Questões de Concurso
Sobre significação contextual de palavras e expressões. sinônimos e antônimos. em português
Foram encontradas 20.955 questões
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Câmara de Contagem - MG
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Câmara de Contagem - MG - Intérprete de Libras
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Câmara de Contagem - MG - Técnico em Saúde Bucal |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Câmara de Contagem - MG - Técnico em Enfermagem |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Câmara de Contagem - MG - Técnico Administrativo |
Q2026385
Português
Voluntariado é sinônimo de humanidade. É um ato
de cidadania e amor ao próximo, cujos impactos
engrandecem a todos os envolvidos nesta corrente do
bem. Ser voluntário é se importar com aquele que tem
menos ou quase nada, é ter capacidade de desenvolver
empatia e prestar auxílio aos que mais necessitam,
principalmente nos momentos de mais dificuldade.
Voluntariado: um ato de empatia e amor. ND+. Opinião, 28 ago. 2022. Disponível em: https://ndmais.com.br/opiniao/artigo/ voluntariado-um-ato-de-empatia-e-amor/. Acesso em: 28 ago. 2022.
No contexto apresentado, a relação de sinonímia citada
Voluntariado: um ato de empatia e amor. ND+. Opinião, 28 ago. 2022. Disponível em: https://ndmais.com.br/opiniao/artigo/ voluntariado-um-ato-de-empatia-e-amor/. Acesso em: 28 ago. 2022.
No contexto apresentado, a relação de sinonímia citada
Ano: 2022
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Silveiras - SP
Prova:
AGIRH - 2022 - Prefeitura de Silveiras - SP - Zelador de Cemitério / Coveiro |
Q4159860
Português
Ato de retirar restos mortais humanos da sepultura; desenterramento é
definição de:
Ano: 2022
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Silveiras - SP
Prova:
AGIRH - 2022 - Prefeitura de Silveiras - SP - Zelador de Cemitério / Coveiro |
Q4159859
Português
Cremação é:
Ano: 2022
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Silveiras - SP
Provas:
AGIRH - 2022 - Prefeitura de Silveiras - SP - Agente Comunitário de Saúde - ESF
|
AGIRH - 2022 - Prefeitura de Silveiras - SP - Agente de Saneamento |
AGIRH - 2022 - Prefeitura de Silveiras - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
AGIRH - 2022 - Prefeitura de Silveiras - SP - Auxiliar de Escritório |
AGIRH - 2022 - Prefeitura de Silveiras - SP - Coordenador da Defesa Civil |
AGIRH - 2022 - Prefeitura de Silveiras - SP - Encarregado do Departamento de Pessoal e Recursos Humanos |
Q4158471
Português
Qual o sinônimo das palavras sublinhadas na frase:
Essa é uma situação inédita na eleição e período de maior vulnerabilidade para os candidatos
Essa é uma situação inédita na eleição e período de maior vulnerabilidade para os candidatos
Ano: 2022
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Silveiras - SP
Provas:
AGIRH - 2022 - Prefeitura de Silveiras - SP - Recepcionista de Pronto Socorro
|
AGIRH - 2022 - Prefeitura de Silveiras - SP - Motorista |
AGIRH - 2022 - Prefeitura de Silveiras - SP - Auxiliar de Creche |
Q4157957
Português
Leia a tirinha a seguir e responda:
Qual emoção a interjeição “ara!” expressa no último balão?
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Prova:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Português |
Q4156172
Português
Texto associado
Leia o Texto 6 para responder à questão.
Texto 6
Mudanças na formação de professores
(Paula Adamo Idoeta e Ligia Guimarães
Melhorar a formação de professores é considerado
crucial no Brasil, mas existe um grande debate sobre como
colocar isso em prática.
O MEC acaba de homologar, em 20 de dezembro de
2019, uma resolução redigida por um órgão independente
(embora associado ao ministério), o Conselho Nacional de
Educação (CNE), com novas diretrizes para a formação de
professores.
Essa resolução amplia a duração dos cursos de
licenciatura (de 3 para 4 anos), obriga que ao menos 25% do
curso seja presencial e dá mais ênfase à prática do dia a dia
do ensino, e menos à teoria.
"A resolução induz os cursos [de Pedagogia e
licenciaturas] a estarem mais voltados à prática em salas de
aula e com estágios desde o primeiro ano, em linha com o
que fazem os países com melhores resultados na educação",
opinou Nogueira Filho, do Todos Pela Educação.
Embora não haja um calendário claro de quando
essas mudanças começarão a entrar em prática, a resolução
diz quais competências são esperadas nos cursos de
Pedagogia, o que deve levar a mudanças no Enade (exame
que avalia os alunos de cursos de graduação) — isso, por
consequência, induzirá a mudanças nos currículos de
Pedagogia das universidades, disse Nogueira Filho.
Não há, no entanto, consenso em torno das ideias
por trás da resolução, particularmente quanto a reduzir a
teoria pedagógica.
"O professor sem teoria pedagógica é o mesmo que
um engenheiro que não domina a matemática", opinou Daniel
Cara. "Falar que o ensino é distante da prática é não
conhecer a realidade do ensino superior privado brasileiro,
onde só tem prática. [O problema é que] os alunos chegam
com um déficit enorme da educação básica, sem serem
capazes de formular um argumento, sem saber as operações
matemáticas. Como ele vai dar aula assim?"
Para Claudia Costin, diretora do Centro de Excelência e
Inovação em Políticas Educacionais (Ceipe) da FGV Rio, "não é
que a teoria não faça sentido, mas é preciso ter um diálogo maior
entre teoria e prática" do que o que é feito hoje nas escolas.
Embora considere a resolução positiva, ela vê como desafio
principal colocar o novo currículo de professores em prática.
IODETA, Adamo Paula; GUIMARÃES, Ligia. Disponível em:
.
Acesso em: 10 mar. 2022.
Em “Melhorar a formação de professores é considerado
crucial no Brasil”, um sinônimo para o termo grifado seria
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissinal de Educação II - Artes Cênicas
|
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Arte/Dança |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Arte/Música |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Artes Visuais |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Ciências |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Educação Física |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Geografia |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - História |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Inglês |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Intérprete de Libras |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Matemática |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Português |
Q4151125
Português
Texto associado
Leia o Texto I a seguir para responder à questão.
Texto I
Notícias falsas: os “novos vetores”
A proliferação de notícias falsas (“fake news”) está
contribuindo tanto quanto os insetos para o retrocesso no
combate a velhas e novas epidemias. Segundo uma pesquisa
realizada este ano pelo Ibope, sob encomenda da Sociedade
Brasileira de Imunizações (SBIm), em parceria com a rede de
mobilização social Avaaz, dois terços dos brasileiros
acreditam em ao menos uma afirmação imprecisa sobre
vacinação.
Intitulado “As Fake News estão nos deixando doentes?”, o
estudo teve como objetivo investigar a associação entre a
desinformação e a queda nas coberturas vacinais verificadas
nos últimos anos. O Ibope entrevistou cerca de duas mil
pessoas acima de 16 anos, em todos os estados e no Distrito
Federal e revelou o peso da ignorância e de informações
falsas para o avanço de novas e antigas epidemias.
“Esse é de fato um fenômeno novo com o qual temos que
aprender a lidar”, constata a professora Celina Turchi. Apesar
disso, a pesquisadora da Fiocruz-PE acredita na efetividade
da divulgação constante de informações sobre as formas de
prevenção e controle das doenças infecciosas transmitidas
por vetores, como parte das estratégias de controle de
criadouros de mosquitos.
“Creio que a população, em geral, compreende mensagens
como a importância da manutenção de vasos sem água,
tampar vasilhames, colocar garrafas e pneus em posição que
não possibilite o acúmulo de água, e tenta manter esse tipo
de proteção, particularmente durante as epidemias”.
“É um fato complicado, talvez estejamos chegando próximos
ao Admirável Mundo Novo, de Aldous Huxley”, comentou a
professora Selma Jeronimo sobre as notícias falsas que têm
levado pessoas a desacreditarem a ciência e medidas como a
vacinação. No entanto, ela que é também presidente da
Sociedade Brasileira de Bioquímica (SBBq) se diz otimista e
pontua que as pessoas que não acreditam na ciência, na
verdade, são minoria. “A ciência está para ficar, nunca
tivemos tanta sobrevida para cânceres como hoje”. Jeronimo
disse que tem esperança porque há hoje, no mundo,
inteligência suficiente para identificar os problemas. “A gente
só escuta quem grita. Essa onda de ‘fake news’ é porque uma
minoria está gritando mais”.
“As fake news confundem a sociedade, prejudicando a
tomada de decisão no nível individual e mesmo no coletivo”,
diz o professor Wilson Savino. Para combater as notícias
falsas, afirma o pesquisador da Fiocruz, é preciso “um
ministério de ciência e tecnologia forte, com recursos muito
mais importantes que os atuais, que permitam avanços
importantes, de base científica e tecnológica, que serão
entregues à sociedade, visando à melhoria de vida das
pessoas”.
Além disso, a longo prazo, políticas de ciência e tecnologia
precisam estar associadas a uma educação forte nos seus
diversos níveis, com a formação de pensamento crítico, tão
importante no desenvolvimento de qualquer sociedade. “Os
custos gerados por tais políticas são mínimos comparados
aos benefícios para a sociedade”, conclui Savino.
Disponível em: <http://jcnoticias.jornaldaciencia.org.br/wpcontent/uploads/2019/12/JC_787.pdf>. Acesso em: 23 mar. 2020. (Adaptado).
O significado contextual da palavra “vetor” está
relacionado a
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico Auditor
|
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Cardiologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Cirurgião Geral |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Cirurgião Vascular |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Clínico Geral/Generalista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Coloproctologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Dermatologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Neurologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Endocrinologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Gastroenterologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Oftalmologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Geriatra |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Ginecologista/Obstetra |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Hematologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Infectologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Mastologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Médico do Trabalho |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Nefrologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Oncologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Ortopedista/Traumatologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Bucomaxilo |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Patologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Clínico Geral |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Pediatra |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Perito |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Pneumologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Psiquiatra |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Otorrinolaringologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Radiologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Endodontista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Periodontista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Prótese Dentária |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Odontólogo para Pacientes com Necessidades Especiais |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Odontopediatra |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro do Trabalho |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Geral |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Intensivista em Neonatologia e/ou Pediatria |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Regulador |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Sanitarista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Ultrassonografista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Urologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Intervencionista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Neonatologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Obstetra |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Psiquiatra |
Q4150736
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questao.
Nomes brandos para o fim do mundo
[...] As palavras não são rótulos postos sobre coisas que já existem, mas sim expressões da nossa forma
de ver o mundo. Essa correlação ficou conhecida como
hipótese de Sapir e Whorf. Ao estudarem as línguas indígenas da América do Norte, Edward Sapir (1884-1939) e
Benjamin Lee Whorf (1897-1941) chegaram à conclusão
de que a língua não é “um instrumento de comunicação”,
[...] mas sim um fator decisivo na formação da visão do
mundo.
A invenção da “mudança climática” e do “aquecimento
global”
Está em cartaz no Sesc Pompeia a exuberante exposição Amazônia. Com curadoria de Lélia Wanick Salgado,
a exposição conta com fotos monumentais de Sebastião Salgado e com belos recursos audiovisuais. Entre eles, há vídeos com depoimentos de lideranças indígenas das regiões
fotografadas, relatando dificuldades que lhes vêm sendo impostas pela ação dos não indígenas – inclusive na forma de
políticas públicas.
Em um desses depoimentos, Afukaká Kuikuro,
cacique do povo kuikuro, denuncia como agressões do
“homem branco” à natureza têm gerado prejuízos imensuráveis à sobrevivência na/da floresta. A certa altura, falando dos efeitos danosos da ação humana, ele pondera: “o
homem branco chama isso de ‘mudança climática’”.
É um rico exercício de alteridade tentarmos analisar essa expressão linguística sob a ótica indígena. O termo “mudança climática” chama atenção do cacique, ao
que tudo indica, por soar conveniente, quase hipócrita.
Sem fazer menção explícita ao ato de devastar e destruir
o meio ambiente, adotamos regularmente um substantivo
que expressa um processo, o que acaba por criar a impressão de que se trata de algo em curso natural, espontâneo.
Mesmo o termo “aquecimento global” pode ser
visto nesse viés. Ainda que “mudança” e “aquecimento”
possam ser (e no caso são) processos induzidos, o responsável por essa indução desaparece em ambas as expressões. Nessa ótica, não deixa de parecer desfaçatez
do nosso mundo dizer aos indígenas que está havendo
uma “mudança climática” ou um “aquecimento global”,
quando o que temos é a destruição do meio ambiente.
Pode chamar de “Antropoceno”
O conhecimento científico de geólogos, arqueólogos, geoquímicos, oceanógrafos e paleontólogos já permite
afirmar que entramos em uma nova era geológica, a qual
vem sendo chamada de “Antropoceno”. O termo, ao incorporar o radical grego “antropo-” (“homem”), explicita os impactos da ação humana na crise climática atual, deixando
claro o papel que temos – uns menos, outros bem mais –
nesse atual estado de coisas. Segundo artigo de José Eustáquio Diniz Alves:
“O Antropoceno representa um novo período da
história do Planeta, em que o ser humano se tornou a força impulsionadora da degradação ambiental e o vetor de
ações que são catalisadoras de uma provável catástrofe
ecológica”.
Com algum otimismo, porém, se o termo “Antropoceno”
aponta explicitamente a responsabilidade humana em
uma “provável catástrofe ecológica”, ele também pode
nos mostrar a possibilidade de intervirmos nesse rumo.
Ou, recorrendo mais uma vez à sabedoria de povos originários, podemos investir em “ideias para adiar o fim do
mundo” – título do brilhante ensaio de Ailton Krenak, liderança indígena que precisa ser cada vez mais ouvida.
BRAGA, Henrique; MÓDULO, Marcelo. Nomes brandos para o fim do mundo.
Jornal da USP. 1° abr. 2022. Disponível em: <https://jornal.usp.br/artigos/nomes-brandos-para-o-fim-do-mundo/>. Acesso em: 5 abr. 2022. (Adaptado).
Em um dos subtítulos presentes no texto, os autores
chamam mudança climática e aquecimento global de
“invenção”. O uso da palavra “invenção”, nesse contexto,
reporta
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
CASAN-SC
Prova:
FEPESE - 2022 - CASAN-SC - Instalador Hidráulico/Sanitário |
Q4150206
Português
Analise a frase abaixo:
Rede pública de esgoto sanitário é o conjunto de tubulações pertencentes ao sistema urbano de esgoto sanitário, diretamente ......................... pela autoridade pública.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Rede pública de esgoto sanitário é o conjunto de tubulações pertencentes ao sistema urbano de esgoto sanitário, diretamente ......................... pela autoridade pública.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Q4142325
Português
Todas as palavras abaixo preservam o valor semântico de “vicissitudes” (linha 1), exceto em:
Q4142319
Português
É incorreto afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Erechim - RS
Provas:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Educação Infantil/Séries Iniciais
|
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Canto |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Acordeão |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Dança Ballet |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Flauta Doce |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Violão |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Violino |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Teclado |
Q4141530
Português
Texto associado
Instrução: Esta questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.
Ler faz bem à saúde
Por Moacyr Scliar
(Disponível em: Ler faz bem à saúde. Zero Hora, Porto Alegre, ano 44, n. 15.410, 06 nov. 2007,
– texto adaptado especialmente para esta prova).
Os vocábulos “intrigado” (l. 03), “notável” (l. 12) e “duvidosa” (l. 26) podem ser
substituídos respectivamente, sem alteração de sentido ou de outras palavras nos trechos nos quais
se encontram, por:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Erechim - RS
Provas:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Analista Projetista
|
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Fiscal Sanitário e Ambiental |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Técnico Agrícola |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Técnico de Tecnologia da Informação |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Técnico em Enfermagem |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Técnico em Contabilidade |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Técnico em Segurança do Trabalho |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Técnico em Turismo |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Agente Executivo Especializado |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Técnico de Tributos Municipais |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Tesoureiro |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Educador Assistente |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Intérprete de Libras - Prefeitura Municipal |
Q4141185
Português
Os vocábulos “encantamento” (l. 05), “brutos” (l. 06) e “conforto” (l. 10) podem ser
substituídos respectivamente e sem alteração de sentido nos trechos nos quais se encontram, por:
Ano: 2022
Banca:
UNIFAL-MG
Órgão:
UNIFAL-MG
Provas:
UNIFAL-MG - 2022 - UNIFAL-MG - Técnico em Assuntos Educacionais
|
UNIFAL-MG - 2022 - UNIFAL-MG - Médico/Área: Psiquiatria |
Q4139635
Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Disponível em https://bityli.com/G2Wk7P, acesso em 10/11/2021 (com adaptações)
Da análise do texto, é adequado afirmar que:
Disponível em https://bityli.com/G2Wk7P, acesso em 10/11/2021 (com adaptações)
Da análise do texto, é adequado afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Erechim - RS
Provas:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Matemática
|
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Língua Estrangeira Espanhol |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Língua Estrangeira Moderna Inglês |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Língua Portuguesa |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de História |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Geografia |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Educação Artística |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Educação Física |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Ciências |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Filosofia |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Ensino Religioso |
Q4138941
Português
Texto associado
Instrução: Esta questão refere-se ao texto abaixo. O destaque ao longo do texto está citado na questão.
Educador Nota 10
Por Paula Salas
(Disponível em: Revista Nova Escola – 07/06/2022 –
https://novaescola.org.br/conteudo/21261/educador-nota-10-quando-o-entorno-dos-alunos-entra-em-
cena – texto adaptado especialmente para esta prova)
Considerando-se a palavra “problema”, analise as assertivas a seguir:
I. Trata-se de substantivo comum, abstrato e derivado.
II. Um sinônimo possível, no contexto em que ela ocorre (l. 17), é “impasse”.
III. Trata-se de um substantivo biforme quanto ao gênero.
Quais estão corretas?
I. Trata-se de substantivo comum, abstrato e derivado.
II. Um sinônimo possível, no contexto em que ela ocorre (l. 17), é “impasse”.
III. Trata-se de um substantivo biforme quanto ao gênero.
Quais estão corretas?
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Erechim - RS
Provas:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Matemática
|
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Língua Estrangeira Espanhol |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Língua Estrangeira Moderna Inglês |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Língua Portuguesa |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de História |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Geografia |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Educação Artística |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Educação Física |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Ciências |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Filosofia |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Ensino Religioso |
Q4138938
Português
Texto associado
Instrução: Esta questão refere-se ao texto abaixo. O destaque ao longo do texto está citado na questão.
Educador Nota 10
Por Paula Salas
(Disponível em: Revista Nova Escola – 07/06/2022 –
https://novaescola.org.br/conteudo/21261/educador-nota-10-quando-o-entorno-dos-alunos-entra-em-
cena – texto adaptado especialmente para esta prova)
Assinale a alternativa que apresenta o sentido correto com o qual o vocábulo “pegada”
(l. 15) foi empregado no texto.
Ano: 2022
Banca:
UFCA
Órgão:
UFCA
Provas:
UFCA - 2022 - UFCA - Técnico de Tecnologia da Informação
|
UFCA - 2022 - UFCA - Técnico de Laboratório - Área Caracterização dos Materiais |
Q4137900
Português
Texto associado
A busca da verdade está sempre ligada a uma decepção, a uma desilusão, a uma dúvida, a uma perplexidade, a uma insegurança, ou então, a um espanto e uma admiração diante de algo novo e insólito.
(Chauí, Marilena. Disponível em: htps://www.pensador.com/autor/marilena_chaui/)
A palavra insólito pode ser subsituída, sem prejuízo de senido, por:
Ano: 2022
Banca:
UNIFAP
Órgão:
UNIFAP
Provas:
UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Assistente em Administração
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UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Técnico em Tecnologia da Informação |
UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Técnico em Contabilidade |
Q4137599
Português
Com base na leitura do texto 2 seguinte, assinale a opção CORRETA.
Disponível em: https://todamateria.com.br
No texto 2 há um jogo de palavras em torno da conjunção "nem." Sobre essa afirmação é válido dizer que:
Ano: 2022
Banca:
UNIFAP
Órgão:
UNIFAP
Provas:
UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Assistente em Administração
|
UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Técnico em Tecnologia da Informação |
UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Técnico em Contabilidade |
Q4137598
Português
No fragmento textual: "Nas minhas aventuras,
poraquê, pirara, piranha peixe-boi, boto igara,
e lavavam a minha paixão corrompida, as
mulheres do igarapé."
(Fragmento retirado da canção Igarapé das Mulheres - Osmar Júnior). Disponível em: https://Frases Osmar Júnior: acesse e confira-Querido Jeito
Em "...as mulheres do igarapé," a expressão do igarapé revela:
(Fragmento retirado da canção Igarapé das Mulheres - Osmar Júnior). Disponível em: https://Frases Osmar Júnior: acesse e confira-Querido Jeito
Em "...as mulheres do igarapé," a expressão do igarapé revela:
Ano: 2022
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
UFC
Provas:
Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Assistente em Administração
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Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico de Laboratório/Edificações |
Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico de Laboratório/Geologia |
Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico de Laboratório/Hidrologia |
Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico de Laboratório/Meio Ambiente |
Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico de Laboratório/Multimídia |
Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico de Laboratório/Análises Químicas |
Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico de Laboratório/Biotecnologia |
Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico de Laboratório/Comunicação Visual |
Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico de Laboratório/Desenvolvimento de Sistemas |
Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico de Laboratório/Estradas |
Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico de Laboratório/Produção de Áudio e Vídeo |
Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico de Laboratório/Prótese Dentária |
Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico de Tecnologia da Informação |
Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico de Laboratório/Saneamento |
Q4136400
Português
Texto associado
(Fonte:Jornal O Estado de S. Paulo, 31 de dezembro de 2020 - 03h00)
O vocábulo “feitos” (substantivo), no período “Basta juntar fatos e feitos que se destacaram durante o ano, e pronto.” (l.6-
7), empregado no texto com o sentido de acontecimentos, eventos, estabelece com o vocábulo “feitos”, com sentido de
“realizados”, “executados”, uma relação de:
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