Questões de Português - Parônimos e Homônimos para Concurso - Página 29

Q1608929

Ano: 2020 Banca: Nosso Rumo Órgão: Prefeitura de Itanhaém - SP Prova: Nosso Rumo - 2020 - Prefeitura de Itanhaém - SP - Professor de Educação Básica II |

Q1608929 Português

Assinale a alternativa que apresenta uma palavra escrita de forma INADEQUADA ao contexto no qual está inserida.

A

Foi autuado e preso em flagrante.

B

A multa foi infligida ao motorista infrator, que dirigia acima da velocidade.

C

A professor agradeceu a cessão do equipamento de som para sua apresentação.

D

Apesar da dose, o remédio não sortiu efeito.

E

Houve dissensão sobre a matéria, impossibilitando o acordo.

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Q1608571

Ano: 2020 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Provas: IMPARH - 2020 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Psicólogo Hospitalar | IMPARH - 2020 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Fonoaudiólogo | IMPARH - 2020 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Psicólogo Organizacional |

Q1608571 Português

Texto associado

A Terceira Guerra Mundial

Em relação ao domínio dos mecanismos de coesão textual, a relação semântica existente entre “superpotências” (l. 03) e “Estados Unidos” (l. 05) constitui, respectivamente (do primeiro termo para o segundo), uma:

A

hiponímia.

B

homonímia.

C

hiperonímia.

D

heteronímia.

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Q1316154

Ano: 2020 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sentinela do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2020 - Prefeitura de Sentinela do Sul - RS - Agente Administrativo |

Q1316154 Português

Em relação ao significado das palavras homônimas, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Celeiro = quem faz o arreio.
( ) Seleiro = galpão.

A

C - C.

B

C - E.

C

E - C.

D

E - E.

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Q1309978

Ano: 2020 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Califórnia - PR Prova: OBJETIVA - 2020 - Prefeitura de Califórnia - PR - Escriturário |

Q1309978 Português

Em relação ao significado de palavras homônimas, marcar C para as relações Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Expectador = aquele que espera. ( ) Espectador = aquele que assiste.

A

C - C.

B

C - E.

C

E - C.

D

E - E.

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Q1172885

Ano: 2020 Banca: IASP Órgão: Câmara de Mesquita - RJ Provas: IASP - 2020 - Câmara de Mesquita - RJ - Auxiliar Administrativo | IASP - 2020 - Câmara de Mesquita - RJ - Auxiliar de Arquivo | IASP - 2020 - Câmara de Mesquita - RJ - Auxiliar Legislativo | IASP - 2020 - Câmara de Mesquita - RJ - Motorista | IASP - 2020 - Câmara de Mesquita - RJ - Operador de Áudio e Som | IASP - 2020 - Câmara de Mesquita - RJ - Porteiro | IASP - 2020 - Câmara de Mesquita - RJ - Recepcionista | IASP - 2020 - Câmara de Mesquita - RJ - Vigia |

Q1172885 Português

Texto associado

Piada: As lições de um casamento

No 50º aniversário de casamento e durante o grande jantar de comemoração, foi solícitado a Susana que contasse aos amigos um breve resumo dos benefícios de um casamento tão duradouro como o dela e Henrique, o proprietário do armazém do município.

"Conte-nos Susana, o que você aprendeu com todos esses anos maravilhosos com seu marido?"

Susana respondeu: "Bem, eu aprendi que o casamento é o melhor professor de todos. Ele ensina que lealdade, paciência, tolerância, autocontrole, perdão e muitas outras qualidades que você não precisaria se tivesse permanesido solteira".

Leia com atenção:

I - Senso e Censo;

II - Trás e Traz;

III - Voz e vós.

São homônimos:

A

Apenas I;

B

Apenas I e II;

C

Apenas III;

D

Nenhum;

E

Todos.

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Q1172825

Ano: 2020 Banca: Fundação FAPEC Órgão: UFMS Provas: FAPEC - 2020 - UFMS - Assistente em Administração | FAPEC - 2020 - UFMS - Técnico de Laboratório, Biologia, Física e Química | FAPEC - 2020 - UFMS - Técnico em Contabilidade | FAPEC - 2020 - UFMS - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q1172825 Português

Assinale a alternativa correta quanto à grafia, ao uso de homônimos e à concordância (verbal e nominal).

A

As causas porque lutou durante longos anos são tão relevante que poderia converter-se em políticas públicas para o Estado brasileiro.

B

As causas por que lutou durante longos anos são tão relevantes que poderiam converter-se em políticas públicas para o Estado brasileiro.

C

As causas porquê lutou durante longos anos são tão relevantes que poderiam converterse em políticas públicas para o Estado brasileiro.

D

As causas por que lutou durante longos anos são tão relevante que poderiam converter-se em políticas pública para o estado brasileiro.

E

As causas porquê lutou durante longos anos são tão relevantes que poderia converter-se em políticas públicas para o estado brasileiro.

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Q1162010

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO Provas: IBADE - 2020 - Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO - Auxiliar de Serviços Diversos | IBADE - 2020 - Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO - Fiscal | IBADE - 2020 - Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO - Pedreiro |

Q1162010 Português

Texto associado

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.

Poeminho do Contra

Todos esses que aí estão

Atravancando meu caminho,

Eles passarão...

Eu passarinho!

Mario Quintana

As palavras “passarão” (verbo) e “passarão” (pássaro grande) são reconhecidos pela gramática como HOMÔNIMOS. Dentre as alternativas abaixo, a que NÃO apresenta um par de homônimos é:

A

cesto / sexto.

B

sessão / cessão.

C

cheque / xeque.

D

calda / cauda.

E

deferir / diferir.

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Q1158435

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vila Velha - ES Provas: IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Analista P. Gestão - Administrativo - IPVV | IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Contador - IPVV | IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Procurador Autárquico - IPVV | IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Médico do Trabalho - IPVV | IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Analista Previdenciário - Arquivologista - IPVV | IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Analista Previdenciário Atuarial - IPVV |

Q1158435 Português

Semântica é o estudo dos significados das palavras, das frases, dos sinais, dos símbolos e das relações entre estes significados. Sobre semântica, assinale a alternativa em que tanto as informações quanto os exemplos apresentados estão corretos e condizentes entre si:

A

polissemia é a relação entre duas ou mais palavras cujos sons são similares. Por exemplo: insolente e indolente.

B

antonímia é a relação entre duas ou mais palavras cujos significados são semelhantes. Por exemplo: altivo e nefasto

C

homonímia é a relação entre duas ou mais palavras cujos significados possuem estruturas fonológicas semelhantes. Por exemplo: malvado e terrível.

D

sinonímia é a relação entre duas ou mais palavras cujos significados são iguais ou semelhantes. Por exemplo: diligente e célere.

E

paronímia é a relação entre duas ou mais palavras cujos significados são similares ou idênticos, mas com diferentes estruturas fonológicas. Por exemplo: manga (de camisa) e manga (fruta).

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Q1144936

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Linhares - ES Provas: IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Monitor de Educação Infantil | IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Monitor Educacional |

Q1144936 Português

Dentre as alternativas abaixo, a que NÃO apresenta um par de parônimos é:

A

Acender/ascender.

B

Apreçar/apressar.

C

Caçar/cassar.

D

Infringir/infligir.

E

Céptico/séptico.

Q1143648

Ano: 2020 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Provas: FEPESE - 2020 - Prefeitura de Itajaí - SC - Assistente Jurídico | FEPESE - 2020 - Prefeitura de Itajaí - SC - Auditor Fiscal Municipal - Controle Urbano | FEPESE - 2020 - Prefeitura de Itajaí - SC - Auditor Fiscal Municipal - Tributário |

Q1143648 Português

Considerando que na Semântica a relação de sentido entre as palavras pode ser classificada em: sinonímia, antonímia, paronímia, hiperonímia e hiponímia, assinale a alternativa que em que essa relação, posta em 1 e 2, está corretamente indicada.

A

[1. bondoso] [2. malvado] (parônimo/antônimo)

B

[1. Discriminar/descriminar] [2. diferenciar, distinguir, discernir] (parônimos/heterônimos)

C

[1. almoçar] [2. almoço] (homônimo/sinônimo)

D

[1. letra em: a letra da música] [2. letra em: a letra do aluno, a letra de câmbio] (polissemia/sinônimos)

E

[1. automóvel] [2. carro, moto, avião] (hiperônimo e hipônimos)

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Q1134348

Ano: 2020 Banca: FGV Órgão: TJ-RS Prova: FGV - 2020 - TJ-RS - Oficial de Justiça |

Q1134348 Português

Em todas as frases abaixo ocorre uma troca indevida do vocábulo sublinhado por seu parônimo; a única das frases cuja forma de vocábulo sublinhado está correta é:

A

O motorista infligiu como leis do trânsito;

B

O prisioneiro dilatou os comparsas do assalto;

C

Não há nada que desabone sua conduta imoral;

D

A cobrança é bimestral, ou seja, duas vezes por mês;

E

Os cumprimentos devem ser dados na entrada da festa.

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Q4389276

Ano: 2019 Banca: FSPSS Órgão: FSPSS Prova: FSPSS - 2019 - FSPSS - Recepcionista |

Q4389276 Português

Em relação à ortografia das palavras, assinalar a alternativa CORRETA:

A

Belicozo.

B

Viciozo.

C

Iremediável.

D

Acolchoado.

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Q2698573

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Câmara de Boa Esperança - ES Prova: IDCAP - 2019 - Câmara de Boa Esperança - ES - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q2698573 Português

Analise as frases abaixo:

Hoje vamos realizar nosso primeiro evento ________________. Comemos o peixe nas ______________ de vidro. Meu pai é palmeirense, eu sou __________________.

Assinale a alternativa que completa adequada e respectivamente as lacunas acima:

A

Beneficente – Tigelas – Corintiano.

B

Beneficiente – Tigelas – Corinthiano.

C

Beneficiente – Tijelas – Corinthiano.

D

Beneficente – Tijelas – Corinthiano.

E

Beneficiente – Tigelas – Corintiano.

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Q2042751

Ano: 2019 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Quadra - SP Prova: CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor Educação Básica I |

Q2042751 Português

-Preocupado com o “Bolsa”? -Preocupado com a Bolsa! -Preocupado com o bolso...

(https://fotografia.folha.uol.com.br/galerias/nova/161036817302 2699-charges-setembro-2018#foto-1611365192608381) Acesso em: 17/12/2018.
A charge é um gênero textual que possui caráter humorístico e crítico. Nesse sentido, quanto à classificação semântica das palavras, há nessa charge:

A

Uma homonímia entre os termos “Bolsa” e “bolso”.

B

Uma paronímia entre o termo “Bolsa” nas duas falas.

C

Uma sinonímia entre os termos “Bolsa” e “bolso”.

D

Uma homonímia entre o termo “Bolsa” nas duas falas.

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Q2040689

Ano: 2019 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Trombas - GO Prova: GANZAROLI - 2019 - Prefeitura de Trombas - GO - Fiscal Ambiental |

Q2040689 Português

Texto associado

TEXTO 2

No texto as palavras apresentam a mesma fonética, mas com significado diferentes. Assinale a única alternativa na qual ossignificados dessas palavras são INCORRETOS:

A

CESTA = utensílio próprio para a guarda de objetos diversos;

B

SESTA = hora do almoço;

C

SEXTA = dia da semana;

D

CESTA = objeto onde guardam-se coisas;

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Q2040688

Ano: 2019 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Trombas - GO Prova: GANZAROLI - 2019 - Prefeitura de Trombas - GO - Fiscal Ambiental |

Q2040688 Português

Texto associado

TEXTO 2

Na tirinha Armandinho usa palavras que são pronunciadas de forma igual, mas que apresentam significados e escritasdiferentes. Elas são conhecidas como palavras:

A

polissemias.

B

parônimas.

C

homônimas.

D

antônimos.

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Q2032089

Ano: 2019 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Quadra - SP Prova: CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor de Educação Física |

Q2032089 Português

Imagem associada para resolução da questão

A charge é um gênero textual que possui caráter humorístico e crítico. Nesse sentido, quanto à classificação semântica das palavras, há nessa charge:

A

Uma homonímia entre os termos “Bolsa” e “bolso”.

B

Uma paronímia entre o termo “Bolsa” nas duas falas.

C

Uma sinonímia entre os termos “Bolsa” e “bolso”.

D

Uma homonímia entre o termo “Bolsa” nas duas falas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q2002507

Ano: 2019 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Santana do Paraíso - MG Prova: IBGP - 2019 - Prefeitura de Santana do Paraíso - MG - Professor - Ensino Fundamental I |

Q2002507 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir e responda as questões 1 a 10:

Saúde, educação e qualidade de vida

A proposta de discutir saúde, educação e qualidade de vida pressupõe o estabelecimento de contornos conceituais que favoreçam sua compreensão. Entre as inúmeras possibilidades que o tema permite, o ponto de partida será a reflexão que os direitos humanos instigam sobre a imbricação dessas áreas com o “estado de direito”. Segundo Dalmo Dallari, são três os direitos humanos fundamentais: saúde, educação e trabalho.

O direito à saúde é definido pela Organização Mundial da Saúde (OMS) como o estado de completo bem-estar físico, psíquico e social, resultante da interação com o meio ambiente, a alimentação, a habitação, a assistência médico-hospitalar e a qualidade das relações socioafetivas adquiridas ao longo de seu desenvolvimento. O direito à educação refere-se ao desenvolvimento intelectual, à obtenção e à ampliação de conhecimento para desenvolvimento psíquico e interação social, sem os quais os homens se aprisionam nas formas desiguais dadas pelas estruturas sociais. O terceiro direito fundamental é o do trabalho, em condições dignas e justas, que ofereça recompensa pelo esforço empreendido e seja objeto de realização, satisfação e prestígio pessoal e social. O cumprimento desses direitos básicos deve garantir a dignidade e o bom desenvolvimento do homem, propiciando boa qualidade de vida.

Isso posto, cabe a reflexão de como esse “estado de direito” vem sendo cumprido nas sociedades contemporâneas, principalmente na nossa. Pode-se afirmar que esforços históricos são adotados para minimizar as desigualdades nos campos da saúde e da educação, embora a falta de acesso e de qualidade dos serviços básicos ainda seja determinante para a baixa qualidade de vida da maioria da população brasileira. Conforme aponta Fábio Comparato, o direito deve ser exigido pelo cidadão de qualquer comunidade, mas nossa tradição é a da acomodação e dos favores. Aquilo que é direito muitas vezes passa a ser entendido como favor e há inversão do valor social. As desigualdades ficam justificadas pelas diferenças – de cor, raça, gênero, credo – e o que deveria ser a base da construção cultural da estrutura social passa a cristalizar processos de pauperização e injustiça.

Fazendo breve análise dos campos da saúde e da educação no país, é possível afirmar que __ duas últimas décadas foram de ampliação inquestionável dos serviços básicos de atendimento, no que se refere, pelo menos, __ acessibilidade. Na saúde, o Sistema Único de Saúde (SUS) propõe a prevenção e a promoção descentralizada, favorecendo que estados e municípios considerem suas especificidades e elejam prioridades de acordo com __ necessidades específicas de cada região. Na educação, o acesso ao ensino fundamental foi ampliado significativamente tanto nos centros urbanos quanto nas áreas rurais. Iniciativas em relação ao ensino médio e universitário ganharam força principalmente nos últimos anos. Programas sociais como o Renda Mínima e o Bolsa Família, entre outros, foram criados priorizando essas duas áreas.

No entanto, verificamos que essas medidas de caráter macrossocial estão longe de fazer cumprir os direitos fundamentais da dignidade e do bom desenvolvimento. Na saúde, embora haja melhoras significativas como a queda da taxa de desnutrição infantil obtida pelo sucesso das campanhas dirigidas ao aleitamento materno, ainda temos problemas elementares, entre os quais a defasagem no acompanhamento pré-natal, a efetivação da prevenção e do controle dos fatores de risco, como gravidez na adolescência, a infecção pelas doenças sexualmente transmissíveis e o combate às drogas. Na educação, o esvaziamento do sentido da escola, em razão do esgotamento da escolaridade como mobilidade social e do enfraquecimento da capacidade socializadora, promove fenômenos cada vez mais frequentes como a incompreensão e a indisciplina.

A qualidade das relações vinculares que as pessoas efetivam nas diversas instituições às quais pertencem – a escola, a família e o trabalho – pode, em muito, elevar a sua autoestima, a definição de escolhas, a exigência e a atuação em direção à conquista dos direitos e da obtenção da dignidade humana e do bom desenvolvimento. Não se trata da individuação dos problemas, mas de incentivar o protagonismo de ideias e ações a favor de uma cidadania ativa.

Texto especialmente adaptado para esta prova. Disponível em: https://www.redalyc.org/html/929/92970211/. Acesso: 21 Dez. 2018.

Na frase “o ponto de partida será a reflexão que os direitos humanos instigam sobre a imbricação dessas áreas com o ‘estado de direito’”, a palavra “ponto” pode ser entendida, mesmo que no sentido conotativo, sob a ótica geométrica por se referir espacialmente a um local de largada, de início das reflexões. Entretanto, também é possível perceber a palavra “ponto” inserida no ambiente escolar, quando, por exemplo, o aluno precisa de “um ponto” para ser aprovado em matemática. Quando uma palavra, sem sofrer alterações em sua forma escrita, apresenta mais de um significado pertencente a campos diferentes TEM-SE o fenômeno semântico denominado:

A

Polissemia.

B

Homonímia.

C

Paronímia.

D

Ambiguidade.

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Q1896015

Ano: 2019 Banca: Método Soluções Educacionais Órgão: Prefeitura de Arenápolis - MT Provas: Método Soluções Educacionais - 2019 - Prefeitura de Arenápolis - MT - Assistente Social | Método Soluções Educacionais - 2019 - Prefeitura de Arenápolis - MT - Auditor Fiscal Tributário | Método Soluções Educacionais - 2019 - Prefeitura de Arenápolis - MT - Enfermeiro | Método Soluções Educacionais - 2019 - Prefeitura de Arenápolis - MT - Professor de Pedagogia |

Q1896015 Português

Imagem associada para resolução da questão

A tirinha acima é um exemplo de:

A

Palavra homônima- perfeita;

B

Palavra homônima -homófona;

C

Palavra homônima- homógrafa:

D

Palavra sinônima.

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Q1820267

Ano: 2019 Banca: Planexcon Órgão: Prefeitura de Tatuí - SP Provas: Planexcon - 2019 - Prefeitura de Tatuí - SP - Arquiteto | Planexcon - 2019 - Prefeitura de Tatuí - SP - Auxiliar de Saúde Bucal | Planexcon - 2019 - Prefeitura de Tatuí - SP - Médico de Estratégia e Saúde da Família | Planexcon - 2019 - Prefeitura de Tatuí - SP - Médico Ginecologista | Planexcon - 2019 - Prefeitura de Tatuí - SP - Médico Gastroenterologista | Planexcon - 2019 - Prefeitura de Tatuí - SP - Médico Neurologista | Planexcon - 2019 - Prefeitura de Tatuí - SP - Médico Oftalmologista | Planexcon - 2019 - Prefeitura de Tatuí - SP - Médico Pediatra | Planexcon - 2019 - Prefeitura de Tatuí - SP - Médico Psiquiatra | Planexcon - 2019 - Prefeitura de Tatuí - SP - Médico Urologista |

Q1820267 Português

Das as alternativas abaixo, qual representa um parônimo do verbo deferir:

A

Atender.

B

Conceder.

C

Diferir.

D

Adiar.

E

Prolongar.

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Questões de Concurso Sobre parônimos e homônimos em português

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