Questões de Concurso Sobre ortografia em português

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Ano: 2009 Banca: TJ-SC Órgão: TJ-SC Prova: TJ-SC - 2009 - TJ-SC - Analista Jurídico |
Q166418 Português
Somente num dos períodos abaixo a acentuação gráfica está correta. Indique qual:
Alternativas
Ano: 2009 Banca: TJ-SC Órgão: TJ-SC Prova: TJ-SC - 2009 - TJ-SC - Analista Jurídico |
Q166412 Português
Assinale a única alternativa em que a expressão “porque” deve vir separada:
Alternativas
Q151016 Português
Se todos os carros do mundo fossem elétricos, a quantidade de Imagem 005.jpg que lançaríamos na atmosfera continuaria a mesma. É que o groço da produção mundial de Imagem 004.jpg não sai do escapamento dos carros, mas das uzinas termoletricas que queimam o carvão, o combustivel mais sujo que existe.

O total de erros de grafia verificados no trecho acima é igual a
Alternativas
Q151013 Português
Assinale a opção que apresenta palavras cuja acentuação não se explica pela mesma regra.
Alternativas
Q149926 Português
Assinale a alternativa em que a palavra tenha sido acentuada seguindo regra distinta das demais.

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Q148546 Português
Assinale a opção inadequada quanto à forma gráfica correta da seqüência de palavras.
Alternativas
Q147975 Português
No texto, provoca-se erro gramatical ao se
Alternativas
Q141355 Português
Marque a opção que deve ser completada coma primeira palavra entre parênteses.

Alternativas
Q135941 Português
Imagem 006.jpg

Com relação aos aspectos semânticos e gramaticais do texto,
julgue os itens que se seguem.

O acento gráfico em “pôde” (L.2) obriga o leitor a situar a oração em que tal forma verbal está inserida no tempo pretérito.
Alternativas
Q134072 Português
Imagem 001.jpg
Imagem 002.jpg

Considerando as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os
itens de 1 a 7.

Para a palavra “quotidianas” (L.8), está também prevista, nos dicionários da língua portuguesa, a grafia cotidianas.
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Q126953 Português
Observando a grafia das palavras abaixo indique a opção em que todas estão CORRETAS.

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Q125636 Português
Todas as palavras são acentuadas graficamente pelo mesmo motivo em:

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Q123233 Português

A partir da argumentação do texto acima, bem como das estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue o item.


Fazendo os necessários ajustes nas letras iniciais maiúsculas, as relações semânticas entre as orações do texto permitem que o ponto logo após “hipótese” (L.11) seja substituído pelo sinal de ponto e vírgula e o ponto logo depois de “europeu” (L.19), pelo sinal de dois-pontos.

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Q122744 Português
Instruções: Para responder às questões 6 a 10, considere o poema “Vaidade”, de Florbela Espanca:

Imagem 001.jpg

Sobre as rimas que ocorrem nas duas primeiras estrofes do poema, é correto afirmar que elas são feitas
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Q122318 Português
“O estereótipo das sociedades modernas, em especial as cidades...”. Neste trecho, a palavra destacada está grafada corretamente.
Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada também foi grafada de forma correta.

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Q122161 Português
Assinale a opção em que a modificação feita na frase abaixo corresponde ao que preceitua a gramática quanto à grafia da palavra grifada.

“Essa definição explica por que a felicidade é tão efêmera.”
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Q122109 Português
As palavras prática e pratica têm grafias parecidas, porém são diferentes na pronúncia e no significado. Por isso, são consideradas palavras:

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Q122104 Português
As palavras violência e monopólio recebem acento gráfico pela mesma razão de:

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Ano: 2009 Banca: FUNCAB Órgão: PC-RO Prova: FUNCAB - 2009 - PC-RO - Agente de Polícia - x |
Q122060 Português

            Crime organizado e militarização

       Apesar de todos os avanços ocorridos no estado de direito, o crescimento da violência e da criminalidade, ao lado do agravamento das já graves violações de direitos humanos no ano de 1994, conduziu as autoridades a uma militarização crescente do enfrentamento da violência. Os resultados bastante limitados, para dizer o mínimo, atingidos pela ocupação militar da cidade do Rio de Janeiro mostram claramente a ineficiência dessa abordagem. O equívoco não é apenas logístico, mas reside na concepção mesma da abordagem militarizada.


         O estereótipo das sociedades modernas, em especial as cidades, como o lugar da violência faz crer que a violência urbana tenha aumentado de forma ininterrupta desde a formação das grandes cidades, mas isso não corresponde à realidade. Na realidade, o crescente monopólio da violência física e o autocontrole que os habitantes da cidade progressivamente se impuseram levaram a uma crescente “pacificação” do espaço urbano. Se os níveis de criminalidade forem tomados como um indicador de violência, fica claro que esta declinou desde meados do século XIX até meados do século XX: somente por volta dos anos 1960 a violência e o crime começam a aumentar, tornando-se o crime mais violento depois dos anos 1980.


         Apesar da violência, do crime, das graves violações de direitos humanos, não está em curso no Brasil uma “guerra civil” que exige uma crescente militarização, com a intervenção das forças armadas – como ocorreu na cidade do Rio de Janeiro. A noção de guerra é equivocada por que os conflitos ocorrem no interior da sociedade, onde seus membros e grupos sociais – especialmente em sociedades com má distribuição de renda – jamais cessam de viver em situações antagônicas. É a democracia que permite à sociedade conviver com o conflito, graças ao respeito das regras do jogo definidas pela constitucionalidade e dos direitos humanos, tanto direitos civis e políticos como sociais e econômicos: o enfrentamento militarizado do crime organizado não é compatível com a organização democrática da sociedade. Nenhuma pacificação na sociedade é completa. A matança pela polícia, a violência do crime, as chacinas, os arrastões, a guerra do tráfico não são episódios de uma guerra civil nem retorno ao estado de natureza. São consequências de conflitos e políticas de Estado permanentemente reproduzidas pelas relações de poder numa sociedade autoritária ao extremo, por meio das instituições e das desigualdades sociais.
(...)
        Essa crítica às operações militares e ao equívoco, a nosso ver, do governo federal e do governo do estado do Rio de Janeiro em prolongar, com pequenas modificações, um convênio de duvidosa legitimidade constitucional não visa pregar a inação do governo federal, ou até mesmo das forças armadas. É intolerável para o estado de direito e para a forma democrática de governo que largas porções do território nacional estejam controladas pelo crime organizado como em várias favelas e bairros ou nas fronteiras dos estados. Mas é inaceitável, na perspectiva de uma política de segurança sob a democracia, uma delegação do governo civil às forças armadas para um enfrentamento do crime que tem contornos das antigas operações antiguerrilhas. De alguma forma essa intervenção militar velada no estado do Rio de Janeiro confere novas formas inquietantes da militarização das questões civis da segurança pública, agravando a continuidade da influência das forças armadas já presente na manutenção do policiamento ostensivo por forças com estatuto de subsidiárias às forças armadas e pelo foro especial das justiças militares estaduais. Ora, a formalidade estrita da democracia requer que o governo civil exerça a plenitude de seu poder na definição e no exercício da política de segurança.

In: DIMENSTEIN, Gilberto. Democracia em pedaços – direitos humanos no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1996. p. 31-34.


“O estereótipo das sociedadesmodernas, emespecial as cidades...”. Neste trecho, a palavra destacada está grafada corretamente.

Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada também foi grafada de forma correta.
Alternativas
Q121919 Português
MAIS ATIVOS, MAIS ESPERTOS

Novas pesquisas sugerem que a prática regular de
exercícios estimula a multiplicação de neurônios e
favorece a aprendizagem


O cérebro de quem pratica atividade física
regularmente funciona melhor. Os atletas e os
profissionais de educação física dizem isso há muito
tempo. Pela primeira vez, porém, os cientistas
conseguiram reunir um conjunto de evidências para
sustentar a afirmação que antes parecia ser apenas
um recurso para manter os alunos estimulados. Com
a ajuda de imagens de ressonância magnética, os
pesquisadores conseguiram determinar o que
acontece no cérebro de quem malha. Concluíram que
fazer exercício uma hora por dia, pelo menos três
vezes por semana, estimula a produção de neurônios
e favorece a aprendizagem. Em outras palavras:
quem se exercita fica mais esperto.
Cientistas da Universidade Colúmbia e do
Instituto de Pesquisas Salk, nos Estados Unidos,
submeteram um grupo de voluntários a essa rotina de
malhação durante três meses. Concluíram que a
prática dobrou o fluxo de sangue no cérebro e
provocou o nascimento de novas células no
hipocampo, a área relacionada com a memória e com
a capacidade de aprendizagem.
Para investigar esse fenômeno, os
pesquisadores da Universidade Estadual de
Campinas decidiram analisar a cabeça dos judocas
profissionais. O cérebro deles foi comparado com o de
indivíduos sedentários pelo educador físico Wantuir
Jancini, sob a orientação do neurologista Li Li Min.
Imagens de ressonância magnética revelaram que os
atletas possuíam maior quantidade de massa cinzenta
em áreas ligadas ao desenvolvimento motor e à
concentração.

(Revista Época, 5/11/2002, p. 128)

Seguem a mesma regra de acentuação das palavras neurônio, três e prática:
Alternativas
Respostas
17581: D
17582: B
17583: A
17584: C
17585: E
17586: B
17587: E
17588: A
17589: C
17590: C
17591: A
17592: D
17593: C
17594: C
17595: C
17596: A
17597: E
17598: A
17599: D
17600: B