Questões de Concurso
Sobre significação contextual de palavras e expressões. sinônimos e antônimos. em português
Foram encontradas 21.086 questões
Ano: 2008
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
BNDES
Provas:
CESGRANRIO - 2008 - BNDES - Engenheiro
|
CESGRANRIO - 2008 - BNDES - Profissional Básico - Análise de Sistemas - Suporte - Julho |
CESGRANRIO - 2008 - BNDES - Profissional Básico - Direito |
Q161763
Português
A emoção parece ter uma certa independência em relação a nós mesmos porque
Ano: 2008
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
BNDES
Provas:
CESGRANRIO - 2008 - BNDES - Engenheiro
|
CESGRANRIO - 2008 - BNDES - Profissional Básico - Análise de Sistemas - Suporte - Julho |
CESGRANRIO - 2008 - BNDES - Profissional Básico - Direito |
Q161762
Português
Em relação às emoções, segundo o Texto I, a maturidade e a experiência possibilitam ao ser humano
Ano: 2008
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
BNDES
Provas:
CESGRANRIO - 2008 - BNDES - Engenheiro
|
CESGRANRIO - 2008 - BNDES - Profissional Básico - Análise de Sistemas - Suporte - Julho |
CESGRANRIO - 2008 - BNDES - Profissional Básico - Direito |
Q161761
Português
Assinale a opção em que, por dedução, a relação entre um efeito causado e o estado emocional possível, desencadeador desse efeito, é MENOS provável.
Ano: 2008
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
BNDES
Provas:
CESGRANRIO - 2008 - BNDES - Engenheiro
|
CESGRANRIO - 2008 - BNDES - Profissional Básico - Análise de Sistemas - Suporte - Julho |
CESGRANRIO - 2008 - BNDES - Profissional Básico - Direito |
Q161760
Português
De acordo com o Texto I, a relação que se pode estabelecer entre cérebro, coração e emoção é que a emoção
Q156316
Português
Texto associado
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
Com referência à grafia e à acentuação gráfica, julgue o fragmento de texto apresentados no item seguinte.
É comum que alunos ditos problemáticos se concentrem em escolas facilitadoras; com tal medida, o sistema os leva ao fracasso.
É comum que alunos ditos problemáticos se concentrem em escolas facilitadoras; com tal medida, o sistema os leva ao fracasso.
Q156308
Português
Texto associado
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
Por “deixarmos a rabeira do ranque” (L.10) deve-se entender envidarmos esforços para alcançarmos as primeiras colocações na competição.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HEMOBRÁS
Prova:
CESPE - 2008 - HEMOBRÁS - Cargos de Nível Superior |
Q154406
Português
Texto associado
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
O desenvolvimento da argumentação do texto permite subentender que a oração iniciada por “Também” (L.5) dá continuidade à idéia do que “vem sendo publicamente proposto” (L.1-2).
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HEMOBRÁS
Prova:
CESPE - 2008 - HEMOBRÁS - Cargos de Nível Superior |
Q154405
Português
Texto associado
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Preservam-se a coerência da argumentação e a correção gramatical, com a vantagem de deixar mais claras as relações semânticas do texto, ao se substituir “se estruture principalmente no” (L.6) por estruture principalmente o.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HEMOBRÁS
Prova:
CESPE - 2008 - HEMOBRÁS - Cargos de Nível Superior |
Q154402
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização e das idéias
do texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização e das idéias
do texto acima.
Na linha 21, os parênteses destacam uma expressão que deve ser entendida como explicação para o sentido que o vocábulo “normas” apresenta na argumentação do texto.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HEMOBRÁS
Prova:
CESPE - 2008 - HEMOBRÁS - Cargos de Nível Superior |
Q154401
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização e das idéias
do texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização e das idéias
do texto acima.
O emprego de “Existem dúvidas” (L.14), “Discute-se” (L.16) e “se indaga” (L.19) mostra que predomina, no parágrafo final do texto, a incerteza a respeito da idéia da primeira oração: se fazer ciência, de fato, produziria coisas novas.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HEMOBRÁS
Prova:
CESPE - 2008 - HEMOBRÁS - Cargos de Nível Superior |
Q154400
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização e das idéias
do texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização e das idéias
do texto acima.
A inserção da preposição sobre antes da oração condicional iniciada por “se é possível” (L.14) manteria a coerência da argumentação do texto, bem como respeitaria as regras gramaticais.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HEMOBRÁS
Prova:
CESPE - 2008 - HEMOBRÁS - Cargos de Nível Superior |
Q154395
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização e das idéias
do texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização e das idéias
do texto acima.
A argumentação do texto é favorável a um controle social sobre as descobertas e invenções porque estas resultam de institucionalização no sistema capitalista dominante.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HEMOBRÁS
Prova:
CESPE - 2008 - HEMOBRÁS - Cargos de Nível Médio |
Q154359
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima.
A expressão “tais eventos” (L.14) refere-se às “grandes epidemias que assolaram o mundo ao longo dos tempos” (L.2-3); e a expressão “essas histórias” (L.8-9) refere-se ao “registro histórico” (L.2) dessas epidemias.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HEMOBRÁS
Prova:
CESPE - 2008 - HEMOBRÁS - Cargos de Nível Médio |
Q154358
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima.
O conectivo “não só (...) como também” (L.13-14) adiciona duas idéias, que seriam igualmente adicionadas, mantendo-se preservadas a correção e a coerência textual, com a seguinte reescrita: a medicina está muito mais preparada para combater os problemas, e também tais eventos foram importantíssimos.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HEMOBRÁS
Prova:
CESPE - 2008 - HEMOBRÁS - Cargos de Nível Médio |
Q154357
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima.
Na organização da argumentação, o pronome “isso” (L.12) refere-se ao fato de as epidemias terem sempre existido.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HEMOBRÁS
Prova:
CESPE - 2008 - HEMOBRÁS - Cargos de Nível Médio |
Q154356
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima.
Depreende-se da argumentação do texto que o autor considera “relativizar as ameaças” (L.9) da gripe aviária como um dos objetivos de Albert Camus ao escrever A Peste.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HEMOBRÁS
Prova:
CESPE - 2008 - HEMOBRÁS - Cargos de Nível Médio |
Q154355
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima.
O desenvolvimento das idéias do texto indica que a supressão do verbo “Conhecer” (L.8) preservaria a coerência entre os argumentos e a correção gramatical do texto.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HEMOBRÁS
Prova:
CESPE - 2008 - HEMOBRÁS - Cargos de Nível Médio |
Q154353
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima.
A retirada da preposição “sobre” (L.6) preserva a correção gramatical, bem como a coerência da argumentação do texto, por manter o sentido do verbo.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HEMOBRÁS
Prova:
CESPE - 2008 - HEMOBRÁS - Cargos de Nível Médio |
Q154351
Português
Texto associado
Com base na organização do texto acima, julgue os seguintes
itens.
Com base na organização do texto acima, julgue os seguintes
itens.
Na linha 16, a substituição dos travessões por parênteses ou por duas vírgulas preservaria a coerência da argumentação e respeitaria as regras gramaticais.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HEMOBRÁS
Prova:
CESPE - 2008 - HEMOBRÁS - Cargos de Nível Médio |
Q154350
Português
Texto associado
Com base na organização do texto acima, julgue os seguintes
itens.
Com base na organização do texto acima, julgue os seguintes
itens.
O desenvolvimento das idéias do texto mostra que a substituição de “vive-se” (L.13) por vivem provocaria incoerência na argumentação.
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