Questões de Concurso
Sobre problemas da língua culta em português
Foram encontradas 4.579 questões
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
AL-SC
Provas:
FGV - 2024 - AL-SC - Analista Legislativo III - Qualquer Área
|
FGV - 2024 - AL-SC - Analista Legislativo III - Analista de Sistemas |
FGV - 2024 - AL-SC - Analista Legislativo III - Médico |
FGV - 2024 - AL-SC - Analista Legislativo III - Administrador |
FGV - 2024 - AL-SC - Analista Legislativo III - Direito |
FGV - 2024 - AL-SC - Analista Legislativo III - Contador |
FGV - 2024 - AL-SC - Analista Legislativo III - Economista |
Q2484640
Português
Assinale a frase que mostra um erro quanto à norma culta da
língua.
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Agente de Combate às Endemias |
Q2483540
Português
Texto associado
Por que algumas pessoas gaguejam?
A dificuldade de completar as palavras e a repetição das sílabas pode ser explicada pela genética.
Priscilla Oliveira Silva Bomfim | 29/02/24
Imagine a seguinte situação: você chega na escola
depois das férias, um novo colega vem se apresentar e,
assim que ele pronuncia as primeiras palavras, você
percebe que ele gagueja. Será que ele está nervoso, com
medo, tímido ou envergonhado? Afinal de contas, é o
primeiro dia em uma nova escola, e qualquer pessoa pode
se sentir um pouco insegura e ansiosa, não é mesmo?
MAS/MAIS os dias vão passando e esse colega continua
gaguejando. HORA/ORA, se já fez novos amigos e a
ansiedade do primeiro dia de aula não existe mais, por que
a gagueira não acabou?
A gagueira é um distúrbio da fluência da fala. A
pessoa gaga não completa com facilidade uma palavra ou
tem tendência a repeti-la enquanto fala, demonstrando
dificuldade para se expressar. Isso pode ser explicado por
questões psicológicas e até mesmo por traumas que as
pessoas que gaguejam sofreram. MAS/MAIS existem
pessoas que gaguejam desde muito pequenas, e, nesses
casos, a explicação pode ser genética!
Diversos cientistas estudam como a fala é
produzida e tentam entender por que algumas pessoas
não conseguem falar com facilidade. Já se sabe, por
exemplo, que a gagueira afeta mais os meninos do que as
meninas. Outra descoberta interessante é que o
MAL/MAU funcionamento de uma estrutura que temos no
cérebro chamada gânglios da base – que, entre outras
funções, é responsável pelo movimento dos músculos que
produzem a nossa fala – pode contribuir para o fato de
gaguejar.
É muito importante que quem não sofre de
gagueira contenha o impulso de completar as palavras ou
frases da pessoa que gagueja. Isso gera mais estresse e
insegurança, pode também causar constrangimento e
fazer com que a pessoa evite falar ou fazer amizade.
Muitas vezes, as pessoas que gaguejam
desenvolvem comportamentos associados, impulsos que
não conseguem controlar, como piscar, estalar a língua,
desviar o olhar, fazer movimentos com a cabeça… Isso
acontece quando a pessoa sente que está perdendo o
controle por não estar conseguindo falar sem gaguejar.
Por isso, é muito importante ser paciente com a
dificuldade do outro. Afinal, todos somos diferentes e
igualmente especiais! Se cooperamos uns com os outros,
tudo fica mais fácil!
BOMFIM, Priscilla Oliveira Silva. Por que algumas pessoas gaguejam?
Ciência Hoje das Crianças, 29 de fevereiro de 2024. Disponível em:
https://www.chc.org.br/artigo/por-que-algumas-pessoas-gaguejam/.
Acesso em: 30 mar. 2024. Adaptado.
Observe os pares de palavras grafados em letras
maiúsculas no texto. Em seguida, assinale a alternativa que
apresenta a escrita da palavra que preenche
adequadamente cada contexto.
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Provas:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Vigia
|
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Auxiliar Operacional de Serviços - AOSD |
Q2480098
Português
Texto associado
POR QUE NÃO SEPARAR ARTISTA E OBRA?
São numerosos os casos recentes onde
vemos toda uma obra artística já consagrada sendo
colocada sob julgamento público em decorrência de
falhas, erros, abusos diversos e até mesmo de crimes
atrozes cometidos por seus artistas. São músicos,
cineastas, atores, comediantes, artistas plásticos,
escritores e por aí vai.
Sabemos que o sucesso de uma obra
artística é dado por uma confluência de méritos,
avanços técnicos e estilísticos reconhecidos no
passado e transmitidos no presente. Se aí nos
bastarmos, objetivamente, será possível apreciar um
filme ou admirar uma tela sem que a vida privada de
sua autora ou de seu autor esteja no foco de nossos
sentimentos de espectador. Seríamos, então,
capazes de esquecer, mesmo que por alguns
instantes, as suas contradições pessoais, diriam
algumas pessoas.
Mas, por outro lado, a vitalidade da obra
no tempo, em partes, não seria também resultado
dos modos pelos quais nós ouvimos e aprendemos a
contar as trajetórias pessoais e subjetivas de seus
artistas? Podemos hoje, por exemplo, reler e ampliar
a obra de Machado de Assis olhando para as relações
contraditórias que ele teria vivido enquanto um
homem afrodescendente vivendo e escrevendo no
Brasil do século XIX, fato, até então, silenciado pelo
racismo insistente no mundo das artes. Já a cantora
estadunidense Miley Cyrus aproveitou a
oportunidade de escrever recentemente uma canção
para expressar e expor o drama que vivenciou em
sua mais recente relação amorosa com o ator Liam
Keith Hemsworth. Se assim for, artista e arte se
confundiriam?
O mais recente filme do diretor
estadunidense Todd Field reabre e traz novas pistas
para a questão. Nele, Cate Blanchett interpreta Lydia
Tár, uma regente de orquestra cujo extenso currículo
exibe grandes posições e muitos prêmios.
Poderíamos estar diante de uma trajetória pessoal
narrada como ascendente, coesa, linear e gloriosa:
algo comum nas biografias de grandes gênios. No
entanto, o que acompanhamos, dentro e fora das
salas de concerto, é surpreendente. Passamos a
enxergar Lydia vivendo um processo de erosão
pública e individual quando tem suas possíveis
contradições pessoais expostas por uma série de acontecimentos que também envolvem a sua
carreira. Tár está sendo “cancelada”.
Por falar em música, no início dos anos
1960, o antropólogo francês Claude Lévi-Strauss, ao
estudar os mitos Bororo no Brasil, os comparou a
uma grande partitura. Assim como nos mitos, a
música não seria tocada exclusivamente nas notas da
escala, mas, em especial, nos intervalos entre elas.
Para ele, admirador dos compositores de Richard
Wagner e Claude Debussy, uma obra é feita também
de silêncios e pelas sensações contraditórias
provocadas por eles.
Podemos aí incluir os silêncios
biográficos? Como uma música e um mito, uma
biografia pode muito nos contar sobre os contextos
sociais de uma época: padrões, requisitos culturais,
disputas, condições desiguais e opressões. Já se foi
o tempo em que grandes artistas como Machado de
Assis, Cyrus, Wagner e Tár tinham suas biografias
construídas exclusivamente a partir de seus grandes
feitos muito coerentes entre si e com a obra na
totalidade. A biografia se traduziria, assim, como um
monumento que confina a pessoa a um herói público
congelado no tempo e nas ideias. O que vemos hoje,
para além do simples cancelamento nas redes
sociais, é uma atenção maior aos silêncios, isto é, às
hesitações, ambiguidades e contradições abertas nas
vidas dessas personagens públicas. Isso pode tornar
viável o acesso aos seus traços pessoais e coletivos
que podem enriquecer e dar complexidade à obra;
significa conhecê-la melhor por dentro e ao seu redor.
Assim como a obra, uma trajetória
pessoal também poderá ser um instrumento do
conhecimento histórico. Como costuma dizer a
antropóloga e historiadora Lilia Schwarcz, é
importante lançar questões do presente para
interrogar o passado. Conhecer os silêncios
biográficos implica também em indagar os modos
pelos quais nós seguimos compreendendo,
atualizando e executando a obra de arte. Isso
também faz parte do prazer estético, diria LéviStrauss. Penso que Lydia Tár também concordaria,
pelo menos, até a primeira parte do filme.
Finalmente, as trajetórias também se
tornam peças públicas, portanto, objeto da
construção do conhecimento crítico, diverso e mais
inclusivo. Misturar artista e obra poderá, então,
fornecer meios maravilhosamente imprevistos —
assim como podemos ver em Tár — não para
simplesmente cobrir as lacunas nas histórias, mas
assumi-las, habitá-las e, com elas, pensar
coletivamente sobre os nossos erros e ambiguidades, no passado e no presente, dentro e fora das molduras
impostas a uma obra de arte.
(Autor: Paulo Augusto Franco de Alcântara.
Disponível em
https://gamarevista.uol.com.br/artigo/por-que-naoseparar-artista-e-obra/)
Marque a alternativa que está correta
gramaticalmente:
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Assistente de Controle Interno - PROVA ANULADA |
Q2478602
Português
Assinale a alternativa em que a lacuna deve ser
preenchida com o que está entre parênteses.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Senador Salgado Filho - RS
Provas:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Senador Salgado Filho - RS - Contador A
|
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Senador Salgado Filho - RS - Agente de Controle Interno |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Senador Salgado Filho - RS - Analista Ambiental |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Senador Salgado Filho - RS - Auditor Fiscal |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Senador Salgado Filho - RS - Analista e Programador |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Senador Salgado Filho - RS - Assistente Social A |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Senador Salgado Filho - RS - Educador Físico |
Q2473537
Português
Sobre o emprego dos porquês, assinalar a alternativa que
preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.
• Não compreendo o _________ de ele ter ido embora tão cedo.
• Ora, _________ você não gosta de maracujá?
• A criança chorou _________ estava com dor.
• O jornaleiro passou mais cedo _________?
• Não compreendo o _________ de ele ter ido embora tão cedo.
• Ora, _________ você não gosta de maracujá?
• A criança chorou _________ estava com dor.
• O jornaleiro passou mais cedo _________?
Ano: 2024
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREF - 19ª Região (AL)
Prova:
Quadrix - 2024 - CREF - 19ª Região (AL) - Agente de Orientação e Fiscalização |
Q2467747
Português
Texto associado
Internet:<www.facebook.com>
Em relação à tira acima, julgue o item.
No segundo quadrinho, sem prejuízo para os sentidos
originais do texto, “porque” poderia ser substituído
por “é que”.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
INT
Provas:
Instituto Access - 2024 - INT - Pesquisador - Catálise
|
Instituto Access - 2024 - INT - Tecnologista Júnior - Engenharia de Manutenção |
Instituto Access - 2024 - INT - Tecnologista Júnior - Engenharia e Segurança do Trabalho |
Instituto Access - 2024 - INT - Tecnologista Júnior - Gestão de Qualidade |
Instituto Access - 2024 - INT - Tecnologista Pleno - Avaliação de Produtos |
Instituto Access - 2024 - INT - Tecnologista Pleno - Biocatálise |
Instituto Access - 2024 - INT - Tecnologista Pleno - Biocorrosão e Biodegradação |
Instituto Access - 2024 - INT - Tecnologista Pleno - Certificação de Produtos |
Instituto Access - 2024 - INT - Tecnologista Pleno - Corrosão e Proteção |
Instituto Access - 2024 - INT - Tecnologista Pleno - Corrosão Sob Tensão |
Instituto Access - 2024 - INT - Tecnologista Pleno - Corrosão Pelo H2s e Co2 |
Instituto Access - 2024 - INT - Tecnologista Pleno - Engenharia de Materiais e Simulação Computacional |
Instituto Access - 2024 - INT - Tecnologista Pleno - Motores e Emissões |
Instituto Access - 2024 - INT - Tecnologista Pleno - Planejamento Tecnológico |
Instituto Access - 2024 - INT - Tecnologista Pleno - Química |
Instituto Access - 2024 - INT - Tecnologista Pleno - Tecnologia de Materiais Poliméricos |
Instituto Access - 2024 - INT - Tecnologista Pleno - Tecnologia da Informação e Comunicações |
Instituto Access - 2024 - INT - Tecnologista Pleno - Tecnologia Química Industrial |
Instituto Access - 2024 - INT - Tecnologista Pleno 1 - Engenharia de Avaliações |
Instituto Access - 2024 - INT - Tecnologista Pleno 2 - Engenharia de Avaliações |
Q2467182
Português
Texto associado
(Elisa Martins. Valquiria Daher.
https://cienciahoje.org.br/artigo/por-uma-ciencia-mais-pop-ediversa/. Abril 2024)
Há riscos de fazer uma comunicação superficial demais? (L.157-158)
Assinale a alternativa em que a alteração do período acima tenha
sido feita de acordo com a norma culta. Não leve em conta as
alterações de sentido.
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Timóteo - MG
Provas:
FCM - 2024 - Prefeitura de Timóteo - MG - Arquivista
|
FCM - 2024 - Prefeitura de Timóteo - MG - Bibliotecário |
FCM - 2024 - Prefeitura de Timóteo - MG - Engenheiro de Trânsito |
FCM - 2024 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor II - Artes |
FCM - 2024 - Prefeitura de Timóteo - MG - Veterinário |
FCM - 2024 - Prefeitura de Timóteo - MG - Farmacêutico |
Q2467152
Português
Texto associado
A QUESTÃO SE REFERE AO POEMA
DOS ALUNOS DO 7º ANO EM HOMENAGEM AOS
50 ANOS DA ESCOLA MUNICIPAL DE TIMÓTEO
“Minha escola tem ensino,
Que muito orgulho me dá.
As coisas que aqui aprendo
Não se aprendem em todo lugar.
Porque estudo não é besteira,
Pinta a carreira com mais cores,
Os alunos têm mais vida,
Uma vida com mais sabores.
Ao olhar para o horizonte,
Muitas coisas posso notar.
Minha escola tem ensino,
Que muito orgulho me dá.”
Disponível em: http://escolamunicipaldetimoteo.blogspot.com/2020/12/
poemas-dos-alunos-do-7-ano-homenageiam.html Acesso em: 28 set.
2023. Adaptado.
“Algumas palavras e expressões causam dúvidas no
momento de empregá-las na frase, de acordo com as
regras estabelecidas pelos padrões da norma culta da
língua.” (BUENO, 2014, p. 529)
Sobre o emprego do termo “porque” no início da segunda estrofe do poema dos alunos da Escola Municipal de Timóteo, é correto afirmar que ele se escreve junto e sem acento por
Sobre o emprego do termo “porque” no início da segunda estrofe do poema dos alunos da Escola Municipal de Timóteo, é correto afirmar que ele se escreve junto e sem acento por
Ano: 2024
Banca:
Instituto Referência
Órgão:
Prefeitura de Cardoso Moreira - RJ
Provas:
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Cardoso Moreira - RJ - Fiscal de Rendas
|
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Cardoso Moreira - RJ - Agente Fiscal |
Q2464360
Português
Texto associado
MUDAS, MUDANÇAS E REFORMAS PROFUNDAS
Na passagem de ano, desejamos vida nova e realizações.
No mundo das aves, o ano novo ocorre antes, na primavera. Pouco
antes do início da estação, as aves passam pela fase de muda de
penas e ficam mais bonitas.
Creio que podemos seguir o exemplo das aves em nosso
ano novo, trocando nossas penas a começar pela “pena de mim”,
sentimento que todos temos quando nos sentimos injustiçados ou
preteridos, ou quando acreditamos que o que fazemos não tem
importância.
Quase sempre trabalhamos buscando o sustento sem
nos darmos conta que a nossa labuta também contribui para a
coletividade. Da mesma forma que um beija-flor ao se alimentar
do néctar das flores não percebe que ajuda as plantas a se
reproduzir.
Quantas vezes nos infligimos penas, punições às quais
acreditamos estar condenados por não nos julgarmos
merecedores de uma vida melhor, ou ainda por sermos
influenciados por tantas notícias negativas. Acreditar nisso é uma
pena severa demais que podemos e devemos trocar.
Penso que também podemos visitar o nosso interior, o
profundo de nossos corações. Lá dentro vamos encontrar outros
sentimentos de pena, mágoas, desgostos e tristezas que também
podemos trocar. Sejamos como as aves capazes de sacudir as
penas e recomeçar sem rancores.
Com a pena em punho, escrevemos o livro de nossas
vidas e temos o direito de escolher escrever a verdade ou
rascunhar a mentira. Basta largar o que não serve, o que atrapalha,
o que não precisa ser carregado.
Nós observadores de aves, admiramos o voo, mas só
conseguimos voar quando sonhamos e, para sonhar, precisamos
estar leves. Ao voar em um sonho, os riscos são maiores, mas basta
mudar a direção do voo e escolher um outro rumo diante do
amplo horizonte.
Se você trocar as suas penas vai se sentir não só mais
leve, mas também mais alegre, com mais entusiasmo em viver e,
por que não dizer, em servir. Assim como as aves, você terá criado,
ou melhor, terá encontrado um novo ser, o verdadeiro ser. Só
assim o ano novo será de fato, novo. E tenha a certeza, vale a pena.
Disponível em: https://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/terra-dagente/especiais/noticia/2016/12/cronica-de-ano-novo-fala-sobreimportancia-da-renovacao-da-vida.html
“com mais entusiasmo em viver e, por que não dizer, em
servir” (último parágrafo)
O emprego dos porquês é um dos temas que mais causam dúvidas entre os falantes da língua portuguesa. Para que ocorra de forma adequada, é imprescindível entender e diferenciar as quatro formas: porque, porquê, por que e por quê. Assim sendo, assinale a opção que preenche adequadamente as frases a seguir.
I.A acusada não compareceu ao tribunal _______________ estava em viagem.
II. As razões _______________ fui embora são pessoais.
III. Se você sai com os seus amigos, ________________ não posso sair com os meus?
IV. Todos riam muito, e ninguém me dizia o ________________.
O emprego dos porquês é um dos temas que mais causam dúvidas entre os falantes da língua portuguesa. Para que ocorra de forma adequada, é imprescindível entender e diferenciar as quatro formas: porque, porquê, por que e por quê. Assim sendo, assinale a opção que preenche adequadamente as frases a seguir.
I.A acusada não compareceu ao tribunal _______________ estava em viagem.
II. As razões _______________ fui embora são pessoais.
III. Se você sai com os seus amigos, ________________ não posso sair com os meus?
IV. Todos riam muito, e ninguém me dizia o ________________.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Vila Lângaro - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Vila Lângaro - RS - Cargos de Nível Médio |
Q2463963
Português
Texto associado
Tenho pânico de aranha
(Disponível em: www.gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas/trissia- ordovassartori/noticia/2024/03/tenho-panico-de-aranha.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que apresenta a correta grafia do termo destacado na linha 20,
caso ele estivesse no final da frase.
Ano: 2024
Banca:
ICECE
Órgão:
Prefeitura de Aratuba - CE
Prova:
ICECE - 2024 - Prefeitura de Aratuba - CE - Guarda Municipal |
Q2461995
Português
Marque a alternativa em que aparece o uso CORRETO do PORQUÊ, de acordo com a norma padrão da
língua portuguesa.
Ano: 2024
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRBio - 9ª Região (SC)
Provas:
Quadrix - 2024 - CRBio - 9ª Região (SC) - Agente Fiscal
|
Quadrix - 2024 - CRBio - 9ª Região (SC) - Assistente Administrativo |
Q2460519
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.g1.globo.com> (com adaptações).
Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item.
No título do texto, no trecho “por que o fenômeno é
raro”, o uso do “por que” está incorreto.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Provas:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Técnico em Enfermagem
|
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Instrutor de Bandas |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Intérprete de Libras |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Fiscal de Tributos |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Condutor Socorrista |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Fiscal Ambiental |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Monitor |
Q2459309
Português
Texto associado
Pinimba
Por Cláudia Laitano
(Disponível em: www.gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/claudia-laitano/noticia/2024/01/pinimbaclry99cch0022013fy3pmb5ju.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando a correta ortografia das palavras em Língua Portuguesa, assinale a
alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas das linhas 05, 09 e 21.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
AL-TO
Prova:
FGV - 2024 - AL-TO - Policial Legislativo II - Polícia e Segurança |
Q2457331
Português
As opções a seguir mostram, corretamente, a substituição da forma sublinhada, composta de não + verbo, por um só verbo, de sentido equivalente, à exceção de uma. Assinale-a.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
AL-TO
Provas:
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Administração
|
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Auditoria e Controle Interno |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Técnico Jurídico |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Arquitetura |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Engenharia |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Revisão |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Relações Públicas |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Publicidade |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Psicologia |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Pedagogia |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Medicina |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Jornalismo |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Web Designer |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Desenvolvimento de Sistema |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Análise de Suporte em Informática |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Análise de Sistema |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Enfermagem |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Direito |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Cerimonial |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Ciências Econômicas |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Ciências Contábeis |
Q2456225
Português
Assinale a opção que mostra uma impropriedade léxica, ou seja,
um emprego inadequado da expressão “cerca de”.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pato Bragado - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Pato Bragado - PR - Dentista |
Q2454354
Português
Texto associado
Amianto
Amianto ou asbesto são nomes de uma família de
minérios encontrados amplamente na natureza e muito
utilizado pelo setor industrial no último século. Foi
intensivamente utilizado na indústria pela sua abundância e
baixo custo de exploração. Foi considerado, por muito
tempo, matéria-prima essencial por suas propriedades
físico-químicas (grande resistência mecânica e __ altas
temperaturas, ao ataque ácido, alcalino e de bactérias). É
incombustível, durável, flexível, indestrutível, resiste
Por anos denominado de "mineral mágico", o
amianto foi utilizado principalmente na indústria da
construção civil (pisos vinílicos, telhas, caixas d’água,
divisórias, forros falsos, tubulações, vasos de decoração e
para plantio e outros artefatos de cimento-amianto) e para
isolamento acústico ou térmico. Foi empregado também em
materiais de fricção nas guarnições de freios (lonas e
pastilhas), em juntas, gaxetas e outros materiais de
isolamento e vedação, revestimentos de discos de
embreagem, tecidos para vestimentas e acessórios
anti-chama ou calor, tintas, instrumentos de laboratórios e
nas indústrias bélica, aeroespacial, petrolífera, têxtil, de
papel e papelão, naval, de fundições, de produção de clorosoda, entre outras aplicações.
___ exposição ao amianto está relacionada à
ocorrência de diversas doenças. Ele é classificado como
reconhecidamente cancerígeno para os seres humanos. Não
foram identificados níveis seguros para a exposição às suas
fibras. O intenso uso no Brasil exige que a recuperação do
histórico de contato inclua todas as situações de trabalho,
tanto as de contato direto com o minério em atividades
industriais típicas — em geral com exposição de longa
duração, como as de contato indireto, através de serviços de
apoio, manutenção, limpeza, — em geral de baixa duração,
mas sujeitas a altas concentrações de poeira; e __
exposições não ocupacionais, sejam elas indiretas ou
ambientais.
Os principais acometimentos relativos a exposição a
amianto são: asbestose, câncer de pulmão e mesotelioma. O
amianto pode causar, além dessas doenças, câncer de
laringe, do trato digestivo e de ovário; espessamento na
pleura e diafragma, derrames pleurais, placas pleurais e
severos distúrbios respiratórios.
Em 29 de novembro de 2017, os ministros
declararam a inconstitucionalidade do artigo 2º da Lei
Federal 9.055/1995, que permitia o amianto do tipo crisólita.
O banimento desta substância na indústria brasileira é
definitivo.
Instituto Nacional de Câncer – INCA. Adaptado.
Assinalar a alternativa em que há emprego CORRETO do
porquê:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pato Bragado - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Pato Bragado - PR - Dentista |
Q2454351
Português
Texto associado
Amianto
Amianto ou asbesto são nomes de uma família de
minérios encontrados amplamente na natureza e muito
utilizado pelo setor industrial no último século. Foi
intensivamente utilizado na indústria pela sua abundância e
baixo custo de exploração. Foi considerado, por muito
tempo, matéria-prima essencial por suas propriedades
físico-químicas (grande resistência mecânica e __ altas
temperaturas, ao ataque ácido, alcalino e de bactérias). É
incombustível, durável, flexível, indestrutível, resiste
Por anos denominado de "mineral mágico", o
amianto foi utilizado principalmente na indústria da
construção civil (pisos vinílicos, telhas, caixas d’água,
divisórias, forros falsos, tubulações, vasos de decoração e
para plantio e outros artefatos de cimento-amianto) e para
isolamento acústico ou térmico. Foi empregado também em
materiais de fricção nas guarnições de freios (lonas e
pastilhas), em juntas, gaxetas e outros materiais de
isolamento e vedação, revestimentos de discos de
embreagem, tecidos para vestimentas e acessórios
anti-chama ou calor, tintas, instrumentos de laboratórios e
nas indústrias bélica, aeroespacial, petrolífera, têxtil, de
papel e papelão, naval, de fundições, de produção de clorosoda, entre outras aplicações.
___ exposição ao amianto está relacionada à
ocorrência de diversas doenças. Ele é classificado como
reconhecidamente cancerígeno para os seres humanos. Não
foram identificados níveis seguros para a exposição às suas
fibras. O intenso uso no Brasil exige que a recuperação do
histórico de contato inclua todas as situações de trabalho,
tanto as de contato direto com o minério em atividades
industriais típicas — em geral com exposição de longa
duração, como as de contato indireto, através de serviços de
apoio, manutenção, limpeza, — em geral de baixa duração,
mas sujeitas a altas concentrações de poeira; e __
exposições não ocupacionais, sejam elas indiretas ou
ambientais.
Os principais acometimentos relativos a exposição a
amianto são: asbestose, câncer de pulmão e mesotelioma. O
amianto pode causar, além dessas doenças, câncer de
laringe, do trato digestivo e de ovário; espessamento na
pleura e diafragma, derrames pleurais, placas pleurais e
severos distúrbios respiratórios.
Em 29 de novembro de 2017, os ministros
declararam a inconstitucionalidade do artigo 2º da Lei
Federal 9.055/1995, que permitia o amianto do tipo crisólita.
O banimento desta substância na indústria brasileira é
definitivo.
Instituto Nacional de Câncer – INCA. Adaptado.
Assinalar a alternativa que preenche CORRETAMENTE as
lacunas do texto:
Ano: 2024
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Provas:
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico em Enfermagem
|
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico em Segurança do Trabalho |
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico em Análises Clínicas |
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos |
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico em Imobilizações Ortopédicas |
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico em Massoterapia |
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico em Prótese Dentária |
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico em Radiologia |
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico em Enfermagem Socorrista |
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Auxiliar de Farmácia |
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Auxiliar de Prótese Dentária |
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Auxiliar de Saúde Bucal |
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Condutor Socorrista |
Q2454259
Português
Texto associado
Texto: Medo: como superar esse ______ (Iempecilho - impecilho) para a vida.
O medo é um sentimento natural e necessário para
a sobrevivência humana, ou seja, não devemos
fugir dele. No entanto, tal sensação pode se tornar
debilitante quando passa a governar a nossa vida.
Psicólogos explicam que a ansiedade tem forte
ligação com o medo, posto que ela transforma
momentos corriqueiros em verdadeiros cenários de
filmes de terror. Assim, pessoas ansiosas têm mais
propensão a temer situações, indivíduos e até
certos sentimentos, especialmente os de caráter
negativo.
______ (II- Por quê – Por que) sentimos medo?
É da natureza humana se afastar de situações,
pessoas e sentimentos potencialmente
desagradáveis. Ninguém quer ter uma experiência
ruim e carregar o ______ (III. mal-estar – mauestar) proveniente dela pelo restante do dia,
semana ou até anos.
As pessoas também se distanciam de ocasiões que
não acreditam estar preparadas para enfrentar. Por
exemplo, falar em público. Um indivíduo com medo
de exposição foge de quaisquer possibilidades de
conduzir uma apresentação diante de uma ______
(IV- plateia – platéia).
Como enfrentar o MEDO: 7 dicas
É a decisão mais lógica: para se preservar, ele evita
o objeto do seu medo. Esse sentimento é, de fato,
o que mantém as pessoas longe de ameaças,
sejam reais ou imaginárias. Ele foi essencial para a
sobrevivência de nossos ancestrais, principalmente
diante do desconhecido. Sendo assim, sentir medo
é uma forma de conservar a sua segurança e
saúde.
A questão é que as pessoas não temem somente o
que podem lhes ferir física ou psicologicamente.
Interações sociais, experiências de vida e conceitos
abstratos também podem deixa-las temerosas.
Neste caso, o medo se torna um aprisionador e
impede que tudo o que a vida tem a oferecer seja
aproveitado. É o caso de quem teme dirigir, sair da
casa dos pais, mudar de profissão, se relacionar,
fazer escolhas, perseguir seus sonhos, entre
outros. O fator estressor não é enfrentado, então
continua a causar desconforto emocional e
opressão ao indivíduo.
Ligação entre medo e ansiedade
O medo pode se manifestar na forma de ansiedade.
Uma pessoa com medo de se envolver
romanticamente com outra, por exemplo, fica
nervosa durante primeiros encontros, apreensiva
ao pensar no futuro da relação e ansiosa ao
considerar a possibilidade de um rompimento.
Ela fica temerosa em relação ao futuro e cenários
cuja possibilidade de acontecer é quase
inexistente. Dessa forma, começa a nutrir a
ansiedade no dia a dia, o que dificulta a superação
do medo, consequentemente prolongando o
sofrimento emocional.
Um estudo da École Polytechnique Fédérale de
Lausanne (EPFL) descobriu que o cérebro precisa
reviver um medo para poder combatê-lo.
Basicamente, as pessoas se acostumam com o
fator estressor quando apresentadas a ele múltiplas
e, em algum momento, conseguem agir com calma
diante dele.
Essa exposição contínua e controlada também
reduz a ansiedade desencadeada não apenas
quando se está cara a cara com o que desperta
medo, como também quando se pensa ou fala
sobre isso.
Uma técnica psicoterapêutica para o tratamento de
fobias – medo excessivo – é baseada nesse
conceito. A terapia de exposição consiste em expor
o paciente de maneira gradativa ao objeto causador
do pânico. Ela é feita através de exercícios de
visualização. Sendo assim, a conclusão que
podemos chegar é óbvia: para vivermos bem,
precisamos enfrentar o que nos causa medo.
(Texto adaptado especificamente para este concurso. O texto
original está disponível em https://www.psicologo.com.br/blog/medocomo-superar/ acesso em 27 fev-24)
“Durante a vida, tive muitos medos, então,
consultei um terapeuta caríssimo e descobri
que, por caridade, ele ______ (I) um parente
meu. Achei muito ______(II) e desisti das
______(III).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2024
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Provas:
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico em Enfermagem
|
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico em Segurança do Trabalho |
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico em Análises Clínicas |
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos |
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico em Imobilizações Ortopédicas |
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico em Massoterapia |
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico em Prótese Dentária |
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico em Radiologia |
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico em Enfermagem Socorrista |
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Auxiliar de Farmácia |
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Auxiliar de Prótese Dentária |
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Auxiliar de Saúde Bucal |
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Condutor Socorrista |
Q2454251
Português
Texto associado
Texto: Medo: como superar esse ______ (Iempecilho - impecilho) para a vida.
O medo é um sentimento natural e necessário para
a sobrevivência humana, ou seja, não devemos
fugir dele. No entanto, tal sensação pode se tornar
debilitante quando passa a governar a nossa vida.
Psicólogos explicam que a ansiedade tem forte
ligação com o medo, posto que ela transforma
momentos corriqueiros em verdadeiros cenários de
filmes de terror. Assim, pessoas ansiosas têm mais
propensão a temer situações, indivíduos e até
certos sentimentos, especialmente os de caráter
negativo.
______ (II- Por quê – Por que) sentimos medo?
É da natureza humana se afastar de situações,
pessoas e sentimentos potencialmente
desagradáveis. Ninguém quer ter uma experiência
ruim e carregar o ______ (III. mal-estar – mauestar) proveniente dela pelo restante do dia,
semana ou até anos.
As pessoas também se distanciam de ocasiões que
não acreditam estar preparadas para enfrentar. Por
exemplo, falar em público. Um indivíduo com medo
de exposição foge de quaisquer possibilidades de
conduzir uma apresentação diante de uma ______
(IV- plateia – platéia).
Como enfrentar o MEDO: 7 dicas
É a decisão mais lógica: para se preservar, ele evita
o objeto do seu medo. Esse sentimento é, de fato,
o que mantém as pessoas longe de ameaças,
sejam reais ou imaginárias. Ele foi essencial para a
sobrevivência de nossos ancestrais, principalmente
diante do desconhecido. Sendo assim, sentir medo
é uma forma de conservar a sua segurança e
saúde.
A questão é que as pessoas não temem somente o
que podem lhes ferir física ou psicologicamente.
Interações sociais, experiências de vida e conceitos
abstratos também podem deixa-las temerosas.
Neste caso, o medo se torna um aprisionador e
impede que tudo o que a vida tem a oferecer seja
aproveitado. É o caso de quem teme dirigir, sair da
casa dos pais, mudar de profissão, se relacionar,
fazer escolhas, perseguir seus sonhos, entre
outros. O fator estressor não é enfrentado, então
continua a causar desconforto emocional e
opressão ao indivíduo.
Ligação entre medo e ansiedade
O medo pode se manifestar na forma de ansiedade.
Uma pessoa com medo de se envolver
romanticamente com outra, por exemplo, fica
nervosa durante primeiros encontros, apreensiva
ao pensar no futuro da relação e ansiosa ao
considerar a possibilidade de um rompimento.
Ela fica temerosa em relação ao futuro e cenários
cuja possibilidade de acontecer é quase
inexistente. Dessa forma, começa a nutrir a
ansiedade no dia a dia, o que dificulta a superação
do medo, consequentemente prolongando o
sofrimento emocional.
Um estudo da École Polytechnique Fédérale de
Lausanne (EPFL) descobriu que o cérebro precisa
reviver um medo para poder combatê-lo.
Basicamente, as pessoas se acostumam com o
fator estressor quando apresentadas a ele múltiplas
e, em algum momento, conseguem agir com calma
diante dele.
Essa exposição contínua e controlada também
reduz a ansiedade desencadeada não apenas
quando se está cara a cara com o que desperta
medo, como também quando se pensa ou fala
sobre isso.
Uma técnica psicoterapêutica para o tratamento de
fobias – medo excessivo – é baseada nesse
conceito. A terapia de exposição consiste em expor
o paciente de maneira gradativa ao objeto causador
do pânico. Ela é feita através de exercícios de
visualização. Sendo assim, a conclusão que
podemos chegar é óbvia: para vivermos bem,
precisamos enfrentar o que nos causa medo.
(Texto adaptado especificamente para este concurso. O texto
original está disponível em https://www.psicologo.com.br/blog/medocomo-superar/ acesso em 27 fev-24)
Assinale alternativa que preencha corretamente
as lacunas apresentadas no texto.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Provas:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Secretário Escolar
|
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Especialista em Assuntos Educacionais |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor de Sala de Recursos Multifuncionais (AEE) |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor - Educação Infantil |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental I - 1º ao 5º ano |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Artes |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ciências |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Filosofia |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Geografia |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - História |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Inglês |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Matemática |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Português |
Q2452743
Português
Texto associado
Sobre a Guerra do Contestado
A Guerra do Contestado colocou em evidência, pela
primeira vez no Brasil, temas fundamentais do mundo
contemporâneo: a ecologia, a liberdade religiosa, a
posse da terra e a contestação de relações sociais
arcaicas em pleno século XX. Teve grande influência
nos rumos tomados pela sociedade catarinense no
presente e deixou cicatrizes que até hoje reclamam
nossa consideração.
Entre os anos de 1912 e 1916, a região do Contestado,
cujo território era alvo de disputas entre os estados
de Santa Catarina e Paraná, foi palco de um dos mais
sangrentos episódios da história do Brasil. Juntou-se
à questão das fronteiras a eclosão de um surto messiânico influenciado pelo grande número de pessoas
sem terras e sem emprego na região. Eram ex-camponeses, expulsos de suas terras para a implantação
de uma madeireira, e ex-operários da estrada de ferro
Brazil Railway, que trabalharam na construção e se
viram sem trabalho com o fim do empreendimento.
Nesse cenário, surgiram profetas e monges pregando
ideais de justiça, paz e comunhão, indo de encontro
ao autoritarismo e à ordem republicana vigentes.
Preocupados com o crescimento do movimento
popular, os governos estadual e federal começaram a
agir contra a comunidade, com o envio de tropas militares para a região. Os sertanejos resistiram à ação da
artilharia pesada do exército até 1916.
Desde então, a Guerra foi narrada de diversas formas
pelos diferentes personagens que dela tomaram parte
e por aqueles que refletiram sobre ela posteriormente.
Analisar essas narrativas é uma forma de recontar essa
história com a perspectiva do presente. Recordar as
marcas, reavivar as memórias, mostrar os lugares que
lembram esse passado devem contribuir para analisarmos com outros olhos o nosso tempo atual e ver que
muitos dos temas trazidos pelos rebeldes do Contestado continuam tão vivos como há 100 anos.
Disponível em: https://www.cultura.sc.gov.br/noticias/patrimonio/
16683-16683-fcc-leva-exposicao-sobre-guerra-do-contestado-acacador. Acesso em: 22 de fev. 2024. Fragmento adaptado.
Assinale a frase que está de acordo com as normas
da língua padrão.
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