Questões de Português para Concurso - Página 1029

Q3868557

Q3868557 Português

Todas as opções abaixo mostram orações adjetivas sublinhadas; a alternativa em que houve uma substituição inadequada de uma oração por um adjetivo ou locução é:

A

“A maior lição que a idade madura nos dá é aprender a ser o que somos.” (Gal Costa) / da maturidade;

B

“A mocidade é um dia que passa.” (Carmen Suplicy) / passageiro;

C

“As únicas raízes que precisamos preservar são as da mandioca.” (Joãosinho Trinta) / preservativas;

D

“A espécie humana é a única que sabe que deve morrer.” (Voltaire) / consciente de;

E

“Os homens não seguem aqueles que estão em dúvida.” (Walter Lippmann) / vacilantes.

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Q3868556

Q3868556 Português

Leia a frase de Epicuro a seguir. “A morte não é nada, já que quando somos, a morte ainda não veio, e quando a morte vem, já não somos.”
Em relação à estruturação ou significação da frase acima, é correto afirmar que:

A

a repetição do termo “a morte” não traz um problema de estruturação da frase porque há ênfase intencional no emprego;

B

como o verbo “ser” é um verbo de ligação, seu emprego na frase reduz a qualidade do texto;

C

a expressão “não é nada” equivale a “é tudo”, podendo esta substituir a forma anterior;

D

os termos “ainda” e “já” são expressões de tempo, respectivamente de tempo passado e tempo futuro;

E

a forma “vem” está inadequada e deveria ser substituída por “vier”, já que se trata de um evento futuro.

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Q3868555

Q3868555 Português

Considere a frase de Eugênio Mohallem a seguir. “Aniversário: aquela festa onde comemoramos estar um ano mais próximo da morte.”
Em relação à estruturação ou significação da frase acima, é correto afirmar que:

A

a frase mostra uma estrutura de definição de um termo, feita de forma objetiva;

B

o termo “aniversário” foi referido por meio de um sinônimo (“festa”);

C

o emprego do demonstrativo “aquela” se justifica pela referência a um tempo distante;

D

o termo “onde” mostra um mau emprego, devendo ser substituído por “quando”;

E

a frase traz uma visão otimista de um aniversário.

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Q3868554

Q3868554 Português

Em todas as frases abaixo, estão sublinhados um substantivo e um adjetivo.
A opção em que o adjetivo NÃO corresponde semanticamente ao substantivo é:

A

As crianças algumas vezes mudam de reações diante das mesmas coisas e essa mudança infantil é frequente.

B

Os esgotos urbanos são muito importantes para a limpeza das cidades.

C

Periódicos exames cardíacos deixam o coração em paz.

D

A Lua continua trazendo surpresas e agora mesmo os chineses trouxeram novidades sobre a face lunar oculta.

E

Após a leitura de várias linhas, o aluno decidiu abandonar essa leitura literal e ler mais rapidamente.

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Q3868553

Q3868553 Português

A frase em que a substituição de um termo extenso (sublinhado) por um mais simples acarreta alteração significativa do sentido original é:

A

A totalidade dos eleitores foi impedida de votar em função do temporal que assolou a região. / Todos os;

B

Os governos esperam que os eleitores reconheçam os benefícios que lhes foram feitos. / bens;

C

Nem sempre a utilização de um remédio traz benefício à saúde. / o uso;

D

Os novos decretos institucionalizados não foram bem recebidos pela população. / impressos;

E

Um mal generalizado deixa de ser visto como um mal. / geral.

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Q3868552

Q3868552 Português

Nas opções abaixo, há termos destacados que são omitidos na continuidade da frase.
A exceção é:

A

“O progresso é a injustiça que cada geração comete em relação à precedente.” (M. Cioran);

B

“Amigo verdadeiro é aquele que nos quer apesar de nada.” (Sofocleto);

C

“Longo é o caminho ensinado pela teoria, curto e eficaz, o do exemplo.” (Sêneca);

D

“De nada serve ao homem ganhar a Lua se chega a perder a Terra.” (François Mauriac);

E

“O computador é tão tolo quanto o homem.” (Giraudoux).

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Q3868551

Q3868551 Português

Em todas as alternativas abaixo, os termos sublinhados foram substituídos, na continuidade da frase, por pronomes demonstrativos.
A única frase em que o pronome substituto NÃO é um pronome demonstrativo, como os demais, é:

A

“Não devemos nunca nos acostumar com a vida; isto seria a morte.” (Paulo Bomfim);

B

“Poucas vezes quem ganha o que não merece agradece o que ganha.” (Quevedo);

C

“Deve-se evitar chamar alguém por um apelido, ainda que ele esteja acostumado a isso.” (W. Hazlitt);

D

“E desde então todo o povo alemão foi dividido pelo seu governo em duas classes: a dos espiões e a dos espionados.” (Ludwig Börne);

E

“Adular os tolos é um meio ordinário de os desfrutar; os velhacos o empregam eficazmente.” (Marquês de Maricá).

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Q3868550

Q3868550 Português

A frase abaixo – retirada do romance O Mulato, de Aluísio Azevedo – em que a palavra “coisa” foi substituída por uma palavra ou expressão de valor referencial inadequado ao contexto é:

A

“A menina precisava de alguém que a guiasse, que a conduzisse! Um homem nunca podia servir para essas coisas!” / funções;

B

“Era um bocadinho supersticiosa: não queria as chinelas emborcadas debaixo da rede e só aparava os cabelos durante o quarto crescente da lua. ‘Não que acreditasse nessas coisas’, justificava-se ela, ‘mas fazia porque os outros faziam.’” / tradições;

C

“— Tem já o seu pecúlio, tem! considerava ele. A mulher que o quisesse, levava um bom marido! Aquele virá a possuir alguma coisa... é moço de muito futuro!” / bens;

D

“Era cronicamente virgem, mas afirmava que em moça, rejeitara muito casamento bom. Dava-se a coisas de igreja; sabia vestir anjos de procissão e pintava os cabelos com cosmético preto.” / atividades;

E

“Dias, o piedoso, o doce Luís Dias, também comparecera aquela noite à sala do patrão. Lá estava, metido a um canto, roendo ferozmente as unhas, o olhar imóvel sobre Ana Rosa, que, ao piano, dispunha-se a tocar alguma coisa e experimentava as teclas.” / música.

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Q3868549

Q3868549 Português

Uma pergunta muito comum é “Para que aprender a escrever?”. Entre as frases abaixo, aquela que NÃO serve de resposta a essa pergunta é:

A

“O que se deve exigir do escritor, antes de tudo, é certo sentimento íntimo, que o torne homem do seu tempo e do seu país, ainda quando trate de assuntos remotos no tempo e no espaço.” (Crítica Literária – Machado de Assis);

B

“Aprende a escrever bem ou a não escrever de jeito nenhum.” (Ensaio sobre a Sátira – Dryden);

C

“À questão sempre formulada: ‘Por que escreveis?’ a resposta do poeta será sempre a mais breve: ‘Para viver melhor.’ !” (Resposta a um Questionário – Saint-John Perse);

D

“Se escrevo é primeiro porque amo os homens. Tudo vem disso pra mim. Amo e por isso é que sinto esta vontade de escrever, me importo com os casos dos homens, me importo com os problemas deles e necessidades.” (Cartas a Manuel Bandeira – Mário de Andrade);

E

“Instruir e divertir os povos deve ser o empenho dos escritores; os mais hábeis são os que instruem divertindo.” (Máximas, Pensamentos e Reflexões – Marquês de Maricá).

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Q3868548

Q3868548 Português

No texto abaixo, é necessário apresentar pela primeira vez a entidade a que depois se faz referência. “__________ deixaram obsoletas, em 1937, as de algodão, seda ou lã. As empregadas da casa Du Pont, firma em que trabalhava o inventor dessa peça feminina, Wallace Carothers, foram as primeiras a experimentarem essas meias eróticas. A seguir se venderam 64 milhões de pares nos Estados Unidos.”
A forma mais adequada estruturalmente para preencher a lacuna da frase é:

A

As meias de náilon;

B

As meias;

C

As novas meias;

D

As peças femininas eróticas;

E

As meias revolucionárias.

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Q3868547

Q3868547 Português

Todas as frases abaixo mostram um substantivo precedido por um artigo definido. A explicação para esse emprego é dada ao final de cada frase.
A única explicação incorreta é:

A

Uma das joias herdadas de meu pai foi um relógio de ouro, datado de 1780. A peça, digna de um museu, havia sido comprada por meu avô em um leilão. / referência a um termo anterior por meio de um hiperônimo;

B

A cooperativa agrícola é de todos os sócios com igualdade de direitos. A assembleia de sócios elege uma junta diretora e a junta toma as decisões necessárias. / repetição de um termo já mencionado anteriormente;

C

Augusta havia idealizado o seu príncipe encantado como um cavalheiro do século XVIII, um produto de uma tradição cultural concreta. E aqui convém recordar que as tradições culturais constituem um fator de peso nessa área. / referência baseada no conhecimento de mundo do leitor;

D

Pode-se imaginar uma apólice de seguros que cobrisse os danos provocados por incêndios florestais? Dada a frequência e magnitude dessas catástrofes, o contrato não seria rentável para nenhum dos lados. / referência a um termo já mencionado (“apólice de seguros”);

E

O hotel em Copacabana recebe o turista em um hall espelhado de onde sai um corredor que conduz diretamente aos apartamentos. A passagem está decorada com móveis antigos. / repetição de um termo já mencionado por meio de um sinônimo.

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Q3868546

Q3868546 Português

A frase que mostra um termo sublinhado que só pode ser identificado graças ao conhecimento de mundo do leitor, já que não foi mencionado antes, é:

A

O telefone tocou no escritório e o toque foi escutado por todos os presentes.

B

A igreja estava cheia, pois era dia de casamento de gente importante; o sacerdote estava com a batina nova.

C

A mulher estava grávida de seis meses e durante toda a gravidez pediu que lhe comprassem doces variados.

D

O carro era novo e o proprietário exigia que os passageiros limpassem os pés antes de entrarem no veículo.

E

Os convidados deixavam os presentes na porta onde eles recebiam a identificação do doador.

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Q3868545

Q3868545 Português

Observe as frases abaixo, retiradas da obra Eurico, o Presbítero, de Alexandre Herculano.
A alternativa em que está correta a forma da palavra sublinhada é:

A

“Nestes corações, aonde reinavam afetos ao mesmo tempo ardentes e profundos, porque neles a índole meridional se misturava com o caráter tenaz dos povos do norte, a moral evangélica revestia esses afetos de uma poesia divina...”;

B

“Nunca a sua mão benéfica deixou de estender-se para o lugar aonde a aflição se assentava; nunca os seus olhos recusaram lágrimas que se misturassem com lágrimas de alheias desventuras.”;

C

“Servo ou homem livre, liberto ou patrono, para ele todos eram filhos. Todas as condições se nivelavam onde ele aparecia.”;

D

“E o animal que ri e chora, o rei da criação, a imagem da divindade, aonde é que se escondera?”;

E

“– Quero respirar o ar puro e fresco da tarde; mais nada repliquei. – Leva-me, onde te aprouver.”.

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Q3868544

Q3868544 Português

A frase abaixo que mostra confusão entre os parônimos “cavaleiro” e “cavalheiro” é:

A

“Como deveria tratar as damas e cavalheiros, em meio de um grande salão cheio de espelhos e cadeiras douradas?” (O Cortiço – Aluísio Azevedo);

B

“A força moral da nação tinha, portanto, desaparecido, e a força material era apenas um fantasma; porque, debaixo das lorigas dos cavaleiros e dos saios dos peões das hostes não havia senão ânimos gelados, que não podiam aquecer-se ao fogo do santo amor da terra natal.” (Eurico, o Presbítero – Alexandre Herculano);

C

“A esta gente bruta e indomável, cujo esforço vem das crenças da outra vida, se ajuntam os esquadrões de cavaleiros sarracenos que vagueiam pelas solidões da Arábia, pelas planícies do Egito e pelos vales da Síria...” (Eurico, o Presbítero – Alexandre Herculano);

D

“Os raios matutinos faziam alvejar os turbantes e cintilavam nos ferros das lanças que os cavaleiros tinham em punho...” (Eurico, o Presbítero – Alexandre Herculano);

E

“Os cavalheiros passaram um pelo outro como relâmpagos, para logo tornarem a voltar arrancando das espadas.” (Eurico, o Presbítero – Alexandre Herculano).

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Q3868543

Q3868543 Português

A língua escrita tem diferentes funções. Cada uma das alternativas abaixo contém um texto no qual se evidencia uma dessas funções.
A alternativa em que essa função está corretamente explicitada é:

A

A cozinheira abriu o livro de receitas de sua avó e seguiu passo a passo as instruções ali dadas. / nesse caso, a função da escrita é a preservação de conhecimentos;

B

O rapaz escolheu um dos mais belos poemas de Camões para mandar à sua namorada, mas perguntou-se se aquele poema, de tanto tempo atrás, ainda faria efeito. / nesse caso, a função da escrita é a de transferir um texto de um local a outro;

C

O leitor apreciou com emoção o texto de Guimarães Rosa, que já lia pela vigésima vez, tal a sua beleza. / nesse caso, a função da escrita é transmitir conhecimento para o leitor;

D

O repórter colocou à sua frente os nomes dos políticos que precisava citar na reportagem. / nesse caso, a função da escrita é produzir textos de qualidade artística;

E

O publicitário fez um cartaz colorido e pregou suas cópias nas paredes do bairro a fim de que os vizinhos conhecessem o produto. / nesse caso, a função da escrita é a de memorizar.

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Q3868542

Q3868542 Português

O escritor italiano Leopardi escreveu em seus Pensamentos: “Como as prisões e as galeras estão cheias de pessoas, segundo elas, inocentíssimas, assim os empregos públicos e as honrarias de toda espécie são ocupados apenas por pessoas convidadas e forçadas a aceitar a seu malgrado. É quase impossível encontrar alguém que confesse ter merecido as penas que sofre, ou procurado ou desejado as honrarias de que goza”.
Sobre a estruturação ou a significação desse fragmento textual do século XVIII, é correto afirmar que:

A

os presos e os ocupantes de cargos públicos de importância mostram em comum a hipocrisia;

B

o pronome “elas” se refere, anaforicamente, aos substantivos “prisões” e “galeras”;

C

a forma verbal “são ocupados” se combina semanticamente com “empregos públicos” e “honrarias”;

D

os termos “forçadas” e “penas que sofre” são empregados por ironia;

E

o termo “toda espécie” deveria ser adequadamente substituído por “toda a espécie”.

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Q3868085

Q3868085 Português

Leia o texto a seguir.

Gameleira de Goiás se destaca como um município que une tradição e desenvolvimento. Reconhecida pela valorização da agricultura familiar do empreendedorismo local e da cultura regional, a cidade reforçou esse protagonismo com a realização da 2ª Feira Livre Municipal, realizada na primeira sexta-feira do mês. A feira reuniu mais de mil pessoas, que prestigiaram um espaço preparado com toda a infraestrutura necessária para acolher feirantes, visitantes e famílias. As bancas exibiram a riqueza da produção local, com alimentos frescos, artesanato de qualidade e apresentações culturais que deram ainda mais vida ao encontro.

GAMELEIRA de Goiás celebra sucesso da 2ª Feira Livre Municipal. FGM. Disponível em: https://www.fgm-go.org.br/Imprensa/Noticias/Municipio destaque--gameleira-de-goias-celebra-sucesso-da-2-feira-livre-municipal-434/. Acesso em: 19 set. 2025.

O evento é uma forma de fortalecer

A

as atividades tecnológicas.

B

o comércio internacional.

C

os espaços comunitários.

D

a concorrência entre famílias.

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Q3868075

Q3868075 Português

Texto associado

Leia o Texto 4 para responder à questão.

Práticas antirracistas

Movimentos de pessoas negras no Brasil há anos debatem o racismo como estrutura fundamental das relações sociais, que cria desigualdades e abismos na sociedade brasileira. O racismo é, portanto, um sistema de opressão que nega direitos, e não um simples ato da vontade de um indivíduo. Reconhecer o caráter estrutural do racismo pode ser paralisante. Afinal, como enfrentar um monstro tão grande? No entanto, não devemos nos intimidar. A prática antirracista é urgente e se dá nas atitudes mais cotidianas.

Portanto, nunca entre numa discussão sobre racismo dizendo “mas eu não sou racista”. O que está em questão não é um posicionamento moral, individual, mas um problema estrutural brasileiro. A questão é: o que você está fazendo ativamente para combater o racismo? Mesmo que uma pessoa pudesse se afirmar como não racista (o que é difícil, ou mesmo impossível, já que se trata de uma estrutura social enraizada), isso não seria suficiente — a inação contribui para perpetuar a opressão.

RIBEIRO, Djamila. Pequeno manual antirracista. São Paulo: Companhia das Letras, 2019. p. 12-13. [Adaptado].

No trecho “a inação contribui para perpetuar a opressão”, o vocábulo “inação” pode ser substituído, sem prejuízo coesivo e semântico, por

A

indolência.

B

inapetência.

C

inépcia.

D

inércia.

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Q3868074

Q3868074 Português

Texto associado

Leia o Texto 4 para responder à questão.

Práticas antirracistas

Movimentos de pessoas negras no Brasil há anos debatem o racismo como estrutura fundamental das relações sociais, que cria desigualdades e abismos na sociedade brasileira. O racismo é, portanto, um sistema de opressão que nega direitos, e não um simples ato da vontade de um indivíduo. Reconhecer o caráter estrutural do racismo pode ser paralisante. Afinal, como enfrentar um monstro tão grande? No entanto, não devemos nos intimidar. A prática antirracista é urgente e se dá nas atitudes mais cotidianas.

Portanto, nunca entre numa discussão sobre racismo dizendo “mas eu não sou racista”. O que está em questão não é um posicionamento moral, individual, mas um problema estrutural brasileiro. A questão é: o que você está fazendo ativamente para combater o racismo? Mesmo que uma pessoa pudesse se afirmar como não racista (o que é difícil, ou mesmo impossível, já que se trata de uma estrutura social enraizada), isso não seria suficiente — a inação contribui para perpetuar a opressão.

RIBEIRO, Djamila. Pequeno manual antirracista. São Paulo: Companhia das Letras, 2019. p. 12-13. [Adaptado].

Considerando o modo de organização textual, verifica-se que o texto Práticas antirracistas é construído a partir de uma sequência textual

A

argumentativa.

B

injuntiva.

C

narrativa.

D

descritiva.

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Q3868073

Q3868073 Português

Texto associado

Leia o Texto 4 para responder à questão.

Práticas antirracistas

Movimentos de pessoas negras no Brasil há anos debatem o racismo como estrutura fundamental das relações sociais, que cria desigualdades e abismos na sociedade brasileira. O racismo é, portanto, um sistema de opressão que nega direitos, e não um simples ato da vontade de um indivíduo. Reconhecer o caráter estrutural do racismo pode ser paralisante. Afinal, como enfrentar um monstro tão grande? No entanto, não devemos nos intimidar. A prática antirracista é urgente e se dá nas atitudes mais cotidianas.

Portanto, nunca entre numa discussão sobre racismo dizendo “mas eu não sou racista”. O que está em questão não é um posicionamento moral, individual, mas um problema estrutural brasileiro. A questão é: o que você está fazendo ativamente para combater o racismo? Mesmo que uma pessoa pudesse se afirmar como não racista (o que é difícil, ou mesmo impossível, já que se trata de uma estrutura social enraizada), isso não seria suficiente — a inação contribui para perpetuar a opressão.

RIBEIRO, Djamila. Pequeno manual antirracista. São Paulo: Companhia das Letras, 2019. p. 12-13. [Adaptado].

Qual é a ideia defendida no texto?

A

As atitudes racistas decorrem da falta de ética e da insensibilidade de pessoas conservadoras, que se fecham às mudanças históricas.

B

A sociedade brasileira é estruturada a partir de um sistema racista que vai além da intenção e da disposição moral dos indivíduos.

C

O racismo é um desvio moral que destrói os pilares de solidariedade e harmonia de uma sociedade, por isso requer a implementação de leis severas.

D

Os direitos garantidos no ordenamento do Estado democrático são um sinal de que todos são iguais perante a lei, por isso o racismo é visto como crime.

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Questões de Concurso Sobre português

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