Questões de Concurso Sobre português
Foram encontradas 275.958 questões
O agrupamento das pessoas em classes sociais não é, ao contrário do que alguns pensam, "apenas uma decisão técnica como outra qualquer". Como tudo no estudo da desigualdade, esse agrupamento reflete decisões políticas, ainda que elas não sejam explícitas. E não é sem razão: a escolha da identificação de classes de uma forma específica tem implicações concretas. O problema não está apenas na terminologia usada, está também na forma como as classes são definidas.
Quem não consegue entender isso pode fazer um exercício simples: identifique pobres como uma classe; considere que quase todo mundo queira erradicar a pobreza; que quase todo mundo queira saber melhor o que é preciso para tanto; defina como pobre 0,1% da população; nesse caso, que medida erradicaria a pobreza? Caridade privada seria suficiente; agora defina como pobre 99,9% da população. A medida recomendada seria uma revolução.
Conclui-se desse exercício que a forma como pesquisas dividem a sociedade em classes tem implicações práticas, pois pesquisa em desigualdade é usada para definir políticas. Quando se coloca uma pessoa numa classe, a tendência é que essa pessoa passe a ser vista como todas as demais pessoas que estão naquela classe e, em alguns casos, passe a ser tratada do mesmo modo pelas políticas.
Qual é a diferença substantiva entre uma pessoa um centavo abaixo da linha de renda que define os benefícios de assistência social e outra um centavo acima? Em renda, irrelevante, mas a classificação elegível e não elegível tem impactos concretos na vida das pessoas. Elas passam ou não pelo buraco da agulha dos critérios de elegibilidade de programas sociais. Alguns programas chegam a ser desenhados com base em classes, por isso o assunto não é apenas um detalhe acadêmico.
Marcelo Medeiros. Os ricos e os pobres. São Paulo: Companhia das Letras, 2023
(com adaptações).
Julgue o item a seguir, relativo às ideias e a aspectos linguísticos do texto precedente.
O uso das aspas no primeiro parágrafo indica um afastamento do autor da ideia transmitida no trecho por elas delimitado.
Texto

Observe as palavras retiradas do Texto:
I- Ganho;
II- Placebo;
III- Dieta;
IV- Grupo.
Assinale a alternativa correta:
Texto

Com base no trecho e nos conhecimentos sobre pronomes, assinale a alternativa correta:
Texto

“Não foram observados eventos adversos graves relacionados ao tratamento.” (linhas 25 e 26).
Em relação à classificação do sujeito da oração, assinale a alternativa correta:
Texto

Texto

Assinale a alternativa em que a locução verbal destacada foi corretamente reescrita no futuro do pretérito do indicativo:
Texto

“Os voluntários foram submetidos a dois tipos de consumo.” (linhas 17 e 18).
Quanto à classificação morfológica das palavras destacadas e no contexto apresentado, assinale a alternativa correta:
Texto

Texto

“O grupo que usou a bactéria recuperou apenas 1,2 kg, enquanto o grupo placebo recuperou 3,2 kg.” (linhas 22 a 24).
Com relação ao termo destacado, assinale a alternativa correta:
Texto

Texto

Com base nas informações apresentadas no Texto, assinale a alternativa que expressa corretamente a principal conclusão do estudo envolvendo a bactéria “Akkermansia muciniphila”:
I. Na palavra "caixa", ocorre um ditongo.
II. Na palavra "saída", ocorre um hiato.
III. Na palavra "juiz", ocorre um tritongo.
IV. Há hiato na palavra "peixe".
Está CORRETO o que se afirma em:
"Talvez fosse um vício a mais"
"Agora não há francamente motivo"
"Por isso, meu bem, não entendo"
Os termos "talvez", "francamente" e "não" classificam-se, respectivamente, como:
"Dinheiro não lhe emprestei."
Assinale a alternativa CORRETA quanto à análise sintática dos termos da oração.
"Porém não fui tão imprudente",
o vocábulo destacado estabelece, em relação aos versos anteriores, uma relação de:
I. O eu lírico demonstra surpresa diante das críticas que recebe, pois acredita não ter dado motivos para elas.
II. O texto sugere que o eu lírico praticou ações que prejudicaram diretamente a pessoa a quem se dirige.
III. A repetição de estruturas negativas reforça a ideia de afastamento e neutralidade do eu lírico.
Está CORRETO o que se afirma em:

É correto dizer que, dos sinais de pontuação presentes na passagem acima, podem ser apontados os seguintes: