Questões de Concurso
Sobre redação - reescritura de texto em português
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O vigário respondeu que não via matéria de escândalo (9º parágrafo)
Transpondo o trecho acima para o discurso direto, o verbo da fala do vigário assume a seguinte forma:
Texto para a questão.


Internet: <bvsms.saude.gov.br>
Texto para a questão.


Internet: <bvsms.saude.gov.br>
Texto para as questões de 1 a 10.

Internet: <relevium.com.br> (com adaptações).
Texto para as questões de 1 a 10.

Internet: <relevium.com.br> (com adaptações).
Texto para as questões de 1 a 10.

Internet: <relevium.com.br> (com adaptações).

Acerca das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto, julgue o item.
No trecho “Fazer do mesmo modo, acreditando
que aquele é o único modo de ser feito, me oferece
tranquilidade para continuar fazendo do mesmo
jeito” (linhas de 16 a 19), a correção gramatical seria
mantida caso o pronome “me” fosse deslocado para
imediatamente após a forma verbal “oferece”, da
seguinte forma: oferece‑me tranquilidade.
Texto CB1A1-I
A 4.ª revolução industrial, marcada por avanços tecnológicos exponenciais, está produzindo uma transformação acelerada das ocupações e dos requisitos de habilidades necessárias ao ingresso dos jovens no mundo do trabalho. A demanda por novas qualificações aumenta, e a obsolescência das existentes se acelera; além disso, muitas atividades rotineiras estão sujeitas à robotização ou à substituição por máquinas inteligentes.
Embora essa nova realidade possa abrir grandes oportunidades, a transformação acelerada das ocupações gera também o risco de maior desigualdade.
O mundo tecnológico que emerge exige novas qualificações, ou mesmo novas alfabetizações, uma vez que as habilidades do século XXI estão em processo de redefinição radical, o que reforça a importância de educação de qualidade e formação profissional dos jovens para melhorar a empregabilidade e facilitar a transição da educação para o trabalho; de políticas ativas de mercado de trabalho que compreendam serviços e programas de emprego e contratos especiais para jovens; da promoção do respeito aos direitos trabalhistas e do trato não discriminatório dos jovens; além de políticas públicas que estimulem e desenvolvam a oferta de emprego pelas empresas, desde políticas de desenvolvimento e diversificação produtiva até o apoio às pequenas e médias empresas.
Entre as modalidades de programas para fomentar o emprego juvenil, as alianças público-privadas desempenham papel essencial, pois representam um campo fértil para a responsabilidade social empresarial e podem ser centrais para o desenvolvimento competitivo das empresas.
Internet: <www.ilo.org> (com adaptações)

Texto para o item.

Internet: <em.com.br> (com adaptações).
Em relação aos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
No segmento “também desperta dúvidas sobre os
limites éticos” (linha 14), a substituição de “sobre
os” por em relação aos preservaria tanto a correção
gramatical do texto, quanto a coerência de suas ideias.
Texto para o item.

Internet: <em.com.br> (com adaptações).
Em relação aos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
A substituição da forma verbal “lidam” (linha 24) por
lidem não comprometeria nem a correção gramatical
nem a coerência das ideias do texto.
Texto para o item.

Internet: <em.com.br> (com adaptações).
Em relação aos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Estariam mantidos os sentidos e a correção gramatical
do texto, caso o trecho “em que se constroem essas
estruturas” (linhas 8 e 9) fosse reescrito como onde
são construídas essas estruturas.
Texto para o item.

Internet: <em.com.br> (com adaptações).
Em relação aos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
O trecho “As diretrizes da Sociedade Internacional
para Pesquisa de Células‑Tronco sobre o tema
afirmam que” (linhas 15 e 16) poderia ser reescrito,
mantendo‑se a correção gramatical e sem prejuízo
às relações de coesão textual, da seguinte forma:
Segundo as diretrizes da Sociedade Internacional
para Pesquisa de Células‑Tronco sobre o tema, [...].
Texto para o item.

Internet: <em.com.br> (com adaptações).
A respeito dos sentidos e dos aspectos gramaticais do texto, julgue o item.
Estaria mantida a clareza das ideias expressas no
último período do texto se, na linha 26, o vocábulo
“sempre” fosse deslocado para imediatamente depois
do vocábulo “feito”.
Texto para o item.

Internet: <em.com.br> (com adaptações).
A respeito dos sentidos e dos aspectos gramaticais do texto, julgue o item.
A forma verbal “suscita” (linha 6) poderia ser
substituída, sem prejuízo à coerência das ideias do
texto, por motiva.
Texto para o item.

Internet: <em.com.br> (com adaptações).
A respeito dos sentidos e dos aspectos gramaticais do texto, julgue o item.
Estariam mantidos os sentidos e a correção gramatical
do texto, caso o segmento “se parece com as” (linha 2)
fosse reescrito como assemelha‑se às.