Observe as orações abaixo e analise a correção do emprego das regras de concordância nominal.

I. Foram restauradas a fachada e o portão principal.

II. A secretária e o gerente estavam satisfeita com o resultado da reunião.

III. O diretor apresentou proposta e relatório detalhado sobre o novo projeto.

IV. O relatório continha observações claras e precisas sobre o desempenho dos setores.

Em quais afirmativas há concordância nominal correta de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa?

Assinale a alternativa em que as duas palavras são substantivos próprios.

Assinale a alternativa correta quanto ao plural dos substantivos.

Assinale a alternativa correta quanto ao plural de pé-de-moleque.

Assinale a alternativa correta quanto ao coletivo dos substantivos.

Leia os versos

Que fiz de bem ou de mal

Pelos caminhos que andei?

Qual dos dois, rosa e punhal,

É o da princesa e o do Rei?

Mário Quintana

Assinale a alternativa correta quanto ao gênero dos substantivos rosa, punhal e caminhos, respectivamente.

Assinale a alternativa em que a divisão silábica de todas as palavras está correta. 

Assinale a alternativa que apresenta erro na grafia do diminutivo.

Complete as lacunas da frase abaixo:

Todas às .............................. subiremos os ............................. da escada que leva ao Santuário.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Na fábula A formiga, a moral da história é:

Assinale a alternativa correta em relação à fábula.

Leia atentamente as afirmativas abaixo sobre vícios de linguagem. Em seguida, identifique em quais delas o conceito e o exemplo apresentados estão corretos quanto à classificação e à caracterização do vício mencionado:

I."O menino subiu para cima rapidamente." — Trata-se de pleonasmo, pois há uma redundância desnecessária no uso de "subiu" e "para cima", já que o verbo "subir" já contém o sentido de direção ascendente.

II. "Ele fez uma viagem para o interior do country club." — É um caso de barbarismo, pois a expressão "country club" é oriunda de idioma estrangeiro e poderia ser substituída por "clube de campo", forma equivalente em português.

III. "Ontem fui na escola conversar com a diretora." — Ocorre solecismo de regência, pois o verbo "ir" exige a preposição "a", e o correto seria "fui à escola".

Em quais afirmativas a classificação dos vícios de linguagem está correta? 

Analise as afirmativas abaixo, que abordam situações distintas do uso da crase, e identifique em quais há emprego adequado conforme a norma culta da língua portuguesa:

I. Voltarei à França no próximo outono.

II. Assistiremos à filme indicado pelo professor.

III. O secretário compareceu à reunião às 15h.

IV. Agradecemos à todos os alunos que participaram da palestra.

Em quais afirmativas o emprego da crase está correto?

Relativamente a conjugação dos verbos regulares, analise o exemplo abaixo:

Nós cantávamos

Vós cantáveis

Eles/elas cantavam

Assinale a alternativa correta:

Com relação ao Vocativo, analise as afirmativas abaixo:

I - O vocativo é um elemento linguístico empregado para invocar, dirigir-se ou chamar a atenção de uma pessoa, um ser animado ou um objeto. Esse termo costuma ser destacado por vírgulas ou, em alguns casos, por um ponto de exclamação, podendo aparecer no começo, no interior ou no final de um enunciado.

II - É importante diferenciar o vocativo do sujeito, uma vez que ele não integra a estrutura sintática da oração. Trata-se de um elemento independente, cuja única finalidade é estabelecer um apelo ou uma interpelação direta.

III - Enquanto o aposto é classificado como um termo acessório da oração, cumprindo uma função explicativa ou complementar, o vocativo não exerce nenhuma função sintática. Isso ocorre porque ele é um elemento desvinculado da estrutura da oração, servindo apenas como uma forma de interlocução direta.

Assinale a alternativa correta:

Analise as frases abaixo:

I - Maria, da diretoria, pediu para você entrar.

II - Tenho duas primas, uma é loira, a outra é morena.

III - Tenho apenas três sonhos: viagem, dinheiro e livros.

Com relação ao aposto de cada frase, assinale a alternativa correta:

A acentuação gráfica consiste na colocação de acento ortográfico para indicar a pronúncia de uma vogal ou marcar a sílaba tônica de uma palavra. Neste sentido analise as afirmativas abaixo:


Afirmativa I - A palavra Vácuo é uma paroxítona que recebe o acento agudo devido a seguinte regra: Apresentam na sílaba tônica as vogais abertas grafadas - a, -e, -i, -o e -u ou ditongo oral começado por vogal aberta, e que terminam por sequências vocálicas póstônicas praticamente consideradas como ditongos crescentes -ea, -eo, -ia, -ie, -io, -oa, -ua e -uo).


Afirmativa II - A palavra dócil é uma paroxítona que recebe o acento agudo devido a seguinte regra: Apresentam, na sílaba tônica, as vogais abertas grafadas -a, -e, -o, -i e -u e que terminam em -l, -n, -r, -x e -s, e algumas formas do plural, que passam a proparoxítonas.


Assinale a alternativa correta:

As funções da linguagem são formas de utilização da linguagem segundo a intenção do falante. Com relação as funções de linguagem, analise as afirmativas:


Afirmativa I - A função referencial ou denotativa, também chamada de função informativa, a tem como objetivo principal informar, referenciar algo. Voltada para o contexto da comunicação, esse tipo de texto é escrito na terceira pessoa (singular ou plural) enfatizando seu caráter impessoal.


Afirmativa II - Na função emotiva, também chamada de função expressiva, o emissor tem como objetivo principal transmitir suas emoções, sentimentos e subjetividades por meio da própria opinião. Esse tipo de texto, escrito em primeira e em terceira pessoa (singular ou plural).


Assinale a alternativa correta:

"Ela garante que o servidor atue com autonomia técnica, livre de pressões políticas ou interferências externas que possam comprometer o interesse público."

Ao substituir o termo destacado por um pronome oblíquo átono, a colocação pronominal adequada será:

A oralidade, quando utilizada como proposta didática para o trabalho escolar com a língua materna, tem sido um tema recorrente na interface entre linguagem e educação nos últimos anos. Apesar da produção acadêmica ainda ser limitada em comparação com as práticas de escrita, a oralidade tem sido destacada como um fator relevante para a socialização e para a participação cidadã. Nesse sentido, ampliar as capacidades linguísticas dos alunos na oralidade constitui um dos objetivos centrais da educação linguística (Bagno; Rangel, 2005).
Considerando a importância da oralidade no ensino de Língua Portuguesa em uma perspectiva contemporânea, identifique a alternativa incorreta.