Questões de Concurso Comentadas sobre português
Foram encontradas 196.251 questões
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo Santo - CE
Provas:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Fonoaudiólogo
|
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Assistente Social |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicólogo |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicopedagogo |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Médico |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Enfermeiro |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Cirurgião Dentista |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Nutricionista |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Terapeuta Ocupacional |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Educador Físico |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Pedagogo |
Q3257814
Português
Texto associado
MEC assina novo Plano de Transformação Digital
Documento busca melhorar qualidade e acessibilidade na prestação de serviços digitais da
pasta, além de otimizar e simplificar a relação entre governo e cidadão. Medida atende a
decreto presidencial de 2024.
O Ministério da Educação (MEC) – por meio da Secretaria Executiva (SE) e da Secretaria
de Gestão da Informação, Inovação e Avaliação de Políticas Educacionais (Segape) –
assinou o novo Plano de Transformação Digital. Com o documento, a pasta visa promover a
efetividade das políticas, a qualidade dos serviços públicos, assim como a inclusão e
participação de todas as pessoas pelo uso de tecnologias digitais. O plano do MEC
alinha-se à Estratégia Federal de Governo Digital, de modo que seu escopo se define por
processos de mudança coerente e sustentada de serviços públicos, sistemas e
infraestrutura de dados.
“O Plano de Transformação Digital do MEC é uma estratégia pactuada com o Ministério da
Gestão e Inovação em Serviços Públicos [MGI] para atender bem tanto o cidadão quanto os
gestores estaduais e municipais e todos aqueles que buscam os serviços digitais do MEC”,
apontou o secretário da Segape, Evanio Araújo. “Os serviços públicos são a face mais
visível das políticas da pasta e é através deles que os cidadãos fazem adesão aos
programas e acessam seus direitos. Precisam ser inclusivos e intuitivos a todos”, explicou.
Entre os objetivos do plano, estão: mapear, revisar processos, redesenhar e digitalizar
serviços públicos prestados pelo MEC e pelas suas organizações vinculadas; transformar
os 12 serviços mais acessados do MEC em serviços de excelência, integrando bases e
aplicando sempre que possível princípios como proatividade e predição; revisar sistemas
legados do MEC de maneira a amplificar sua robustez, capacidade e registro de
informações de maneira segura e confiável; promover o treinamento e o letramento digital
das redes e escolas para adoção de tecnologias digitais; entre outros.
Construção – Todas as secretarias da pasta se uniram para elaborar o novo Plano de
Transformação Digital, com a finalidade de definir as prioridades de cada área em relação a
sistemas, serviços e dados. A ação busca atender ao Decreto Presidencial nº 12.198/2024,
de 24 de setembro, o qual estabelece que todos os ministérios devem pactuar um plano
como esse.
PDA – Ainda em janeiro deste ano, o MEC publicou o Plano de Dados Abertos (PDA) para
o biênio 2024-2026 por meio da portaria nº 69/2025. O documento reafirma o compromisso
do MEC com a transparência e o alinhamento às normas legais, além de contribuir para
uma gestão pública mais responsável e participativa. O plano dá visibilidade às ações e
estratégias organizacionais que vão nortear as atividades de implementação e promoção da
abertura de dados, de forma institucionalizada e sistematizada. Ele descreve as ações para
abertura, sustentação, monitoramento e fomento ao reuso dos conjuntos de dados, a fim de
organizar e padronizar seus processos de publicação. Isso resulta em maior disponibilidade,
acesso, qualidade e ampla reutilização dos dados abertos pelas partes interessadas – tanto
a sociedade quanto a própria administração pública federal.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Segape
(Fonte: MEC assina novo Plano de Transformação Digital. Ministério da Educação, [s.d.].
Disponível em:
https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/fevereiro/mec-assina-novo-plano-de-tra
nsformacao-digital. Acesso em: 17 fev. 2025.)
Assinale a alternativa em que o uso do sinal indicativo de crase
está correto, considerando as normas da Língua Portuguesa:
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo Santo - CE
Provas:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Fonoaudiólogo
|
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Assistente Social |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicólogo |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicopedagogo |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Médico |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Enfermeiro |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Cirurgião Dentista |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Nutricionista |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Terapeuta Ocupacional |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Educador Físico |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Pedagogo |
Q3257813
Português
Texto associado
MEC assina novo Plano de Transformação Digital
Documento busca melhorar qualidade e acessibilidade na prestação de serviços digitais da
pasta, além de otimizar e simplificar a relação entre governo e cidadão. Medida atende a
decreto presidencial de 2024.
O Ministério da Educação (MEC) – por meio da Secretaria Executiva (SE) e da Secretaria
de Gestão da Informação, Inovação e Avaliação de Políticas Educacionais (Segape) –
assinou o novo Plano de Transformação Digital. Com o documento, a pasta visa promover a
efetividade das políticas, a qualidade dos serviços públicos, assim como a inclusão e
participação de todas as pessoas pelo uso de tecnologias digitais. O plano do MEC
alinha-se à Estratégia Federal de Governo Digital, de modo que seu escopo se define por
processos de mudança coerente e sustentada de serviços públicos, sistemas e
infraestrutura de dados.
“O Plano de Transformação Digital do MEC é uma estratégia pactuada com o Ministério da
Gestão e Inovação em Serviços Públicos [MGI] para atender bem tanto o cidadão quanto os
gestores estaduais e municipais e todos aqueles que buscam os serviços digitais do MEC”,
apontou o secretário da Segape, Evanio Araújo. “Os serviços públicos são a face mais
visível das políticas da pasta e é através deles que os cidadãos fazem adesão aos
programas e acessam seus direitos. Precisam ser inclusivos e intuitivos a todos”, explicou.
Entre os objetivos do plano, estão: mapear, revisar processos, redesenhar e digitalizar
serviços públicos prestados pelo MEC e pelas suas organizações vinculadas; transformar
os 12 serviços mais acessados do MEC em serviços de excelência, integrando bases e
aplicando sempre que possível princípios como proatividade e predição; revisar sistemas
legados do MEC de maneira a amplificar sua robustez, capacidade e registro de
informações de maneira segura e confiável; promover o treinamento e o letramento digital
das redes e escolas para adoção de tecnologias digitais; entre outros.
Construção – Todas as secretarias da pasta se uniram para elaborar o novo Plano de
Transformação Digital, com a finalidade de definir as prioridades de cada área em relação a
sistemas, serviços e dados. A ação busca atender ao Decreto Presidencial nº 12.198/2024,
de 24 de setembro, o qual estabelece que todos os ministérios devem pactuar um plano
como esse.
PDA – Ainda em janeiro deste ano, o MEC publicou o Plano de Dados Abertos (PDA) para
o biênio 2024-2026 por meio da portaria nº 69/2025. O documento reafirma o compromisso
do MEC com a transparência e o alinhamento às normas legais, além de contribuir para
uma gestão pública mais responsável e participativa. O plano dá visibilidade às ações e
estratégias organizacionais que vão nortear as atividades de implementação e promoção da
abertura de dados, de forma institucionalizada e sistematizada. Ele descreve as ações para
abertura, sustentação, monitoramento e fomento ao reuso dos conjuntos de dados, a fim de
organizar e padronizar seus processos de publicação. Isso resulta em maior disponibilidade,
acesso, qualidade e ampla reutilização dos dados abertos pelas partes interessadas – tanto
a sociedade quanto a própria administração pública federal.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Segape
(Fonte: MEC assina novo Plano de Transformação Digital. Ministério da Educação, [s.d.].
Disponível em:
https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/fevereiro/mec-assina-novo-plano-de-tra
nsformacao-digital. Acesso em: 17 fev. 2025.)
Considerando os elementos estruturais característicos do
gênero notícia, identifique a alternativa que apresenta uma característica própria
desse gênero, conforme observada no texto:
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo Santo - CE
Provas:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Fonoaudiólogo
|
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Assistente Social |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicólogo |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicopedagogo |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Médico |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Enfermeiro |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Cirurgião Dentista |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Nutricionista |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Terapeuta Ocupacional |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Educador Físico |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Pedagogo |
Q3257812
Português
Texto associado
MEC assina novo Plano de Transformação Digital
Documento busca melhorar qualidade e acessibilidade na prestação de serviços digitais da
pasta, além de otimizar e simplificar a relação entre governo e cidadão. Medida atende a
decreto presidencial de 2024.
O Ministério da Educação (MEC) – por meio da Secretaria Executiva (SE) e da Secretaria
de Gestão da Informação, Inovação e Avaliação de Políticas Educacionais (Segape) –
assinou o novo Plano de Transformação Digital. Com o documento, a pasta visa promover a
efetividade das políticas, a qualidade dos serviços públicos, assim como a inclusão e
participação de todas as pessoas pelo uso de tecnologias digitais. O plano do MEC
alinha-se à Estratégia Federal de Governo Digital, de modo que seu escopo se define por
processos de mudança coerente e sustentada de serviços públicos, sistemas e
infraestrutura de dados.
“O Plano de Transformação Digital do MEC é uma estratégia pactuada com o Ministério da
Gestão e Inovação em Serviços Públicos [MGI] para atender bem tanto o cidadão quanto os
gestores estaduais e municipais e todos aqueles que buscam os serviços digitais do MEC”,
apontou o secretário da Segape, Evanio Araújo. “Os serviços públicos são a face mais
visível das políticas da pasta e é através deles que os cidadãos fazem adesão aos
programas e acessam seus direitos. Precisam ser inclusivos e intuitivos a todos”, explicou.
Entre os objetivos do plano, estão: mapear, revisar processos, redesenhar e digitalizar
serviços públicos prestados pelo MEC e pelas suas organizações vinculadas; transformar
os 12 serviços mais acessados do MEC em serviços de excelência, integrando bases e
aplicando sempre que possível princípios como proatividade e predição; revisar sistemas
legados do MEC de maneira a amplificar sua robustez, capacidade e registro de
informações de maneira segura e confiável; promover o treinamento e o letramento digital
das redes e escolas para adoção de tecnologias digitais; entre outros.
Construção – Todas as secretarias da pasta se uniram para elaborar o novo Plano de
Transformação Digital, com a finalidade de definir as prioridades de cada área em relação a
sistemas, serviços e dados. A ação busca atender ao Decreto Presidencial nº 12.198/2024,
de 24 de setembro, o qual estabelece que todos os ministérios devem pactuar um plano
como esse.
PDA – Ainda em janeiro deste ano, o MEC publicou o Plano de Dados Abertos (PDA) para
o biênio 2024-2026 por meio da portaria nº 69/2025. O documento reafirma o compromisso
do MEC com a transparência e o alinhamento às normas legais, além de contribuir para
uma gestão pública mais responsável e participativa. O plano dá visibilidade às ações e
estratégias organizacionais que vão nortear as atividades de implementação e promoção da
abertura de dados, de forma institucionalizada e sistematizada. Ele descreve as ações para
abertura, sustentação, monitoramento e fomento ao reuso dos conjuntos de dados, a fim de
organizar e padronizar seus processos de publicação. Isso resulta em maior disponibilidade,
acesso, qualidade e ampla reutilização dos dados abertos pelas partes interessadas – tanto
a sociedade quanto a própria administração pública federal.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Segape
(Fonte: MEC assina novo Plano de Transformação Digital. Ministério da Educação, [s.d.].
Disponível em:
https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/fevereiro/mec-assina-novo-plano-de-tra
nsformacao-digital. Acesso em: 17 fev. 2025.)
No texto “MEC assina novo Plano de Transformação Digital”, a
relação argumentativa que sustenta a necessidade de aprimoramento dos serviços
digitais do Ministério da Educação está fundamentada principalmente:
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
BDMG
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Gestão, Finanças e Controladoria
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Infraestrutura e Segurança Cibernética |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Engenharias |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Sistemas, Arquitetura e Solução de Dados |
Q3257192
Português
Texto associado
Dinheiro traz felicidade? Engana-se quem pensa que esta
é só uma pergunta filosófica de boteco. Muito pelo contrário:
quem se debruça para valer sobre a questão são vencedores do
Nobel de Economia, o psicólogo israelense Daniel Kahneman e o
economista americano Argus Deaton.
Kahneman é considerado um dos fundadores da economia
comportamental, uma área que se apoia na psicologia para
entender quais fatores afetam as decisões financeiras de alguém.
Foi por integrar conhecimentos da psicologia à economia que ele
recebeu o prêmio da Academia Real de Ciências da Suécia,
em 2002.
Oito anos depois, Kahneman se juntou a Argus — que
receberia o Nobel de Economia em 2015 por seus trabalhos sobre
consumo, pobreza e bem-estar social — para tentar responder à
grande questão. Eles publicaram um estudo que correlaciona o
nível de renda de mil americanos com seu grau de satisfação
pessoal e bem-estar emocional, segundo respostas fornecidas em
um questionário entre 2008 e 2009.
Eles chegaram à seguinte conclusão: quanto mais dinheiro
alguém ganha, mais feliz e satisfeita essa pessoa se sente. Só que
essa correlação não é tão evidente na faixa de pessoas que
ganham entre 60 e 90 mil dólares por ano (entre R$ 5 e 7,5 mil
mensais). E, entre aqueles que recebiam valores maiores que
estes, mais dinheiro já não significava mais felicidade.
O estudo foi amplamente divulgado na época. Mas ele
também foi rebatido por Matthew Killingsworth, um pesquisador
da Universidade da Pensilvânia que coleta dados sobre felicidade.
Ele publicou uma pesquisa, em 2021, sugerindo que a felicidade
média aumenta consistentemente com a renda. E então, qual seria
a conclusão correta?
Para resolver o impasse, Kahneman juntou-se a
Killingsworth e Barbara Mellers, também da Universidade da
Pensilvânia. Os pesquisadores reanalisaram os dados coletados
nos Estados Unidos da América em 2010 e 2021 para entender
onde cada estudo deixou a desejar. E assim chegaram a uma
conclusão mais sutil: de que pessoas felizes se sentem ainda
melhores conforme ganham mais dinheiro; por outro lado, entre
pessoas infelizes, o bem-estar para de aumentar quando certo
nível de renda é alcançado.
Lúcia Costa. Dinheiro traz felicidade. In: Revista SuperInteressante, 7/3/2023. Internet: <super.abril.com.br> (com adaptações).
No que se refere às características discursivas e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, bem como às ideias nele veiculadas, julgue o item a seguir.
No último período do texto, o emprego da preposição “de” subsequente aos dois-pontos deve-se à regência da forma verbal “sentem”.
No último período do texto, o emprego da preposição “de” subsequente aos dois-pontos deve-se à regência da forma verbal “sentem”.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
BDMG
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Gestão, Finanças e Controladoria
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Infraestrutura e Segurança Cibernética |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Engenharias |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Sistemas, Arquitetura e Solução de Dados |
Q3257191
Português
Texto associado
Dinheiro traz felicidade? Engana-se quem pensa que esta
é só uma pergunta filosófica de boteco. Muito pelo contrário:
quem se debruça para valer sobre a questão são vencedores do
Nobel de Economia, o psicólogo israelense Daniel Kahneman e o
economista americano Argus Deaton.
Kahneman é considerado um dos fundadores da economia
comportamental, uma área que se apoia na psicologia para
entender quais fatores afetam as decisões financeiras de alguém.
Foi por integrar conhecimentos da psicologia à economia que ele
recebeu o prêmio da Academia Real de Ciências da Suécia,
em 2002.
Oito anos depois, Kahneman se juntou a Argus — que
receberia o Nobel de Economia em 2015 por seus trabalhos sobre
consumo, pobreza e bem-estar social — para tentar responder à
grande questão. Eles publicaram um estudo que correlaciona o
nível de renda de mil americanos com seu grau de satisfação
pessoal e bem-estar emocional, segundo respostas fornecidas em
um questionário entre 2008 e 2009.
Eles chegaram à seguinte conclusão: quanto mais dinheiro
alguém ganha, mais feliz e satisfeita essa pessoa se sente. Só que
essa correlação não é tão evidente na faixa de pessoas que
ganham entre 60 e 90 mil dólares por ano (entre R$ 5 e 7,5 mil
mensais). E, entre aqueles que recebiam valores maiores que
estes, mais dinheiro já não significava mais felicidade.
O estudo foi amplamente divulgado na época. Mas ele
também foi rebatido por Matthew Killingsworth, um pesquisador
da Universidade da Pensilvânia que coleta dados sobre felicidade.
Ele publicou uma pesquisa, em 2021, sugerindo que a felicidade
média aumenta consistentemente com a renda. E então, qual seria
a conclusão correta?
Para resolver o impasse, Kahneman juntou-se a
Killingsworth e Barbara Mellers, também da Universidade da
Pensilvânia. Os pesquisadores reanalisaram os dados coletados
nos Estados Unidos da América em 2010 e 2021 para entender
onde cada estudo deixou a desejar. E assim chegaram a uma
conclusão mais sutil: de que pessoas felizes se sentem ainda
melhores conforme ganham mais dinheiro; por outro lado, entre
pessoas infelizes, o bem-estar para de aumentar quando certo
nível de renda é alcançado.
Lúcia Costa. Dinheiro traz felicidade. In: Revista SuperInteressante, 7/3/2023. Internet: <super.abril.com.br> (com adaptações).
No que se refere às características discursivas e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, bem como às ideias nele veiculadas, julgue o item a seguir.
A correção gramatical e os sentidos do texto seriam mantidos caso a preposição “a”, em “Kahneman juntou-se a Killingsworth e Barbara Mellers” (primeiro período do último parágrafo), fosse substituída por com.
A correção gramatical e os sentidos do texto seriam mantidos caso a preposição “a”, em “Kahneman juntou-se a Killingsworth e Barbara Mellers” (primeiro período do último parágrafo), fosse substituída por com.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
BDMG
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Gestão, Finanças e Controladoria
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Infraestrutura e Segurança Cibernética |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Engenharias |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Sistemas, Arquitetura e Solução de Dados |
Q3257189
Português
Texto associado
Dinheiro traz felicidade? Engana-se quem pensa que esta
é só uma pergunta filosófica de boteco. Muito pelo contrário:
quem se debruça para valer sobre a questão são vencedores do
Nobel de Economia, o psicólogo israelense Daniel Kahneman e o
economista americano Argus Deaton.
Kahneman é considerado um dos fundadores da economia
comportamental, uma área que se apoia na psicologia para
entender quais fatores afetam as decisões financeiras de alguém.
Foi por integrar conhecimentos da psicologia à economia que ele
recebeu o prêmio da Academia Real de Ciências da Suécia,
em 2002.
Oito anos depois, Kahneman se juntou a Argus — que
receberia o Nobel de Economia em 2015 por seus trabalhos sobre
consumo, pobreza e bem-estar social — para tentar responder à
grande questão. Eles publicaram um estudo que correlaciona o
nível de renda de mil americanos com seu grau de satisfação
pessoal e bem-estar emocional, segundo respostas fornecidas em
um questionário entre 2008 e 2009.
Eles chegaram à seguinte conclusão: quanto mais dinheiro
alguém ganha, mais feliz e satisfeita essa pessoa se sente. Só que
essa correlação não é tão evidente na faixa de pessoas que
ganham entre 60 e 90 mil dólares por ano (entre R$ 5 e 7,5 mil
mensais). E, entre aqueles que recebiam valores maiores que
estes, mais dinheiro já não significava mais felicidade.
O estudo foi amplamente divulgado na época. Mas ele
também foi rebatido por Matthew Killingsworth, um pesquisador
da Universidade da Pensilvânia que coleta dados sobre felicidade.
Ele publicou uma pesquisa, em 2021, sugerindo que a felicidade
média aumenta consistentemente com a renda. E então, qual seria
a conclusão correta?
Para resolver o impasse, Kahneman juntou-se a
Killingsworth e Barbara Mellers, também da Universidade da
Pensilvânia. Os pesquisadores reanalisaram os dados coletados
nos Estados Unidos da América em 2010 e 2021 para entender
onde cada estudo deixou a desejar. E assim chegaram a uma
conclusão mais sutil: de que pessoas felizes se sentem ainda
melhores conforme ganham mais dinheiro; por outro lado, entre
pessoas infelizes, o bem-estar para de aumentar quando certo
nível de renda é alcançado.
Lúcia Costa. Dinheiro traz felicidade. In: Revista SuperInteressante, 7/3/2023. Internet: <super.abril.com.br> (com adaptações).
No que se refere às características discursivas e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, bem como às ideias nele veiculadas, julgue o item a seguir.
No quarto parágrafo, o período introduzido por “Só que” apresenta uma ideia contraposta à veiculada no período imediatamente anterior.
No quarto parágrafo, o período introduzido por “Só que” apresenta uma ideia contraposta à veiculada no período imediatamente anterior.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
BDMG
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Gestão, Finanças e Controladoria
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Infraestrutura e Segurança Cibernética |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Engenharias |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Sistemas, Arquitetura e Solução de Dados |
Q3257188
Português
Texto associado
Dinheiro traz felicidade? Engana-se quem pensa que esta
é só uma pergunta filosófica de boteco. Muito pelo contrário:
quem se debruça para valer sobre a questão são vencedores do
Nobel de Economia, o psicólogo israelense Daniel Kahneman e o
economista americano Argus Deaton.
Kahneman é considerado um dos fundadores da economia
comportamental, uma área que se apoia na psicologia para
entender quais fatores afetam as decisões financeiras de alguém.
Foi por integrar conhecimentos da psicologia à economia que ele
recebeu o prêmio da Academia Real de Ciências da Suécia,
em 2002.
Oito anos depois, Kahneman se juntou a Argus — que
receberia o Nobel de Economia em 2015 por seus trabalhos sobre
consumo, pobreza e bem-estar social — para tentar responder à
grande questão. Eles publicaram um estudo que correlaciona o
nível de renda de mil americanos com seu grau de satisfação
pessoal e bem-estar emocional, segundo respostas fornecidas em
um questionário entre 2008 e 2009.
Eles chegaram à seguinte conclusão: quanto mais dinheiro
alguém ganha, mais feliz e satisfeita essa pessoa se sente. Só que
essa correlação não é tão evidente na faixa de pessoas que
ganham entre 60 e 90 mil dólares por ano (entre R$ 5 e 7,5 mil
mensais). E, entre aqueles que recebiam valores maiores que
estes, mais dinheiro já não significava mais felicidade.
O estudo foi amplamente divulgado na época. Mas ele
também foi rebatido por Matthew Killingsworth, um pesquisador
da Universidade da Pensilvânia que coleta dados sobre felicidade.
Ele publicou uma pesquisa, em 2021, sugerindo que a felicidade
média aumenta consistentemente com a renda. E então, qual seria
a conclusão correta?
Para resolver o impasse, Kahneman juntou-se a
Killingsworth e Barbara Mellers, também da Universidade da
Pensilvânia. Os pesquisadores reanalisaram os dados coletados
nos Estados Unidos da América em 2010 e 2021 para entender
onde cada estudo deixou a desejar. E assim chegaram a uma
conclusão mais sutil: de que pessoas felizes se sentem ainda
melhores conforme ganham mais dinheiro; por outro lado, entre
pessoas infelizes, o bem-estar para de aumentar quando certo
nível de renda é alcançado.
Lúcia Costa. Dinheiro traz felicidade. In: Revista SuperInteressante, 7/3/2023. Internet: <super.abril.com.br> (com adaptações).
No que se refere às características discursivas e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, bem como às ideias nele veiculadas, julgue o item a seguir.
Observa-se uma relação de proporcionalidade entre as orações que compõem o trecho “quanto mais dinheiro alguém ganha, mais feliz e satisfeita essa pessoa se sente” (primeiro período do quarto parágrafo).
Observa-se uma relação de proporcionalidade entre as orações que compõem o trecho “quanto mais dinheiro alguém ganha, mais feliz e satisfeita essa pessoa se sente” (primeiro período do quarto parágrafo).
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
BDMG
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Gestão, Finanças e Controladoria
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Infraestrutura e Segurança Cibernética |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Engenharias |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Sistemas, Arquitetura e Solução de Dados |
Q3257187
Português
Texto associado
Dinheiro traz felicidade? Engana-se quem pensa que esta
é só uma pergunta filosófica de boteco. Muito pelo contrário:
quem se debruça para valer sobre a questão são vencedores do
Nobel de Economia, o psicólogo israelense Daniel Kahneman e o
economista americano Argus Deaton.
Kahneman é considerado um dos fundadores da economia
comportamental, uma área que se apoia na psicologia para
entender quais fatores afetam as decisões financeiras de alguém.
Foi por integrar conhecimentos da psicologia à economia que ele
recebeu o prêmio da Academia Real de Ciências da Suécia,
em 2002.
Oito anos depois, Kahneman se juntou a Argus — que
receberia o Nobel de Economia em 2015 por seus trabalhos sobre
consumo, pobreza e bem-estar social — para tentar responder à
grande questão. Eles publicaram um estudo que correlaciona o
nível de renda de mil americanos com seu grau de satisfação
pessoal e bem-estar emocional, segundo respostas fornecidas em
um questionário entre 2008 e 2009.
Eles chegaram à seguinte conclusão: quanto mais dinheiro
alguém ganha, mais feliz e satisfeita essa pessoa se sente. Só que
essa correlação não é tão evidente na faixa de pessoas que
ganham entre 60 e 90 mil dólares por ano (entre R$ 5 e 7,5 mil
mensais). E, entre aqueles que recebiam valores maiores que
estes, mais dinheiro já não significava mais felicidade.
O estudo foi amplamente divulgado na época. Mas ele
também foi rebatido por Matthew Killingsworth, um pesquisador
da Universidade da Pensilvânia que coleta dados sobre felicidade.
Ele publicou uma pesquisa, em 2021, sugerindo que a felicidade
média aumenta consistentemente com a renda. E então, qual seria
a conclusão correta?
Para resolver o impasse, Kahneman juntou-se a
Killingsworth e Barbara Mellers, também da Universidade da
Pensilvânia. Os pesquisadores reanalisaram os dados coletados
nos Estados Unidos da América em 2010 e 2021 para entender
onde cada estudo deixou a desejar. E assim chegaram a uma
conclusão mais sutil: de que pessoas felizes se sentem ainda
melhores conforme ganham mais dinheiro; por outro lado, entre
pessoas infelizes, o bem-estar para de aumentar quando certo
nível de renda é alcançado.
Lúcia Costa. Dinheiro traz felicidade. In: Revista SuperInteressante, 7/3/2023. Internet: <super.abril.com.br> (com adaptações).
No que se refere às características discursivas e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, bem como às ideias nele veiculadas, julgue o item a seguir.
Mantendo-se a correção gramatical do texto, poderia ser inserido o sinal indicativo de crase no vocábulo “a” presente no segmento “a uma conclusão” (terceiro período do último parágrafo), a exemplo do que ocorre em “à seguinte conclusão” (primeiro período do quarto parágrafo).
Mantendo-se a correção gramatical do texto, poderia ser inserido o sinal indicativo de crase no vocábulo “a” presente no segmento “a uma conclusão” (terceiro período do último parágrafo), a exemplo do que ocorre em “à seguinte conclusão” (primeiro período do quarto parágrafo).
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
BDMG
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Gestão, Finanças e Controladoria
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Infraestrutura e Segurança Cibernética |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Engenharias |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Sistemas, Arquitetura e Solução de Dados |
Q3257185
Português
Texto associado
Dinheiro traz felicidade? Engana-se quem pensa que esta
é só uma pergunta filosófica de boteco. Muito pelo contrário:
quem se debruça para valer sobre a questão são vencedores do
Nobel de Economia, o psicólogo israelense Daniel Kahneman e o
economista americano Argus Deaton.
Kahneman é considerado um dos fundadores da economia
comportamental, uma área que se apoia na psicologia para
entender quais fatores afetam as decisões financeiras de alguém.
Foi por integrar conhecimentos da psicologia à economia que ele
recebeu o prêmio da Academia Real de Ciências da Suécia,
em 2002.
Oito anos depois, Kahneman se juntou a Argus — que
receberia o Nobel de Economia em 2015 por seus trabalhos sobre
consumo, pobreza e bem-estar social — para tentar responder à
grande questão. Eles publicaram um estudo que correlaciona o
nível de renda de mil americanos com seu grau de satisfação
pessoal e bem-estar emocional, segundo respostas fornecidas em
um questionário entre 2008 e 2009.
Eles chegaram à seguinte conclusão: quanto mais dinheiro
alguém ganha, mais feliz e satisfeita essa pessoa se sente. Só que
essa correlação não é tão evidente na faixa de pessoas que
ganham entre 60 e 90 mil dólares por ano (entre R$ 5 e 7,5 mil
mensais). E, entre aqueles que recebiam valores maiores que
estes, mais dinheiro já não significava mais felicidade.
O estudo foi amplamente divulgado na época. Mas ele
também foi rebatido por Matthew Killingsworth, um pesquisador
da Universidade da Pensilvânia que coleta dados sobre felicidade.
Ele publicou uma pesquisa, em 2021, sugerindo que a felicidade
média aumenta consistentemente com a renda. E então, qual seria
a conclusão correta?
Para resolver o impasse, Kahneman juntou-se a
Killingsworth e Barbara Mellers, também da Universidade da
Pensilvânia. Os pesquisadores reanalisaram os dados coletados
nos Estados Unidos da América em 2010 e 2021 para entender
onde cada estudo deixou a desejar. E assim chegaram a uma
conclusão mais sutil: de que pessoas felizes se sentem ainda
melhores conforme ganham mais dinheiro; por outro lado, entre
pessoas infelizes, o bem-estar para de aumentar quando certo
nível de renda é alcançado.
Lúcia Costa. Dinheiro traz felicidade. In: Revista SuperInteressante, 7/3/2023. Internet: <super.abril.com.br> (com adaptações).
No que se refere às características discursivas e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, bem como às ideias nele veiculadas, julgue o item a seguir.
A correção gramatical e o sentido do texto seriam preservados caso o segundo período do último parágrafo fosse reescrito da seguinte maneira: Para entender onde cada estudo deixou a desejar, os dados coletados pelos pesquisadores nos Estados Unidos da América em 2010 e 2021 foram reanalisados.
A correção gramatical e o sentido do texto seriam preservados caso o segundo período do último parágrafo fosse reescrito da seguinte maneira: Para entender onde cada estudo deixou a desejar, os dados coletados pelos pesquisadores nos Estados Unidos da América em 2010 e 2021 foram reanalisados.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
BDMG
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Gestão, Finanças e Controladoria
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Infraestrutura e Segurança Cibernética |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Engenharias |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Sistemas, Arquitetura e Solução de Dados |
Q3257184
Português
Texto associado
Dinheiro traz felicidade? Engana-se quem pensa que esta
é só uma pergunta filosófica de boteco. Muito pelo contrário:
quem se debruça para valer sobre a questão são vencedores do
Nobel de Economia, o psicólogo israelense Daniel Kahneman e o
economista americano Argus Deaton.
Kahneman é considerado um dos fundadores da economia
comportamental, uma área que se apoia na psicologia para
entender quais fatores afetam as decisões financeiras de alguém.
Foi por integrar conhecimentos da psicologia à economia que ele
recebeu o prêmio da Academia Real de Ciências da Suécia,
em 2002.
Oito anos depois, Kahneman se juntou a Argus — que
receberia o Nobel de Economia em 2015 por seus trabalhos sobre
consumo, pobreza e bem-estar social — para tentar responder à
grande questão. Eles publicaram um estudo que correlaciona o
nível de renda de mil americanos com seu grau de satisfação
pessoal e bem-estar emocional, segundo respostas fornecidas em
um questionário entre 2008 e 2009.
Eles chegaram à seguinte conclusão: quanto mais dinheiro
alguém ganha, mais feliz e satisfeita essa pessoa se sente. Só que
essa correlação não é tão evidente na faixa de pessoas que
ganham entre 60 e 90 mil dólares por ano (entre R$ 5 e 7,5 mil
mensais). E, entre aqueles que recebiam valores maiores que
estes, mais dinheiro já não significava mais felicidade.
O estudo foi amplamente divulgado na época. Mas ele
também foi rebatido por Matthew Killingsworth, um pesquisador
da Universidade da Pensilvânia que coleta dados sobre felicidade.
Ele publicou uma pesquisa, em 2021, sugerindo que a felicidade
média aumenta consistentemente com a renda. E então, qual seria
a conclusão correta?
Para resolver o impasse, Kahneman juntou-se a
Killingsworth e Barbara Mellers, também da Universidade da
Pensilvânia. Os pesquisadores reanalisaram os dados coletados
nos Estados Unidos da América em 2010 e 2021 para entender
onde cada estudo deixou a desejar. E assim chegaram a uma
conclusão mais sutil: de que pessoas felizes se sentem ainda
melhores conforme ganham mais dinheiro; por outro lado, entre
pessoas infelizes, o bem-estar para de aumentar quando certo
nível de renda é alcançado.
Lúcia Costa. Dinheiro traz felicidade. In: Revista SuperInteressante, 7/3/2023. Internet: <super.abril.com.br> (com adaptações).
No que se refere às características discursivas e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, bem como às ideias nele veiculadas, julgue o item a seguir.
Conforme os estudos citados no texto sobre a relação entre dinheiro e felicidade, quanto mais dinheiro uma pessoa tem, mais feliz ela é.
Conforme os estudos citados no texto sobre a relação entre dinheiro e felicidade, quanto mais dinheiro uma pessoa tem, mais feliz ela é.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
BDMG
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Gestão, Finanças e Controladoria
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Infraestrutura e Segurança Cibernética |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Engenharias |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - Sistemas, Arquitetura e Solução de Dados |
Q3257182
Português
Texto associado
Dinheiro traz felicidade? Engana-se quem pensa que esta
é só uma pergunta filosófica de boteco. Muito pelo contrário:
quem se debruça para valer sobre a questão são vencedores do
Nobel de Economia, o psicólogo israelense Daniel Kahneman e o
economista americano Argus Deaton.
Kahneman é considerado um dos fundadores da economia
comportamental, uma área que se apoia na psicologia para
entender quais fatores afetam as decisões financeiras de alguém.
Foi por integrar conhecimentos da psicologia à economia que ele
recebeu o prêmio da Academia Real de Ciências da Suécia,
em 2002.
Oito anos depois, Kahneman se juntou a Argus — que
receberia o Nobel de Economia em 2015 por seus trabalhos sobre
consumo, pobreza e bem-estar social — para tentar responder à
grande questão. Eles publicaram um estudo que correlaciona o
nível de renda de mil americanos com seu grau de satisfação
pessoal e bem-estar emocional, segundo respostas fornecidas em
um questionário entre 2008 e 2009.
Eles chegaram à seguinte conclusão: quanto mais dinheiro
alguém ganha, mais feliz e satisfeita essa pessoa se sente. Só que
essa correlação não é tão evidente na faixa de pessoas que
ganham entre 60 e 90 mil dólares por ano (entre R$ 5 e 7,5 mil
mensais). E, entre aqueles que recebiam valores maiores que
estes, mais dinheiro já não significava mais felicidade.
O estudo foi amplamente divulgado na época. Mas ele
também foi rebatido por Matthew Killingsworth, um pesquisador
da Universidade da Pensilvânia que coleta dados sobre felicidade.
Ele publicou uma pesquisa, em 2021, sugerindo que a felicidade
média aumenta consistentemente com a renda. E então, qual seria
a conclusão correta?
Para resolver o impasse, Kahneman juntou-se a
Killingsworth e Barbara Mellers, também da Universidade da
Pensilvânia. Os pesquisadores reanalisaram os dados coletados
nos Estados Unidos da América em 2010 e 2021 para entender
onde cada estudo deixou a desejar. E assim chegaram a uma
conclusão mais sutil: de que pessoas felizes se sentem ainda
melhores conforme ganham mais dinheiro; por outro lado, entre
pessoas infelizes, o bem-estar para de aumentar quando certo
nível de renda é alcançado.
Lúcia Costa. Dinheiro traz felicidade. In: Revista SuperInteressante, 7/3/2023. Internet: <super.abril.com.br> (com adaptações).
No que se refere às características discursivas e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, bem como às ideias nele veiculadas, julgue o item a seguir.
No terceiro parágrafo, os travessões isolam uma oração de natureza explicativa.
No terceiro parágrafo, os travessões isolam uma oração de natureza explicativa.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO)
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO) - Técnico Judiciário – Área: Administrativa
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO) - Técnico Judiciário – Área: Administrativa - Especialidade: Agente da Polícia Judiciall |
Q3256597
Português
Texto associado
A noção de igualdade, à luz da hermenêutica negra, deve
levar em consideração as particularidades e desigualdades que a
categoria raça carrega, porque, sendo o racismo estrutural e
estruturante, a ideia de como a raça afeta as vidas daqueles que
interpretam a norma e também daqueles que são afetados por ela
se distingue entre os grupos sociais.
As pessoas não possuem a mesma experiência social, a
depender do seu lugar social, razão pela qual podem interpretar o
direito exclusivamente a partir de sua lógica interna. Com base na
perspectiva da igualdade como princípio e projeto constitucional,
a obra propositadamente intitulada Pensando como um negro:
ensaio de hermenêutica jurídica fornece substratos para um
raciocínio crítico antirracista na interpretação das normas e
aplicação nas relações jurídicas, centralizando a questão a ser
discutida e decidida a partir da visão do negro como elemento
atuante no caso concreto, na condição de agente ou paciente.
A hermenêutica negra, assim, preenche lacuna de
interpretação, visto a mesma fonte poder ser interpretada pela
ótica do dominante e do dominado, competindo ao Poder
Judiciário equilibrar a aplicação da norma positivada na busca da
concretização de uma solução justa.
Silvia Isabelle R. T. do Vale et al.
Judiciário trabalhista no espelho: reflexões sobre a magistratura trabalhista na luta antirracista.
In: Revista Direito UnB, v. 5, n.º 3, 2021, p. 213 (com adaptações).
Julgue o item subsequente, em relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto precedente.
Seriam mantidos os sentidos e a correção gramatical do texto caso a expressão “razão pela qual” (primeiro período do segundo parágrafo) fosse substituída por motivo porquê.
Seriam mantidos os sentidos e a correção gramatical do texto caso a expressão “razão pela qual” (primeiro período do segundo parágrafo) fosse substituída por motivo porquê.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO)
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO) - Técnico Judiciário – Área: Administrativa
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO) - Técnico Judiciário – Área: Administrativa - Especialidade: Agente da Polícia Judiciall |
Q3256596
Português
Texto associado
A noção de igualdade, à luz da hermenêutica negra, deve
levar em consideração as particularidades e desigualdades que a
categoria raça carrega, porque, sendo o racismo estrutural e
estruturante, a ideia de como a raça afeta as vidas daqueles que
interpretam a norma e também daqueles que são afetados por ela
se distingue entre os grupos sociais.
As pessoas não possuem a mesma experiência social, a
depender do seu lugar social, razão pela qual podem interpretar o
direito exclusivamente a partir de sua lógica interna. Com base na
perspectiva da igualdade como princípio e projeto constitucional,
a obra propositadamente intitulada Pensando como um negro:
ensaio de hermenêutica jurídica fornece substratos para um
raciocínio crítico antirracista na interpretação das normas e
aplicação nas relações jurídicas, centralizando a questão a ser
discutida e decidida a partir da visão do negro como elemento
atuante no caso concreto, na condição de agente ou paciente.
A hermenêutica negra, assim, preenche lacuna de
interpretação, visto a mesma fonte poder ser interpretada pela
ótica do dominante e do dominado, competindo ao Poder
Judiciário equilibrar a aplicação da norma positivada na busca da
concretização de uma solução justa.
Silvia Isabelle R. T. do Vale et al.
Judiciário trabalhista no espelho: reflexões sobre a magistratura trabalhista na luta antirracista.
In: Revista Direito UnB, v. 5, n.º 3, 2021, p. 213 (com adaptações).
Julgue o item subsequente, em relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto precedente.
No primeiro parágrafo, a forma pronominal “ela” retoma “a raça”.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO)
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO) - Técnico Judiciário – Área: Administrativa
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO) - Técnico Judiciário – Área: Administrativa - Especialidade: Agente da Polícia Judiciall |
Q3256595
Português
Texto associado
A noção de igualdade, à luz da hermenêutica negra, deve
levar em consideração as particularidades e desigualdades que a
categoria raça carrega, porque, sendo o racismo estrutural e
estruturante, a ideia de como a raça afeta as vidas daqueles que
interpretam a norma e também daqueles que são afetados por ela
se distingue entre os grupos sociais.
As pessoas não possuem a mesma experiência social, a
depender do seu lugar social, razão pela qual podem interpretar o
direito exclusivamente a partir de sua lógica interna. Com base na
perspectiva da igualdade como princípio e projeto constitucional,
a obra propositadamente intitulada Pensando como um negro:
ensaio de hermenêutica jurídica fornece substratos para um
raciocínio crítico antirracista na interpretação das normas e
aplicação nas relações jurídicas, centralizando a questão a ser
discutida e decidida a partir da visão do negro como elemento
atuante no caso concreto, na condição de agente ou paciente.
A hermenêutica negra, assim, preenche lacuna de
interpretação, visto a mesma fonte poder ser interpretada pela
ótica do dominante e do dominado, competindo ao Poder
Judiciário equilibrar a aplicação da norma positivada na busca da
concretização de uma solução justa.
Silvia Isabelle R. T. do Vale et al.
Judiciário trabalhista no espelho: reflexões sobre a magistratura trabalhista na luta antirracista.
In: Revista Direito UnB, v. 5, n.º 3, 2021, p. 213 (com adaptações).
Julgue o item subsequente, em relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto precedente.
Entende-se da leitura do texto que a aplicação da hermenêutica negra contribui para uma ampliação das perspectivas de interpretação da lei.
Entende-se da leitura do texto que a aplicação da hermenêutica negra contribui para uma ampliação das perspectivas de interpretação da lei.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO)
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO) - Técnico Judiciário – Área: Administrativa
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO) - Técnico Judiciário – Área: Administrativa - Especialidade: Agente da Polícia Judiciall |
Q3256593
Português
Texto associado
A noção de igualdade, à luz da hermenêutica negra, deve
levar em consideração as particularidades e desigualdades que a
categoria raça carrega, porque, sendo o racismo estrutural e
estruturante, a ideia de como a raça afeta as vidas daqueles que
interpretam a norma e também daqueles que são afetados por ela
se distingue entre os grupos sociais.
As pessoas não possuem a mesma experiência social, a
depender do seu lugar social, razão pela qual podem interpretar o
direito exclusivamente a partir de sua lógica interna. Com base na
perspectiva da igualdade como princípio e projeto constitucional,
a obra propositadamente intitulada Pensando como um negro:
ensaio de hermenêutica jurídica fornece substratos para um
raciocínio crítico antirracista na interpretação das normas e
aplicação nas relações jurídicas, centralizando a questão a ser
discutida e decidida a partir da visão do negro como elemento
atuante no caso concreto, na condição de agente ou paciente.
A hermenêutica negra, assim, preenche lacuna de
interpretação, visto a mesma fonte poder ser interpretada pela
ótica do dominante e do dominado, competindo ao Poder
Judiciário equilibrar a aplicação da norma positivada na busca da
concretização de uma solução justa.
Silvia Isabelle R. T. do Vale et al.
Judiciário trabalhista no espelho: reflexões sobre a magistratura trabalhista na luta antirracista.
In: Revista Direito UnB, v. 5, n.º 3, 2021, p. 213 (com adaptações).
Julgue o item subsequente, em relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto precedente.
No último parágrafo, o vocábulo “competindo” está empregado com sentido equivalente ao de cabendo.
No último parágrafo, o vocábulo “competindo” está empregado com sentido equivalente ao de cabendo.
Ano: 2025
Banca:
CEFET-MG
Órgão:
CEFET-MG
Provas:
CEFET-MG - 2025 - CEFET-MG - Técnico de Laboratório/Área: Informática - Edital nº 6
|
CEFET-MG - 2025 - CEFET-MG - Técnico de Laboratório/Área: Eletrônica - Edital nº 6 |
Q3254970
Português
Texto associado
Leia os textos I e II para responder à questão.
Texto I - Capítulo VIII
Do bom sucesso que teve o valoroso D. Quixote na espantosa e jamais imaginada aventura dos
moinhos de vento, com outros sucessos dignos de feliz recordação. Quando nisto iam, descobriram
trinta ou quarenta moinhos de vento, que há naquele campo. Assim que D. Quixote os viu, disse
para o escudeiro:
— A aventura vai encaminhando os nossos negócios melhor do que o soubemos desejar; porque,
vês ali, amigo Sancho Pança, onde se descobrem trinta ou mais desaforados gigantes, com quem
penso fazer batalha, e tirar-lhes a todos as vidas, e com cujos despojos começaremos a enriquecer;
que esta é boa guerra, e bom serviço faz a Deus quem tira tão má raça da face da terra.
— Quais gigantes? — disse Sancho Pança.
— Aqueles que ali vês — respondeu o amo — de braços tão compridos, que alguns os têm de
quase duas léguas.
— Olhe bem Vossa Mercê — disse o escudeiro — que aquilo não são gigantes, são moinhos de
vento; e os que parecem braços não são senão as velas, que tocadas do vento fazem trabalhar as
mós.
— Bem se vê — respondeu D. Quixote — que não andas corrente nisto das aventuras; são gigantes,
são; e, se tens medo, tira-te daí, e põe-te em oração enquanto eu vou entrar com eles em fera
e desigual batalha. Dizendo isto, meteu esporas ao cavalo Rocinante, sem atender aos gritos
do escudeiro, que lhe repetia serem sem dúvida alguma moinhos de vento, e não gigantes, os
que ia acometer. Mas tão cego ia ele em que eram gigantes, que nem ouvia as vozes de Sancho
nem reconhecia, com o estar já muito perto, o que era; antes ia dizendo a brado: — Não fujais,
covardes e vis criaturas; é um só cavaleiro o que vos investe.
CERVANTES, Miguel de. Dom Quixote de La Mancha. 1605. Capítulo VIII. Da edição da Nova Cultural (2002). Tradução de Viscondes de
Castilho e Azevedo. Adaptado.
Texto II - O poeta está vivo - Barão Vermelho
Baby, compra o jornal
E vem ver o sol
Ele continua a brilhar
Apesar de tanta barbaridade
Baby, escuta o galo cantar
A aurora dos nossos tempos
Não é hora de chorar
Amanheceu o pensamento
O poeta está vivo
Com seus moinhos de vento
A impulsionar
A grande roda da história
Mas quem tem coragem de ouvir
Amanheceu o pensamento
Que vai mudar o mundo
Com seus moinhos de vento
Se você não pode ser forte
Seja pelo menos humana
Quando o papa e seu rebanho chegar
Não tenha pena
Todo mundo é parecido
Quando sente dor
Mas nu e só ao meio-dia
Só quem está pronto pro amor
O poeta não morreu
Foi ao inferno e voltou
Conheceu os jardins do Éden
E nos contou
Mas quem tem coragem de ouvir
Amanheceu o pensamento
Que vai mudar o mundo
Com seus moinhos de vento
Composição: Dulce Quental / Frejat
A canção da banda Barão Vermelho, embora temporalmente distante da obra de Miguel de
Cervantes, faz uma alusão ao personagem Dom Quixote em:
Ano: 2025
Banca:
CEFET-MG
Órgão:
CEFET-MG
Provas:
CEFET-MG - 2025 - CEFET-MG - Técnico de Laboratório/Área: Informática - Edital nº 6
|
CEFET-MG - 2025 - CEFET-MG - Técnico de Laboratório/Área: Eletrônica - Edital nº 6 |
Q3254968
Português
Texto associado
Leia os textos que se seguem e responda à questão.
Texto 1 POEMINHO DO CONTRA
Todos esses que aí estão
Atravancando meu caminho,
Eles passarão...
Eu passarinho!
(QUINTANA, Mário. Poeminha do Contra. In: . Poemas para ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2012.)
Texto II
COUTINHO, Laerte. Disponível em: http://deposito-de-tirinhas.tumblr.com/post/46675766891/por-laerte. Acesso em: 11 dez. 2024.
A citação “Eles passarão, eu passarinho”, utilizada no 4º quadro da tirinha de Laerte, faz referência
ao sentimento da personagem ao receber críticas negativas de terceiros em relação a sua aparência.
De acordo com a informação, infere-se que esse sentimento é de
Ano: 2025
Banca:
CEFET-MG
Órgão:
CEFET-MG
Provas:
CEFET-MG - 2025 - CEFET-MG - Técnico de Laboratório/Área: Informática - Edital nº 6
|
CEFET-MG - 2025 - CEFET-MG - Técnico de Laboratório/Área: Eletrônica - Edital nº 6 |
Q3254967
Português
Texto associado
Leia os textos que se seguem e responda à questão.
Texto 1 POEMINHO DO CONTRA
Todos esses que aí estão
Atravancando meu caminho,
Eles passarão...
Eu passarinho!
(QUINTANA, Mário. Poeminha do Contra. In: . Poemas para ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2012.)
Texto II
COUTINHO, Laerte. Disponível em: http://deposito-de-tirinhas.tumblr.com/post/46675766891/por-laerte. Acesso em: 11 dez. 2024.
Na tirinha de Laerte, o marcador discursivo “provavelmente” expressa o seguinte efeito de sentido:
Ano: 2025
Banca:
CEFET-MG
Órgão:
CEFET-MG
Provas:
CEFET-MG - 2025 - CEFET-MG - Técnico de Laboratório/Área: Informática - Edital nº 6
|
CEFET-MG - 2025 - CEFET-MG - Técnico de Laboratório/Área: Eletrônica - Edital nº 6 |
Q3254966
Português
Texto associado
Leia os textos que se seguem e responda à questão.
Texto 1 POEMINHO DO CONTRA
Todos esses que aí estão
Atravancando meu caminho,
Eles passarão...
Eu passarinho!
(QUINTANA, Mário. Poeminha do Contra. In: . Poemas para ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2012.)
Texto II
COUTINHO, Laerte. Disponível em: http://deposito-de-tirinhas.tumblr.com/post/46675766891/por-laerte. Acesso em: 11 dez. 2024.
De acordo com a norma-padrão, a expressão “às vezes” recebe o acento grave, indicativo de crase,
em todos os quadros da tirinha porque
Ano: 2025
Banca:
CEFET-MG
Órgão:
CEFET-MG
Provas:
CEFET-MG - 2025 - CEFET-MG - Técnico de Laboratório/Área: Informática - Edital nº 6
|
CEFET-MG - 2025 - CEFET-MG - Técnico de Laboratório/Área: Eletrônica - Edital nº 6 |
Q3254965
Português
Leia o texto de Rubem Braga para responder à questão.
Beleza
[...] Essas moças estão fazendo da própria beleza uma espécie de moeda falsa, no mercado equívoco das vaidades tolas e das pequenas vantagens. A literatura gaiata das revistas de cinema, as legendas de adjetivos marotos sob as fotografias de atrizes parecem uma nova mentalidade: o espírito CocaCola aplicado a essa grave coisa que é a beleza feminina. Ainda ontem, despedindo-me de uma grande amiga que é um exemplo de formosura, eu pensava, em silêncio, nesse mistério simples e infinito que é a emoção da beleza. Entristece-me vê-lo assim barateado, envilecido em concursos tolos e disputas vãs. Valeria a pena repetir para essas moças, no plural, o conselho de Baudelaire: ”soyez belles et taisez vous”.
Fonte: BRAGA, Rubem. Beleza. Correio da Manhã. Rio de Janeiro, 1953. Acervo Fundação Casa de Rui Barbosa. Disponível em: https:// cronicabrasileira.org.br/cronicas/10743/beleza. Acesso em: 11 dez. 2024.
“Ainda ontem, despedindo-me de uma grande amiga que é um exemplo de formosura, eu pensava, em silêncio, nesse mistério simples e infinito que é a emoção da beleza.”
Os critérios sintáticos que explicam as funções das vírgulas no trecho em análise são:
Beleza
[...] Essas moças estão fazendo da própria beleza uma espécie de moeda falsa, no mercado equívoco das vaidades tolas e das pequenas vantagens. A literatura gaiata das revistas de cinema, as legendas de adjetivos marotos sob as fotografias de atrizes parecem uma nova mentalidade: o espírito CocaCola aplicado a essa grave coisa que é a beleza feminina. Ainda ontem, despedindo-me de uma grande amiga que é um exemplo de formosura, eu pensava, em silêncio, nesse mistério simples e infinito que é a emoção da beleza. Entristece-me vê-lo assim barateado, envilecido em concursos tolos e disputas vãs. Valeria a pena repetir para essas moças, no plural, o conselho de Baudelaire: ”soyez belles et taisez vous”.
Fonte: BRAGA, Rubem. Beleza. Correio da Manhã. Rio de Janeiro, 1953. Acervo Fundação Casa de Rui Barbosa. Disponível em: https:// cronicabrasileira.org.br/cronicas/10743/beleza. Acesso em: 11 dez. 2024.
“Ainda ontem, despedindo-me de uma grande amiga que é um exemplo de formosura, eu pensava, em silêncio, nesse mistério simples e infinito que é a emoção da beleza.”
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