Questões de Concurso
Sobre parônimos e homônimos em português
Foram encontradas 938 questões
Ano: 2021
Banca:
FSPSS
Órgão:
FSPSS
Prova:
FSPSS - 2021 - FSPSS - Médico Especialista (Infectologista) |
Q1723944
Português
Assinale a única frase que se completa com a segunda palavra correta entre parênteses:
Q1722820
Português
Assinale a única frase que se completa com a segunda forma entre parênteses:
Ano: 2021
Banca:
GS Assessoria e Concursos
Órgão:
Prefeitura de União do Oeste - SC
Prova:
GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de União do Oeste - SC - Técnico em Enfermagem |
Q1720555
Português
A paronímia é o fenômeno da linguagem que abarca
palavras de sonoridade e grafia parecidas, mas de
sentidos distintos. Dessa maneira, assinale abaixo a
alternativa em que o sentido da frase é comprometido
pelo uso equivocado de um vocábulo parônimo:
Ano: 2021
Banca:
OMINI
Órgão:
Prefeitura de Anaurilândia - MS
Provas:
OMINI - 2021 - Prefeitura de Anaurilândia - MS - Médico
|
OMINI - 2021 - Prefeitura de Anaurilândia - MS - Professor – Ensino Fundamental e ou Infantil |
OMINI - 2021 - Prefeitura de Anaurilândia - MS - Professor – Educação Física |
Q1715717
Português
Texto associado
Uma Lição de Vida
Coprodução entre EUA, Quênia e Reino Unido, e
dirigido por Justin Chadwick (Mandela: O Caminho para a
Liberdade), Uma Lição de Vida promete emocionar com
história verídica.
Num vilarejo do Quênia, Maruge (Oliver Litondo)
ouve no rádio o anúncio da educação gratuita para todos.
Não tendo tido oportunidade de estudar no passado, o
senhor de 84 anos – um veterano da tribo Mau Mau que
lutou para libertar o Quênia dos ingleses – bate à porta da
escola primária e espera uma chance de poder aprender a
ler. Rejeitado de início, Maruge não desiste: já de uniforme
escolar e uma pequena bolsa a tiracolo, volta a pedir por
uma vaga e insiste até ser aceito pela professora Jane
(Naomie Harris). Em meio a lembranças do doloroso
passado, Maruge tem de enfrentar a revolta e as ameaças
das autoridades, dos moradores da região e dos pais dos
alunos, inconformados por um idoso ter sido aceito em
uma classe de crianças de seis anos de idade.
A despeito da péssima escolha do título em
português – seria mais interessante um que se
aproximasse do original, The First Grader –, o longa nos
brinda com uma trama de superação que, para nosso
alívio, está bem distante da fórmula “autoajuda para
assistir”.
Muito poderia ser dito acerca das belezas deste
filme. Seja com relação à trama ela mesma, tocante sem
jamais escorregar no sentimentalismo piegas; ou então
sobre os belíssimos planos fechados, capazes de causas
sensações as mais diversas e que exprimem mais que
palavras. Prefiro, no entanto, dar ênfase à força dos
personagens e à entrega dos atores, aspectos capazes de
arrepiar o espectador. Os protagonistas – o idoso Maruge
e a professora Jane – colocam a determinação como base
para se operar mudanças e apontam a educação como a
ferramenta principal para isso.
Através de flashbacks bem situados,
adentramos o passado de Maruge e somos confrontados
com a chocante realidade da luta pela liberdade da excolônia britânica. A crueldade extrema e as condições
mais desumanas foi o que Maruge encontrou nos campos
de detenção na década de 50, após ter tido sua esposa e
filhos cruelmente assassinados. Veio a liberdade para o
Quênia, a vida continuou. O passado, porém, nunca foi de
todo extinto e permanece como uma ferida que dói, além
de uma dívida histórica.
Uma Lição de Vida é a história de uma luta que atravessa
gerações. A luta de Maruge para superar seu passado, ir à
escola e aprender a ler; a luta de Jane pelo amor à
educação; a luta diária das crianças em face das
condições precárias da escola, em que cinco alunos
dividem uma carteira e tantos outros estudam sentados no
chão. Mas também, trata-se de uma inspiradora história de
conquista, portadora de uma verdade incontestável: “o
aprendizado só termina quando tivermos terra nos
ouvidos”.
Por Aline T.K.M. do Cen Brasil
... “em que cinco alunos dividem uma carteira e
tantos outros estudam sentados no chão”. A palavra
sublinhada da frase acima quanto a semântica refere-se a:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Língua Portuguesa - Habilitado |
Q1692248
Português
Não corresponde a uma das subdivisões das palavras homônimas:
Ano: 2021
Banca:
INTEGRI
Órgão:
Prefeitura de Monte Alegre do Sul - SP
Prova:
INTEGRI - 2021 - Prefeitura de Monte Alegre do Sul - SP - Médico do PSF |
Q1690647
Português
Assinale a alternativa em que ocorre metafonia entre os
pares:
Ano: 2021
Banca:
IOPLAN
Órgão:
Prefeitura de Formosa do Sul - SC
Prova:
IOPLAN - 2021 - Prefeitura de Formosa do Sul - SC - Técnico em Enfermagem |
Q1677670
Português
Leia a tira para responder à questão.
Sobre os termos sublinhados na tira, é correto afirmar que são:
Sobre os termos sublinhados na tira, é correto afirmar que são:
Ano: 2021
Banca:
Alternative Concursos
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Provas:
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Ciências
|
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Pegagogia |
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Matemática |
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Letras - Língua Portuguesa |
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Inglês |
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de História |
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Educação Física |
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Geografia |
Q1676950
Português
Uma das frases abaixo utiliza uma palavra
parônima fora de seu contexto. Identifique-a:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Português |
Q1675908
Português
Leia com atenção:
I. Absolver (perdoar) e absorver (aspirar);
II. Apóstrofe (figura de linguagem) e apóstrofo (sinal gráfico);
III. Aprender (tomar conhecimento) e apreender (capturar).
Os itens acima apresentam respectivamente:
Ano: 2020
Banca:
Alternative Concursos
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Provas:
Alternative Concursos - 2020 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Social
|
Alternative Concursos - 2020 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Médico Clínico Geral |
Alternative Concursos - 2020 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor(a) de Educação Especial - Habilitado |
Alternative Concursos - 2020 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Engenheiro Civil |
Alternative Concursos - 2020 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Médico Especialista - Ginecologista |
Alternative Concursos - 2020 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor(a) de Geografia - Habilitado |
Alternative Concursos - 2020 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor(a) de Habilidades Artísticas e Culturais - Arte - Habilitado |
Alternative Concursos - 2020 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor(a) de História - Habilitado |
Alternative Concursos - 2020 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor(a) de Língua Portuguesa - Não Habilitado |
Alternative Concursos - 2020 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor(a) de Matemática |
Q4366315
Português
Complete as sentenças corretamente:
I. Esquecer de limpar o .................. do carro.
II. O ............ de humor dela está estupendo.
III. ................. o cavalo e foi passear pelo campo.
IV. A ............. estava tão escura que mal dava pra ver a cama.
Respeitando a ordem em que as frases aparecem, temos:
Q1835667
Português
Assinale a alternativa cuja frase esteja inteiramente correta no tocante a ortografia,
concordância e significação das palavras.
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Fiscal de Obras e Postura |
Q1816999
Português
Texto associado
A rotina nos atrapalha e até nos limita, mas é tão
confortável e tão segura que nos acostumamos a ela tão cedo
que a ignoramos. No entanto, o conto da vaca é uma daquelas
histórias que funcionam como um toque de atenção, um
despertar para o que não vemos em nossas vidas diárias, mas
que nos afeta mais do que pensamos. Graças a essa história,
descobrimos o que essa vaca realmente significa, o que obtemos dela e o quão dependentes podemos nos tornar daquilo
que ela nos dá.
Certa vez, um mestre caminhava pelo campo com seu
discípulo. Um dia eles encontraram uma humilde casa de
madeira, buginganga habitada por um casal e seus três filhos.
Eles estavam todos _______ vestidos, seus pés estavam descalços e o ambiente denotava extrema pobreza. O mestre
perguntou ao pai da família como eles sobreviveram, já que
não _______ indústrias, comércio e nem mesmo riqueza naquele lugar. Calmamente, o pai respondeu: “olha, nós temos
uma vaca que nos fornece vários litros de leite todos os dias.
Uma parte nós vendemos e com o dinheiro compramos
outras coisas; a outra parte usamos para nosso próprio consumo. Desta forma nós sobrevivemos”. O mestre agradeceu
a informação, despediu-se e foi embora. Ao se afastar, disse
ao seu discípulo: “procure a vaca, leve-a para o penhasco e
empurre-a para dentro da ravina”. O jovem ficou assustado,
já que a vaca era o único meio de subsistência daquela família
humilde. Com grande pesar, levou o animal ao precipício e o
empurrou. Essa cena ficou gravada em sua mente por muitos
anos.
Depois de um tempo, o discípulo decidiu deixar o mestre
e voltar _______ lugar para pedir desculpas _______ família a
quem causara tantos danos. Ao se aproximar, ele observou
que tudo havia mudado. Uma bela casa foi cercada por
árvores onde muitas crianças brincavam e havia um carro
estacionado. O jovem inicialmente sentiu-se triste e desesperado porque achava que aquela família humilde teria vendido
tudo para tentar sobreviver. Foi apenas um susto, pois em
seguida percebeu que o local era habitado pela mesma
família de outrora. Então, ele perguntou ao pai o que tinha
acontecido, e este, com um sorriso largo, respondeu: “tivemos uma vaca que nos fornecia leite e com a qual sobrevivemos, mas ela caiu de um penhasco e morreu. Fomos forçados
a desenvolver outras habilidades que nunca imaginávamos
possuir. Assim, começamos a prosperar e nossa vida mudou”.
Como o discípulo, podemos ter ficado chocados com a
decisão do mestre pelo aniquilamento da vaca. Esta história,
entretanto, é uma metáfora sobre as limitações geradas pelo
conforto em nossa vida. No momento em que aquela pobre
família ficou sem o sustento ao qual estava apegada para
sobreviver, ela não teve outro caminho senão procurar alternativas. Mas, em vez de descobrir mais pobreza, encontrou uma maneira de prosperar, algo que nunca havia imaginado.
Se a vaca nunca tivesse desaparecido de sua vida, continuaria
a viver na pobreza, sem acreditar que poderia ir mais longe.
Muitas pessoas agradecem que existam momentos em
sua vida que, apesar de dolorosos e difíceis, levam-nas a sair
da zona de conforto em que se instalaram e permaneceram
presas. O conto da vaca nos impele a superar o que nos limita,
seja, por exemplo, um trabalho de que não gostamos, mas
cujo salário no final do mês nos dá segurança, ou a satisfação
de poupar para viajar, cuja incerteza em relação a possíveis
imprevistos nunca faz com que esta viagem se torne
realidade… Trata-se de uma excelente história que nos permite refletir sobre a maneira como vivemos, especialmente
se vivemos nos queixando a respeito da nossa existência. Não
é necessário esperar que um mestre chegue para ser lançada
de um precipício aquela pequena vaca que nos limita muito.
Podemos, a partir de hoje, olhar além de nossos confortos
para nos conscientizarmos do potencial que temos. Porque
não estamos limitados. Somos nós que colocamos obstáculos.
(Texto adaptado especialmente para esta prova. Disponível em: https://
www.contioutra.com/o-conto-da-vaca-quando-a-rotina-nos-limita/.
Acesso em: 25/07/ 2019.)
Considere as seguintes proposições baseadas em elementos
encontrados no texto.
I. Para manter a coerência textual, o termo “ravina” (3º§) pode ser substituído por seu homônimo “alabastro”. II. O termo “metáfora” (4º§) corresponde a uma figura de linguagem que consiste em estabelecer uma analogia de significados entre duas palavras ou expressões, empregando-se uma pela outra. III. A forma verbal “impele” (5º§), devidamente conjugada na terceira pessoa do singular do presente do modo subjuntivo do verbo “impelir”, é substituível pelo seu sinônimo “credita”, que está devidamente conjugado na terceira pessoa do singular do presente do modo subjuntivo do verbo “creditar”.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
I. Para manter a coerência textual, o termo “ravina” (3º§) pode ser substituído por seu homônimo “alabastro”. II. O termo “metáfora” (4º§) corresponde a uma figura de linguagem que consiste em estabelecer uma analogia de significados entre duas palavras ou expressões, empregando-se uma pela outra. III. A forma verbal “impele” (5º§), devidamente conjugada na terceira pessoa do singular do presente do modo subjuntivo do verbo “impelir”, é substituível pelo seu sinônimo “credita”, que está devidamente conjugado na terceira pessoa do singular do presente do modo subjuntivo do verbo “creditar”.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
SAAE de Ibiraçu - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - SAAE de Ibiraçu - ES - Fiscal |
Q1799358
Português
Sobre o trecho: "Ou ¹ chegar a ² Ouro Preto e
continuar a ouvir aquela menina que ³ estuda piano
há duzentos anos, hesitante e invisível - enquanto o
cavalo branco escolhe, de olhos baixos, o trevo de
quatro folhas que vai comer...". - marque a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Câmara de Gravatá - PE
Provas:
IDIB - 2020 - Câmara de Gravatá - PE - Técnico em Informática
|
IDIB - 2020 - Câmara de Gravatá - PE - Recepcionista |
Q1798541
Português
Texto associado
Fonte: https://www.pensarcontemporaneo.com – Acesso em: 25/07/2019
Observe as frases abaixo:
Com tanta indiferença, os laços humanos correm um risco iminente de se tornarem ainda mais fragilizados. Aquele eminente profissional sabia ouvir as pessoas com depressão.
Considerando o par de palavras eminente / iminente, é correto afirmar que se trata de exemplo de
Com tanta indiferença, os laços humanos correm um risco iminente de se tornarem ainda mais fragilizados. Aquele eminente profissional sabia ouvir as pessoas com depressão.
Considerando o par de palavras eminente / iminente, é correto afirmar que se trata de exemplo de
Ano: 2020
Banca:
FUNEC
Órgão:
Prefeitura de Fortuna de Minas - MG
Prova:
FUNEC - 2020 - Prefeitura de Fortuna de Minas - MG - Agente Comunitário de Saúde |
Q1770840
Português
Texto associado
Com base na leitura do texto a seguir, responda à questão:
Fruta - furto
Atrás do grupo escolar ficam as jabuticabeiras.
Estudar, gente estuda. Mas depois,
ei pessoal: furtar jabuticaba.
Jabuticaba chupa-se no pé.
O furto exaure-se no ato de furtar.
Consciência mais leve do que asa
ao descer,
volto de mãos vazias para casa.
ANDRADE, CarIos Drurmond de. Boitempo II, 2006. p. 238.
O título "Fruta-furto", ao fazer lembrar os vocábulos "furtar" e "fruto", respectivamente, explora uma relação
de:
Ano: 2020
Banca:
GSA CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Abelardo Luz - SC
Provas:
GSA CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Advogado (CREAS)
|
GSA CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Assistente Social |
GSA CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Educador Social |
GSA CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Enfermeiro |
GSA CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Farmacêutico |
GSA CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Médico Clínico Geral |
GSA CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Nutricionista |
GSA CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Odontólogo |
GSA CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor de Educação Física |
GSA CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor de Inglês |
GSA CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Fisioterapeuta |
GSA CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor de Português |
GSA CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor de Geografia |
GSA CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor de História |
GSA CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor de Matemática |
GSA CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Psicólogo |
GSA CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Técnico de Enfermagem |
Q1754527
Português
O uso indevido de uma palavra parônima faz com que uma das frases abaixo fique sem coerência...... Marque-a:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Fundão - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Fundão - ES - Intérprete de Libras |
Q1745722
Português
Observe as frases abaixo:
1. Preciso corrigir o e-mail que enviei.
2. Meu pai já quer ligar a churrasqueira.
3. O marido da minha amiga é um homem educado.
4. O trânsito está intenso na Marginal Tietê. 5. Um dos acusados denunciou o companheiro de
lavagem de dinheiro.
Os vocábulos grifados equivalem respectivamente a:
Ano: 2020
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Massaranduba - SC
Provas:
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Técnico em Segurança no Trabalho
|
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Técnico em Informática |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Auxiliar Administrativo |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Agente de Combate a Endemias |
Q1735555
Português
Texto associado
A questão se refere ao texto a seguir:
Os jardins do Palácio Cruz e Sousa, sede do Museu Histórico de Santa Catarina, receberão em breve uma muda
da Rosa de Anita, uma flor híbrida criada na Itália em homenagem ___ catarinense Anita Garibaldi. O plantio será
realizado na próxima segunda-feira, 17, ___ 17h, e contará com ___ presença de Annita Garibaldi, bisneta de Anita
e Giuseppe Garibaldi.
Ela estará em Santa Catarina a partir do dia 13 de fevereiro, quando participará também do plantio de rosas nos
municípios de Anita Garibaldi, Lages, Curitibanos e Garopaba.
A ação integra o calendário comemorativo dos 200 anos de nascimento de Anita Garibaldi, que se estenderá até
2021. No ano passado, foi criada em Santa Catarina a Comissão Estadual Comemorativa ao Bicentenário de Anita
Garibaldi, para promover e difundir a história da heroína catarinense.
Disponível em: https://www.sc.gov.br/noticias/temas/cultura/
rosa-de-anita-sera-plantada-nos-jardins-do-palacio-cruz-e-sousa.
Acesso em: 10/fev/2020. [adaptado]
Semanticamente, algumas palavras só são identificadas de acordo com o contexto em que estão inseridas. Isso
acontece no texto com as palavras “sede” e “muda”, que são classificadas correta e respectivamente de:
Ano: 2020
Banca:
FURB
Órgão:
FURB - SC
Provas:
FURB - 2020 - FURB - SC - Engenheiro Civil
|
FURB - 2020 - FURB - SC - Tradutor e Interprete de Libras |
FURB - 2020 - FURB - SC - Instrutor de Idiomas - Inglês |
FURB - 2020 - FURB - SC - Químico |
FURB - 2020 - FURB - SC - Psicólogo |
Q1730946
Português
Texto associado
O texto abaixo se refere à questão a seguir:
Pela primeira vez em 56 anos de história, a Universidade Regional de Blumenau (FURB) realizou uma cerimônia virtual de colação de grau. A formatura da 40ª turma de Medicina foi antecipada com base em Decreto Federal e assim os novos médicos já estão habilitados para fortalecer as equipes profissionais de saúde, em meio à pandemia do coronavírus.
A sessão solene presidida pela reitora Marcia Sardá Espindola começou às 14 horas e contou com mais de 400 pessoas entre formandos, professores, familiares e servidores da FURB, acompanhando ao vivo a formatura on-line inédita, que durou cerca de uma hora, sem contar milhares de seguidores dos formandos que seguiam a transmissão em seus perfis pessoais. Um alcance recorde de plateia em formatura na Universidade. [...]
A cerimônia virtual aberta aos convidados dos formandos foi realizada por meio de plataforma virtual da própria FURB e teve os momentos de emoção e brilho que uma formatura merece, graças ao trabalho conjunto entre Coordenadoria de Comunicação e Marketing (CCM), Divisão de Tecnologia da Informação (DTI) e FURB TV. [...]
Disponível em http://www.furb.br/web/1704/noticias/classificacao/5/ eventos/formatura-virtual-de-medicina-entra-para-a-historia-da-furb/8239 Acesso em: 20/maio/2020.[adaptado]
Considere as afirmativas referentes ao texto e registre V, para as verdadeiras, e F, para as falsas:
( ) Em “...sem contar milhares de seguidores dos formandos...”, a palavra “milhares” é um numeral masculino que está indicando a quantidade exata que é correspondente a dez centenas ou mil unidades. ( ) Em “A sessão solene presidida...”, a palavra “sessão” é um exemplo de palavra homônima, que tem como significados “partes de obra literária e de artigo científico, repartições públicas, setores de instituições privadas, subdivisões de um estabelecimento comercial, entre outros.”. ( ) Em “...em seus perfis pessoais.”, a palavra, no singular, é “perfil”, portanto um substantivo masculino terminado em il, cujo plural se faz mudando o “l” em “s”.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
( ) Em “...sem contar milhares de seguidores dos formandos...”, a palavra “milhares” é um numeral masculino que está indicando a quantidade exata que é correspondente a dez centenas ou mil unidades. ( ) Em “A sessão solene presidida...”, a palavra “sessão” é um exemplo de palavra homônima, que tem como significados “partes de obra literária e de artigo científico, repartições públicas, setores de instituições privadas, subdivisões de um estabelecimento comercial, entre outros.”. ( ) Em “...em seus perfis pessoais.”, a palavra, no singular, é “perfil”, portanto um substantivo masculino terminado em il, cujo plural se faz mudando o “l” em “s”.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Xinguara - PA
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Xinguara - PA - Agente Comunitário de Saúde |
Q1716372
Português
Analisando o contexto apresentado pelos enunciados,
preencha corretamente as lacunas abaixo com as palavras
que estão entre parênteses.
I. O_________________ de 100 dam pode ser escrito em centímetros como 105 centímetros. (cumprimento/ comprimento) II. O crime de adultério foi __________no Código Penal. (descriminado/discriminado) III. Todos os governantes falam sobre a ___________de uma crise econômica. (iminência/ eminência) IV. Nosso país irá _________como uma grande potência econômica. (imergir/emergir)
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.
I. O_________________ de 100 dam pode ser escrito em centímetros como 105 centímetros. (cumprimento/ comprimento) II. O crime de adultério foi __________no Código Penal. (descriminado/discriminado) III. Todos os governantes falam sobre a ___________de uma crise econômica. (iminência/ eminência) IV. Nosso país irá _________como uma grande potência econômica. (imergir/emergir)
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.
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