Questões de Português - Redação - Reescritura de texto para Concurso - Página 385

Q264838

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TRF - 5ª REGIÃO Provas: FCC - 2012 - TRF - 5ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Administrativa | FCC - 2012 - TRF - 5ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária | FCC - 2012 - TRF - 5ª REGIÃO - Analista Judiciário - Execução de Mandados |

Q264838 Português

Texto associado

Atente para as afirmações abaixo.

I. A frase Sem essa consciência, não há poeta pode ser corretamente reescrita do seguinte modo: Não há essa consciência em quem não seja poeta.

II. A frase este palíndromo não só encantou o menino Cortázar, como decidiu o seu destino de escritor tem seu sentido corretamente reproduzido nesta outra construção: este palíndromo, além de ter encantado o menino Cortázar, decidiu o seu destino de escritor.

III. Em Mesmo para um menino aberto ao que der e vier, a frase é bastante surrealista, a substituição do verbo é por parecia implica a alteração do segmento grifado para um menino aberto ao que desse e viesse.

Está correto o que consta em

A

I, II e III.

B

II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, apenas.

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Q264781

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TST Prova: FCC - 2012 - TST - Analista Judiciário - Taquigrafia |

Q264781 Português

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Assinale a alternativa em que a nova redação para o fragmento está clara e correta.

A

Colocava sob minha análise um texto que já nascera das vozes do folclore, e propunha-me entender as relações deste texto com suas variantes intertextuais. / Submetia a meu escrutínio um texto que, como se não bastasse haver nascido das vozes da cultura popular, eu desejava interpretar tendo em vista as relações que mantém com suas variantes intertextuais.

B

Escolhi Chapeuzinho Vermelho [...], que, por alguma razão, foi retomado tantas vezes, a serviço de outras enunciações. / Elegi Chapeuzinho Vermelho, o qual foi recaptulado imensas vezes, a serviço de diferentes formações ideológico- discursivas - nem imagino por quê.

C

A obra não poderia mais ser vista como um monólogo de um sujeito independente, que pressupõe, além de seus limites, apenas um leitor receptivo, privilegiado por uma intuição especial. / O trabalho estaria impedido de ser enxergado como fala de uma pessoa com ela mesma, o que implica, além de seus limites, num só leitor para a recepção, sendo que ele seja dotado de sensibilidade diferenciada.

D

Entendi que o que acontecia não era apenas a perda de um centro único. Era o diálogo que perpassa todo discurso. / Atinei que não só estava se dando a perca de um centro restrito, mas também do diálogo que atravessa todo discurso.

E

Teria de entender que há sempre a palavra de um outro, junto daquela que eu julgo ser de um. / Haveria de compreender que permanece a palavra de outro, pegada naquela que eu penso ser do primeiro.

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Q264762

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TST Prova: FCC - 2012 - TST - Analista Judiciário - Taquigrafia |

Q264762 Português

Texto associado

São semanticamente equivalentes os segmentos apresentados em:

A

(linhas 8 e 9) acabou entronizada no cabeçalho do The New York Times / chegou a ser tratada com sarcasmo na primeira página do The New York Times.

B

(linha 12) nos libertamos do cubismo / nos tornamos independentes da influência estrangeira.

C

(linha 23) não conquistaram uma infraestrutura promocional / não se beneficiaram dos sistemas públicos de incentivo a eventos e sua difusão.

D

(linha 24) colunas mundanas / seções jornalísticas dedicadas à vida em sociedade, em seus aspectos superficiais.

E

linha 25) esdrúxulo jornalismo-de-favor / ultra passada imprensa cuja prática não revela profissionalismo.

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Q264207

Ano: 2012 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2012 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Prova 1 - Gabarito 1 |

Q264207 Português

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Assinale a proposição correta a respeito de elementos linguísticos do texto e de sentidos nele depreensíveis.

A

Prejudica-se a correção gramatical do período ao se substituir os travessões(L.3) por vírgulas.

B

Há relação de “causa e conseqüência” na sequência destas três idéias do texto: “o corte de impostos reduz o custo final para o consumidor”, “o consumo aumenta”, “aumenta o faturamento das empresas”.

C

Substituindo-se “envergada”(L.11) por soterrada ou subterrada, palavras já aglutinadas com o prefixo so- e sub-, torna-se dispensável o emprego da preposição “sob” na frase.

D

Por estarem subentendidas, é correto explicitar as palavras que estão no corpo da frase das linhas 13 e 14, que vai ficar assim: ... as economias emergentes, que estão no mesmo nível de países europeus...

E

Confere-se maior concisão à frase “superior à dos oferecidos pelo Estado brasileiro”, sem prejuízo da correção gramatical, se ela for reescrita assim: superior aos oferecidos pelo Estado brasileiro.

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Q264204

Ano: 2012 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2012 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Prova 1 - Gabarito 1 |

Q264204 Português

Texto associado

Assinale a paráfrase (escrever a mesma coisa de forma diferente) correta e adequada do período “A solução foi.... um dia de trabalho”(L.7 a 10).

A

Descontava-se um dia de trabalho do salário, na folha de pagamento anual, dos sindicalizados ou não, de todos os trabalhadores, como solução fácil para a falta de recursos do imposto sindical.

B

Para solucionar a escassez de recursos dos sindicatos, a solução se encaminhou no sentido de serem descontados, de todos os trabalhadores, sindicalizados ou não, da folha anual de pagamento, o salário de um dia de trabalho.

C

Para conseguirem sobreviver, os sindicatos adotaram uma solução simples de todos os trabalhadores, sindicalizados ou não – o desconto anual, na folha de pagamento, do salário de um dia de trabalho.

D

Não foi complicada achar a solução. De todos os trabalhadores, sindicalizados ou não, descontava-se um dia de trabalho, anualmente, juntamente com a folha de pagamento.

E

Foi simples a solução adotada – seria descontado anualmente, na folha de pagamento de todos os trabalhadores, sindicalizados ou não, o valor equivalente a um dia de trabalho.

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Q264203

Ano: 2012 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2012 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Prova 1 - Gabarito 1 |

Q264203 Português

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Assinale a asserção incorreta acerca dos sentidos e da morfossintaxe do texto.

A

O primeiro período admite, preservada a correção gramatical, a reescritura: Criado em 1940, o imposto sindical foi o último esteio importante da legislação sindical do Estado Novo.

B

“A despeito das vantagens”(L.3) admite substituição por Nada obstante as vantagens, sem prejuízo da semântica e da correção gramatical.

C

Constituem uma sequência coesiva de “sindicatos oficiais”(L.3 e 4) os termos: deles(L.4); -lhes(L.6) e sua (L.7)

D

Trocando-se “contribuíam”(L.11) por houveram contribuído, mantém-se o mesmo tempo verbal, sem prejuízo da coerência textual.

E

Se quiséssemos informar sobre a porcentagem restante do total arrecadado(L.11), estaria correta a concordância verbal da frase “Os 20% restantes ficavam...”.

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Q264200

Ano: 2012 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2012 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Prova 1 - Gabarito 1 |

Q264200 Português

Texto associado

Assinale a proposição incorreta a respeito das estruturas linguísticas e dos sentidos do texto.

A

Uma forma de conferir mais ênfase ao segmento “que nós mesmos elegemos”(L.5) é reescrevê-lo assim: que fomos nós mesmos quem elegemos.

B

A conjunção “ora” funciona, no texto, como partícula de transição do pensamento entre o primeiro e o segundo parágrafos, podendo ser substituída por Pois bem.

C

Nas duas vezes em que ocorrem no texto(L.2 e L.10), os dois-pontos admitem substituição por vírgula, sem prejuízo da pontuação correta e sem alteração do sentido original.

D

As vírgulas duplas de “centenas na verdade”(L.14 e L.15) são substituíveis por duplo parêntese, sem prejuízo da pontuação correta e sem alteração do sentido original.

E

O sentido do verbo “renegar”, tal como empregado na penúltima linha do texto, equivale ao de renunciar, rejeitar, prescindir de.

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Q264197

Ano: 2012 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2012 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Prova 1 - Gabarito 1 |

Q264197 Português

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Assinale a substituição proposta para os diálogos abaixo que desrespeita a correta morfossintaxe do padrão formal escrito da língua portuguesa.

A

Você chega lá e diz (L.4)
Você se apresenta ao funcionário da Receita Federal e afirma.

B

Se bate ou não bate, se tem regularidade ou não, é outro problema. (l.5 e 6)
Se dá certo ou não, sendo regulares ou não, é outra questão.

C

E você: E daí? Não tem nada demais. (L.8)
E você retruca: – Que importância tem isso? Não há nenhum problema nisso.

D

Não vai colar, não é mesmo? Mas na Justiça Eleitoral cola. (L.11 e 12)
O argumento não será aceito, certamente. Contudo, na Justiça Eleitoral ele o será.

E

mas declarou tudo na prestação de contas – está limpo.(L.14 e 15)
mas declarou o que arrecadou e o que gastou na prestação de contas – está quite com a Justiça Eleitoral.

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Q263733

Ano: 2012 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Jacareacanga - PA Provas: FADESP - 2012 - Prefeitura de Jacareacanga - PA - Auxiliar Administrativo | FADESP - 2012 - Prefeitura de Jacareacanga - PA - Escrevente Legislativo | FADESP - 2012 - Prefeitura de Jacareacanga - PA - Técnico em Recursos Humanos |

Q263733 Português

Quanto à redação oficial, é inadequado afirmar que

A

clareza e concisão devem ser qualidades básicas de todo texto oficial.

B

o uso de certa formalidade no tratamento é imperativo nos documentos oficiais.

C

deve ser dado tratamento impessoal aos assuntos que constam das comunicações oficiais.

D

se pode valer de determinado padrão de linguagem que incorpore expressões coloquiais nos expedientes oficiais.

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Q263422

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TST Prova: FCC - 2012 - TST - Analista Judiciário - Área Judiciária |

Q263422 Português

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Há uma passagem em A era dos impérios de Eric Hobsbawm em que o historiador exprime a sua perplexidade em face do discurso sobre a diferença entre “partes avançadas e atrasadas, desenvolvidas e não desenvolvidas do mundo”:

Considerado o fragmento acima, a alteração que mantém o sentido original e o respeito às regras do padrão culto escrito é a proposta em:

A

colocação de uma vírgula após a palavra impérios.

B

substituição de em face do discurso por “frente o discurso”.

C

substituição de em face do discurso sobre a diferença por “face à face com o discurso a cerca da diferença”.

D

substituição de “partes avançadas e atrasadas, desenvolvidas e não desenvolvidas do mundo” por “partes mundiais avançadas e atrasadas, desenvolvidas e não desenvolvidas”.

E

substituição de em que o historiador exprime a sua perplexidade em face do discurso por “na qual o historiador exprime a própria perplexidade diante do discurso”.

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Q263421

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TST Prova: FCC - 2012 - TST - Analista Judiciário - Área Judiciária |

Q263421 Português

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Análise cuidadosa comprova a correção do seguinte comentário:

A

a substituição de “essa mudança universal” pelo pronome conveniente poderia gerar as seguintes formulações do segmento: “procurando a melhor maneira de a formular e apresentar” ou “procurando a melhor maneira de formulá-la e apresentá-la”.

B

se, em vez de Creio ser razoável perguntar, houvesse a formulação “É importante que todos creemos ser razoável perguntar”, a correção da frase estaria preservada.

C

em “O que definia o século XIX era a mudança”, o pronome destacado recupera a ideia expressa no segmento imediatamente anterior.

D

a transposição da frase “todos os países [...] estavam [...] presos pelos tentáculos dessa transformação mundial” a voz ativa gera a forma “conseguiram prender”.

E

os segmentos da aceitação tácita e de uma dualidade fundamental são ambos exigidos por forma verbal.

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Q263411

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TST Prova: FCC - 2012 - TST - Analista Judiciário - Área Judiciária |

Q263411 Português

Texto associado

Assinale a alternativa correta acerca de reformulação de fragmento do terceiro parágrafo do texto.

A

É apropriada ao contexto a substituição de pouco tempo antes por “fazia pouco tempo".

B

Viola o padrão culto escrito da língua, no que se refere à concordância, a seguinte reformulação: “David Bennet, um dos autores que participou da pesquisa da Universidade de Rush”.

C

Preservado o sentido, é apropriada esta reformulação da parte inicial do discurso de David Bennet: “Talvez nenhum, à medida que há muitas outras variantes, talvez ainda desconhecidas;”.

D

O segmento que sugeriu pode ser substituído por “sugerindo”, sem prejuízo para a clareza do trecho.

E

É apropriada, do ponto de vista da flexão verbal, a substituição de Os resultados contradizem por “Se os resultados contradizerem”.

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Q261646

Ano: 2012 Banca: FEC Órgão: PC-RJ Prova: FEC - 2012 - PC-RJ - Inspetor de Polícia - 6º Classe |

Q261646 Português

Texto associado

Leia o texto abaixo e responda às questões de 17 a 30.

A alternativa em que a substituição do verbo “ser” pelo verbo indicado, de significação mais específica, altera fundamentalmente o sentido do enunciado é:

A

“aquelas ruas e construções, em tempos remotos, já foram habitat das camadas pobres daquelas regiões” (parágrafo 2) / constituíram.

B

“essa possibilidade pode ser perfeitamente viabilizada” (parágrafo 3) / resultar.

C

“é surpreendente verificar a existência de soluções criativas na produção do espaço construído” (parágrafo 4) / parece.

D

“a vivência dessas pessoas (...) é o melhor caminho para a adequação espacial dessas comunidades” (parágrafo 5) / revela-se.

E

“Ignorar o fato de que a favela faz parte da cultura carioca há mais de um século é negar a sua preexistência” (parágrafo 5) / implica.

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Q261645

Ano: 2012 Banca: FEC Órgão: PC-RJ Prova: FEC - 2012 - PC-RJ - Inspetor de Polícia - 6º Classe |

Q261645 Português

Texto associado

Leia o texto abaixo e responda às questões de 17 a 30.

Em: “Já se percebe um grande contingente de pessoas frequentando regularmente as favelas, participando de eventos e interagindo com a população local” (parágrafo 3), a última oração torna- se, argumentativamente, mais forte que as duas anteriores com a seguinte redação:

A

e, ALÉM DISSO, interagindo com a população local.

B

e, ATÉ MESMO, interagindo com a população local.

C

e,TAMBÉM, interagindo com a população local.

D

e, A DEMAIS, interagindo com a população local.

E

e, AINDA, interagindo com a população local.

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Q261633

Ano: 2012 Banca: FEC Órgão: PC-RJ Prova: FEC - 2012 - PC-RJ - Inspetor de Polícia - 6º Classe |

Q261633 Português

Texto associado

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.

Altera-se o sentido de: “Mesmo considerando a necessidade de vagas para antigos concluintes do ensino médio, esta diferença é uma distorção absurda” (parágrafo 3) reescrevendo-se a oração subordinada como:

A

Ainda que considerada a necessidade de vagas para antigos concluintes do ensino médio.

B

Conquanto se considere a necessidade de vagas para antigos concluintes do ensino médio.

C

A despeito de se considerar a necessidade de vagas para antigos concluintes do ensino médio.

D

Posto que considerando a necessidade de vagas para antigos concluintes do ensino médio.

E

Visto considerar-se a necessidade de vagas para antigos concluintes do ensino médio.

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Q261632

Ano: 2012 Banca: FEC Órgão: PC-RJ Prova: FEC - 2012 - PC-RJ - Inspetor de Polícia - 6º Classe |

Q261632 Português

Texto associado

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.

Preserva-se o sentido de: “A Educação é um processo de acúmulo de conhecimento, não de consumo de aulas” (parágrafo 1) com a seguinte redação:

A

A Educação é antes um processo de acúmulo de conhecimento que de consumo de aulas.

B

A Educação não é um processo de acúmulo de conhecimento, senão de consumo de aulas.

C

A Educação é, não só um processo de consumo de aulas, senão de acúmulo de conhecimento.

D

A Educação é, não um processo de consumo de aulas, senão de acúmulo de conhecimento.

E

A Educação é um processo de acúmulo de conhecimento, tanto quanto de consumo de aulas.

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Q261630

Ano: 2012 Banca: FEC Órgão: PC-RJ Prova: FEC - 2012 - PC-RJ - Inspetor de Polícia - 6º Classe |

Q261630 Português

Texto associado

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.

A sugestão de reescrita que altera fundamentalmente o sentido de: “Um programa como esse pode ser iniciado de imediato, mas demora a ser implementado em todo o país, sobretudo por falta de recursos humanos em quantidade. A solução é executá-lo por cidades” (parágrafo 6) encontra-se em:

A

reescrever “Um programa como esse” como “Semelhante programa”.

B

simplificar a forma verbal composta “ser iniciado”, escrevendo em seu lugar “iniciar-se”.

C

substituir a forma verbal auxiliar “pode” por “deve”.

D

coordenar as orações do 1º período com o uso de “não obstante”, em vez da conjunção “mas”.

E

unir os dois períodos num período único, usando para tanto a conjunção “por conseguinte”.

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Q261629

Ano: 2012 Banca: FEC Órgão: PC-RJ Prova: FEC - 2012 - PC-RJ - Inspetor de Polícia - 6º Classe |

Q261629 Português

Texto associado

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.

Evidencia-se a noção de que é indubitável o conteúdo da proposição: “Elas fracassarão como construtoras de conhecimento de alto nível” (parágrafo 1) com a substituição de “Elas fracassarão” por:

A

Elas poderão fracassar.

B

De certo elas vão fracassar.

C

Elas deverão fracassar.

D

Elas tendem a fracassar.

E

Creio que elas fracassarão.

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Q260945

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Banco da Amazônia Prova: CESPE / CEBRASPE - 2012 - Banco da Amazônia - Técnico Bancário |

Q260945 Português

Texto associado

Preservaria a correção gramatical e o sentido original do texto a seguinte reescritura do trecho “permitiu à rede bancária implementar” (L.13): permitiu a rede bancária a implementar.

Certo

Errado

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Q260916

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-AL Prova: CESPE - 2012 - TJ-AL - Técnico Judiciário - Conhecimentos Básicos |

Q260916 Português

Assinale a opção correta acerca dos aspectos gramaticais do texto, extraído da obra de Rui Barbosa.

A

No último parágrafo do texto, os termos iniciados pela preposição “a”, nos trechos “a uma publicidade sincera” e “a um sistema de imprensa que não furte os governos aos deveres da sua responsabilidade”, complementam o sentido do termo “direitos” (L.20).

B

Na linha 1, a forma verbal “Queriam” flexiona-se no plural para concordar com o sujeito “os impostos municipais” (L.1-2).

C

A omissão da vírgula que aparece imediatamente após a expressão “certos jornais” (L.3) não prejudicaria a correção gramatical do texto.

D

Na linha 12, a substituição do sinal de dois-pontos por travessão manteria a correção gramatical e o sentido original do texto.

E

Na linha 13, é facultado o emprego do pronome “se” antes ou depois do verbo “passaria”.

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Questões de Concurso Sobre redação - reescritura de texto em português

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