Questões de Concurso Sobre português
Foram encontradas 251.696 questões
Q3928775
Português
Texto associado
Textos para a questão.
Governo do Acre. Perfil oficial no Instagram (@governo.acre). Internet: <www.instagram.com>.
Diário do Acre, 2 out. 2023. Internet: <https//diariodoacre.com.br>.
Uma das estratégias utilizadas no texto publicado no Diário do
Acre para persuadir o público-alvo é o apelo à
Q3928774
Português
Texto associado
Textos para a questão.
Governo do Acre. Perfil oficial no Instagram (@governo.acre). Internet: <www.instagram.com>.
Diário do Acre, 2 out. 2023. Internet: <https//diariodoacre.com.br>.
Apesar de partilharem a mesma temática e função
sociocomunicativa, os textos precedentes apresentam diferenças
quanto aos recursos linguísticos neles utilizados. Uma das
características do segundo texto, publicado no Diário do Acre,
que o diferencia do primeiro texto, divulgado na rede social do
governo do Acre, é o emprego de
Q3928773
Português
Texto associado
Sobre estar doente
Considerando-se como a doença é comum, como é
enorme a alteração espiritual que ela provoca e como são
surpreendentes, quando as luzes da saúde estão fracas, as terras
ainda não descobertas que então se revelam — quando pensamos
em tudo isso e infinitamente mais, parece realmente estranho que
a doença não tenha encontrado o seu lugar, junto com o amor, o
ciúme e a batalha, entre os principais temas da literatura. Alguns
romances, ocorreria a alguém pensar, seriam dedicados à gripe;
poemas épicos, à febre tifoide; odes, à pneumonia; breves
poemas, à dor de dente. Mas não; com poucas exceções, a
literatura faz tudo o que pode para sustentar que sua preocupação
é com a mente, que o corpo é uma placa de vidro liso, pela qual
passa o olhar direto e claro da alma, e que o corpo, exceto no que
toca a uma ou duas paixões, como o desejo e a ambição, é nulo,
negligenciável e inexistente.
Mas justamente o contrário disso é que é verdade. O dia
todo e a noite inteira, o corpo interfere; embaça ou aclara, colore
ou descolore, transforma-se em cera no calor de junho, adensa-se
em sebo na escuridão de fevereiro. A criatura que vai dentro só
pode olhar pela placa, encardida ou rósea; não pode, nem por um
instante, separar-se do corpo como a bainha da faca ou a vagem
do grão; tem de passar por toda a infinita sucessão de mudanças,
calor e frio, conforto e desconforto, fome e satisfação, saúde e
doença, até que ocorra a inevitável catástrofe: o corpo se parte
em cacos, e a alma (é o que se diz) escapa.
No entanto, de todo esse drama cotidiano do corpo não há
registro algum. Todos sempre escrevem sobre os afazeres da
mente; as ideias que lhe vêm; seus nobres planos; como ela
civilizou o universo. Mostram-na ignorando o corpo na torrinha
do filósofo, ou chutando o corpo, como uma velha bola de
futebol de couro, por extensões de neve e deserto em busca de
descoberta ou conquista. As grandes guerras que ele trava por si,
com a mente como sua escrava, na solidão do quarto, contra o
ataque de febre ou o avanço da melancolia, são esquecidas.
Virginia Woolf. O valor do riso e outros ensaios.
Tradução: Leonardo Fróes. São Paulo: Cosac Naify, 2014 (com adaptações).
No último período do primeiro parágrafo do texto Sobre estar
doente, a autora afirma que “a literatura faz tudo o que pode para
sustentar que sua preocupação é com a mente, (...) e que o corpo,
exceto no que toca a uma ou duas paixões, como o desejo e a
ambição, é nulo, negligenciável e inexistente”. Desse trecho,
entende-se que o termo “negligenciável” caracteriza o corpo
como algo que, para a literatura, pode ser tratado com
Q3928772
Português
Texto associado
Sobre estar doente
Considerando-se como a doença é comum, como é
enorme a alteração espiritual que ela provoca e como são
surpreendentes, quando as luzes da saúde estão fracas, as terras
ainda não descobertas que então se revelam — quando pensamos
em tudo isso e infinitamente mais, parece realmente estranho que
a doença não tenha encontrado o seu lugar, junto com o amor, o
ciúme e a batalha, entre os principais temas da literatura. Alguns
romances, ocorreria a alguém pensar, seriam dedicados à gripe;
poemas épicos, à febre tifoide; odes, à pneumonia; breves
poemas, à dor de dente. Mas não; com poucas exceções, a
literatura faz tudo o que pode para sustentar que sua preocupação
é com a mente, que o corpo é uma placa de vidro liso, pela qual
passa o olhar direto e claro da alma, e que o corpo, exceto no que
toca a uma ou duas paixões, como o desejo e a ambição, é nulo,
negligenciável e inexistente.
Mas justamente o contrário disso é que é verdade. O dia
todo e a noite inteira, o corpo interfere; embaça ou aclara, colore
ou descolore, transforma-se em cera no calor de junho, adensa-se
em sebo na escuridão de fevereiro. A criatura que vai dentro só
pode olhar pela placa, encardida ou rósea; não pode, nem por um
instante, separar-se do corpo como a bainha da faca ou a vagem
do grão; tem de passar por toda a infinita sucessão de mudanças,
calor e frio, conforto e desconforto, fome e satisfação, saúde e
doença, até que ocorra a inevitável catástrofe: o corpo se parte
em cacos, e a alma (é o que se diz) escapa.
No entanto, de todo esse drama cotidiano do corpo não há
registro algum. Todos sempre escrevem sobre os afazeres da
mente; as ideias que lhe vêm; seus nobres planos; como ela
civilizou o universo. Mostram-na ignorando o corpo na torrinha
do filósofo, ou chutando o corpo, como uma velha bola de
futebol de couro, por extensões de neve e deserto em busca de
descoberta ou conquista. As grandes guerras que ele trava por si,
com a mente como sua escrava, na solidão do quarto, contra o
ataque de febre ou o avanço da melancolia, são esquecidas.
Virginia Woolf. O valor do riso e outros ensaios.
Tradução: Leonardo Fróes. São Paulo: Cosac Naify, 2014 (com adaptações).
Seriam mantidos os sentidos, a correção gramatical e a coerência
do texto Sobre estar doente caso fosse realizada
Q3928771
Português
Texto associado
Sobre estar doente
Considerando-se como a doença é comum, como é
enorme a alteração espiritual que ela provoca e como são
surpreendentes, quando as luzes da saúde estão fracas, as terras
ainda não descobertas que então se revelam — quando pensamos
em tudo isso e infinitamente mais, parece realmente estranho que
a doença não tenha encontrado o seu lugar, junto com o amor, o
ciúme e a batalha, entre os principais temas da literatura. Alguns
romances, ocorreria a alguém pensar, seriam dedicados à gripe;
poemas épicos, à febre tifoide; odes, à pneumonia; breves
poemas, à dor de dente. Mas não; com poucas exceções, a
literatura faz tudo o que pode para sustentar que sua preocupação
é com a mente, que o corpo é uma placa de vidro liso, pela qual
passa o olhar direto e claro da alma, e que o corpo, exceto no que
toca a uma ou duas paixões, como o desejo e a ambição, é nulo,
negligenciável e inexistente.
Mas justamente o contrário disso é que é verdade. O dia
todo e a noite inteira, o corpo interfere; embaça ou aclara, colore
ou descolore, transforma-se em cera no calor de junho, adensa-se
em sebo na escuridão de fevereiro. A criatura que vai dentro só
pode olhar pela placa, encardida ou rósea; não pode, nem por um
instante, separar-se do corpo como a bainha da faca ou a vagem
do grão; tem de passar por toda a infinita sucessão de mudanças,
calor e frio, conforto e desconforto, fome e satisfação, saúde e
doença, até que ocorra a inevitável catástrofe: o corpo se parte
em cacos, e a alma (é o que se diz) escapa.
No entanto, de todo esse drama cotidiano do corpo não há
registro algum. Todos sempre escrevem sobre os afazeres da
mente; as ideias que lhe vêm; seus nobres planos; como ela
civilizou o universo. Mostram-na ignorando o corpo na torrinha
do filósofo, ou chutando o corpo, como uma velha bola de
futebol de couro, por extensões de neve e deserto em busca de
descoberta ou conquista. As grandes guerras que ele trava por si,
com a mente como sua escrava, na solidão do quarto, contra o
ataque de febre ou o avanço da melancolia, são esquecidas.
Virginia Woolf. O valor do riso e outros ensaios.
Tradução: Leonardo Fróes. São Paulo: Cosac Naify, 2014 (com adaptações).
Julgue os itens a seguir, em relação à articulação de ideias e ao
uso de recursos coesivos no texto Sobre estar doente.
I Mantendo-se os sentidos do texto e as relações de coesão nele estabelecidas, a expressão “No entanto” (início do terceiro parágrafo) poderia ser substituída por Todavia.
II No trecho “Mas justamente o contrário disso é que é verdade” (primeiro período do segundo parágrafo), a forma pronominal “isso”, presente em “disso”, faz referência à afirmação de que “a literatura faz tudo o que pode para sustentar que sua preocupação é com a mente” (último período do primeiro parágrafo).
III Dada a relação de sentido entre os dois primeiros períodos do terceiro parágrafo, seria coerente e gramaticalmente correto inserir, entre vírgulas, o termo portanto logo após “Todos” (segundo período).
IV A expressão “esse drama cotidiano do corpo” (primeiro período do terceiro parágrafo) retoma toda a ideia contida no trecho “o corpo se parte em cacos, e a alma (é o que se diz) escapa” (último período do segundo parágrafo).
Assinale a opção correta.
I Mantendo-se os sentidos do texto e as relações de coesão nele estabelecidas, a expressão “No entanto” (início do terceiro parágrafo) poderia ser substituída por Todavia.
II No trecho “Mas justamente o contrário disso é que é verdade” (primeiro período do segundo parágrafo), a forma pronominal “isso”, presente em “disso”, faz referência à afirmação de que “a literatura faz tudo o que pode para sustentar que sua preocupação é com a mente” (último período do primeiro parágrafo).
III Dada a relação de sentido entre os dois primeiros períodos do terceiro parágrafo, seria coerente e gramaticalmente correto inserir, entre vírgulas, o termo portanto logo após “Todos” (segundo período).
IV A expressão “esse drama cotidiano do corpo” (primeiro período do terceiro parágrafo) retoma toda a ideia contida no trecho “o corpo se parte em cacos, e a alma (é o que se diz) escapa” (último período do segundo parágrafo).
Assinale a opção correta.
Q3928770
Português
Texto associado
Sobre estar doente
Considerando-se como a doença é comum, como é
enorme a alteração espiritual que ela provoca e como são
surpreendentes, quando as luzes da saúde estão fracas, as terras
ainda não descobertas que então se revelam — quando pensamos
em tudo isso e infinitamente mais, parece realmente estranho que
a doença não tenha encontrado o seu lugar, junto com o amor, o
ciúme e a batalha, entre os principais temas da literatura. Alguns
romances, ocorreria a alguém pensar, seriam dedicados à gripe;
poemas épicos, à febre tifoide; odes, à pneumonia; breves
poemas, à dor de dente. Mas não; com poucas exceções, a
literatura faz tudo o que pode para sustentar que sua preocupação
é com a mente, que o corpo é uma placa de vidro liso, pela qual
passa o olhar direto e claro da alma, e que o corpo, exceto no que
toca a uma ou duas paixões, como o desejo e a ambição, é nulo,
negligenciável e inexistente.
Mas justamente o contrário disso é que é verdade. O dia
todo e a noite inteira, o corpo interfere; embaça ou aclara, colore
ou descolore, transforma-se em cera no calor de junho, adensa-se
em sebo na escuridão de fevereiro. A criatura que vai dentro só
pode olhar pela placa, encardida ou rósea; não pode, nem por um
instante, separar-se do corpo como a bainha da faca ou a vagem
do grão; tem de passar por toda a infinita sucessão de mudanças,
calor e frio, conforto e desconforto, fome e satisfação, saúde e
doença, até que ocorra a inevitável catástrofe: o corpo se parte
em cacos, e a alma (é o que se diz) escapa.
No entanto, de todo esse drama cotidiano do corpo não há
registro algum. Todos sempre escrevem sobre os afazeres da
mente; as ideias que lhe vêm; seus nobres planos; como ela
civilizou o universo. Mostram-na ignorando o corpo na torrinha
do filósofo, ou chutando o corpo, como uma velha bola de
futebol de couro, por extensões de neve e deserto em busca de
descoberta ou conquista. As grandes guerras que ele trava por si,
com a mente como sua escrava, na solidão do quarto, contra o
ataque de febre ou o avanço da melancolia, são esquecidas.
Virginia Woolf. O valor do riso e outros ensaios.
Tradução: Leonardo Fróes. São Paulo: Cosac Naify, 2014 (com adaptações).
Mantendo-se o grau de formalidade, a correção gramatical e os
sentidos do texto Sobre estar doente, o termo “há” (primeiro
período do terceiro parágrafo) poderia ser substituído por
Q3928769
Português
Texto associado
Sobre estar doente
Considerando-se como a doença é comum, como é
enorme a alteração espiritual que ela provoca e como são
surpreendentes, quando as luzes da saúde estão fracas, as terras
ainda não descobertas que então se revelam — quando pensamos
em tudo isso e infinitamente mais, parece realmente estranho que
a doença não tenha encontrado o seu lugar, junto com o amor, o
ciúme e a batalha, entre os principais temas da literatura. Alguns
romances, ocorreria a alguém pensar, seriam dedicados à gripe;
poemas épicos, à febre tifoide; odes, à pneumonia; breves
poemas, à dor de dente. Mas não; com poucas exceções, a
literatura faz tudo o que pode para sustentar que sua preocupação
é com a mente, que o corpo é uma placa de vidro liso, pela qual
passa o olhar direto e claro da alma, e que o corpo, exceto no que
toca a uma ou duas paixões, como o desejo e a ambição, é nulo,
negligenciável e inexistente.
Mas justamente o contrário disso é que é verdade. O dia
todo e a noite inteira, o corpo interfere; embaça ou aclara, colore
ou descolore, transforma-se em cera no calor de junho, adensa-se
em sebo na escuridão de fevereiro. A criatura que vai dentro só
pode olhar pela placa, encardida ou rósea; não pode, nem por um
instante, separar-se do corpo como a bainha da faca ou a vagem
do grão; tem de passar por toda a infinita sucessão de mudanças,
calor e frio, conforto e desconforto, fome e satisfação, saúde e
doença, até que ocorra a inevitável catástrofe: o corpo se parte
em cacos, e a alma (é o que se diz) escapa.
No entanto, de todo esse drama cotidiano do corpo não há
registro algum. Todos sempre escrevem sobre os afazeres da
mente; as ideias que lhe vêm; seus nobres planos; como ela
civilizou o universo. Mostram-na ignorando o corpo na torrinha
do filósofo, ou chutando o corpo, como uma velha bola de
futebol de couro, por extensões de neve e deserto em busca de
descoberta ou conquista. As grandes guerras que ele trava por si,
com a mente como sua escrava, na solidão do quarto, contra o
ataque de febre ou o avanço da melancolia, são esquecidas.
Virginia Woolf. O valor do riso e outros ensaios.
Tradução: Leonardo Fróes. São Paulo: Cosac Naify, 2014 (com adaptações).
No terceiro parágrafo do texto Sobre estar doente, a forma
pronominal “lhe” (segundo período) retoma o vocábulo
Q3928768
Português
Texto associado
Sobre estar doente
Considerando-se como a doença é comum, como é
enorme a alteração espiritual que ela provoca e como são
surpreendentes, quando as luzes da saúde estão fracas, as terras
ainda não descobertas que então se revelam — quando pensamos
em tudo isso e infinitamente mais, parece realmente estranho que
a doença não tenha encontrado o seu lugar, junto com o amor, o
ciúme e a batalha, entre os principais temas da literatura. Alguns
romances, ocorreria a alguém pensar, seriam dedicados à gripe;
poemas épicos, à febre tifoide; odes, à pneumonia; breves
poemas, à dor de dente. Mas não; com poucas exceções, a
literatura faz tudo o que pode para sustentar que sua preocupação
é com a mente, que o corpo é uma placa de vidro liso, pela qual
passa o olhar direto e claro da alma, e que o corpo, exceto no que
toca a uma ou duas paixões, como o desejo e a ambição, é nulo,
negligenciável e inexistente.
Mas justamente o contrário disso é que é verdade. O dia
todo e a noite inteira, o corpo interfere; embaça ou aclara, colore
ou descolore, transforma-se em cera no calor de junho, adensa-se
em sebo na escuridão de fevereiro. A criatura que vai dentro só
pode olhar pela placa, encardida ou rósea; não pode, nem por um
instante, separar-se do corpo como a bainha da faca ou a vagem
do grão; tem de passar por toda a infinita sucessão de mudanças,
calor e frio, conforto e desconforto, fome e satisfação, saúde e
doença, até que ocorra a inevitável catástrofe: o corpo se parte
em cacos, e a alma (é o que se diz) escapa.
No entanto, de todo esse drama cotidiano do corpo não há
registro algum. Todos sempre escrevem sobre os afazeres da
mente; as ideias que lhe vêm; seus nobres planos; como ela
civilizou o universo. Mostram-na ignorando o corpo na torrinha
do filósofo, ou chutando o corpo, como uma velha bola de
futebol de couro, por extensões de neve e deserto em busca de
descoberta ou conquista. As grandes guerras que ele trava por si,
com a mente como sua escrava, na solidão do quarto, contra o
ataque de febre ou o avanço da melancolia, são esquecidas.
Virginia Woolf. O valor do riso e outros ensaios.
Tradução: Leonardo Fróes. São Paulo: Cosac Naify, 2014 (com adaptações).
Um dos recursos empregados pela autora do texto Sobre estar doente como estratégia argumentativa para defender seu ponto de vista é a antonímia, relação de oposição de sentido entre dois termos. Assinale a opção em que o trecho apresentado exemplifica o uso desse recurso.
Q3928767
Português
Texto associado
Sobre estar doente
Considerando-se como a doença é comum, como é
enorme a alteração espiritual que ela provoca e como são
surpreendentes, quando as luzes da saúde estão fracas, as terras
ainda não descobertas que então se revelam — quando pensamos
em tudo isso e infinitamente mais, parece realmente estranho que
a doença não tenha encontrado o seu lugar, junto com o amor, o
ciúme e a batalha, entre os principais temas da literatura. Alguns
romances, ocorreria a alguém pensar, seriam dedicados à gripe;
poemas épicos, à febre tifoide; odes, à pneumonia; breves
poemas, à dor de dente. Mas não; com poucas exceções, a
literatura faz tudo o que pode para sustentar que sua preocupação
é com a mente, que o corpo é uma placa de vidro liso, pela qual
passa o olhar direto e claro da alma, e que o corpo, exceto no que
toca a uma ou duas paixões, como o desejo e a ambição, é nulo,
negligenciável e inexistente.
Mas justamente o contrário disso é que é verdade. O dia
todo e a noite inteira, o corpo interfere; embaça ou aclara, colore
ou descolore, transforma-se em cera no calor de junho, adensa-se
em sebo na escuridão de fevereiro. A criatura que vai dentro só
pode olhar pela placa, encardida ou rósea; não pode, nem por um
instante, separar-se do corpo como a bainha da faca ou a vagem
do grão; tem de passar por toda a infinita sucessão de mudanças,
calor e frio, conforto e desconforto, fome e satisfação, saúde e
doença, até que ocorra a inevitável catástrofe: o corpo se parte
em cacos, e a alma (é o que se diz) escapa.
No entanto, de todo esse drama cotidiano do corpo não há
registro algum. Todos sempre escrevem sobre os afazeres da
mente; as ideias que lhe vêm; seus nobres planos; como ela
civilizou o universo. Mostram-na ignorando o corpo na torrinha
do filósofo, ou chutando o corpo, como uma velha bola de
futebol de couro, por extensões de neve e deserto em busca de
descoberta ou conquista. As grandes guerras que ele trava por si,
com a mente como sua escrava, na solidão do quarto, contra o
ataque de febre ou o avanço da melancolia, são esquecidas.
Virginia Woolf. O valor do riso e outros ensaios.
Tradução: Leonardo Fróes. São Paulo: Cosac Naify, 2014 (com adaptações).
No texto Sobre estar doente, Virginia Woolf discorre sobre a
relação entre doença e literatura com o objetivo de argumentar
que
Q3928765
Português
A inteligência artificial (IA), enquanto promete eficiência
e progresso, reproduz desigualdades históricas, precariza o
trabalho e alimenta estratégias autoritárias. Longe de ser uma
ferramenta neutra, estimula preconceitos, concentra poder e
redefine o que significa democracia, trabalho e liberdade.
Plataformas digitais, alimentadas por fake news e impulsionadas
por bolhas ideológicas, escondem estratégias de manipulação que
transformam dados em armas. Não apenas refletem divisões
sociais, mas também as intensificam, criando ecossistemas em
que o ódio se viraliza e a verdade se fragmenta. A máquina pode
ser reinventada. O algoritmo, ressignificado. O poder,
redistribuído. Mas isso dependerá da nossa capacidade coletiva
de resistir, reimaginar e reconstruir.
Cristian Arão. IA entre fantasmas e monstros.Curitiba: Kotter, 2025, p. 13-17 (com adaptações).
Com base na leitura desse texto, assinale a opção correta.
Cristian Arão. IA entre fantasmas e monstros.Curitiba: Kotter, 2025, p. 13-17 (com adaptações).
Com base na leitura desse texto, assinale a opção correta.
Q3928762
Português
Ninguém nasce mulher: torna-se mulher. Nenhum destino
biológico, psíquico, econômico define a forma que a fêmea
humana assume no seio da sociedade; é o conjunto da civilização
que elabora esse produto intermediário entre o macho e o
castrado, que qualificam de feminino. Somente a mediação de
outrem pode constituir um indivíduo como um outro. Enquanto
existe para si, a criança não pode apreender-se como sexualmente
diferenciada. Se, muito antes da puberdade e, às vezes, até
mesmo desde a primeira infância, a menina já se apresenta como
sexualmente especificada, não é porque misteriosos instintos a
destinem imediatamente à passividade, ao coquetismo, à
maternidade: é porque a intervenção de outrem na vida da
criança é quase original e desde seus primeiros anos sua vocação
lhe é imperiosamente insuflada.
Simone de Beauvoir. O segundo sexo – II: A experiência vivida. Sérgio Milliet (Trad.). Rio de Janeiro: Nova fronteira, 1967 [1949], p. 9-10 (com adaptações).
Com base no trecho apresentado, é correto concluir que Simone de Beauvoir defende que
Simone de Beauvoir. O segundo sexo – II: A experiência vivida. Sérgio Milliet (Trad.). Rio de Janeiro: Nova fronteira, 1967 [1949], p. 9-10 (com adaptações).
Com base no trecho apresentado, é correto concluir que Simone de Beauvoir defende que
Q3928760
Português
No mesmo rio entramos e também não entramos. Somos e
também não somos.
Heráclito. Fragmentos. Emmanuel Carneiro Leão (Trad.). Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1980, p. 81 (com adaptações).
Como uma onda
Lulu Santos e Nelson Motta
Nada do que foi será
De novo do jeito que já foi um dia
Tudo passa, tudo sempre passará
A vida vem em ondas
Como um mar (...)
Tudo que se vê não é
Igual ao que a gente viu há um segundo
Tudo muda o tempo todo no mundo.
A partir das proposições de Heráclito e do trecho reproduzido da canção Como uma onda, assinale a opção correta.
Heráclito. Fragmentos. Emmanuel Carneiro Leão (Trad.). Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1980, p. 81 (com adaptações).
Como uma onda
Lulu Santos e Nelson Motta
Nada do que foi será
De novo do jeito que já foi um dia
Tudo passa, tudo sempre passará
A vida vem em ondas
Como um mar (...)
Tudo que se vê não é
Igual ao que a gente viu há um segundo
Tudo muda o tempo todo no mundo.
A partir das proposições de Heráclito e do trecho reproduzido da canção Como uma onda, assinale a opção correta.
Q3928758
Português
Texto associado
Garimpo ilegal provoca criminalidade em terras indígenas
Um estudo do Escritório das Nações Unidas sobre Drogas
e Crime revela que, ao longo da última década, as áreas de
mineração ilegal em terras indígenas nos países que integram a
região amazônica cresceram mais de seis vezes.
Segundo o documento, a mineração invade unidades de
conservação e terras indígenas e provoca danos por causa do uso
do mercúrio, além do desmatamento e de resíduos químicos.
Facções ligadas ao tráfico de drogas na América Latina também
estariam explorando o minério para lavar dinheiro. Esses grupos
têm-se infiltrado nas cadeias de fornecimento de ouro, atraídos
pelo aumento dos preços e aproveitando as rotas e a
infraestrutura que já são usadas pelo tráfico de drogas.
A agência da ONU destacou ainda atividades de
mineração de ouro, em pequena escala, na bacia do rio Tapajós,
no estado do Pará, onde dois terços da produção de ouro é
considerada ilegal.
A partir de mais de 800 entrevistas com garimpeiros, no
início de 2023, o Escritório da ONU constatou que 40% deles
podem ter sido vítimas de tráfico humano para trabalho forçado.
Quase a metade relatou recrutamento fraudulento e más
condições de trabalho, com média de mais de 12 horas por dia, e
muitas vezes 7 dias por semana. Os problemas de saúde
decorrentes da situação precária da atividade garimpeira também
são muitos.
Internet: <agenciabrasil.ebc.com.br> (com adaptações).
Em relação ao garimpo como uma atividade econômica, assinale
a opção correta.
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Provas:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB I – Interlocutor de Libras
|
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor AEE |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Inglês |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – História |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Geografia |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Educação Física |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Ciências |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Arte |
Q3928606
Português
Assinale a alternativa em que todos os
vocábulos são acentuados graficamente pela mesma regra
gramatical:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Provas:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB I – Interlocutor de Libras
|
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor AEE |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Inglês |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – História |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Geografia |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Educação Física |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Ciências |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Arte |
Q3928605
Português
Analise a colocação do pronome oblíquo
átono nas frases abaixo e assinale a única alternativa que
está em total conformidade com a norma culta:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Provas:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB I – Interlocutor de Libras
|
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor AEE |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Inglês |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – História |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Geografia |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Educação Física |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Ciências |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Arte |
Q3928604
Português
O emprego do acento indicativo de crase
é um sinal de regência que deve seguir a norma-padrão.
Assinale a opção em que o uso da crase está correto:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Provas:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB I – Interlocutor de Libras
|
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor AEE |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Inglês |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – História |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Geografia |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Educação Física |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Ciências |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Arte |
Q3928603
Português
Texto associado
A Biologia do Aprender: Neurociência e o Resgate da
Atenção no Chão da Escola
Historicamente, a pedagogia e a biologia caminharam por
trilhas paralelas, raramente se cruzando no cotidiano das
salas de aula. No entanto, o avanço da neurociência
cognitiva nas últimas décadas rompeu esse isolamento,
revelando que a aprendizagem não é apenas um fenômeno
social ou psicopedagógico, mas um evento fisiológico
complexo. Compreender que o cérebro possui uma
"plasticidade" inerente — a capacidade de se remodelar
fisicamente a cada novo estímulo — redefine o papel do
professor, que passa a atuar, ainda que indiretamente,
como um mediador de conexões sinápticas.
O grande entrave para a educação contemporânea,
contudo, reside na disputa pela atenção. Em uma era de
estímulos dopaminérgicos constantes, promovidos pela
arquitetura das redes sociais, o ambiente escolar muitas
vezes parece "lento" ou "desinteressante" para o sistema
límbico dos estudantes. O erro comum tem sido tentar
acelerar o ensino para competir com o digital, quando a
ciência aponta para o caminho inverso: o aprendizado
profundo exige pausa, repetição estratégica e,
primordialmente, uma carga emocional significativa. Sem
o engajamento do sistema emocional, a informação
dificilmente atravessa a barreira da memória de curto
prazo para se consolidar no neocórtex.
Portanto, a escola do século XXI não precisa de mais
conteúdos, mas de uma gestão mais inteligente da
arquitetura cerebral. Reconhecer que cada aluno possui um
ritmo biológico e que o estresse crônico é o maior inibidor
da neuroplasticidade é o primeiro passo para uma prática
docente verdadeiramente inclusiva. Ensinar sem
considerar como o cérebro funciona é como tentar projetar
uma luva sem nunca ter visto uma mão.
Fonte: Departamento de Elaboração de Provas da
FRONTE CONCURSOS (2026). Texto inédito para fins
pedagógicos.
No contexto da gestão escolar, a redação
técnica exige o uso correto das formas causais e
interrogativas. Assinale a alternativa que preenche
corretamente as lacunas abaixo:
"O conselho pedagógico não justificou o __________ da alteração no calendário; os docentes questionam __________ a decisão foi tomada de forma unilateral, talvez __________ a urgência do prazo impedisse o debate, situação __________ todos aguardam uma retificação oficial."
"O conselho pedagógico não justificou o __________ da alteração no calendário; os docentes questionam __________ a decisão foi tomada de forma unilateral, talvez __________ a urgência do prazo impedisse o debate, situação __________ todos aguardam uma retificação oficial."
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Provas:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB I – Interlocutor de Libras
|
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor AEE |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Inglês |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – História |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Geografia |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Educação Física |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Ciências |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Arte |
Q3928602
Português
Texto associado
A Biologia do Aprender: Neurociência e o Resgate da
Atenção no Chão da Escola
Historicamente, a pedagogia e a biologia caminharam por
trilhas paralelas, raramente se cruzando no cotidiano das
salas de aula. No entanto, o avanço da neurociência
cognitiva nas últimas décadas rompeu esse isolamento,
revelando que a aprendizagem não é apenas um fenômeno
social ou psicopedagógico, mas um evento fisiológico
complexo. Compreender que o cérebro possui uma
"plasticidade" inerente — a capacidade de se remodelar
fisicamente a cada novo estímulo — redefine o papel do
professor, que passa a atuar, ainda que indiretamente,
como um mediador de conexões sinápticas.
O grande entrave para a educação contemporânea,
contudo, reside na disputa pela atenção. Em uma era de
estímulos dopaminérgicos constantes, promovidos pela
arquitetura das redes sociais, o ambiente escolar muitas
vezes parece "lento" ou "desinteressante" para o sistema
límbico dos estudantes. O erro comum tem sido tentar
acelerar o ensino para competir com o digital, quando a
ciência aponta para o caminho inverso: o aprendizado
profundo exige pausa, repetição estratégica e,
primordialmente, uma carga emocional significativa. Sem
o engajamento do sistema emocional, a informação
dificilmente atravessa a barreira da memória de curto
prazo para se consolidar no neocórtex.
Portanto, a escola do século XXI não precisa de mais
conteúdos, mas de uma gestão mais inteligente da
arquitetura cerebral. Reconhecer que cada aluno possui um
ritmo biológico e que o estresse crônico é o maior inibidor
da neuroplasticidade é o primeiro passo para uma prática
docente verdadeiramente inclusiva. Ensinar sem
considerar como o cérebro funciona é como tentar projetar
uma luva sem nunca ter visto uma mão.
Fonte: Departamento de Elaboração de Provas da
FRONTE CONCURSOS (2026). Texto inédito para fins
pedagógicos.
Qual das alternativas abaixo resume
corretamente a intenção comunicativa principal do autor
no texto?
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Guarda Municipal |
Q3928571
Português
Leia o texto a seguir.
No azul do céu o teu pavilhão desfralda,
Teu verde lembra a cor da esmeralda,
Com graça e fibra o povo de Goiás,
Rumo ao futuro, ao progresso e à paz.
Teu povo é desse chão verde-amarelo,
Orgulho de um país tão grande e belo,
O sol cativo dá ao vale a bonança,
E abre as portas a um amanhã de esperança.
Hino da cidade de Valparaíso de Goiás. Letra por Esmael Lopes. Disponível em: https://valparaisodegoias.go.gov.br/cidade/hino-municipal/. Acesso em: 15 jan. 2026.
O trecho apresentado corresponde ao hino da cidade de Valparaíso de Goiás. O trecho reforça a vontade de Valparaíso de Goiás de
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Guarda Municipal |
Q3928570
Português
Leia o texto a seguir.
Valparaíso de Goiás é apontada pelo IBGE como uma das cidades que mais crescem no Brasil e conta com grande oferta de serviços, indústria e comércio, setores que compõem a sua base econômica. A localização, no entorno de Brasília, coloca Valparaíso de Goiás em um campo economicamente importante para o estado e vocacionada para o turismo de negócios.
GOIÁS. Estudo 39 – Sistema Territorial Turístico de Valparaíso de Goiás. Mapeamento Situacional – DTI Destinos Turísticos Inteligentes. 2023. Disponível em: https://goias.gov.br/turismo/wpcontent/uploads/sites/4/2023/12/39-%E2%80%93-Municipio-de-Valparaiso-deGoias.pdf. Acesso em: 14 jan. 2026. [Adaptado].
Por qual motivo o texto considera Valparaíso de Goiás vocacionada ao turismo de negócios?
Conheça nossos planos