Questões de Concurso
Sobre significação contextual de palavras e expressões. sinônimos e antônimos. em português
Foram encontradas 20.506 questões
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
DEPEN
Prova:
CESPE - 2013 - DEPEN - Especialista - Todas as áreas - Conhecimentos Básicos |
Q346168
Português
Texto associado
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens
Conclui- se do texto que o conceito jurídico de ordem pública e o de incolumidade das pessoas e do patrimônio estabelecem um relacionamento lógico e de mútua dependência, tanto é que a Constituição Federal os agrega em um mesmo artigo.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
DEPEN
Prova:
CESPE - 2013 - DEPEN - Especialista - Todas as áreas - Conhecimentos Básicos |
Q346167
Português
Texto associado
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens
Na expressão “cláusula pétrea” ( l.6), o vocábulo “pétrea” provém de pedra e relaciona- se, em sentido denotativo, a algo que tem resistência de pedra, ao passo que o termo jurídico completo, com sentido conotativo, refere- se a algo que demonstra insensibilidade, dureza.
Ano: 2013
Banca:
UFLA
Órgão:
UFLA
Provas:
UFLA - 2013 - UFLA - Administrador
|
UFLA - 2013 - UFLA - Engenheiro Civil |
Q344694
Português
Com referência às estruturas linguísticas, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2013
Banca:
UFLA
Órgão:
UFLA
Provas:
UFLA - 2013 - UFLA - Administrador
|
UFLA - 2013 - UFLA - Engenheiro Civil |
Q344693
Português
Considerando-se os textos 3 e 4, analise as assertivas:
I – Ambos os textos se referem a um mesmo assunto, embora se diferenciem quanto ao estilo e ao seu objetivo.
II – O Texto 3 apresenta as mesmas informações presentes no Texto 4, com comentários mais abrangentes e mais pertinentes sobre o mesmo fato.
III – A ideia central de ambos os textos apoia-se na oposição entre o otimismo e o pessimismo que permeou as discussões sobre a vida humana.
IV – A utilização de palavras do mesmo campo semântico nos dois textos propicia o estabelecimento de aproximações entre os poemas.
Assinale a alternativa CORRETA.
I – Ambos os textos se referem a um mesmo assunto, embora se diferenciem quanto ao estilo e ao seu objetivo.
II – O Texto 3 apresenta as mesmas informações presentes no Texto 4, com comentários mais abrangentes e mais pertinentes sobre o mesmo fato.
III – A ideia central de ambos os textos apoia-se na oposição entre o otimismo e o pessimismo que permeou as discussões sobre a vida humana.
IV – A utilização de palavras do mesmo campo semântico nos dois textos propicia o estabelecimento de aproximações entre os poemas.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2013
Banca:
UFLA
Órgão:
UFLA
Provas:
UFLA - 2013 - UFLA - Administrador
|
UFLA - 2013 - UFLA - Engenheiro Civil |
Q344692
Português
Em “Se não tem, voa para uma lan house” (linha 11), o termo “voa” possui um aspecto de:
Ano: 2013
Banca:
UFLA
Órgão:
UFLA
Provas:
UFLA - 2013 - UFLA - Administrador
|
UFLA - 2013 - UFLA - Engenheiro Civil |
Q344690
Português
Representam uma causa e seu efeito, respectivamente, os seguintes segmentos do texto:
Ano: 2013
Banca:
UFLA
Órgão:
UFLA
Provas:
UFLA - 2013 - UFLA - Administrador
|
UFLA - 2013 - UFLA - Engenheiro Civil |
Q344689
Português
O trecho que justifica o título do texto é:
Ano: 2013
Banca:
UFLA
Órgão:
UFLA
Provas:
UFLA - 2013 - UFLA - Administrador
|
UFLA - 2013 - UFLA - Engenheiro Civil |
Q344688
Português
A ideia principal do texto é:
Ano: 2013
Banca:
UFLA
Órgão:
UFLA
Provas:
UFLA - 2013 - UFLA - Administrador
|
UFLA - 2013 - UFLA - Engenheiro Civil |
Q344687
Português
Leia o fragmento:
Analise as proposições:
I – A repetição do termo “pen drive” constitui uma prática viciosa, que prejudica a produção de sentidos por parte do leitor.
II – o trecho “verdade que pequeno” constitui uma opção redacional, que intensifica a argumentação.
III – a utilização do trecho entre parênteses constitui uma intervenção retórica do autor para interromper a estrutura sintática do período para relativizar a afirmação do enunciado anterior.
IV – a opção do autor por iniciar a frase “Que tinha caído por ali” corresponde às prescrições da gramática normativa.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2013
Banca:
UFLA
Órgão:
UFLA
Provas:
UFLA - 2013 - UFLA - Administrador
|
UFLA - 2013 - UFLA - Engenheiro Civil |
Q344686
Português
Considerando o contexto em que os fragmentos ocorrem, analise as asserções e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2013
Banca:
UFLA
Órgão:
UFLA
Provas:
UFLA - 2013 - UFLA - Administrador
|
UFLA - 2013 - UFLA - Engenheiro Civil |
Q344685
Português
Considerando o contexto em que os fragmentos ocorrem, há a presença de linguagem figurada em todas as alternativas, EXCETO em:
Ano: 2013
Banca:
UFLA
Órgão:
UFLA
Provas:
UFLA - 2013 - UFLA - Administrador
|
UFLA - 2013 - UFLA - Engenheiro Civil |
Q344684
Português
Apresentam-se as seguintes proposições:
I – Em “O buraco da camisa era, portanto, um buraco negro” (linha 27) e em “Um transtorno, portanto.” (linha 26) o termo “portanto” apresenta sentidos divergentes. II – “O pen drive tinha mesmo sumido.”(linha 27), o termo “mesmo” confirma uma realidade em que o sumiço do pen drive era o pior acontecimento. III – Em “aliás, meu palpite é que, no dia do Juízo Final,...” (linha 31) o termo “aliás” retifica a informação de que o pen drive veio para ficar.
Assinale a alternativa CORRETA:
I – Em “O buraco da camisa era, portanto, um buraco negro” (linha 27) e em “Um transtorno, portanto.” (linha 26) o termo “portanto” apresenta sentidos divergentes. II – “O pen drive tinha mesmo sumido.”(linha 27), o termo “mesmo” confirma uma realidade em que o sumiço do pen drive era o pior acontecimento. III – Em “aliás, meu palpite é que, no dia do Juízo Final,...” (linha 31) o termo “aliás” retifica a informação de que o pen drive veio para ficar.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2013
Banca:
UFLA
Órgão:
UFLA
Provas:
UFLA - 2013 - UFLA - Administrador
|
UFLA - 2013 - UFLA - Engenheiro Civil |
Q344681
Português
A palavra “cotejados” (linha 33) expressa o sentido de:
Ano: 2013
Banca:
UFLA
Órgão:
UFLA
Provas:
UFLA - 2013 - UFLA - Administrador
|
UFLA - 2013 - UFLA - Engenheiro Civil |
Q344680
Português
Em seu sentido global, o objetivo comunicativo do texto é:
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MTE
Prova:
CESPE - 2013 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1 |
Q344260
Português
Julgue os itens a seguir com base nas ideias do texto.
De acordo com o texto, o setor de serviços tem-se expandido, no Brasil, desde a década de noventa do século passado, assim como a presença feminina nesse setor.
De acordo com o texto, o setor de serviços tem-se expandido, no Brasil, desde a década de noventa do século passado, assim como a presença feminina nesse setor.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MTE
Prova:
CESPE - 2013 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1 |
Q344259
Português
Julgue os itens a seguir com base nas ideias do texto.
Depreende-se da leitura do texto que o aumento do número de mulheres no mercado de trabalho deve-se, em parte, ao fato de as mulheres serem menos ambiciosas do que os homens e, por essa razão, aceitarem salários mais baixos e condições menos satisfatórias de emprego.
Depreende-se da leitura do texto que o aumento do número de mulheres no mercado de trabalho deve-se, em parte, ao fato de as mulheres serem menos ambiciosas do que os homens e, por essa razão, aceitarem salários mais baixos e condições menos satisfatórias de emprego.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MTE
Prova:
CESPE - 2013 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1 |
Q344258
Português
Julgue os itens a seguir com base nas ideias do texto.
Conclui-se da leitura do texto que, comparado ao número de homens contratados para trabalhar no setor industrial, o número de mulheres que trabalham nesse setor é pequeno.
Conclui-se da leitura do texto que, comparado ao número de homens contratados para trabalhar no setor industrial, o número de mulheres que trabalham nesse setor é pequeno.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MTE
Prova:
CESPE - 2013 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1 |
Q344257
Português
Cada um dos itens abaixo apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas —, que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta e mantiver o sentido original do texto, ou errada, em caso contrário.
“A mera (...) população” (l.4-6): A simples declaração formal das liberdades nos documentos e nas legislações ruíam frente à fatal exclusão econômica da maior parte da população.
“A mera (...) população” (l.4-6): A simples declaração formal das liberdades nos documentos e nas legislações ruíam frente à fatal exclusão econômica da maior parte da população.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MTE
Prova:
CESPE - 2013 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1 |
Q344255
Português
Cada um dos itens abaixo apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas —, que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta e mantiver o sentido original do texto, ou errada, em caso contrário.
“O direito (...) cidadão” (l.29-31): O direito de ir e vir, o de trabalhar e o de estudar são a mola mestra da inclusão de qualquer cidadão.
“O direito (...) cidadão” (l.29-31): O direito de ir e vir, o de trabalhar e o de estudar são a mola mestra da inclusão de qualquer cidadão.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MTE
Prova:
CESPE - 2013 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1 |
Q344252
Português
Com base na estrutura linguística do texto, julgue os itens que se seguem.
A expressão “tais desigualdades” (l.8), empregada, no período em que ocorre, sem um referente explícito, está associada à “inexorável exclusão econômica da maioria da população” (l.6).
A expressão “tais desigualdades” (l.8), empregada, no período em que ocorre, sem um referente explícito, está associada à “inexorável exclusão econômica da maioria da população” (l.6).
Conheça nossos planos