia de:

A

concessão.

B

causa.

C

consequência.

D

comparação.

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Q3658817

Ano: 2024 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Francisco Alves - PR Provas: MARANATHA Assessoria - 2024 - Prefeitura de Francisco Alves - PR - Recepcionista | MARANATHA Assessoria - 2024 - Prefeitura de Francisco Alves - PR - Auxiliar de Limpeza e Ordem Pública |

Q3658817 Português

Texto associado

As árvores e o machado

Um lenhador foi até a floresta pedir às árvores que lhe dessem um cabo para seu machado.

As árvores acharam que não custava nada atender ao pedido do lenhador e resolveram sacrificar o freixo, que era uma árvore comum e modesta.

Mas, assim que recebeu o que tinha pedido, o lenhador começou a atacar com seu machado tudo o que encontrava pela frente na floresta, derrubando as mais belas árvores.

O carvalho só se deu conta da tragédia quando era tarde demais. Espantado, ele cochichou para o cedro:

- Foi um erro atender ao pedido do lenhador. Por que sacrificamos o freixo? Se não tivéssemos feito isso, quem sabe ainda viveríamos muitos e muitos anos!

Esopo

“O carvalho só se deu conta da tragédia quando era tarde demais.” 4º parágrafo A frase destacada acima transmite uma ideia de:

A

tempo.

B

lugar.

C

modo.

D

intensidade.

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Q3632959

Ano: 2024 Banca: Instituto Tupy Órgão: Prefeitura de Jaraguá do Sul - SC Prova: Instituto Tupy - 2024 - Prefeitura de Jaraguá do Sul - SC - Procurador Municipal |

Q3632959 Português

Classifique as orações em ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA:

I. Eu quero que saiba que você não está sozinho.

II. A vida necessita de que tenhas esperança.

A

Subjetiva; predicativa.

B

Completiva nominal; apositiva.

C

Objetiva direta; predicativa.

D

Objetiva direta; objetiva indireta.

E

Objetiva indireta; completiva nominal.

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Q3632958

Ano: 2024 Banca: Instituto Tupy Órgão: Prefeitura de Jaraguá do Sul - SC Prova: Instituto Tupy - 2024 - Prefeitura de Jaraguá do Sul - SC - Procurador Municipal |

Q3632958 Português

Indique a alternativa que apresenta corretamente o adjunto adnominal: “Meu filho é um homem responsável e não se envolve em brigas.”

A

“filho”.

B

“é”.

C

“meu”.

D

“homem”.

E

“envolve”.

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Q3627510

Ano: 2024 Banca: Educax Educacional Órgão: Prefeitura de Itapura - SP Provas: Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Professor Educação Física - PEB II | Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Psicólogo Educacional |

Q3627510 Português

Assinale a alternativa que indique a ordem que preenche corretamente as lacunas:

I. Justiça entre os homens é ______.
II. __________ entrada de estranhos.
III. Cerveja é ____________.

A

necessário – proibido – gostoso

B

necessária – proibida – gostosa

C

necessário – proibida – gostoso

D

necessária – proibido – gostosa

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Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q3627501

Ano: 2024 Banca: Educax Educacional Órgão: Prefeitura de Itapura - SP Provas: Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Professor Educação Física - PEB II | Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Psicólogo Educacional |

Q3627501 Português

Texto associado

Leia o trecho da crônica de Rubem Braga e responda à questão

Meio-dia e meia

Acho muito simpática a maneira de a Rádio Nacional anunciar a hora: "onze e meia" no lugar de "vinte e três e trinta" [...]. Mas confesso minha implicância com aquele "meio-dia e meia".

Sei que "meio-dia e meio" está errado; "meio" se refere a hora e tem de ficar no feminino. Sim, "meio-dia e meia". Mas a língua é como a mulher de César: não lhe basta ser honesta, convém que o pareça. Aquele "meia" me dá ideia de teste de colégio para pegar estudante distraído. Para que fazer da nossa língua um alçapão?

Lembrando um conselho que me deu certa vez um amigo boêmio quando lhe perguntei se certa frase estava certa ("Olhe, Rubem, faça como eu, não tope parada com a gramática: dê uma voltinha e diga a mesma coisa de outro jeito") [...] Aliás, a língua da gente não tem apenas regras: tem um espírito, um jeito, uma pequena alma que aquele "meio-dia e meia" faz sofrer. E, ainda que seja errado, gosto da moça que diz: "Estou meia triste..." Aí, sim, pelo gênio da língua, o "meia" está certo.

BRAGA, Rubem. Recado de primavera. Rio de Janeiro: Record, 1984. p. 58.

“Acho muito simpática a maneira de a Rádio Nacional anunciar a hora: "onze e meia" no lugar de "vinte e três e trinta" [...]. Mas confesso minha implicância com aquele "meio-dia e meia".”

No trecho destacado, há presença de um tipo de sujeito, contido na alternativa:

A

Sujeito Indeterminado

B

Sujeito Oculto

C

Sujeito Simples

D

Sujeito Inexistente

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Q3627420

Ano: 2024 Banca: Educax Educacional Órgão: Prefeitura de Itapura - SP Prova: Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Projetos de Projetos |

Q3627420 Português

Leia as seguintes frases e selecione as alternativas CORRETAS quanto a concordância:

1) 1% não aprova a decisão.
2) 1% dos entrevistados concorda com o cancelamento da festa.
3) Fui eu e a minha colega que enviou os convites.
4) Fomos nós que enviamos os convites.
5) Fui eu quem atendi a chamada.

A

as frases erradas são 2 e 3

B

as frases corretas são 1, 3, 4 e 5

C

as frases erradas são 2 e 5

D

todas as frases estão corretas

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Q3627240

Ano: 2024 Banca: Educax Educacional Órgão: Prefeitura de Itapura - SP Prova: Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Professor de Educação Infantil |

Q3627240 Português

Qual das alternativas abaixo representa o núcleo do sujeito da oração: "Os avós, os pais e seus filhos viviam na fazenda da família."?

A

avós

B

avós, pais

C

avós, pais, filhos

D

pais, filhos

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Q3627234

Ano: 2024 Banca: Educax Educacional Órgão: Prefeitura de Itapura - SP Provas: Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Professor de Educação Infantil | Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Projetos de Projetos |

Q3627234 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

As cem linguagens da criança

(Loris Malaguzzi)

A criança é feita de cem.

A criança tem cem mãos cem pensamentos

cem modos de pensar de jogar e de falar.

Cem sempre cem modos de escutar as

maravilhas de amar.

Cem alegrias para cantar e compreender.

Cem mundos para descobrir.

Cem mundos para inventar.

Cem mundos para sonhar.

A criança tem cem linguagens (e depois

cem cem cem) mas roubaram-lhe noventa e

nove.

A escola e a cultura lhe separam a cabeça

do corpo.

Dizem-lhe: de pensar sem as mãos

de fazer sem a cabeça

de escutar e de não falar

de compreender sem alegrias

de amar e de maravilhar-se só na Páscoa e

no Natal.

Dizem-lhe: de descobrir um mundo que já

existe

e de cem roubaram-lhe noventa e nove.

Dizem-lhe: que o jogo e o trabalho

a realidade e a fantasia

a ciência e a imaginação

o céu e a terra

a razão e o sonho

são coisas que não estão juntas.

Dizem-lhe enfim: que as cem não existem.

A criança diz: ao contrário, as cem existem.

“A criança tem cem linguagens (e depois cem cem cem) mas roubaram-lhe noventa e nove”

Nesse verso, o elemento coesivo “mas” pode ser substituído, sem prejuízo ao sentido da informação EXCETO por:

A

contudo

B

porém

C

todavia

D

assim

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Q3625174

Ano: 2024 Banca: Educax Educacional Órgão: Prefeitura de Itapura - SP Prova: Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3625174 Português

Das alternativas abaixo, qual representa o núcleo do sujeito da oração:

"As flores e os jardineiros viviam na fazenda da família."

A

flores

B

flores, jardineiros

C

as flores e os jardineiros

D

fazenda, família

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Q3625093

Ano: 2024 Banca: Educax Educacional Órgão: Prefeitura de Itapura - SP Prova: Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Diretor de CEMEI |

Q3625093 Português

A concordância nominal está INCORRETA apenas na alternativa

A

Pimenta é bom para saúde

B

É proibido fumar

C

É boa esta pimenta

D

Um e outro alunos me parabenizaram

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Q3615577

Ano: 2024 Banca: POLICON Órgão: Prefeitura de Canarana - MT Provas: POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Assistente Social | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Fonoaudiólogo | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Gestor de Aeródromo e Responsável AVSEC | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Inspetor Fiscal de Obras e Serviços | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Médico Clínico Geral | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Museólogo | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Nutricionista | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Professor | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Professor de Educação Física | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Professor de Educação Infantil | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Professor de Língua Estrangeira - Inglês | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Psicólogo | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Psicólogo Educacional | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Técnico em Educação Física | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Técnico em Recursos Humanos | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Terapeuta Ocupacional | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Turismólogo | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Bibliotecário | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Contador | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Dentista | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Educador Físico | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Encarregado de Patrimônio | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Enfermeiro | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Engenheiro Ambiental | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Engenheiro Sanitarista | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Fiscal de Obras e Posturas | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Fisioterapeuta |

Q3615577 Português

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Instrução: Leia o texto abaixo e responda à questão.

Terremoto de magnitude 6,6 atinge cidade do interior do Acre

Um terremoto de magnitude 6,6 atingiu a cidade de Tarauacá, no interior do Acre, por volta das 4 da manhã deste domingo (28). O tremor foi captado pela Agência de Pesquisa Geológica dos Estados Unidos (USGS). Segundo a agência, o epicentro foi localizado a 609,5 km de profundidade e a 66 km da zona urbana do município.

Dessa maneira, o terremoto não ofereceu risco à população local. Um outro terremoto de mesma magnitude também foi registrado no mesmo município no dia 20 de janeiro, o tremor ocorreu a 614,5 quilômetros de profundidade e a 124 km de Tarauacá.

(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/noticias/terremoto-demagnitude-66-atinge-cidade-do-interior-do-acre/).

Sobre a oração “Um terremoto de magnitude 6,6 atingiu a cidade de Tarauacá, no interior do Acre, por volta das 4 da manhã deste domingo (28)”. Análise sintaticamente as assertivas:

I – Um terremoto de magnitude 6,6 é o sujeito da oração
II – Atingiu é um verbo intransitivo.
III – No interior do Acre é predicado nominal
IV – A oração é um período simples.

Está inverídico o que se afirma em

A

I, II e III

B

II e III

C

I e IV

D

II, III e IV

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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