Questões de Concurso
Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português
Foram encontradas 51.817 questões
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Provas:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Assistente Técnico em Saúde - Técnico em Enfermagem
|
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Assistente Técnico em Saúde - Técnico em Saúde Bucal |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Técnico em Radiologia |
Q2308617
Português
Observe o seguinte texto:
“Há algum tempo vi um anúncio muito interessante na televisão: um cachorro era abandonado numa estrada e seus olhos imploravam que não o deixassem. Era um pequeno poema terno e triste, talvez um pouco cruel. Agradam-me muito mais os anúncios que muitos filmes ruins ou banais que, em lugar de divertir ou educar, somente nos consideram imbecis. Os anúncios são ideais por três motivos. O primeiro: são curtos e concisos. O segundo: neles aparecem frequentemente jogos de palavras. E em terceiro lugar, embora não menos importante: chegam até nós de uma forma fulminante, como um pequeno raio de inspiração. Assim, deixando de lado as mensagens subliminares e as bobagens do tipo “seja livre com este carro esportivo”, um pequeno poema vale mais que cento e vinte minutos de chatice.
Esse texto de caráter argumentativo mostra a seguinte tese:
“Há algum tempo vi um anúncio muito interessante na televisão: um cachorro era abandonado numa estrada e seus olhos imploravam que não o deixassem. Era um pequeno poema terno e triste, talvez um pouco cruel. Agradam-me muito mais os anúncios que muitos filmes ruins ou banais que, em lugar de divertir ou educar, somente nos consideram imbecis. Os anúncios são ideais por três motivos. O primeiro: são curtos e concisos. O segundo: neles aparecem frequentemente jogos de palavras. E em terceiro lugar, embora não menos importante: chegam até nós de uma forma fulminante, como um pequeno raio de inspiração. Assim, deixando de lado as mensagens subliminares e as bobagens do tipo “seja livre com este carro esportivo”, um pequeno poema vale mais que cento e vinte minutos de chatice.
Esse texto de caráter argumentativo mostra a seguinte tese:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Provas:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Assistente Técnico em Saúde - Técnico em Enfermagem
|
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Assistente Técnico em Saúde - Técnico em Saúde Bucal |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Técnico em Radiologia |
Q2308613
Português
Um cartaz colocado sobre um gramado de um parque dizia:
“É proibido pisar no gramado. Quem não souber ler, pergunte ao guarda. ”
Sobre esse texto, assinale a afirmação correta.
“É proibido pisar no gramado. Quem não souber ler, pergunte ao guarda. ”
Sobre esse texto, assinale a afirmação correta.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Provas:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Assistente Técnico em Saúde - Técnico em Enfermagem
|
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Assistente Técnico em Saúde - Técnico em Saúde Bucal |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Técnico em Radiologia |
Q2308607
Português
Observe a seguinte fábula de Esopo:
“Um burro atravessava um rio carregando sal. Como escorregou e caiu na água, o sal derreteu e a carga tornou-se mais leve. Feliz com isso, quando certa vez passava novamente perto do rio carregando esponjas, acreditou que, se caísse de novo, também aquela carga se tornaria mais leve. Então, escorregou de propósito, mas aconteceu-lhe que, como as esponjas absorveram a água, ele não pôde mais levantar-se e ali morreu afogado”.
Nessa fábula, o fato narrativo inicial, que desencadeia todas as demais ações, é
“Um burro atravessava um rio carregando sal. Como escorregou e caiu na água, o sal derreteu e a carga tornou-se mais leve. Feliz com isso, quando certa vez passava novamente perto do rio carregando esponjas, acreditou que, se caísse de novo, também aquela carga se tornaria mais leve. Então, escorregou de propósito, mas aconteceu-lhe que, como as esponjas absorveram a água, ele não pôde mais levantar-se e ali morreu afogado”.
Nessa fábula, o fato narrativo inicial, que desencadeia todas as demais ações, é
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Câmara de São Sepé - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Câmara de São Sepé - RS - Contador |
Q2308467
Português
Texto associado
O planeta das formigas
Vermelha, delicada e gordinha, a joaninha é um dos
insetos mais simpáticos que existem. Ela é considerada um
sinal de boa sorte e também é conhecida como “besouro de
Nossa Senhora”. Diz a lenda cristã que, na Idade Média,
fazendeiros rezaram pedindo proteção para suas
plantações — e foram atendidos com o surgimento de
joaninhas, que eliminam as pragas da lavoura.
Para uma dessas pragas, o pulgão, ela é a morte em
pessoa. A não ser que haja formigas por perto. Porque, aí,
algo curioso acontece: as formigas atacam as joaninhas e
defendem os pulgões, que depois elas criam.
Pois é, criam. As formigas mantêm rebanhos de
pulgões, que protegem e cultivam como se fossem vacas
leiteiras. Só que, em vez de leite, querem o honeydew: uma
secreção doce que os pulgões produzem e que serve de
alimento.
As formigas cortam as asas deles para que não
tentem fugir, ao mesmo tempo em que empregam uma
tática mais gentil: suas patas liberam substâncias
tranquilizantes, que acalmam os pulgões.
As formigas também praticam agricultura, montam
armadilhas, constroem pontes e até fabricam seus próprios
remédios (mais sobre isso daqui a pouco).
Tudo isso tendo um cérebro incrivelmente pequeno e
simples, com míseros 250 mil neurônios: quase nada perto
dos 70 milhões presentes no cérebro de um rato, por
exemplo (que, mesmo com 300 vezes mais neurônios, não
sabe fazer nenhuma dessas coisas).
O formigueiro funciona com um sistema de divisão do
trabalho: além das operárias e dos soldados, também há
fêmeas aladas, machos reprodutores e uma formiga-rainha,
que pode viver até 15 anos.
O destino de cada uma é traçado antes do
nascimento. As larvas que recebem mais alimento dão
origem a fêmeas aladas, que podem fundar outros
formigueiros e se tornar rainhas deles.
A formiga-rainha coloca os ovos que dão origem a
todas as demais. Ela é tão importante que bastaria matá-la
para acabar com um formigueiro.
Mas, para fazer isso, seria preciso vencer os soldados
e as operárias — que defendem a colônia de predadores,
como tatus, ou dos ataques de outras formigas. Elas podem
travar verdadeiras guerras pelo controle do território, em
vários pontos do planeta.
(Fonte: Super Abril — adaptado.)
De acordo com as ideias do texto, é CORRETO depreender
que:
Ano: 2023
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Unaí - MG
Prova:
COTEC - 2023 - Prefeitura de Unaí - MG - Professor de Educação Básica II – História |
Q2308428
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 03 e, a seguir, responda às questões que a ele se referem.
Texto 03
Disponível em: https://www.nopontosc.com.br/itapema/. Acesso em: 28 set. 2023.
Assinale a alternativa que se contrapõe a uma das ideias veiculadas no texto.
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Baixo Guandu - ES
Provas:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Assistente Social
|
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Educador Especialista Pedagógico - (MAEEP – IV) |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Administrador |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Educador de Educação Básica - (MAEEBAF-IV) – Língua Portuguesa |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Educador de Educação Básica - (MAEEBAF-IV) – Língua Estrangeira: Inglês |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Educador de Educação Básica – Nível Superior (MAEEBNS-IV) – Educação Especial |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Educador de Educação Básica - (MAEEBAF-IV) – Arte |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Educador de Educação Básica - (MAEEBAF-IV) – Geografia |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Educador de Educação Básica - (MAEEBAF-IV) – Ensino Religioso |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Auditor Público Interno - Área Financeira, Administrativa e Orçamentária |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Auditor Público Interno - Área Jurídica |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Engenheiro Civil |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Contador |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Fiscal de Atividades Urbanas |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Engenheiro Agrônomo |
Q2307946
Português
Texto associado
Atenção: Leia atentamente o texto a seguir e responda a questão:
Tem alguém aí?
Publicado em 13/10/2023
Paulo Pestana
Crônica
Cheguei para uma reunião de trabalho um pouco antes do horário combinado e a secretária da
autoridade pôs uma caixinha de madeira sobre a mesa, e avisou: é para deixar o telefone quando entrar. Na hora
não entendi, mas um companheiro mais escolado me socorreu. “É para evitar grampo”, disse. “Medo de ser
gravado”.
Eu sempre penso em mim como um sujeito de confiança. É uma das minhas raras virtudes, acho eu. Só
falo mal de pessoas que merecem espinafração. Mas na antessala daquele gabinete, a autoridade deixava claro
que não confiava em mim; mas antes que eu começasse a ficar amuado, fui me lembrando que na verdade eu
sou suspeito.
Afinal, só um suspeito é vigiado 24 horas por dia, sete dias por semana, como acontece comigo. Não
____ um lugar em que eu vá que não tenha uma câmera acompanhando meus movimentos e agora sei como
se sentia Ubaldo, o Paranoico, personagem das tirinhas do Henfil1
, que tinha certeza de que estava sendo
vigiado.
Encerrado o assunto com a autoridade, não resisti ____ um chiste quando ele perguntou se eu havia
entendido a nossa conversa. “Está tudo gravado”, eu disse. Antes que ele tivesse um sobressalto, apontei para
a cabeça. “Aqui”. Deixei escapar um sorriso, mas ele não pareceu entender. Depois me caiu a ficha: eu não havia
gravado nada, mas não tinha tanta certeza de não ter sido gravado por alguma câmera escondida.
Saindo dali fui ____ farmácia depois de ter passado por uns três pardais de trânsito; lá dentro havia o
cartaz – “Sorria, você está sendo filmado”. Embora o cartaz estivesse escondido atrás de uma estante, pelo
menos era um aviso. No supermercado não vi aviso, mas tinha câmera; até ajeitei a camisa dentro da calça.
O fato é que dá saudade dos tempos em que as únicas câmeras escondidas eram as dos programas de
televisão que mostram pegadinhas, para flagrar incautos em situações constrangedoras. Hoje todo mundo é um
potencial espião – e ao mesmo tempo está sendo vigiado – como aquele velho quadrinho da revista Mad: Spy
vs. Spy2.
Na Feira do Paraguai³ , tem botão de camisa que grava até duas horas de vídeo de boa qualidade[,]
microfone disfarçado de brochinho e ligado a um gravador fica nas costas ou no bolso[,] captadores de som do
tamanho de uma unha que pode ser deixado num canto da sala e transmitir para um gravador colocado fora do
ambiente[,] relógio que filma sem atrasar as horas e mais um bocado de tralha para vigiar a vida alheia.
No mundo virtual é pior. Consultar ou comprar pelo computador equivale a entregar um pouquinho da
nossa alma. Comprei o livro Trinta Segundos Sem Pensar no Medo, de Pedro Pacífico, e no mesmo momento
em que fechava a conta, me ofereceram cinco outros livros que “poderiam interessar” ____ mim. Estou fichado.
No fim, resta um consolo: pode ser que eu não me conheça direito, mas o computador da Amazon4 sabe
exatamente quem sou e o que quero. É o meu analista.
1 Henrique de Souza Filho (Ribeirão das Neves MG 1944 - Rio de Janeiro RJ 1988). Cartunista, jornalista, escritor. (Fonte:
https://enciclopedia.itaucultural.org.br/pessoa5430/henfil)
2 Série de quadrinhos publicada na revista de humor Mad. Criada por Antonio Prohias, sua primeira aparição foi em 1961. Satiriza a
espionagem da Guerra Fria e depois os filmes e séries do gênero, populares a partir da década de 1960. (Fonte:
https://www.techtudo.com.br/tudo-sobre/papel-de-parede-spy-vs-spy/)
3 Conhecida oficialmente como Feira dos Importados de Brasília. (Fonte: https://www.feirabrasilia.com.br/feira-dos-importados/)
4 Sítio eletrônico de comércio varejista online com atuação mundial. (Fonte: https://www.amazon.com/)
(Fonte: https://blogs.correiobraziliense.com.br/paulopestana/tem-alguem-ai/. Adaptado.)
Ao afirmar que só fala mal de indivíduos que “merecem espinafração”, o cronista NÃO
quer dizer que essas pessoas merecem:
Q2307863
Português
Texto associado
A utopia de um mundo sem droga
O tema das drogas ocorre sempre em meio a discussões calorosas e polêmicas. De um lado, existem aqueles
que são absolutamente contrários a ___________ espécie
de regulamentação ou flexibilização do uso de “drogas”. ____________ora em princípios médicos, ora em princípios
morais ou religiosos, tais pessoas ou entidades abominam
o uso de substâncias, até mesmo para fins terapêuticos.
Do outro lado, pois se apresentam como lados diametralmente opostos, estão os que argumentam favoravelmente ao uso de substâncias, desde que regulado por políticas
públicas. Em 1961, ano em que ocorreu a Convenção Única Sobre Estupefacientes, nos EUA, passou-se a aspirar ___________uma sociedade livre de drogas, um mundo sem
drogas.___________ a liderança do então presidente estadunidense Richard Nixon, no auge da hegemonia dos EUA
e inspirado pelo espírito vitorioso do pós-Segunda Grande
Guerra, uma outra guerra foi declarada, desta vez contra as
drogas. Em que pese o fracasso de uma outra experiência
anterior, a da Lei Seca, que consolidou as gangues de tráfico
de álcool e aumentou e profissionalizou a criminalidade no
país, o ideal da guerra às drogas foi adotado e internacionalizado mediante os princípios proibicionistas e criminalizantes
de seu uso. A utopia de um mundo sem drogas, no entanto,
foi-se mostrando cada vez mais distante. Informes do Escritório das Nações Unidas Sobre Drogas e Crime (UNODC)
vêm anunciando que, desde então, o número de usuários
dessas substâncias vem experimentando um assombroso
crescimento.
(Paulo Amarante, “A utopia de um mundo sem droga”.
https://revistacult.uol.com.br/, 02.07.2023. Adaptado)
As informações finais do texto permitem inferir corretamente que
Q2307857
Português
Texto associado
Kazukuta
Nós estávamos sempre atentos à queda das nêsperas,
das pitangas e das goiabas, e era mesmo por gritarmos ou
por corrermos que o Kazukuta acordava assim no modo lento
de vir nos espreitar, saía da casota dele a ver se alguma fruta
ia sobrar para a fome dele.
Normalmente ele comia as nêsperas meio cansadas ou de
pele já escura que ninguém apanhava. Mexia-se sempre devagarinho, bocejava, e era capaz de ir procurar um bocadinho
de sol para lhe acudir as feridas, ou então mesmo buscar regresso na casota dele. Às vezes, mesmo no meio das brincadeiras, meio distraído, e antes de me gritarem com força para
eu não estar assim tipo estátua, eu pensava que, se calhar, o
Kazukuta naquele olhar dele de ramelas e moscas, às vezes,
ele podia estar a pensar. Mesmo se a vida dele era só estar ali
na casota, sair e entrar, tomar banho de mangueira com água
fraca, apanhar nêsperas podres e voltar a entrar na casota
dele, talvez ele estivesse a pensar nas tristezas da vida dele.
Acho que o Kazukuta era um cão triste. Nós não lhe ligávamos nenhuma. Ninguém brincava com ele, nem já os mais velhos lhe faziam só uma festinha de vez em quando.
Mesmo nós só queríamos que ele saísse do caminho e não
nos viesse lamber com a baba dele bem grossa de pingar
devagarinho e as feridas quase a nunca sararem. Acho que
o Kazukuta nunca apanhou nenhuma vacina, se calhar ele
tinha alergia ou medo de vacina, não sei, devia perguntar
ao tio Joaquim. Também o Kazukuta não passeava na rua e
cada vez andava só a dormir mais.
(Ondjaki, Os da minha rua, 2007. Fragmento)
No trecho do 2o
parágrafo – Mexia-se sempre devagarinho, bocejava... –, o termo “sempre” pertence à mesma
classe de palavra que o termo destacado em:
Q2307855
Português
Texto associado
Kazukuta
Nós estávamos sempre atentos à queda das nêsperas,
das pitangas e das goiabas, e era mesmo por gritarmos ou
por corrermos que o Kazukuta acordava assim no modo lento
de vir nos espreitar, saía da casota dele a ver se alguma fruta
ia sobrar para a fome dele.
Normalmente ele comia as nêsperas meio cansadas ou de
pele já escura que ninguém apanhava. Mexia-se sempre devagarinho, bocejava, e era capaz de ir procurar um bocadinho
de sol para lhe acudir as feridas, ou então mesmo buscar regresso na casota dele. Às vezes, mesmo no meio das brincadeiras, meio distraído, e antes de me gritarem com força para
eu não estar assim tipo estátua, eu pensava que, se calhar, o
Kazukuta naquele olhar dele de ramelas e moscas, às vezes,
ele podia estar a pensar. Mesmo se a vida dele era só estar ali
na casota, sair e entrar, tomar banho de mangueira com água
fraca, apanhar nêsperas podres e voltar a entrar na casota
dele, talvez ele estivesse a pensar nas tristezas da vida dele.
Acho que o Kazukuta era um cão triste. Nós não lhe ligávamos nenhuma. Ninguém brincava com ele, nem já os mais velhos lhe faziam só uma festinha de vez em quando.
Mesmo nós só queríamos que ele saísse do caminho e não
nos viesse lamber com a baba dele bem grossa de pingar
devagarinho e as feridas quase a nunca sararem. Acho que
o Kazukuta nunca apanhou nenhuma vacina, se calhar ele
tinha alergia ou medo de vacina, não sei, devia perguntar
ao tio Joaquim. Também o Kazukuta não passeava na rua e
cada vez andava só a dormir mais.
(Ondjaki, Os da minha rua, 2007. Fragmento)
O narrador mostra que Kazukuta
Q2307850
Português
Texto associado
O significado de conviver com o semiárido
O sentido da expressão “convivência com o semiárido”,
em uma primeira visão ou leitura, pode levar a uma compreensão equivocada: viver no semiárido, sofrendo com a problemática das mudanças climáticas que tanto aflige, principalmente, os agricultores e agricultoras de base familiar.
Mas o sentido real da expressão “convivência com o semiárido” traz em seu arcabouço o real significado sociotransformador: viver buscando transformar os obstáculos provocados pelas mudanças climáticas e pelas injustiças sociais
em oportunidades para mudar as condições de vida a partir
de transformações no comportamento. Isso inclui premissas
como o cuidado com o meio ambiente para uma vida digna,
evitando que a região venha a se constituir um deserto.
É grande a riqueza de possibilidades, de caminhos, de
alternativas que já foram geradas. São frutos das lutas populares, dos trabalhos pastorais, comunidades eclesiais de
base etc., a partir das quais muitas organizações sociais
nasceram e permanecem até hoje. Elas mobilizam os agricultores e agricultoras, promovendo trocas de experiência
e qualificando-os a partir da estratégia de construção coletiva
do conhecimento.
Essas organizações sociais geram reais possibilidades
de se conviver com o semiárido e ter vida digna, sobretudo a
partir da produção agroecológica, da transição energética, da
captação e manejo de água de chuva, que gera vida não só
para os seres humanos, mas para todos que habitam o semiárido no bioma caatinga.
(José Dias, “O significado de conviver com o semiárido”.
Folha de S.Paulo, 10.08.2023. Adaptado)
Assinale a alternativa em que o termo destacado está
empregado em sentido figurado.
Q2307849
Português
Texto associado
O significado de conviver com o semiárido
O sentido da expressão “convivência com o semiárido”,
em uma primeira visão ou leitura, pode levar a uma compreensão equivocada: viver no semiárido, sofrendo com a problemática das mudanças climáticas que tanto aflige, principalmente, os agricultores e agricultoras de base familiar.
Mas o sentido real da expressão “convivência com o semiárido” traz em seu arcabouço o real significado sociotransformador: viver buscando transformar os obstáculos provocados pelas mudanças climáticas e pelas injustiças sociais
em oportunidades para mudar as condições de vida a partir
de transformações no comportamento. Isso inclui premissas
como o cuidado com o meio ambiente para uma vida digna,
evitando que a região venha a se constituir um deserto.
É grande a riqueza de possibilidades, de caminhos, de
alternativas que já foram geradas. São frutos das lutas populares, dos trabalhos pastorais, comunidades eclesiais de
base etc., a partir das quais muitas organizações sociais
nasceram e permanecem até hoje. Elas mobilizam os agricultores e agricultoras, promovendo trocas de experiência
e qualificando-os a partir da estratégia de construção coletiva
do conhecimento.
Essas organizações sociais geram reais possibilidades
de se conviver com o semiárido e ter vida digna, sobretudo a
partir da produção agroecológica, da transição energética, da
captação e manejo de água de chuva, que gera vida não só
para os seres humanos, mas para todos que habitam o semiárido no bioma caatinga.
(José Dias, “O significado de conviver com o semiárido”.
Folha de S.Paulo, 10.08.2023. Adaptado)
De acordo com o autor, a compreensão equivocada em
relação ao sentido da expressão “convivência com o semiárido” consiste em
Q2307846
Português
Texto associado
Os fantasmas não fumam
Os fantasmas não fumam. Mas não por causa da campanha antitabagista que está na moda. Os fantasmas deixaram
de fumar desde o doloroso acidente ocorrido no seu nevoento mundo.
Era um fantasma que tinha a mania de assistir ao deitar
e ao despertar das moças quando se despiam ou vestiam.
Nuas em pelo, elas não lhe interessavam. Como se vê, tratava-se de um fantasma antiquado.
Ora, uma noite, invisibilizando-se como fazia em tais ocasiões, ele entrou pela primeira vez no quarto de Lurdinha.
E, como vocês felizmente ainda ignoram, não é só para
mim que Lurdinha é irresistível. O destino dela é inspirar amor
à primeira vista, mas amor no duro – não a simples contemplação olhativa com que o fantasma até então se divertira.
Um amor para casar.
Ante essa impossibilidade, a vida do fantasma era um
suspiro só.
Até que um dia recordou ter lido, em um poeta chinês,
que fumar era uma maneira disfarçada de suspirar...
E o nosso fantasma apaixonado fumou tanto, tanto, que
acabou fumando-se a si mesmo.
(Mario Quintana, Da preguiça como método de trabalho, 2013. Adaptado)
As passagens “mas amor no duro” (4o parágrafo), “com
que o fantasma até então se divertira” (4o parágrafo) e
“a vida do fantasma era um suspiro só” (6o
parágrafo)
permitem, correta e respectivamente, as interpretações:
Q2307845
Português
Texto associado
Os fantasmas não fumam
Os fantasmas não fumam. Mas não por causa da campanha antitabagista que está na moda. Os fantasmas deixaram
de fumar desde o doloroso acidente ocorrido no seu nevoento mundo.
Era um fantasma que tinha a mania de assistir ao deitar
e ao despertar das moças quando se despiam ou vestiam.
Nuas em pelo, elas não lhe interessavam. Como se vê, tratava-se de um fantasma antiquado.
Ora, uma noite, invisibilizando-se como fazia em tais ocasiões, ele entrou pela primeira vez no quarto de Lurdinha.
E, como vocês felizmente ainda ignoram, não é só para
mim que Lurdinha é irresistível. O destino dela é inspirar amor
à primeira vista, mas amor no duro – não a simples contemplação olhativa com que o fantasma até então se divertira.
Um amor para casar.
Ante essa impossibilidade, a vida do fantasma era um
suspiro só.
Até que um dia recordou ter lido, em um poeta chinês,
que fumar era uma maneira disfarçada de suspirar...
E o nosso fantasma apaixonado fumou tanto, tanto, que
acabou fumando-se a si mesmo.
(Mario Quintana, Da preguiça como método de trabalho, 2013. Adaptado)
Na história, o narrador deixa claro que
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Baixo Guandu - ES
Provas:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Agente de Serviços Municipais
|
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Auxiliar de Serviços Gerais |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Auxiliar de Serviços Municipais |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Motorista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Pedreiro |
Q2307808
Português
“Quem pega a rodovia M18, na Irlanda, pode observar um pequeno arbusto.
Aparentemente, ele não tem nada de especial – é uma vegetação comum de beira de estrada, como
qualquer outra. Só que esse arbusto em específico foi responsável por desviar a obra de uma rodovia. O
motivo? Ele é, supostamente, a casa de fadas.”
(Fonte: https://super.abril.com.br/historia/em-1999-a-irlanda-mudou-uma-rodovia-de-lugar-para-nao-perturbar-fadas/. Adaptado.)
Qual das expressões abaixo NÃO pode ser considerada sinônima da que está grifada no texto?
(Fonte: https://super.abril.com.br/historia/em-1999-a-irlanda-mudou-uma-rodovia-de-lugar-para-nao-perturbar-fadas/. Adaptado.)
Qual das expressões abaixo NÃO pode ser considerada sinônima da que está grifada no texto?
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Baixo Guandu - ES
Provas:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Agente de Serviços Municipais
|
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Auxiliar de Serviços Gerais |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Auxiliar de Serviços Municipais |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Motorista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Pedreiro |
Q2307802
Português
Texto associado
Atenção: Leia atentamente o texto a seguir e responda a questão:
Congresso ganha iluminação vermelha em campanha sobre dislexia
O prédio do Congresso Nacional ficará iluminado de vermelho em apoio à campanha de
conscientização sobre a dislexia, a pedido dos deputados Diego Garcia (Pode-PR) e Rosangela Gomes
(Republicanos-RJ).
Considerada um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, a dislexia se
caracteriza pela dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente da palavra, na habilidade de
decodificação e em soletração.
A pessoa disléxica tem dificuldade para associar o símbolo gráfico, as letras, com o som que elas
representam, e organizá-los, mentalmente, numa sequência temporal. Por isso, os sintomas tornam-se
mais evidentes durante a fase da alfabetização.
De acordo com a Associação Brasileira de Dislexia, o transtorno acomete de 0,5% a 17% da
população mundial. O diagnóstico deve ser feito por uma equipe multidisciplinar, formada por psicólogo,
fonoaudiólogo e psicopedagogo clínico. Mas pode se estender a outros profissionais, como neurologista
e oftalmologista, conforme o caso.
Outubro é o mês internacional de conscientização da dislexia, quando diversas organizações ao
redor do mundo se esforçam para informar e sensibilizar as pessoas sobre o problema.
Fonte: Agência Câmara de Notícias (adaptado)
No trecho "Outubro é o mês internacional de conscientização da dislexia", a palavra
"Outubro" é um exemplo de:
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Baixo Guandu - ES
Provas:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Agente de Serviços Municipais
|
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Auxiliar de Serviços Gerais |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Auxiliar de Serviços Municipais |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Motorista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Pedreiro |
Q2307801
Português
Texto associado
Atenção: Leia atentamente o texto a seguir e responda a questão:
Congresso ganha iluminação vermelha em campanha sobre dislexia
O prédio do Congresso Nacional ficará iluminado de vermelho em apoio à campanha de
conscientização sobre a dislexia, a pedido dos deputados Diego Garcia (Pode-PR) e Rosangela Gomes
(Republicanos-RJ).
Considerada um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, a dislexia se
caracteriza pela dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente da palavra, na habilidade de
decodificação e em soletração.
A pessoa disléxica tem dificuldade para associar o símbolo gráfico, as letras, com o som que elas
representam, e organizá-los, mentalmente, numa sequência temporal. Por isso, os sintomas tornam-se
mais evidentes durante a fase da alfabetização.
De acordo com a Associação Brasileira de Dislexia, o transtorno acomete de 0,5% a 17% da
população mundial. O diagnóstico deve ser feito por uma equipe multidisciplinar, formada por psicólogo,
fonoaudiólogo e psicopedagogo clínico. Mas pode se estender a outros profissionais, como neurologista
e oftalmologista, conforme o caso.
Outubro é o mês internacional de conscientização da dislexia, quando diversas organizações ao
redor do mundo se esforçam para informar e sensibilizar as pessoas sobre o problema.
Fonte: Agência Câmara de Notícias (adaptado)
No contexto do texto, a palavra "DIAGNÓSTICO" refere-se a:
I. Uma solução imediata. II. Uma identificação de uma condição ou doença. III. Uma opinião pessoal.
Das assertivas, podemos afirmar que:
I. Uma solução imediata. II. Uma identificação de uma condição ou doença. III. Uma opinião pessoal.
Das assertivas, podemos afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Baixo Guandu - ES
Provas:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Agente de Serviços Municipais
|
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Auxiliar de Serviços Gerais |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Auxiliar de Serviços Municipais |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Motorista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Pedreiro |
Q2307800
Português
Texto associado
Atenção: Leia atentamente o texto a seguir e responda a questão:
Congresso ganha iluminação vermelha em campanha sobre dislexia
O prédio do Congresso Nacional ficará iluminado de vermelho em apoio à campanha de
conscientização sobre a dislexia, a pedido dos deputados Diego Garcia (Pode-PR) e Rosangela Gomes
(Republicanos-RJ).
Considerada um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, a dislexia se
caracteriza pela dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente da palavra, na habilidade de
decodificação e em soletração.
A pessoa disléxica tem dificuldade para associar o símbolo gráfico, as letras, com o som que elas
representam, e organizá-los, mentalmente, numa sequência temporal. Por isso, os sintomas tornam-se
mais evidentes durante a fase da alfabetização.
De acordo com a Associação Brasileira de Dislexia, o transtorno acomete de 0,5% a 17% da
população mundial. O diagnóstico deve ser feito por uma equipe multidisciplinar, formada por psicólogo,
fonoaudiólogo e psicopedagogo clínico. Mas pode se estender a outros profissionais, como neurologista
e oftalmologista, conforme o caso.
Outubro é o mês internacional de conscientização da dislexia, quando diversas organizações ao
redor do mundo se esforçam para informar e sensibilizar as pessoas sobre o problema.
Fonte: Agência Câmara de Notícias (adaptado)
Qual das alternativas abaixo apresenta um sinônimo para a palavra "conscientização"
no contexto do texto?
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Baixo Guandu - ES
Provas:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Agente de Serviços Municipais
|
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Auxiliar de Serviços Gerais |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Auxiliar de Serviços Municipais |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Motorista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Pedreiro |
Q2307798
Português
Texto associado
Atenção: Leia atentamente o texto a seguir e responda a questão:
Congresso ganha iluminação vermelha em campanha sobre dislexia
O prédio do Congresso Nacional ficará iluminado de vermelho em apoio à campanha de
conscientização sobre a dislexia, a pedido dos deputados Diego Garcia (Pode-PR) e Rosangela Gomes
(Republicanos-RJ).
Considerada um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, a dislexia se
caracteriza pela dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente da palavra, na habilidade de
decodificação e em soletração.
A pessoa disléxica tem dificuldade para associar o símbolo gráfico, as letras, com o som que elas
representam, e organizá-los, mentalmente, numa sequência temporal. Por isso, os sintomas tornam-se
mais evidentes durante a fase da alfabetização.
De acordo com a Associação Brasileira de Dislexia, o transtorno acomete de 0,5% a 17% da
população mundial. O diagnóstico deve ser feito por uma equipe multidisciplinar, formada por psicólogo,
fonoaudiólogo e psicopedagogo clínico. Mas pode se estender a outros profissionais, como neurologista
e oftalmologista, conforme o caso.
Outubro é o mês internacional de conscientização da dislexia, quando diversas organizações ao
redor do mundo se esforçam para informar e sensibilizar as pessoas sobre o problema.
Fonte: Agência Câmara de Notícias (adaptado)
No texto, é mencionado que a dislexia é um transtorno específico de aprendizagem de
uma origem específica. Qual é essa origem?
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Baixo Guandu - ES
Provas:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Agente de Serviços Municipais
|
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Auxiliar de Serviços Gerais |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Auxiliar de Serviços Municipais |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Motorista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Pedreiro |
Q2307797
Português
Texto associado
Atenção: Leia atentamente o texto a seguir e responda a questão:
Congresso ganha iluminação vermelha em campanha sobre dislexia
O prédio do Congresso Nacional ficará iluminado de vermelho em apoio à campanha de
conscientização sobre a dislexia, a pedido dos deputados Diego Garcia (Pode-PR) e Rosangela Gomes
(Republicanos-RJ).
Considerada um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, a dislexia se
caracteriza pela dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente da palavra, na habilidade de
decodificação e em soletração.
A pessoa disléxica tem dificuldade para associar o símbolo gráfico, as letras, com o som que elas
representam, e organizá-los, mentalmente, numa sequência temporal. Por isso, os sintomas tornam-se
mais evidentes durante a fase da alfabetização.
De acordo com a Associação Brasileira de Dislexia, o transtorno acomete de 0,5% a 17% da
população mundial. O diagnóstico deve ser feito por uma equipe multidisciplinar, formada por psicólogo,
fonoaudiólogo e psicopedagogo clínico. Mas pode se estender a outros profissionais, como neurologista
e oftalmologista, conforme o caso.
Outubro é o mês internacional de conscientização da dislexia, quando diversas organizações ao
redor do mundo se esforçam para informar e sensibilizar as pessoas sobre o problema.
Fonte: Agência Câmara de Notícias (adaptado)
No texto, é mencionado que a dislexia se caracteriza por certas dificuldades. Qual das
alternativas abaixo NÃO é uma característica da dislexia, conforme descrito no texto?
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Baixo Guandu - ES
Provas:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Agente de Serviços Municipais
|
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Auxiliar de Serviços Gerais |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Auxiliar de Serviços Municipais |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Motorista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Pedreiro |
Q2307796
Português
Texto associado
Atenção: Leia atentamente o texto a seguir e responda a questão:
Congresso ganha iluminação vermelha em campanha sobre dislexia
O prédio do Congresso Nacional ficará iluminado de vermelho em apoio à campanha de
conscientização sobre a dislexia, a pedido dos deputados Diego Garcia (Pode-PR) e Rosangela Gomes
(Republicanos-RJ).
Considerada um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, a dislexia se
caracteriza pela dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente da palavra, na habilidade de
decodificação e em soletração.
A pessoa disléxica tem dificuldade para associar o símbolo gráfico, as letras, com o som que elas
representam, e organizá-los, mentalmente, numa sequência temporal. Por isso, os sintomas tornam-se
mais evidentes durante a fase da alfabetização.
De acordo com a Associação Brasileira de Dislexia, o transtorno acomete de 0,5% a 17% da
população mundial. O diagnóstico deve ser feito por uma equipe multidisciplinar, formada por psicólogo,
fonoaudiólogo e psicopedagogo clínico. Mas pode se estender a outros profissionais, como neurologista
e oftalmologista, conforme o caso.
Outubro é o mês internacional de conscientização da dislexia, quando diversas organizações ao
redor do mundo se esforçam para informar e sensibilizar as pessoas sobre o problema.
Fonte: Agência Câmara de Notícias (adaptado)
Uma das características da pessoa disléxica é a dificuldade em associar o símbolo
gráfico com o som que eles representam. Conforme o texto, essa dificuldade torna-se mais evidente na
fase educacional:
I. Da alfabetização. II. Do ensino médio. III. Do ensino superior.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
I. Da alfabetização. II. Do ensino médio. III. Do ensino superior.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
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