Questões de Concurso
Sobre ortografia em português
Foram encontradas 18.132 questões
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Provas:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Auxiliar em Operação e Manutenção I
|
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Auxiliar em Serviços Gerais I |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Cozinheiro I |
Q3217654
Português
Texto associado
Crianças de 2 e 4 anos são abandonadas na noite de ano novo no ES
Duas crianças de 2 e 4 anos foram encontradas abandonadas em uma casa em Piúma, no Sul do
Espírito Santo, na manhã desta quarta-feira (1º). Segundo a Polícia Militar, os policiais receberam uma
denúncia anônima de que o padrasto dos meninos deixou os dois sozinhos em casa na terça-feira (31),
noite de ano novo.
As crianças foram levadas para a casa de passagem do município, onde foram acolhidas. O suspeito
não foi localizado até a última atualização desta reportagem. O major Cavatti explicou que a mãe da criança
foi presa há aproximadamente um mês e o pai também está preso por tráfico. Com isso, o cuidado dos
meninos teria ficado com o padrasto.
Após receberem a denúncia, os militares chegaram na casa no bairro Lagoa Azul e encontraram as
crianças sozinhas na calçada na frente da residência. "A informação que nós temos é que parece que o
padrasto tentou deixar as crianças com a avó materna e ela se recusou e com isso ele cometeu o crime de
abandono de incapaz e largou as crianças em casa, sozinhas. Nós salvamos as crianças, dois bebês, de
uma tragédia. Eles abandonados dentro de casa é uma coisa que para nós é impensável", destacou o
major.
O sargento Tiago Lara participou da ocorrência. Ele contou que assim que eles chegaram no local,
as crianças ficaram muito assustadas com a presença dos policiais. "Quando chegamos vimos os dois sujos
na frente da casa. Eles entraram em prantos quando viram a guarnição. Mas a gente de forma lúdica foi
tentando se aproximar deles, perguntamos se eles estavam com fome, eles disseram que sim. Também
conseguimos o apoio de uma técnica de enfermagem do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (Samu)
que estava passando pelo local para acalmar as crianças até a chegada do conselho tutelar", comentou o
sargento.
A PM destacou ainda que vai investigar todos os indícios do crime de abandono de incapaz para
saber quem deveria estar cuidando das crianças. A Polícia Civil informou que o caso segue sob investigação
da Delegacia de Polícia (DP) de Piúma.
Fonte: Crianças de 2 e 4 anos são abandonadas na noite de ano novo no ES | Sul do ES | G1
Assinale a alternativa cuja palavra NÃO seja proparoxítona:
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Provas:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Agente de Inspeção Municipal I
|
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Assistente em Desenvolvimento Social I |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Assistente em Tecnologia da Informação I |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Cuidador Social |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Fiscal em Meio Ambiente |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Instrutor de Artes Circenses I |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Segurança do Trabalho I |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico de Palco I |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Enfermagem T8 - ESF I |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Farmácia I |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Saúde Bucal T8 - ESF/ESB I |
Q3217611
Português
Texto associado
Você sabia que o Ano Novo já foi em março?
Se você voltasse alguns séculos no tempo para o mês de janeiro, o Ano Novo ainda estaria um
pouco distante. O motivo é que a celebração acontecia no mês de março. Tudo mudou com a criação de um
novo calendário pelos romanos e pelos católicos.
Em entrevista ao G1, Francisco Thiago Silva, historiador e professor da Universidade
de Brasília (UnB), explica que a origem do réveillon é anterior ao cristianismo. Povos como os persas,
fenícios, assírios e os gregos já realizavam celebrações para marco de um novo ano.
A celebração em 1° de janeiro só foi criada pelos romanos em 46 a.C., e reforçada no século 16 pela
Igreja Católica. Antes, a festa acontecia em março porque o mês marca o início da primavera no hemisfério
norte.
O professor Francisco Thiago Silva destaca que o mês de janeiro foi criado pelos romanos, no século
8 a.C., para homenagear Jano – deus da mitologia romana que representa começos e mudanças. Mas a
celebração da passagem de ano pelos romanos era feita no início da primavera, que é em março no
hemisfério norte.
No século 2 a.C., devido a conflitos com o povo Celtiberos, e questões que envolviam o exército
romano, foi defendida a mudança da data para janeiro. Apenas em 153 a.C., o senado romano aprovou a
alteração, mas mesmo assim, muitos continuaram seguindo com a tradição no mês de março.
Em 46 a.C., o calendário romano foi substituído pelo calendário juliano - feito em homenagem ao
imperador Júlio César. O novo calendário instituiu o início do ano em 1° de janeiro.
O Ano Novo em 1° de janeiro também foi oficializado pelo Papa Gregório 13, através da criação do
calendário gregoriano no século 16.
Esse calendário, que ajustava o ano civil ao período em que a Terra completa sua volta ao redor do
Sol, é utilizado até os dias atuais por muitos países. O historiador Francisco Thiago Silva explica que mesmo
com a cristianização da Europa, em certos lugares a nova data não foi bem aceita. Ela soava como
"afronta", porque janeiro faz homenagem a um deus pagão. "Não foi um processo tão simples, isso
demorou. Houve uma resistência muito grande", diz o professor. Britânicos seguidores da Igreja Anglicana,
por exemplo, só oficializaram a data em 1752.
O Ano Novo segue sendo diferente para diferentes povos. Chineses, judeus e mulçumanos, por
exemplo, não celebram a data em 1° de janeiro. "O que é comum na maioria das culturas é de fato o
balanço do que se passou e as projeções das boas energias, dos planejamentos. Isso marca muitos povos
do ocidente e do oriente, independentemente da data em que se comemora", diz o historiador.
Fonte: Você sabia que o Ano Novo já foi em março? Veja curiosidades sobre data | Distrito Federal | G1
Assinale a alternativa cuja palavra seja acentuada pela mesma regra de acentuação da palavra
resistência:
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Provas:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Advogado SUAS I
|
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Analista de Controle Interno I |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Analista em Tecnologia da Informação I |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Arquiteto I |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Enfermeiro I |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Enfermeiro T8 - ESF I |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Médico T4 - Urologista |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Médico T4 I - Cirurgião Geral |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Museólogo I |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Odontólogo |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Pedagogo I |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Procurador Municipal T30 I |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor de Educação Física |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor de Educação Infantil |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Engenheiro Civil I |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico Desportivo I |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Dança I |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Teatro I |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Visuais e Plásticas T20 I |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Fisioterapeuta I |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Jornalista I |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Médico T4 - Dermatologista |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Médico T4 - Ortopedista |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Médico T4 - Otorrinolaringologista |
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Médico T4 - Ultrassonografista |
Q3217572
Português
Texto associado
Milão se torna primeira cidade da Itália a proibir cigarro nas ruas
As autoridades de Milão adotaram nesta quarta-feira (1°) uma nova regulamentação contra o
cigarro. A partir de agora é proibido fumar em todos os espaços públicos, inclusive nas ruas. Os fumantes
representam um quinto da população italiana. De acordo com "o decreto para a qualidade do ar" adotado
em 2020 por Milão, "a partir de 1º de janeiro de 2025 a proibição será aplicada em todos os espaços
públicos, inclusive as ruas".
A regulamentação, que exclui os cigarros eletrônicos, traz uma exceção. O texto cita "locais isolados
onde é possível respeitar uma distância de pelo menos dez metros das outras pessoas". Mas em uma
cidade tão densa e povoada como Milão isso é difícil, exceto no meio da noite. Com a proibição, Milão foi a
primeira cidade italiana a impor restrições ao fumo de cigarro em locais públicos, segundo a agência de
notícias italiana Ansa.
Em Milão, fumar já é proibido desde 2021 em áreas verdes públicas (exceto quando era possível
respeitar uma distância de segurança de dez metros), em parques infantis, pontos de ônibus e de táxi, assim
como em todos os complexos esportivos. Quem não respeitar a proibição pode ser multado entre € 40 e €
240 (R$ 257 e R$ 1.545 pela cotação atual).
A cidade italiana é rodeada de indústrias e registra índices de poluição de partículas finas e óxidos
superiores aos padrões recomendados. A qualidade do ar tornou-se então uma prioridade, tendo em vista
os Jogos Olímpicos de Inverno de 2026, organizados em parceria com a estação de esqui Cortina.
A Itália lançou a luta antitabagismo em 1975, mas limitou a proibição aos transportes públicos. Em
1995, ela foi ampliada às repartições públicas e, em 2005, a todos os locais públicos fechados. Quase um
de cada cinco italianos fuma, segundo dados do Instituto Nacional de Estatística (Istat) de 2023. Estes
números colocam a Itália abaixo da média da União Europeia (24%). O país do bloco com a menor
população fumante é a Suécia (8%) e o que apresenta a pior taxa é a Bulgária (37%).
Na Itália, o preço médio de um maço de cigarros é de € 6 (cerca de R$ 38), metade do preço da
França, onde um em cada três habitantes é fumante. O consumo de tabaco causa 93 mil mortes anualmente
no país, segundo o Ministério da Saúde italiano.
A medida de Milão integra um movimento geral, que visa a erradicação do tabaco, como no México,
que proibiu fumar em alguns bairros do centro histórico em 2022. Alguns países têm metas mais
ambiciosas. É o caso do Reino Unido, que quer se tornar progressivamente um país livre do tabaco. De
acordo com um projeto de lei em fase de aprovação, as pessoas nascidas depois de 2009 não poderão
comprar cigarros legalmente.
Além desta proibição geracional, o Reino Unido quer proibir o fumo em espaços externos, como
parques infantis, e perto de escolas e hospitais.
Fonte: Milão se torna primeira cidade da Itália a proibir cigarro nas ruas | Mundo | G1
Assinale a alternativa que apresente palavra acentuada pela mesma regra de acentuação da
palavra possível:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Bibliotecário-Documentarista
|
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Médico Veterinário |
Q3217516
Português
Texto associado
Largue o celular
Por Mário Corso
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/mario-corso – texto adaptado especialmente para esta prova).
Sobre os vocábulos “privá-lo” e “mantê-lo”, retirados do texto, analise as assertivas
a seguir:
I. São verbos no infinitivo seguidos de pronomes.
II. Recebem acento gráfico por serem vocábulos paroxítonos.
III. A partícula “lo”, nos dois casos, poderia ser substituída por “ele” sem prejuízo da correção gramatical.
Quais estão corretas?
I. São verbos no infinitivo seguidos de pronomes.
II. Recebem acento gráfico por serem vocábulos paroxítonos.
III. A partícula “lo”, nos dois casos, poderia ser substituída por “ele” sem prejuízo da correção gramatical.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Bibliotecário-Documentarista
|
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Médico Veterinário |
Q3217514
Português
Texto associado
Largue o celular
Por Mário Corso
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/mario-corso – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando a correta grafia das palavras, assinale a alternativa que preenche,
correta e respectivamente, as lacunas tracejadas nas linhas 03, 18 e 27.
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Merendeira |
Q3217069
Português
Parônimos são palavras que apresentam semelhança na escrita e na pronúncia, mas possuem significados diferentes, ou seja, apesar de parecerem semelhantes, cada uma tem um significado distinto.
Com esse conhecimento, analise a alternativa em que uma palavra parônima foi empregada de forma INCORRETA:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Câmara de Araraquara - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Câmara de Araraquara - SP - Condutor de Veículos |
Q3216729
Português
Texto associado
O contrário do amor
O contrário de bonito é feio, de rico é pobre, de preto é branco – isso se aprende antes de entrar na escola. Se você fizer
uma enquete entre as crianças, ouvirá também que o contrário do amor é o ódio. Elas estão erradas. Faça uma enquete entre
adultos e descubra a resposta certa: o contrário do amor não é o ódio, é a indiferença.
O que seria preferível, que a pessoa que você ama passasse a lhe odiar, ou que lhe fosse totalmente indiferente? Que
perdesse o sono imaginando maneiras de fazer você se dar mal ou que dormisse feito um anjo a noite inteira, esquecido por
completo da sua existência? O ódio é também uma maneira de se estar com alguém. Já a indiferença não aceita declarações
ou reclamações: seu nome não consta mais do cadastro.
Para odiar alguém, precisamos reconhecer que esse alguém existe e que nos provoca sensações, por piores que sejam.
Para odiar alguém, precisamos de um coração, ainda que frio, e raciocínio, ainda que doente. Para odiar alguém gastamos
energia, neurônios e tempo. Odiar nos dá fios brancos no cabelo, rugas pela face e angústia no peito. Para odiar, necessitamos
do objeto do ódio, necessitamos dele nem que seja para dedicar-lhe nosso rancor, nossa ira, nossa pouca sabedoria para
entendê-lo e pouco humor para aturá-lo. O ódio, se tivesse uma cor, seria vermelho, tal qual a cor do amor.
Já para sermos indiferentes a alguém, precisamos do quê? De coisa alguma. A pessoa em questão pode saltar de bungee-jumping, assistir aula de fraque, ganhar um Oscar ou uma prisão perpétua, estamos nem aí. Não julgamos seus atos, não
observamos seus modos, não testemunhamos sua existência. Ela não nos exige olhos, boca, coração, cérebro: nosso corpo
ignora sua presença, e muito menos se dá conta de sua ausência. Não temos o número do telefone das pessoas para quem não
ligamos. A indiferença, se tivesse uma cor, seria cor da água, cor do ar, cor de nada.
Uma criança nunca experimentou essa sensação: ou ela é muito amada, ou criticada pelo que apronta. Uma criança está
sempre em uma das pontas da gangorra, adoração ou queixas, mas nunca é ignorada. Só bem mais tarde, quando necessitar
de uma atenção que não seja materna ou paterna, é que descobrirá que o amor e o ódio habitam o mesmo universo, enquanto
a indiferença é um exílio no deserto.
(MEDEIROS, M. Trem-bala. L&PM Editores. 1999. Adaptado.)
As palavras a seguir foram retiradas do texto; trata-se de uma palavra paroxítona:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica II - Português |
Q3216546
Português
Na BNCC, a habilidade EF08LP04 prevê, quando se produz texto, a utilização de “conhecimentos linguísticos e gramaticais: ortografia, regências e concordâncias nominal e verbal, modos e tempos verbais, pontuação etc.”.
Com base nessa habilidade, a frase que atende à norma-padrão de ortografia, regência e emprego de modos e tempos verbais é:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Câmara de Araraquara - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Câmara de Araraquara - SP - Agente Administrativo |
Q3216166
Português
Texto associado
Texto para responder à questão.
Eu deveria cantar.
Rolar de rir ou chorar, eu deveria, mas tinha desaprendido essas coisas. Talvez então pudesse acender uma vela, correr
até a igreja da Consolação, rezar um Pai Nosso, uma Ave Maria e uma Glória ao Pai, tudo que eu lembrava, depois enfiar algum
trocado, se tivesse, e nos últimos meses nunca, na caixa de metal “Para as Almas do Purgatório”. Agradecer, pedir luz, como
nos tempos em que tinha fé.
Bons tempos aqueles, pensei. Acendi um cigarro. E não tomei nenhuma dessas atitudes, dramáticas como se em algum
canto houvesse sempre uma câmera cinematográfica à minha espreita. Ou Deus. Sem juiz nem plateia, sem close nem zoom,
fiquei ali parado no começo da tarde escaldante de fevereiro, olhando o telefone que acabara de desligar. Nem sequer fiz o
sinal da cruz ou levantei os olhos para o céu. O mínimo, suponho, que um sujeito tem a obrigação de fazer nesses casos, mesmo
sem nenhuma fé, como se reagisse a uma espécie de reflexo condicionado místico.
Acontecera um milagre. Um milagre à toa, mas básico para quem, como eu, não tinha pais ricos, dinheiro aplicado, imóveis,
nem herança e apenas tentava viver sozinho numa cidade infernal como aquela que trepidava lá fora, além da janela ainda
fechada do apartamento. Nada muito sensacional, tipo recuperar de súbito a visão ou erguer-se da cadeira de rodas com o
semblante beatificado e a leveza de quem pisa sobre as águas. Embora a miopia ficasse cada vez mais aguda e os joelhos
tremessem com frequência, não sabia se fome crônica ou pura tristeza, meus olhos e pernas ainda funcionavam razoavelmente.
Outros órgãos, verdade, bem menos.
Toquei o pescoço. E o cérebro, por exemplo.
Já chega, disse para mim mesmo, parado nu no meio da penumbra gosmenta do meio-dia. Pense nesse milagre, homem.
Singelo, quase insignificante na sua simplicidade, o pequeno milagre capaz de trazer alguma paz àquela série de solavancos sem
rumo nem ritmo que eu, com certa complacência e nenhuma originalidade, estava habituado a chamar de minha vida, tinha
um nome. Chamava-se – um emprego.
(ABREU, Caio Fernando. Onde andará Dulce Veiga? São Paulo: Planeta De Agostini, 2003, p. 11-12.)
Em relação à acentuação gráfica, assinale, a seguir, a alternativa que apresenta palavras do texto que sejam trissílabas e
proparoxítonas.
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Flores - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de Flores - PE - Professor Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |
Q3213213
Português
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão
escritas CORRETAMENTE:
Ano: 2025
Banca:
ACAFE
Órgão:
CIDIR de Pinhalzinho - SC
Prova:
ACAFE - 2025 - CIDIR de Pinhalzinho - SC - Auxiliar de Conservação e Manutenção |
Q3212932
Português
Texto associado
A mão humana: sofisticação biológica e o desafio da
inteligência artificial
A mão humana é uma das partes do corpo mais
surpreendentemente sofisticadas e fisiologicamente
intrincadas. Ela tem mais de trinta músculos, vinte e sete
articulações e uma rede de ligamentos e tendões que
proporcionam vinte e sete eixos de movimento. Há mais
de dezessete mil receptores de toque e terminações
nervosas somente na palma da mão. Esses recursos
permitem que nossas mãos executem uma variedade
impressionante de tarefas altamente complexas por meio
de uma ampla gama de movimentos diferentes.
Até mesmo pegar algo tão simples como uma caneta, e
movê-la por nossos dedos até adotar uma posição para
escrever envolve uma integração perfeita entre o corpo e
o cérebro. As tarefas manuais que realizamos sem
pensar exigem uma combinação refinada de controle
motor e resposta sensorial, desde abrir uma porta até
tocar piano.
Os avanços na inteligência artificial dão início a uma
geração de máquinas que chegam perto de
corresponder à destreza humana. Próteses inteligentes
podem antecipar e refinar os movimentos.
Os robôs de colheita de frutas macias são capazes de
colher um morango em um campo e colocá-lo
delicadamente em uma caixinha com outras frutas sem
amassá-las. Os robôs guiados por visão conseguem até
mesmo extrair cuidadosamente resíduos nucleares de
reatores. Mas será que eles podem realmente competir
com as incríveis capacidades da mão humana?
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ce8y137mz3xo.adaptado.
Até mesmo pegar algo tão simples como uma caneta, e
movê-la por nossos dedos e adotar uma posição para
escrever envolve uma integração perfeita entre o corpo e
o cérebro.
De acordo com as regras de acentuação, é correto afirmar que:
De acordo com as regras de acentuação, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
ACAFE
Órgão:
CIDIR de Pinhalzinho - SC
Prova:
ACAFE - 2025 - CIDIR de Pinhalzinho - SC - Engenheiro Civil |
Q3212748
Português
Texto associado
Proibição de celulares nas escolas: proteção ou
medida insuficiente?
A lei que proíbe os celulares nas escolas brasileiras
afirma ter como objetivo salvaguardar a saúde mental,
física e psíquica das crianças e adolescentes.
Ao defender a restrição, o ministro da Educação, Camilo
Santana, citou estudos que mostram que o uso
excessivo desses equipamentos causa ansiedade e
depressão. Segundo Santana, a proibição seria uma
demanda dos próprios professores.
A nova lei abre exceções para estudantes que precisem
do celular por razões de acessibilidade, inclusão ou
condições de saúde, além de permitir o uso dos
aparelhos "para fins estritamente pedagógicos ou
didáticos, conforme orientação dos profissionais de
educação".
Também decreta que as redes de ensino criem
estratégias para abordar o tema do uso excessivo de
telas com os estudantes e acolham aqueles que
estiverem em sofrimento psíquico devido à nomofobia
(medo ou ansiedade pela falta do celular).
Alguns educadores, no entanto, debatem se a lei
realmente está em consonância com as atividades
escolares, como no caso da professora Débora Garofalo.
"A máquina pode contribuir para o processo de
ensino-aprendizagem, mas não vai substituir o
professor", diz.
Eu não sou contra, mas acredito que é uma medida
incompleta. Esquecemos que o papel principal da escola
é educar. Não é possível falar em proibição, uma ação
radical, se não educar as crianças verdadeiramente para
um uso consciente da tecnologia.
A lei é importante para dar um resguardo pedagógico
aos professores, mas isso não é suficiente para haver
uma mudança. Não podemos negar que vivenciamos
uma revolução tecnológica. Não dá para retornar à era
do giz e da lousa e do livro didático somente.
Precisamos educar para o uso, ainda mais em uma
sociedade em que teremos cada vez mais a
disseminação de notícias falsas. O estudante tem que
saber que, quando acessa uma rede social ou faz uma
pesquisa, existem algoritmos. Ele precisa saber o que
está por trás desse algoritmo.
Não se trata de formar um programador, mas que ele [o
aluno] compreenda o que significa mentalmente o
conceito de uma informação advinda de um algoritmo.
Ao acessar uma informação, que ele não tome aquilo
como verdadeiro e cheque esse dado antes de repassar.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c6266ggw22eo.adaptado.
Alguns educadores debatem se a lei está em
consonância com as atividades escolares, como no caso
de Débora Garofalo. A máquina pode contribuir para o
processo de ensino-aprendizagem, mas não vai
substituir o professor.
De acordo com as regras de acentuação gráfica, é correto afirmar que:
De acordo com as regras de acentuação gráfica, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Provas:
PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Agente de Serviços Escolar 2 (Merendeira)
|
PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Agente de Serviços em Educação Infantil 1 (faxineira) |
PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Oficial de Escola |
Q3212607
Português
A alternativa em que todas as palavras estão
escritas corretamente é:
Ano: 2025
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Provas:
PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Agente de Serviços Escolar 2 (Merendeira)
|
PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Agente de Serviços em Educação Infantil 1 (faxineira) |
PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Oficial de Escola |
Q3212600
Português
Assinale a alternativa em que todas as palavras
estão grafadas corretamente:
Ano: 2025
Banca:
DECORP
Órgão:
Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC
Prova:
DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Assistente Social - Edital nº 2 - SME |
Q3212555
Português
Texto associado
"Foi começando bem, mas tudo teve um fim": o impacto do plágio no mercado musical
22/01/2025
Por Juliano Félix de Souza | Advogado especialista em Proteção Intelectual do escritório Escobar Advocacia
A recente decisão liminar da 6ª Vara Empresarial do Rio de Janeiro, que determinou a
suspensão da música “Million Years Ago”, lançada pela cantora britânica Adele em 2015, por
considerá-la plágio da canção “Mulheres”, composta por Toninho Geraes e gravada em 1995 por
Martinho da Vila, lança luz [___]SOB/SOBRE a importância da proteção dos direitos autorais,
especialmente no contexto empresarial. O juiz do caso reconheceu a
“INDISFARÇÁVEL/INDISFARSÁVEL simetria” entre as melodias das duas obras, ordenando a
retirada da música de todas as plataformas digitais, [___]SOB/SOBRE pena de multa diária de R$ 50
mil em caso de descumprimento.
No universo jurídico, o plágio é definido como a cópia não autorizada de uma obra intelectual,
configurando violação dos direitos do autor. No Brasil, a Lei de Direitos Autorais (Lei nº 9.610/1998)
protege as criações intelectuais, assegurando aos autores o direito exclusivo sobre suas obras. A
Convenção de Berna, da qual o Brasil é SIGNATÁRIO/SIGUINATÁRIO, ESTENDE/EXTENDE essa
proteção internacionalmente, garantindo que os direitos autorais sejam respeitados além das
fronteiras nacionais.
Esse caso não é isolado. Em 1978, o cantor britânico Rod Stewart lançou “Da Ya Think I’m
Sexy?”, ______ melodia apresentava semelhanças com “Taj Mahal”, de Jorge Ben Jor. Após
alegações de plágio, Stewart ADMITIU/ADIMITIU a influência involuntária e acordou que os lucros da
canção fossem destinados ao Fundo Internacional de Emergência das Nações Unidas para a Infância
(Unicef).
Outro exemplo envolve a banda britânica The Rolling Stones, que em 1968 lançou “Sympathy
for the Devil”. A canção apresenta similaridades com “Sá Marina”, de Antônio Carlos e Jocafi, lançada
no mesmo ano. Embora não tenha havido ação judicial, o caso é frequentemente citado em
discussões sobre plágio na música.
As consequências do plágio na economia digital vão muito além da indenização devida ao
autor. O infrator, além de arcar com os custos judiciais e os valores compensatórios, enfrenta
prejuízos significativos decorrentes da indisponibilidade da música em plataformas de streaming,
principal canal de consumo musical na atualidade. Isso pode acarretar [___]A/NA perda de receitas
consideráveis, impactando contratos publicitários e royalties. Soma-se a isso o pagamento de
eventuais RECISÕES/RESCISÕES contratuais com gravadoras, distribuidoras e parceiros
comerciais, além do desperdício do custo de produção da obra retirada de circulação.
Por fim, o impacto reputacional é incalculável: a marca do artista e de sua equipe sofre danos
que podem comprometer futuras colaborações e contratos. Em um mercado tão competitivo e
globalizado, o plágio não é apenas uma violação legal, mas também um grande erro estratégico e
financeiro.
SOUZA, Juliano Félix de. "Foi começando bem, mas tudo teve um fim": o impacto do plágio no
mercado musical. Correio de Pernambuco, 22 de janeiro de 2025. Disponível em:
https://www.diariodepernambuco.com.br/noticia/opiniao/2025/01/foi-comecando-bem-mas-tudo-teve-u
m-fim-o-impacto-do-plagio-no-mer.html. Acesso em: 25 jan. 2025. Adaptado.
Analise os pares de vocábulos grafados com letras maiúsculas no artigo de
opinião. Em seguida, assinale a alternativa que identifica, em meio a esses pares, a escrita
ortográfica de cada palavra.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nonoai - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Atendente de Creche |
Q3210234
Português
Texto associado
FOLCLORE
Por folclore entendemos as manifestações da cultura popular que caracterizam a identidade social de um povo. O folclore pode ser manifestado tanto de forma coletiva quanto individual e reproduz os costumes e as tradições de um povo, transmitidos de geração para geração. Sendo assim, todos os elementos que são parte da cultura popular e que estão enraizados na tradição desse povo são parte do folclore.
As manifestações do folclore dão-se por meio de mitos, lendas, canções, danças, artesanatos, festas populares, brincadeiras, jogos etc. O folclore é parte integrante da cultura de um povo e, por isso, é considerado pela Unesco como Patrimônio Cultural Imaterial, sendo imprescindível a realização de esforços para a sua preservação.
As características do que pode ser definido ou não como folclore foram arduamente debatidas por intelectuais europeus e americanos. Esse debate, no entanto, não se encerrou, e aqui no Brasil diversos elementos do que se caracteriza como folclore ou são rebatidos ou são relativizados. Sendo assim, percebe-se que não existe um consenso entre os especialistas.
O folclore naturalmente não é um elemento presente em lugares específicos, mas é algo manifestado por todas as culturas, pois todas elas têm o seu conjunto de crendices, mitos, tradições e personagens que compõem seu saber popular.
Fonte: Brasil Escola (UOL) — Adaptado.
Em conformidade com o texto e com base na semântica, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) Homônimo.
(2) Parônimo.
( ) “têm” (4º parágrafo) | “tem”.
( ) “compõem” (4º parágrafo) | “compõe”.
( ) “encerrou” (3º parágrafo) | “encerou”.
(1) Homônimo.
(2) Parônimo.
( ) “têm” (4º parágrafo) | “tem”.
( ) “compõem” (4º parágrafo) | “compõe”.
( ) “encerrou” (3º parágrafo) | “encerou”.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nonoai - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Monitor Escolar |
Q3209895
Português
Considerando-se o uso ou não do hífen, assinalar a alternativa em que todas as palavras estão grafadas CORRETAMENTE.
Ano: 2025
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Provas:
PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Diretor de Escola Educação Infantil
|
PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Diretor de Escola Ensino Fundamental II |
PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Aluno Ensino Fundamental II Inglês |
PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - – Professor Aluno Ensino Fundamental II Ciências |
PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Aluno Ensino Fundamental II Geografia |
PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II Educação Física |
PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Aluno (com Atuação na Educação Infantil) |
PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Especialista em Deficiência Intelectual |
Q3209314
Português
Assinale a alternativa cujos vocábulos são
acentuados pela mesma regra de acentuação gráfica:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Pedras de Fogo - PB
Provas:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Auxiliar de Serviços Diversos
|
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Coveiro |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Gari |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Motorista D |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Operador de Máquinas Agrícolas |
Q3209030
Português
Texto associado
Museu do Artesanato Paraibano passa a integrar Rede
de Pesquisas das Américas
O Museu do Artesanato Paraibano Janete Costa, em
João Pessoa, agora faz parte da Rede de Pesquisas das
Américas (Arenet), sendo o primeiro museu do Brasil
a fazer parte da rede. A iniciativa promove a
colaboração e o intercâmbio entre as instituições,
estudantes e acadêmicos por meio de programas de
pesquisa.
Com um grande acervo, o Museu do Artesanato
Paraibano tem muita diversidade na produção artesanal
de todas as regiões do Estado. Além de preservar e
valorizar o patrimônio cultural, gerando renda para os
artesãos com a comercialização das peças e das
diversas exposições.
O diretor do museu, Fábio Morais, destacou que a
entrada na Arenet foi possível graças ao Encontro
Ibero-americano de Artesanato e Arte Popular,
realizado em João Pessoa na última segunda-feira (27).
A diretora-executiva da Arenet, Greta de Léon,
participou desse encontro e, na terça, veio nos visitar.
In loco, ela atestou, juntamente com outras autoridades,
o potencial do Museu no ensino, na pesquisa, além de
um acervo de memória muito rico. “Para nós, é uma
alegria poder se conectar com instituições que possam
fortalecer a cultura popular e o artesanato, trocando
experiências e conhecimentos.”
Disponível em: https://portalcorreio.com.br. Acesso em: 01/02/2025.
Quanto à acentuação tônica e gráfica das palavras
retiradas do texto, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Marau - RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de Matemática
|
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de Artes |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de Ciências |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de Educação Especial |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de Educação Física |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de Educação Infantil |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de Filosofia |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de Geografia |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de História |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de Inglês |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de Português |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de Séries Iniciais |
Q3207694
Português
São conjuntos de palavras corretamente grafadas, de acordo com a ortografia oficial
da língua portuguesa:
I. Exceção, pretensão, enxurrada.
II. Consciência, ascensão, concessão.
III. Extenção, obcessão, repercução.
Quais estão corretas?
I. Exceção, pretensão, enxurrada.
II. Consciência, ascensão, concessão.
III. Extenção, obcessão, repercução.
Quais estão corretas?
Conheça nossos planos