Questões de Concurso
Sobre ortografia em português
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No trecho acima, empregou-se corretamente uma das formas do porquê. Assinale a alternativa em que isso NÃO tenha ocorrido.

A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Assinale a alternativa em que a alteração do período acima tenha mantido integridade sintática e semântica em relação ao texto.
I - A partícula "se" (linha 10) possui sentido condicional.
II - No contexto, a expressão "visando ao" (linha 5) admite também a regência visando pelo.
III - Caso fossem retiradas as vírgulas nas linhas 12 e 14 acarretaria erro gramatical.
IV - Os termos "país" e "países" não são acentuados pela mesma regra.
V - A palavra "supremacia" (linha 11) é um substantivo.
A quantidade de itens certos é igual a

Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.

Considerando que, no texto acima, foi introduzido um erro gramatical, assinale a opção que identifica esse erro.

Considerando que, no texto acima, foi introduzido um erro gramatical, assinale a opção que identifica esse erro.

A respeito do texto acima e das suas estruturas linguísticas, julgue o item que se segue.
Um indivíduo participa da vida social em proporção ao
volume e à qualidade das informações que possui, mas,
especialmente, em função de suas possibilidades de aproveitálas
e, sobretudo, de sua possibilidade de nelas intervir como
produtor do saber. Isso significa que, nas discussões acerca
das condições sociais da democracia, algumas questões
merecem ser focalizadas.
Como os indivíduos recebem a informação? Quais as
informações que lhes são dadas? Quando o são? Quem as dá?
Com que fim são fornecidas ? para serem fixadas mecanicamente
ou para lhes dar liberdade de escolha e margem de
iniciativa?
São questões decisivas, se a discussão da democracia
for a sério.
(Adaptado de Marilena Chauí, Cultura e democracia)
Um indivíduo participa da vida social em proporção ao
volume e à qualidade das informações que possui, mas,
especialmente, em função de suas possibilidades de aproveitálas
e, sobretudo, de sua possibilidade de nelas intervir como
produtor do saber. Isso significa que, nas discussões acerca
das condições sociais da democracia, algumas questões
merecem ser focalizadas.
Como os indivíduos recebem a informação? Quais as
informações que lhes são dadas? Quando o são? Quem as dá?
Com que fim são fornecidas ? para serem fixadas mecanicamente
ou para lhes dar liberdade de escolha e margem de
iniciativa?
São questões decisivas, se a discussão da democracia
for a sério.
(Adaptado de Marilena Chauí, Cultura e democracia)



