Questões de Concurso
Sobre orações coordenadas sindéticas: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas... em português
Foram encontradas 1.845 questões
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Vereda - BA
Provas:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Vereda - BA - Nutricionista
|
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Vereda - BA - Fisioterapeuta |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Vereda - BA - Advogado |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Vereda - BA - Assistente Social |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Vereda - BA - Farmacêutico |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Vereda - BA - Médico |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Vereda - BA - Psicólogo |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Vereda - BA - Odontólogo |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Vereda - BA - Professor PI - Séries Iniciais |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Vereda - BA - Professor PII - Educação Física |
Q3446207
Português
Texto associado
A IMPORTÂNCIA DA PALAVRA E O
VALOR DO SILÊNCIO
(1º§) O silêncio não é a negação da palavra,
como a palavra não é tampouco a negação do
silêncio. Eu penso que há silêncios eloquentes,
como há também palavras vãs. É,
precisamente, a continuidade entre um estado e
outro que forma a trama completa de nossa vida
do espírito.
(2º§) É na riqueza do nosso silêncio interior que
se forma a qualidade de nossas manifestações
verbais. Como é na riqueza de sua repercussão
no silêncio posterior que reside o sentido mais
profundo no nosso privilégio verbal.
(3º§) O homem é a única criatura que fala, que
raciocina. Mas é também a única que sabe dar
ao silêncio o seu sentido profundo. O silêncio
dos seres humanos, das pedras, das florestas,
dos animais, só tem sentido para nós, seres
verbais, que damos um significado positivo,
poético, filosófico, religioso a este silêncio das
coisas e dos seres infra-humanos. Como o
rumor de nossas palavras só tem sentido
porque nelas se reflete o mundo infinito que
está para lá de sua sonoridade, o mundo dos
sentimentos, das ideias e das grandes
realidades.
(4º§) A palavra e o silêncio formam uma
expressão que pode ser interpretada de
diversas maneiras. Em um sentido geral, a
palavra pode ser vista como um meio de
comunicação, enquanto o silêncio pode ser visto
como uma ausência de comunicação. Reflita
sobre as possibilidades de entender o sentido
da palavra e do silêncio.
(5º§) No entanto, a relação entre palavra e
silêncio é muito mais complexa do que isso. Em
alguns casos, acho que o silêncio pode ser mais
significativo do que as palavras, enquanto em
outros casos, as palavras podem ser mais
poderosas do que o silêncio. No entanto, a
relação entre palavra e silêncio é muito mais
complexa do que isso.
(6º§) Em um poema de Eugénio de Andrade, a
palavra e o silêncio são explorados em
profundidade. O poema começa assim: “A
palavra é um gesto que se faz no silêncio”. Essa
expressão sugere que a palavra e o silêncio
estão intimamente ligados.
(7º§) A palavra só pode ser ouvida porque
existe um silêncio ao seu redor. Além disso, o
silêncio pode ser visto e/ou entendido como
uma forma de comunicação em si mesmo.
(8º§) Às vezes, o silêncio pode ser mais
poderoso do que as palavras, pois pode
transmitir emoções e sentimentos que as
palavras não são capazes de expressar. É
importante entender ambos, em razão do que
cada qual pode transmitir por si somente.
(Tristão de Athayde - era o pseudônimo de Alceu de Amoroso Lima (1893-1983), editor, escritor, cronista e
crítico literário. Membro da Academia Brasileira de Letras.) – (Texto adaptado)
Marque o que não se comprova na frase
transcrita a seguir:
“A importância da palavra e o valor do silêncio”
“A importância da palavra e o valor do silêncio”
Ano: 2024
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Castanhal - PA
Prova:
CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor de Artes |
Q3418797
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
As receitas
Quando eu era menino, na escola, as professoras me ensinaram que o Brasil estava destinado a um futuro grandioso porque as suas terras estavam cheias de riquezas: ferro, ouro, diamantes, florestas e coisas semelhantes. Ensinaram errado. O que me disseram equivale a predizer que um homem será um grande pintor por ser dono de uma loja de tintas. Mas o que faz um quadro não é a tinta: são as ideias que moram na cabeça do pintor. São as ideias dançantes na cabeça que fazem as tintas dançar sobre a tela.
Por isso, sendo um país tão rico, somos um povo tão pobre. Somos pobres em idéias. Não sabemos pensar. Nisto nos parecemos com os dinossauros, que tinham excesso de massa muscular e cérebros de galinha. Hoje, nas relações de troca entre os países, o bem mais caro, o bem mais cuidadosamente guardado, o bem que não se vende, são as ideias. É com as ideias que o mundo é feito. Prova disso são os tigres asiáticos, Japão, Coreia, Formosa que, pobres de recursos naturais, se enriqueceram por ter se especializado na arte de pensar.
Minha filha me fez uma pergunta: "O que é pensar?" Disse-me que 'esta era uma pergunta que o professor de filosofia havia proposto à classe. Pelo que lhe dou os parabéns. Primeiro por ter ido diretamente à questão essencial. Segundo, por ter tido a sabedoria de fazer a pergunta, sem dar a resposta. Porque, se tivesse dado a resposta, teria com ela cortado as asas do pensamento. O pensamento é como a águia que só alça vôo nos espaços vazios do desconhecido. Pensar é voar sobre o que não se sabe. Não existe nada mais fatal para o pensamento que o ensino das respostas certas. Para isso existem as escolas: não para ensinar as respostas, mas para ensinar as perguntas. As respostas nos permitem andar sobre a terra firme. Mas somente as perguntas nos permitem entrar pelo mar desconhecido.
E, no entanto, não podemos viver sem as respostas. As asas, para o impulso inicial do vôo, dependem de pés apoiados na terra firme. Os pássaros, antes de saber voar, aprendem a se apoiar sobre os seus pés. Também as crianças, antes de aprender a voar, têm que aprender a caminhar sobre a terra firme. Terra firme: as milhares de perguntas para as quais as gerações passadas já descobriram as respostas. O primeiro momento da educação é a transmissão deste saber. Nas palavras de Roland Barthes: "Há um momento em que se ensina o que se sabe ... " E o curioso é que este aprendizado é justamente para nos poupar da necessidade de pensar.
As gerações mais velhas ensinam às mais novas as receitas que funcionam. Sei amarrar os meus sapatos automaticamente, sei dar o nó na minha gravata automaticamente: as mãos fazem o seu trabalho com destreza enquanto as ideias andam por outros lugares. Aquilo que um dia eu não sabia me foi ensinado; eu aprendi com o corpo e esqueci com a cabeça. E a condição para que minhas mãos saibam bem é que a cabeça não pense sobre o que elas estão fazendo. Um pianista que, na hora da execução, pensa sobre os caminhos que seus dedos deverão seguir, tropeçará fatalmente. Há a estória de uma centopeia que andava feliz pelo jardim, quando foi interpelada por um grilo: "Dona Centopeia, sempre tive curiosidade sobre uma coisa: quando a senhora anda, qual, dentre as suas cem pernas, é aquela que a senhora movimenta primeiro?" "Curioso", ela respondeu. "Sempre andei, mas nunca me propus esta questão. Da próxima vez, prestarei atenção." Termina a estória dizendo que a centopéia nunca mais conseguiu andar.
Todo mundo fala, e fala bem. Ninguém sabe como a linguagem foi ensinada e nem como ela foi aprendida. A despeito disto, o ensino foi tão eficiente que não preciso pensar para falar. Ao falar não sei se estou usando um substantivo, um verbo ou um adjetivo, e nem me lembro das regras da gramática. Quem, para falar, tem de se lembrar destas coisas, não sabe falar. Há um nível de aprendizado em que o pensamento é um estorvo. Só se sabe bem com o corpo aquilo que a cabeça esqueceu. E assim escrevemos, lemos, andamos de bicicleta, nadamos, pregamos pregos, guiamos carros: sem saber com a cabeça, porque o corpo sabe melhor. É um conhecimento que se tornou parte inconsciente de mim mesmo. E isso me poupa do trabalho de pensar o já sabido. Ensinar aqui, é inconscientizar.
O sabido é o não-pensado, que fica guardado, pronto para ser usado como receita, na memória desse computador que se chama cérebro. Basta aper tar a tecla adequada para que a receita apareça no vídeo da consciência. Aperto a tecla moqueca. A receita aparece no meu vídeo cerebral: panela de barro, azeite, peixe, tomate, cebola, coentro, cheiro verde, urucum, sal, pimenta, seguidos de uma se série de instruções sobre o que fazer. Não é coisa que eu tenha inventado. Me foi ensinado. Não precisei pensar. Gostei. Foi para a memória. Esta é a regra fundamental desse computador que vive no corpo humano: só vai para a memória aquilo que e objeto do desejo.
A tarefa primordial do professor: seduzir o aluno para que ele deseje e, desejando, aprenda. E o saber fica memorizado de cor - etimologicamente, no coração -, à espera de que a tecla do desejo de novo o chame do seu lugar de esquecimento. Memória: um saber que 0 passado sedimentou. Indispensável para se repetir as receitas que os mortos nos legaram. E elas são boas. Tão boas que elas nos fazem esquecer que é preciso voar. Permitem que andemos pelas trilhas batidas. Mas nada têm a dizer sobre mares desconhecidos. Muitas pessoas, de tanto repetir as receitas, metamorfosearam-se de águias em tartarugas. E não são poucas as tartarugas que possuem diplomas universitários. Aqui se encontra o perigo das escolas: de tanto ensinar o que o passado legou - e ensinar bem - fazem os alunos se esquecer de que o seu destino não é o passado cristalizado em saber, mas um futuro que se abre como vazio, um não saber que somente pode ser explorado com as asas do pensamento. Compreende-se então que 8arthes tenha dito que, seguindo-se ao tempo em que se ensina o que se sabe, deve chegar o tempo quando se ensina o que não se sabe.
(Rubem Alves, no livro "A alegria de ensinar". São Paulo: Ars Poetica Editora Lida, 1994.)
A alternativa que contém a estrutura argumentativa em:
"E, no entanto, não podemos viver sem as respostas." é:
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Nova Venécia - ES
Provas:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Técnico de Enfermagem
|
IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Técnico Agrícola |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Técnico de Laboratório |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Técnico em Contabilidade |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Técnico em Edificações |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Técnico em Imobilização Ortopédica |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Técnico em Meio Ambiente |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Técnico em Prótese Dentária |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Técnico em Segurança do Trabalho |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Técnico em Radiologia |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Tesoureiro |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Agente de Controle Interno |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Agente de Defesa Civil |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Atendente |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Auxiliar Administrativo |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Auxiliar de Biblioteca |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Auxiliar de Saúde Bucal |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Cuidador (Masculino e Feminino) |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Escriturário |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Guarda Civil Municipal |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Secretário Escolar |
Q3402953
Português
Texto associado
Atenção: Leia atentamente o texto a seguir e responda a questão:
Brincando com senso de ridículo, Argylle se perde na própria piada.
Trama metalinguística aposta no humor por constrangimento, mas não sabe a hora de parar.
Mariana Canhisares
O que aconteceria se, um dia, um dos bruxos da saga Harry Potter aparecesse para J.K Rowling,
dizendo “somos reais. Hogwarts é real.”? Foi assim que o diretor Matthew Vaughn explicou Argylle para
o público na New York Comic-Con no ano passado — e, se você trocar magia por espionagem, de fato é
uma descrição bastante precisa para o choque que sua protagonista Elly Conway (Bryce Dallas Howard)
encara ao se ver dentro de uma trama mirabolante, digna dos seus livros. Autora de uma série literária
de sucesso, a escritora caseira e tímida descobre que o intrincado conflito que criou nas páginas não é
apenas uma obra de ficção. Na realidade, ele se desenrola na vida real, e os próximos passos que
planejou para Argylle (Henry Cavill), seu herói canastrão de estilo peculiar, podem ser a chave para
derrubar uma organização secreta de agentes corruptos.
A metalinguagem é, portanto, a engrenagem através da qual o filme se desenrola, a ponto do
Argylle fictício surgir como visões para Elly, ora como uma manifestação da sua consciência, ora
substituindo seu único aliado, o espião Aidan (Sam Rockwell), na porradaria. Quer dizer, o limite entre
ficção e realidade é propositalmente turvo para a protagonista, e para isso há uma razão sobretudo
cômica. Baseando-se em uma obra ainda a ser publicada, escrita por uma figura misteriosa também
chamada Elly Conway, o diretor se propõe a fazer do que chamou de “melhor thriller de espionagem” que
já leu um meio para rir dos clichês do gênero. Desde a conveniência com que seus personagens
descobrem pistas, as reviravoltas apressadas e até as frases de efeito fora do tom, não há um recurso
clássico do gênero que fique de fora da aventura da sua protagonista.
Inicialmente, Vaughn trabalha esse conceito de forma muito satisfatória pelo contraste.
Enquanto o Argylle da imaginação de Elly, apresentado na pele do ex-Superman Cavill, é um brutamontes
exibido, convencido dos seus charmes, o espião da vida real não exibe seus músculos. Na verdade, o
personagem de Rockwell (que já viveu um espião trapalhão em outro jogo de metalinguagem, o
de Confissões de uma Mente Perigosa em 2002), é consideravelmente menor e, quando se apresenta,
não demonstra nenhuma vaidade de propósito para passar despercebido pela multidão. Quando Argylle
luta, ele dá golpes estilosos e, em raras ocasiões, é atingido no rosto. Já quando Aidan toma conta da
ação, a dor é visível, e o ridículo de se atracar com alguém em um corredor de trem estreito fica óbvio.
Conforme o filme avança, porém, a dinâmica se inverte, e a nova realidade de Elly toma para si
os exageros das tramas de espionagem: há plot twists dentro do plot twist, as caretas e os discursos
gritados dos vilões se tornam mais recorrentes e as sequências de ação testam os limites da lógica, sem
pudor. A cada nova pista, Vaughn dobra a aposta no humor por constrangimento e eleva o tom — até
não sobrar nem sentido, nem envolvimento emocional.
O humor exagerado e sua disposição ao cafona se sobressaem de tal maneira em Argylle que
são menos uma linguagem para narrar a história de Elly, e mais uma muleta para dar coesão ao que, no
fundo, é um aglomerado de piadas — algumas mais inventivas que outras. No caminho da autora podem
ter bombas, hordas de capangas ou a dúvida simples, mas angustiante de não saber em quem confiar,
não importa. Não há risco verdadeiro, porque ela mesma é um acessório. Ou, melhor, o setup para a
avalanche de punchlines que, na maior parte das vezes, não são lá muito engraçadas.
Esse descaso com a protagonista, a âncora emocional do filme, é aparente desde o começo. Na
verdade, Argylle chega a chamar a atenção para esse seu desapego rindo de como Elly é estereótipo
da cat lady, sem nem tentar construir uma personalidade que vá muito além disso — de tal modo, aliás,
que não é nada surpreendente quando Sam Rockwell começa a roubar a cena com seu galã pouco
convencional. Contudo, isso se torna especialmente prejudicial na reta final, quando atinge o ápice do
absurdo. Prolongando a história mais do que o necessário para incluir três sequências de ação
extravagantes, propostas que devem ter soado muito engraçadas no papel, não é mais o humor que gera
constrangimento, e sim o fato de Vaughn não saber a hora de parar. Sem motivo para se importar com
tudo aquilo, no final até a duração do filme se prova um exagero.
Não se levar a sério não seria necessariamente um problema, embora hoje soe bem pouco
interessante — todo mundo já fez e, ainda assim, continua a fazer (incluindo o próprio Vaughn,
cujo Kingsman já propunha inverter clichês de espionagem e ação em chave cômica). O problema é
quando, sob o pretexto de que tudo é uma grande piada, Argylle justifica o esgarçamento das regras do
seu próprio universo e, com uma piscadela ou um comentário autorreferente, tenta disfarçar que não tem
muito a oferecer além da sua premissa divertida. O filme poderia ser bom. Poderia até ser ótimo. Mas,
para o azar de todos os envolvidos, Argylle se perde na própria piada.
(Fonte: https://www.omelete.com.br/filmes/criticas/argylle. Adaptado.)
Observe o trecho:
“O filme poderia ser bom. Poderia até ser ótimo.”
Assinale a alternativa em que, unindo-se os dois períodos, um significado lógico é mantido no texto.
“O filme poderia ser bom. Poderia até ser ótimo.”
Assinale a alternativa em que, unindo-se os dois períodos, um significado lógico é mantido no texto.
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Técnico em Radiologia |
Q3394268
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Vacinas inversas: esperança contra doenças
autoimunes
Muitas vacinas simulam uma infecção natural e estimulam o sistema imunitário a gerar as respostas necessárias para evitar a infecção por agentes patogênicos de tipo selvagem e, possivelmente, a ocorrência de doenças. Nesse processo, alguns componentes do patógeno invasor são reconhecidos como estranhos e marcados para eliminação e/ou processamento por mecanismos específicos, que permitem o desenvolvimento de uma resposta imune de memória de longa duração e eficaz, que protegerá contra novas infecções no futuro.
No entanto, surpreendentemente, o sistema imunitário também pode atacar células, tecidos e órgãos saudáveis do próprio hospedeiro, processo este conhecido como autoimunidade, que resulta em uma variedade de patogenias. Estima-se que 7% da população mundial viva com algum tipo de autoimunidade. Mas como fazer para frear esse ataque do sistema imunitário ao próprio organismo em indivíduos com doenças autoimunes em curso? Existem mecanismos comuns relacionados à geração de respostas autoimunes dirigidas a diferentes órgãos, tecidos e células?
No entanto, surpreendentemente, o sistema imunitário também pode atacar células, tecidos e órgãos saudáveis do próprio hospedeiro, processo este conhecido como autoimunidade, que resulta em uma variedade de patogenias. Estima-se que 7% da população mundial viva com algum tipo de autoimunidade. Mas como fazer para frear esse ataque do sistema imunitário ao próprio organismo em indivíduos com doenças autoimunes em curso? Existem mecanismos comuns relacionados à geração de respostas autoimunes dirigidas a diferentes órgãos, tecidos e células?
A resposta para essas perguntas pode estar em uma nova estratégia de desenvolvimento de vacinas, concebida por Andrew Tremain e colaboradores e publicada em setembro de 2023 na Nature Biomedical Engineering . Trata-se de uma vacina inversa. Ou seja, em vez de gerar uma memória de longo prazo que vai estimular uma resposta imunitária robusta a partir do reconhecimento de componentes de um patógeno invasor − como acontece com as vacinas tradicionais −, ela remove a memória do sistema imunitário em relação a uma molécula de proteína do próprio corpo que é incorretamente reconhecida como estranha por células de defesa (linfócitos T).
Para criar a vacina, a equipe acoplou a molécula N-acetilgalactosamina (pGal) a proteínas (chamadas de antígenos) responsáveis por provocar a reação do sistema imunitário contra determinados órgãos, tecidos ou células do próprio corpo. A molécula pGal marca essas proteínas e sinaliza que elas não devem ser identificadas como estranhas ao organismo, gerando tolerância imunológica específica.
Existem diferentes antígenos associados às doenças autoimunes. Por exemplo, na esclerose múltipla − doença autoimune que afeta o sistema nervoso −, os linfócitos T reagem à mielina, que forma a camada proteica protetora que fica ao redor dos nervos. Já no caso da doença de Crohn, as células T têm como alvo a parte inferior do intestino delgado. A ideia é que a molécula pGal possa ser ligada a qualquer proteína antigênica do corpo para direcionar o sistema imunológico a tolerá-la, atenuando ou eliminando a resposta imune contra essa proteína.
Em estudos com modelos experimentais (ratos e macacos), os pesquisadores demonstraram que as vacinas inversas poderiam efetivamente interromper a reação autoimune associada a uma doença semelhante à esclerose múltipla, atestando que doenças autoimunes em curso poderiam ser reduzidas e/ou curadas após imunização com vacina inversa.
É importante destacar que um ensaio inicial de fase I, para avaliar a segurança da abordagem da vacina inversa, já foi realizado em pessoas com doença celíaca, e outros ensaios de segurança em humanos com esclerose múltipla estão em andamento, todos com o apoio da empresa farmacêutica Anokion S/A.
Espera-se que a vacina inversa seja mais eficaz no tratamento das doenças autoimunes do que os métodos usados hoje em dia, que são principalmente direcionados para enfraquecer o sistema imunitário e restringir a resposta imunológica, deixando os pacientes suscetíveis a infecções e efeitos colaterais.
Retirado e adaptado de: GALLER, Ricardo. Vacinas inversas: esperança contra doenças autoimunes. Ciência hoje.
Disponível em: https://cienciahoje.org.br/artigo/vacinas-inversas-esperanca-contra-doe ncas-autoimunes/ Acesso em: 12 mar., 2024.
Analise o trecho a seguir, retirado do texto:
No entanto , surpreendentemente, o sistema imunitário também pode atacar células, tecidos e órgãos saudáveis do próprio hospedeiro, processo este conhecido como autoimunidade, que resulta em uma variedade de patogenias. Assinale a alternativa que poderia substituir o conectivo em destaque sem prejuízo de valor:
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Formigueiro - RS
Provas:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Advogado
|
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Analista de Sistemas |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Assistente Social Escolar |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Terapeuta Ocupacional |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Educador Físico |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Enfermeiro |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Enfermeiro do PSF |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Fisioterapeuta |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Fonoaudiólogo |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Médico Plantonista |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Odontólogo do PSF |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Orientador Educacional |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Artes |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Ciências |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Espanhol |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Geografia |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Inglês |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Português |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor em Educação Especial |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Psicólogo Escolar |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Psicopedagogo |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Supervisor de Ensino |
Q3386599
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à próxima questão.
A catedral. (Alphonsus de Guimaraens).
google.com.br
Entre brumas ao longe surge a aurora.
O hialino orvalho aos poucos se evapora.
Agoniza o arrebol.
A catedral ebúrnea do meu sonho
Aparece na paz do céu risonho
Toda branca de sol.
E o sino canta em lúgubres responsos:
Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!
O astro glorioso segue a eterna estrada.
Uma áurea seta lhe cintila em cada
Refulgente raio de luz.
A catedral ebúrnea do meu sonho,
Onde os meus olhos tão cansados ponho,
Recebe a bênção de Jesus.
E o sino clama em lúgubres responsos:
Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!
Por entre lírios e lilases desce
A tarde esquiva: amargurada prece
Põe-se a lua a rezar.
A catedral ebúrnea do meu sonho
Aparece na paz do céu tristonho
Toda branca de luar.
E o sino chora em lúgubres responsos:
Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!
O céu é todo trevas: o vento uiva.
Do relâmpago a cabeleira ruiva
Vem açoitar o rosto meu.
E a catedral ebúrnea do meu sonho
Afunda-se no caos do céu medonho
Como um astro que já morreu.
E o sino geme em lúgubres responsos:
Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!
Na estrofe do texto “E o sino canta em lúgubres responsos: / Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!”. O verso
grifado é uma oração:
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Formigueiro - RS
Provas:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Técnico em Enfermagem
|
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Técnico em Enfermagem - PSF |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Técnico em Segurança do Trabalho |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Auxiliar em Saúde Bucal |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Fiscal |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Tesoureiro |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Agente Comunitário de Saúde |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Fiscal Sanitário |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Secretário de Escola |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Auxiliar Administrativo |
Q3386379
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à próxima questão.
Mal secreto. (Raimundo Correia).
google.com.br
Se a cólera que espuma, a dor que mora
Na alma, e destrói cada ilusão que nasce,
Tudo o que punge, tudo o que devora
O coração, no rosto se estampasse;
Se se pudesse o espírito que chora,
Ver através da máscara da face,
Quanta gente, talvez, que inveja agora
Nos causa, então piedade nos causasse!
Quanta gente que ri, talvez, consigo
Guarda um atroz, recôndito inimigo,
Como invisível chaga cancerosa!
Quanta gente que ri, talvez existe,
Cuja ventura única consiste
Em parecer aos outros venturosa!
Na estrofe do texto “Se a cólera que espuma, a dor que mora / Na alma, e destrói cada ilusão que nasce, /
Tudo o que punge, tudo o que devora / O coração, no rosto se estampasse”. A oração grifada é:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Provas:
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Médico ESF
|
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Analista de Gestão de Pessoas |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Médico Veterinário |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Nutricionista |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Procurador Jurídico |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Assistente Social |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Cirurgião Dentista |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Contador |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Enfermeiro |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Engenheiro Eletricista |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Farmacêutico |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Fisioterapeuta |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Fonoaudiólogo |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Laboratorista |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB I |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB II - Arte |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB II - Educação Física |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB II - Geografia |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Psicólogo |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB II - História |
Q3380920
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão:
Texto I
Jodie Foster: porque criticar os mais jovens não é
coisa de "velha"
Atriz e diretora de 61 anos, duas vezes vencedora do
Oscar, causou polêmica ao dizer que trabalhar com a
geração Z pode ser "muito irritante”.
Com a chegada da temporada de premiações do
cinema, a atriz Jodie Foster ganhou uma longa reportagem
no jornal inglês "The Guardian" recentemente. Depois de
ser indicada ao Globo de Ouro, Foster é candidata a
receber uma indicação ao Oscar de atriz coadjuvante por
"Nyad" (Netflix). No filme, ela é Bonnie, a amiga e técnica
da nadadora Diana Nyad (Annette Bening) que, aos 64
anos, realizou um feito considerado humanamente
impossível: nadar por mais de 50 horas no mar, indo de
Cuba à costa da Flórida, nos Estados Unidos.
Na entrevista ao jornal inglês, Foster falou sobre
carreira, sobre criar filhos feministas - ela é mãe de dois
garotos na faixa dos 20 anos - e como teve que descobrir
o que era ser mulher acima de 50 anos em Hollywood. Aos
61 anos, a atriz que também está à frente da nova série da
HBO Max "True Detective: Terra Noturna", sente-se à
vontade com ela mesma, liberta e quer ajudar a geração
mais jovem a sentir o mesmo.
Mas no meio da matéria havia um pequeno trecho
que ganhou repercussão. Apesar da torcida da atriz para o
sucesso dos mais jovens na indústria cinematográfica,
Foster ressaltou que a chamada geração Z (nascidos entre
1997 e 2010) pode ser bem irritante quando se trata de
trabalho. "Eles são assim 'hoje, não estou a fim, vou chegar
às 10h30'. Ou, por exemplo, em e-mails, digo que a
gramática está incorreta, pergunto se não verificaram a
ortografia. E eles respondem: 'Por que faria isso, isso não
é um tanto quanto limitante?'", relatou a atriz.
Não custou muito para a atriz ser detonada com
aquela tradicional carga de etarismo. "É coisa de velha",
disseram os incomodados pela crítica da atriz. No entanto,
para muita gente não soou como uma observação de gente
ultrapassada que não aceita o novo. Ao contrário, pareceu
um comportamento familiar.
No mundo, a geração Z é vista como difícil de
trabalhar por causa de uma falta de motivação e pela
capacidade de se distrair e de se ofender facilmente. No
Brasil, a dificuldade de se engajar no trabalho também se
confirma.
[...]
A gente tem que lembrar que essa é uma geração
que começou a trabalhar e foi abatida em pleno voo por
uma pandemia que bagunçou o mundo. Se antes havia
uma precarização do trabalho, a pandemia ajudou a
consolidar essa tendência e a aumentar as desigualdades
salariais já gritantes. Qual o estímulo para trabalhar e não
ter o suficiente para morar bem, comer, ter lazer, enquanto
uma minúscula parcela da população fica cada vez mais
endinheirada? Difícil buscar motivação que resista.
[...]
O que posso afirmar é que toda geração tem suas
questões para serem resolvidas. Assim como Jodie Foster,
sou baby boomer (nascidos entre 1945 e 1964). Nasci no
ano do golpe militar. Cresci num país onde a ditadura
perdurou por mais de duas décadas, com tudo o que cerca
regimes autoritários. A censura estava presente em
diversas camadas da sociedade brasileira. Não poupava
jornalistas, artistas, cientistas, entre outros. Sem contar
que o tratamento dado às mulheres e as desigualdades de
gênero eram ainda piores do que as atuais. Mesmo assim,
a gente é empurrada a encontrar nosso lugar no mundo
que nos faz mais feliz.
Ter alguém mais experiente nessa caminhada nos
dá uma grande vantagem. Tão bom quanto aprender com
os jovens é assimilar o conhecimento das pessoas mais
velhas. Pensa no tanto de lição que alguém como Jodie
Foster, que entrou na indústria do entretenimento com
apenas três anos de idade e construiu uma carreira sólida
e premiada, tem a ensinar para quem está chegando.
Quantas Jodie Foster, das mais diversas áreas, poderiam
estar como mentoras influentes, com benefícios para todo
mundo, independentemente da idade?
Ouvir pessoas com mais experiência é como ter um
espelho do que a gente quer buscar no futuro. É ter uma
referência do que vale a pena na vida. Pode parecer óbvio,
mas não custa lembrar que as gerações podem ter nomes
e letras diferentes. Mas têm uma coisa em comum: todas
vão envelhecer.
(Fonte: https://www.terra.com.br/nos/opiniao/lucia-soares/jodiefoster-por-que-criticar-os-mais-jovens-nao-e-coisa-develha,4554465b54dc2c821fadea3ff0ec1384lf18w8n7.html).
Releia o período a seguir: “Pode parecer óbvio, mas não
custa lembrar que as gerações podem ter nomes e letras
diferentes.”
Assinale a alternativa em que a reescrita do período NÃO mantém as relações de sentido presentes no trecho.
Assinale a alternativa em que a reescrita do período NÃO mantém as relações de sentido presentes no trecho.
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Provas:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática
|
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Educação Física |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Geografia |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substiuto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Ciências |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental e Educação Infantil - Arte |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto de Música |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Atendimento Educacional Especialiazado - AEE |
Q3378539
Português
“Parece inevitável o avanço das tecnologias
digitais no âmbito escolar. Isto não só se
evidencia pelo aumento de artigos e livros sobre
o tema, mas também pelo aumento de sua
utilização nas redes privadas e públicas de
ensino.”
https://plannetaeducacao.com.br (adaptado)
As relações entre as partes de um texto são estabelecidas pela coesão textual. O recurso coesivo grifado em “...mas também pelo aumento de sua utilização nas redes privadas e públicas de ensino.” inicia uma oração com valor semântico de:
https://plannetaeducacao.com.br (adaptado)
As relações entre as partes de um texto são estabelecidas pela coesão textual. O recurso coesivo grifado em “...mas também pelo aumento de sua utilização nas redes privadas e públicas de ensino.” inicia uma oração com valor semântico de:
Ano: 2024
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Cumari - GO
Provas:
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Fiscal de Tributos
|
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Eletricista II |
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Fiscal de Vigilância Sanitária |
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Auxiliar de Farmácia |
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Adjunto Administrativo |
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Almoxarife |
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Auxiliar de Secretaria |
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Operador de Cadastro Único |
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Fiscal de Posturas |
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Auxiliar em Saúde Bucal |
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Operador de Máquinas ''C'' |
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Operador de Máquinas ''D'' |
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Encarregado de Obras |
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Orientador Social |
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Monitor Educacional |
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Digitador |
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Técnico em Enfermagem Plantonista |
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Técnico em Enfermagem Estratégia Saúde da Família |
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Técnico em Laboratório de Análises Clínicas |
Q3374167
Português
Texto associado
Os idosos correspondem a quase 15% da população brasileira. Apesar das estatísticas de aumento da longevidade nos
últimos tempos, eles ainda sofrem preconceito. Em meio às limitações no mercado de trabalho e estereótipos que ditam os
locais, roupas e estilo de vida que devem ser adotados, essa parcela da população tem se mostrado cada vez mais ativa,
revelando como a longevidade pode ser positiva. “A gente já vivenciou tanta coisa, que muitas delas se tornaram assim: o
depois é agora, tem que ser agora. E para a gente decidir isso, realmente temos que ter coragem e segurança, porque os
medos e as inseguranças, nós já tivemos. Agora, o nosso pensamento está mais estável e seguro”, contou a modelo Rosa
Saito em entrevista à CNN. Embora seja positiva para Rosa, a velhice pode chegar junto a apontamentos que definem a
forma como pessoas com mais de 60 anos devem agir. Conforme descrito no Relatório Mundial sobre Idadismo, da
Organização Mundial de Saúde (OMS), o etarismo se refere a “estereótipos (como pensamos), preconceitos (como nos
sentimos) e discriminação (como agimos) direcionadas às pessoas com base na idade que têm”.
[Adaptado] GARCIA, A.; AMARAL, T.; RACIUNAS, C. O que é etarismo e como a discriminação por idade impacta a vida
de idosos.
Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/o-que-e-etarismo-e-como-a-discriminacao-por-idade-impacta-a-vida-deidosos/. Acesso em: 18 out. 2023
No trecho “E para a gente decidir isso, realmente temos que ter coragem e segurança, porque os medos e as inseguranças, nós já tivemos.”, qual é a relação coesiva estabelecida pela conjunção em destaque?
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Piancó - PB
Provas:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Piancó - PB - Orientador Pedagógico
|
CPCON - 2024 - Prefeitura de Piancó - PB - Professor de Educação Física |
CPCON - 2024 - Prefeitura de Piancó - PB - Psicopedagogo |
CPCON - 2024 - Prefeitura de Piancó - PB - Supervisor Escolar |
Q3321178
Português
Texto associado
Leia o Texto I e responda à questão.
Texto I
Mulheres devem ser maioria entre médicos no País já a partir deste ano
Segundo CFM, médicas são 49,92% dos profissionais e ligeira vantagem masculina deve acabar neste ano; desde 2009, elas lideram
entre egressos de cursos de Medicina
Elas representam mais de 49% dos profissionais em atuação no Brasil. Na cidade de São Paulo, já são maioria.
O número de mulheres médicas já é quase metade do total de profissionais no Brasil e elas devem superar a quantidade de homens e se
tornar maioria na profissão ainda neste ano, conforme a nova edição do estudo Demografia Médica, divulgada hoje pelo Conselho
Federal de Medicina (CFM).
Segundo a pesquisa, que reúne dados atualizados até janeiro deste ano, mulheres representam hoje 49,92% dos profissionais,
enquanto os homens são 50,08% do total. Em 1990, só 30% dos médicos no País eram do sexo feminino.
Há localidades do País em que as médicas já são maioria, como na cidade de São Paulo, onde elas representam 51,04% da força de
trabalho da profissão, com 39.721 profissionais.
Segundo o CFM, a ligeira vantagem masculina ainda existente no cenário nacional deverá ser superada neste ano porque, desde 2009,
as mulheres são maioria entre as egressas das faculdades de Medicina. Entre os profissionais com menos de 40 anos, elas já são maioria
(58%). E só considerando os médicos que ingressaram no mercado em 2023, 60% eram do sexo feminino. “A minha turma da
faculdade era composta majoritariamente por mulheres. De 40 alunos, só 7 eram homens”, conta a clínica-geral Laura Gomes Flores,
que se formou em 2019.
Especialistas e representantes da categoria destacam que a mudança no perfil dos médicos brasileiros traz repercussões também para os
pacientes. No estudo divulgado, o CFM ressalta que a evolução na composição de gênero na Medicina “traz consigo novas
perspectivas e abordagens para o atendimento à saúde”.
Quanto às áreas de especialização, embora o País esteja atingindo um equilíbrio de gênero no número total de médicos, há
especialidades que ainda mantêm amplo predomínio feminino ou masculino.
Estudo de 2023 da Associação Médica Brasileira (AMB) e da Faculdade de Medicina da USP (FMUSP) mostrou que, em
dermatologia, pediatria, endocrinologia e alergia e imunologia, as mulheres chegam a mais de 70% dos especialistas. Já em áreas como
urologia, ortopedia e neurocirurgia, os homens representam mais de 90% dos profissionais. As especialidades cirúrgicas, no geral, têm
menos de 25% de mulheres entre seus médicos.
Para Lígia Bahia, médica e professora da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), a chamada feminização da Medicina é um
fenômeno mundial impulsionado pela maior participação das mulheres no mercado de trabalho como um todo e traz um impacto
positivo para o paciente ao elevar o número de profissionais do sexo feminino, que costumam ter mais habilidades relacionais, como a
empatia. “Mulheres são dedicadas, costumam privilegiar a solidez e a qualidade do trabalho em detrimento da competição e valores
elevados de remuneração. A presença feminina costuma ser acompanhada por compromisso e maior tempo de permanência com os
pacientes”, diz a especialista.
Para o CFM, o cenário “desafia as estruturas tradicionais e as normas de gênero na Medicina, abrindo caminho para um ambiente mais
inclusivo e diversificado” e “pode servir como um catalisador para abordar questões mais amplas de equidade de gênero no setor de
saúde”.
Fonte: CAMBRICOLI, Fabiana. Mulheres devem ser maioria entre médicos no País já a partir deste ano. O Estado de S. Paulo, ano 145, n. 47655, 8 abr. 2024.
Metrópole, p. A12. Disponível em: https://www.pressreader.com/brazil/o-estado-de-s-paulo/20240408/page/12. Acesso em: 08 abr. 2024, com adaptações.
Analise os dois fragmentos abaixo e analise as assertivas que seguem.
I- “O número de mulheres médicas já é quase metade do total de profissionais no Brasil e elas devem superar a quantidade de homens e se tornar maioria na profissão ainda neste ano” (2º§).
II- “Segundo a pesquisa, que reúne dados atualizados até janeiro deste ano, mulheres representam hoje 49,92% dos profissionais.” (3º§).
É CORRETO o que se afirma em:
I- “O número de mulheres médicas já é quase metade do total de profissionais no Brasil e elas devem superar a quantidade de homens e se tornar maioria na profissão ainda neste ano” (2º§).
II- “Segundo a pesquisa, que reúne dados atualizados até janeiro deste ano, mulheres representam hoje 49,92% dos profissionais.” (3º§).
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Educação Física |
Q3304539
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Sono e envelhecimento
Com o aumento da expectativa de vida, o envelhecimento tem se tornado tema central no cotidiano de todo o mundo. Com isso, as preocupações ao redor das doenças neurodegenerativas estão cada vez mais frequentes nos debates de saúde pública e na população em geral. Isso porque essas doenças estão relacionadas ao aumento da incapacidade e dependência, além de mortalidade.
Com acelerado processo de envelhecimento populacional, em 2017 o Brasil contava com 30,2 milhões de idosos com 60 anos ou mais. Em 2022 esse número saltou para 32,1 milhões, o equivalente a 15,6% de sua população total. Assim, o envelhecimento populacional é uma preocupação constante, especialmente, por estar relacionado com o aumento das doenças crônicas em geral, com destaque para o declínio cognitivo, a demência e a incapacidade física.
Nesse contexto, destacam-se os estudos que se interessam por fatores associados e potencialmente modificáveis como os socioeconômicos, comportamentais e de saúde. Entre esses fatores está o sono, que tem sido relacionado com o desempenho cognitivo.
Tanto o sono quanto o desempenho cognitivo podem sofrer prejuízos com o processo de envelhecimento, caracterizados pela diminuição da duração e eficiência do sono, bem como a diminuição do desempenho cognitivo que faz parte do envelhecimento normal. Nesse sentido, pergunta-se se os possíveis efeitos prejudiciais do sono sobre o desempenho cognitivo podem variar entre adultos e idosos.
Nosso estudo
O objetivo da nossa pesquisa foi investigar a associação isolada e combinada entre distúrbios do sono (duração do sono, sintomas de insônia nas últimas 30 noites e cansaço diurno) e desempenho cognitivo de adultos e idosos em testes cognitivos.
Para isso, foi realizada análise transversal dos dados da visita 2 (2012−2014) do Estudo Longitudinal de Saúde do Adulto (ELSA-Brasil), isto significa que os dados incluídos foram avaliados naquele único e determinado momento.
O ELSA-Brasil é uma coorte de servidores públicos ativos e aposentados de seis capitais brasileiras: Belo Horizonte, Rio de Janeiro, São Paulo, Porto Alegre, Salvador e Vitória, que contou, no início do estudo, em 2008, com 15.105 participantes voluntários.
Foram incluídos um total de 7.248 participantes, entre 55 e 79 anos, com média etária de 62,7 anos, sendo 55,2% mulheres. Associações em forma de U invertido foram observados entre duração do sono e desempenho em todas as habilidades cognitivas, ou seja, durações menores ou maiores que sete horas estão associadas ao pior desempenho, independentemente da idade.
Além disso, o relato de insônia foi associado à pior função executiva, sendo a força das associações maiores para indivíduos com insônia em dois ou mais momentos ou, especialmente, insônia combinada com sono curto. Insônia em dois ou mais momentos também foi associada à menor memória e cognição global.
Esses resultados — que sugerem que durações maiores ou menores que cerca de sete horas do sono foram prejudiciais para todas as funções cognitivas investigadas — foram semelhantes tanto para adultos de meia idade quanto para idosos, embora as pontuações dos resultados tenham sido menores para idosos em comparação aos adultos. Além disso, a insônia pareceu afetar mais fortemente a função executiva, mas também prejudicou a memória e a cognição global.
Estudos como o nosso, que visa investigar fatores potencialmente modificáveis para o declínio cognitivo (como é o caso do sono), pode gerar evidências e contribuir para subsidiar intervenções em saúde que objetivem protelar o início do declínio cognitivo e promover o envelhecimento saudável
"https://www.bbc.com/portuguese/articles/cdrjegj7n33o adaptado)
"Além disso, a insônia pareceu afetar mais fortemente a
função executiva, mas também prejudicou a memória e a
cognição global."
Identifique a alternativa correta em relação aos elementos coesivos:
Identifique a alternativa correta em relação aos elementos coesivos:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Eletricista |
Q3298626
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O que é 'desconto hiperbólico', o viés psicológico
que te faz tomar más decisões - e como evitá-lo
O desconto hiperbólico é a nossa inclinação para
escolher recompensas imediatas em vez de
recompensas futuras, mesmo quando as de curto prazo
são inferiores.
É um viés cognitivo que pode levar as pessoas a tomar
decisões erradas porque incentiva a impulsividade em
vez da visão de futuro, explicam especialistas que há
décadas estudam o tema no campo da Economia
Comportamental ou da Psicologia.
"Isso distorce a nossa percepção de valor", diz Vincent
Berthet, professor da Universidade de Lorraine e
pesquisador do Centro de Economia da Sorbonne,
ambos na França, à BBC News Mundo (o serviço em
espanhol da BBC).
Se o mais importante na tomada de decisão é que o
benefício seja imediato, mesmo que esse benefício seja
menor, então o desconto (a redução do lucro) se torna
hiperbólico, ou seja, exagerado.
Embora com nomes diferentes, o desconto hiperbólico
tem sido estudado há séculos, quando os comerciantes
(e até os filósofos) procuravam compreender a lógica do
valor do dinheiro, do retorno do capital ou dos juros
associados a um empréstimo conforme o custo e a
oportunidade.
Tentando compreender estes fenômenos, nas últimas
décadas, especialistas mergulharam em cálculos
matemáticos complexos para compreender e prever as
forças que movem as finanças e a economia.
Por outro lado, vários psicólogos também pesquisaram o
funcionamento do cérebro humano e os vieses
cognitivos que atuam na tomada de decisões.
Um deles é Daniel Kahneman, pesquisador que analisou
como tomamos decisões e como elas influenciam a
economia comportamental, investigação pela qual
recebeu o Prêmio Nobel de Economia em 2002 (com
Vernon Smith).
De forma simples, alguns autores explicam que o viés
hiperbólico nos faz pensar que quanto mais próxima a
recompensa estiver no tempo, mais atrativa ela parece.
São conhecidas as experiências feitas há décadas com
crianças de 4 anos em que os pesquisadores ofereciam
um marshmellow agora, ou dois marshmellows em 15
minutos. E, previsivelmente, menos crianças decidiam
esperar porque seria muito difícil para elas adiar a
gratificação.
Em qualquer caso, os resultados destas experiências
variam substancialmente dependendo das características
da amostra e da inclusão de variáveis como a origem
socioeconômica dos sujeitos, a idade ou a capacidade cognitiva, entre muitas outras.
Mas, no final das contas, a impulsividade é uma força
que pode trabalhar contra nós na infância ou na idade
adulta.
Se eles lhe oferecessem R$ 100 agora ou R$ 120 em
uma semana, o que você preferiria?
Quando a sua decisão opera sob viés cognitivo, é
provável que você opte por ter menos dinheiro, mas mais
cedo.
(https://www.bbc.com/portuguese/articles/cy78mm8440vo adaptado)
"É um viés cognitivo que pode levar as pessoas a tomar
decisões erradas porque incentiva a impulsividade em vez da visão de futuro."
A oração destacada é:
A oração destacada é:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PA |
Q3296407
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
'É marketing de enganação', diz professora da USP
sobre 'vaporizador com vitaminas'
As redes sociais se agitaram com o anúncio de um
cigarro eletrônico que alegadamente não tem nicotina e
ainda faria bem para a saúde por conter vitaminas.
A Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) disse
que "não é possível a apresentação de vitaminas na
forma de vaporizadores" e que "o produto não pode ser
comercializado como suplemento alimentar".
A BBC News Brasil também ouviu especialistas para
entender se o aparelho realmente causa benefícios para
a saúde.
A venda dele e de qualquer outro vaporizador do tipo é
proibida em território nacional. Mesmo assim, um
levantamento publicado em 2022 mostrou que quase um
em cada cinco brasileiros de 18 a 24 anos usaram algum
tipo de cigarro eletrônico pelo menos uma vez na vida.
Nas redes sociais, o aparelho fabricado pela IZ Health é
apresentado por uma modelo em um vídeo no qual ela
se exercita enquanto usa o vaporizador.
Na propaganda, ela afirma ainda que inalar a fumaça do
"pod" garante que ela tenha mais energia, algo como um
suplemento alimentar.
"Com o IX Power, você garante a energia necessária
para realizar as mais variadas tarefas, sem danos à
saúde, e com sabor de hortelã cítrica, o que deixa ainda
mais gostoso. Os 'pods' IZ são concentrados vitamínicos
elaborados para o dia a dia", afirma a mulher no vídeo
enquanto faz exercícios.
A BBC News Brasil encontrou diversos sites que vendem
o produto. O mais barato custa R$ 55 e o mais caro, R$
75.
Livre docente da Faculdade de Medicina da USP e
diretora do Programa de Tratamento ao Tabagismo do
Incor, Jaqueline Scholz diz que a divulgação desse
vaporizador "é puro marketing de enganação".
"O pulmão não é o trato digestivo para receber
vitaminas. O pulmão foi feito para receber ar e, quanto
mais puro, melhor. As micro e nano partículas podem
causar um processo inflamatório e, nos casos mais
graves, pode até precisar intubar o paciente", diz.
Na propaganda do vaporizador de essências vendido
como saudável, a modelo diz que a absorção de
nutrientes é feita pela mucosa durante a inalação do
vapor produzido a baixas temperaturas.
O pneumologista do hospital Sírio-Libanês André Nathan
disse que desconhece qualquer estudo que indique a
absorção de vitaminas pelo sistema respiratório humano.
"Ele não foi desenhado para isso e não conheço nenhum
estudo sobre essa essa via de absorção de vitamina", afirma à reportagem.
Após a grande repercussão do vídeo, a empresa IZ
Health desativou todas as contas que tinha nas redes
sociais. A reportagem tentou entrar em contato para
ouví-los sobre o caso, mas não obteve retorno até a
publicação desta reportagem.
A BBC News Brasil não encontrou nenhum indício de
que a empresa IZ Health funcione no Brasil, como um
CNPJ, site oficial ou canal para contato. Também não há
informação se ela tem sede em outro país ou se os
produtos oferecidos foram fabricados sob demanda a
pedido de outra empresa ou pessoa física.
Procurada, a Anvisa informou que "a resolução RDC
46/2009 proíbe os dispositivos eletrônicos para fumar".
Segundo o órgão, o texto "se aplica para quaisquer
acessórios e refis destinados ao uso em qualquer
dispositivo eletrônico para fumar".
A Anvisa informou ainda que "se desconhece o perfil de
toxicidade das substâncias empregadas nos dispositivos
em questão considerando a utilização por meio de
vaporização".
De acordo com a agência, "as formas farmacêuticas que
podem ser utilizadas em suplementos alimentares são
aquelas destinadas à administração e ingestão oral, ou
seja, pela boca".
Apenas ar'
Jaqueline Scholz, que é médica e pesquisadora do
Instituto do Coração do Hospital das Clínicas da
Faculdade de Medicina da USP, afirma que não é
recomendada a ingestão de medicamentos ou
suplementos por meio da inalação. Ela diz à reportagem
que as exceções são pacientes com problemas
respiratórios, como os asmáticos.
"O sistema respiratório serve para você receber apenas
ar. Exceto em situações bem restritas e até
desesperadoras, quando você não consegue um acesso
periférico, por exemplo", afirma a médica da USP à BBC
News Brasil.
Scholz afirma que, mesmo que seja retirada do ar, a
propaganda já fez "estragos enormes" por convencer
pessoas de que o produto pode causar benefícios à
saúde.
Ela diz que é justamente o oposto e que a inalação por
meio dos vaporizadores de essências pode ser ainda
mais prejudicial que o cigarro.
"Em primeiro lugar porque não é vapor, é aerossol.
Vapor é água apenas de água. E o aerossol contém
micropartículas que atravessam os alvéolos. Elas
agridem nossas membranas, que são ultrafinas, e podem
causar graves inflamações. O cigarro eletrônico tem
baterias que geram uma quantidade de nanopartículas
muito maior do que o cigarro convencional", diz a
médica.
Para ela, os responsáveis pela empresa devem ser
identificados e responsabilizados, assim como as redes
sociais que permitiram a veiculação do conteúdo.
Ela também defende que a veiculação de produtos falsos
deveria ser combatida da mesma maneira que a
disseminação das fake news nas redes sociais.
"Quando você inala algo que contém uma partícula ultra
pequena, ela ganha a corrente sanguínea e pode
infeccionar o pulmão, desencadeando um quadro de
asma aguda. Não recomendo inalar nada. Você pode
inalar metal pesado, níquel e cobre. Materiais
cancerígenos que podem ser absorvidos pelo
organismo."
Ela resume que o discurso do vaporizador de essências
rotulado como saudável é "mais um artifício da indústria
do cigarro eletrônico, junto com as cores e aromas,
usado para atrair os mais jovens".
(https://www.bbc.com/portuguese/topics/cz74k71p8ynt)
"A venda dele e de qualquer outro vaporizador do tipo é
proibida em território nacional. Mesmo assim, um
levantamento publicado em 2022 mostrou que quase um
em cada cinco brasileiros de 18 a 24 anos usaram algum
tipo de cigarro eletrônico pelo menos uma vez na vida."
As expressões abaixo podem substituir a destacada no trecho sem perder o sentido, EXCETO:
As expressões abaixo podem substituir a destacada no trecho sem perder o sentido, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
INMETRO
Prova:
IDECAN - 2024 - INMETRO - Analista Executivo em Metrologia e Qualidade - Área 10 (Suporte em Tecnologia da Informação) |
Q3284983
Português
Texto associado
Texto para a questão.
Pesquisadores identificam tartaruga gigante que viveu na Amazônia
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/ciencia/. (adaptado)
O termo destacado na sentença “Na atual bacia do
Amazonas, a recordista de tamanho é a Podocnemis expansa,
ou tartaruga-da-amazônia, cujo casco não ultrapassa 1,1 m de
comprimento.” (linha 25 e 26) desempenha papel semântico de
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itaguara - MG
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Professor da Educação Básica Regente de Aulas – Educação Física |
Q3271580
Português
Em qual das afirmativas abaixo há o emprego de uma
oração coordenada sindética?
Ano: 2024
Banca:
FADESP
Órgão:
CDSA - AP
Provas:
FADESP - 2024 - CDSA - AP - Assistente Operacional
|
FADESP - 2024 - CDSA - AP - Inspetor da Guarda Portuária |
FADESP - 2024 - CDSA - AP - Guarda Portuário |
FADESP - 2024 - CDSA - AP - Operador de Equipamentos |
Q3271389
Português
Texto associado
“NO MESMO BARCO”
NO MESMO BARCO. Disponível em: https://leonardoconcon.com.br/cidade/geral/opiniao/nao-estamos-no-mesmo-barco/. Acesso
Em O momento é difícil. Mas, estamos todos no mesmo barco, a conjunção em destaque sinaliza
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itaguara - MG
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Educador Físico |
Q3270025
Português
Leia com atenção as afirmativas abaixo:
I. Os alunos estudaram para a prova, mas muitos ainda ficaram inseguros.
II. A escola promove atividades extracurriculares, incentiva o desenvolvimento integral.
III. O currículo foi atualizado, novos métodos de ensino foram adotados.
IV. A escola oferece cursos de reforço, pois alguns estudantes precisam de mais apoio.
V. O professor explicou o conteúdo, e depois aplicou uma atividade prática.
Em quais das afirmativas lidas há o emprego de uma oração coordenada sindética?
Ano: 2024
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREF - 9ª Região (PR)
Prova:
Quadrix - 2024 - CREF - 9ª Região (PR) - Técnico de Ensino Superior em Informática |
Q3268764
Português
Texto associado
Vilas olímpicas: transformação urbana ou gentrificação?
Internet:<www.brasildefato.com.br> (com adaptações).
Em “Paris 1924 foi o marco inicial das vilas olímpicas, mas
elas só se tornaram permanentes em Helsinque, Finlândia,
em 1952” (linhas de 16 a 18), a conjunção “mas” indica
Q3261070
Português
Texto associado
(Disponível em: www.gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/tulio-milman/noticia/2024/08/modo-repouso-html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que indica corretamente o sentido da locução conjuntiva “não
só... mas também” no trecho “não só para ela, que reclamou, mas também para mim”, retirado do
texto.
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
SES-PB
Provas:
IDECAN - 2024 - SES-PB - Enfermeiro Emergencista
|
IDECAN - 2024 - SES-PB - Enfermeiro Oncologista |
Q3252993
Português
Nos Estados Unidos, o uso de armas de fogo é permitido
senão incentivado. (L.44-45)
A palavra em destaque no período acima apresenta valor semântico de
A palavra em destaque no período acima apresenta valor semântico de
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