Questões de Português - Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto para Concurso - Página 2468

Q12461

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TRT - 15ª Região (SP) Prova: FCC - 2009 - TRT - 15ª Região - Analista Judiciário - Área Administrativa |

Q12461 Português

Texto associado

Pois não é mesmo tão bom falar e pensar sem esforço? (4 o parágrafo ? texto I)

A questão acima encontra, no texto II, observação de sentido idêntico no segmento:

A

Essa espécie de "preguiça linguística" que poupa esforços, inibe a reflexão e multiplica a passividade entre interlocutor e receptor, permeia todos os níveis da linguagem ...

B

O clichê nasce como uma ideia criativa, mas é repetida à exaustão e se transforma em um cacoete.

C

Entre os chavões mais comuns estão as locuções e combinações invariáveis de palavras (sempre as mesmas, na mesma ordem), como "frio e calculista", "mentira deslavada" e "chuva torrencial".

D

O desconforto em relação ao uso de clichês está na denotação de falta de originalidade...

E

Por outro lado, os clichês presentes em um texto, um filme ou uma conversa apenas são entendidos como tal se os interlocutores tiverem referências em comum.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q12460

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TRT - 15ª Região (SP) Prova: FCC - 2009 - TRT - 15ª Região - Analista Judiciário - Área Administrativa |

Q12460 Português

Texto associado

? a linguagem, porém, empobrece. (1 o parágrafo ? tex- to II) O segmento isolado pelo travessão indica, no contexto,

A

repetição insistente da afirmativa inicial do texto.

B

explicação redundante da expressão muletas do discurso.

C

comentário desnecessário, cujo sentido está implí- cito no parágrafo.

D

afirmativa que restringe o que foi dito anteriormente no período.

E

ressalva a todo o desenvolvimento do parágrafo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q12459

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TRT - 15ª Região (SP) Prova: FCC - 2009 - TRT - 15ª Região - Analista Judiciário - Área Administrativa |

Q12459 Português

Texto associado

O pensamento dos especialistas citados nos dois últimos parágrafos do texto II está sintetizado, respectivamente, nas expressões:

A

falta de originalidade ? pobreza de recursos que permitam intensa vida social

B

incapacidade crítica ? fixação de sentidos que favorece o convívio social

C

capacidade de síntese ? ausência de originalidade nas relações cotidianas

D

ausência de valores ? manutenção de um contexto comum de referências

E

exemplo de banalidade ? maneira de garantir a compreensão da realidade

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q12458

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TRT - 15ª Região (SP) Prova: FCC - 2009 - TRT - 15ª Região - Analista Judiciário - Área Administrativa |

Q12458 Português

Texto associado

O sentido do último parágrafo do texto II aproxima-se, no texto I, da afirmativa:

A

Os leitores são, por natureza, dorminhocos.

B

Apenas as eternas frases feitas.

C

Bias não faz mal a ninguém, como aliás os outros seis sábios da Grécia ...

D

Mas, para o grego comum da época, devia ser a delícia e a tábua de salvação das conversas.

E

O lugar-comum é a base da sociedade, a sua política, a sua filosofia, a segurança das instituições.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q12457

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TRT - 15ª Região (SP) Prova: FCC - 2009 - TRT - 15ª Região - Analista Judiciário - Área Administrativa |

Q12457 Português

Texto associado

O 4^o parágrafo do texto II justifica a afirmativa de que

A

as frases feitas nem sempre traduzem fielmente as imagens criadas por um escritor.

B

o lugar-comum pode, em determinados contextos, assegurar a interação social.

C

os chavões, devido à combinação invariável de palavras, logram êxito na linguagem.

D

o clichê é uma expressão desgastada, que denota dificuldade de pensamento crítico.

E

a incapacidade de interpretar os fatos cotidianos degenera em desordem social.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q12455

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TRT - 15ª Região (SP) Prova: FCC - 2009 - TRT - 15ª Região - Analista Judiciário - Área Administrativa |

Q12455 Português

Texto associado

De acordo com o texto II, clichê, gíria e provérbio

A

podem, eventualmente, confundir-se, como fórmulas prontas de fácil compreensão de leitura.

B

se diferenciam por sua própria história, em sua origem e na formação de seu sentido particular.

C

constituem marcas de originalidade em um discurso até mesmo por vezes pouco compreensível.

D

cristalizam pensamentos que se fixaram e se desgastaram pelo uso convencional ao longo do tempo.

E

resultam de transformações no idioma em consequência do emprego reiterado em textos formais ou informais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q12454

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TRT - 15ª Região (SP) Prova: FCC - 2009 - TRT - 15ª Região - Analista Judiciário - Área Administrativa |

Q12454 Português

Texto associado

Fica claro, no texto II, que os clichês

A

podem ser a fórmula ideal para garantir o sucesso literário de um escritor, pois é necessário que ele seja facilmente entendido pelos leitores.

B

resultam em desconforto para quem fala e também para quem ouve, porque algumas vezes impossibilitam uma perfeita comunicação entre ambos.

C

são convenções que, por serem originais desde o início, se estabelecem na linguagem, embora nem sempre se estabeleça a comunicação entre os interlocutores.

D

se estruturam na linguagem cotidiana pela facilidade de entendimento, mas geram desconforto nos escritores, necessariamente originais e criativos.

E

se criam e se mantêm dentro de um universo de referências comuns aos interlocutores, no momento do ato comunicativo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q12453

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TRT - 15ª Região (SP) Prova: FCC - 2009 - TRT - 15ª Região - Analista Judiciário - Área Administrativa |

Q12453 Português

Texto associado

Ambos os textos

A

se aproximam quando se referem a um eventual leitor, que pode estar sonolento ao ler uma obra, e a um autor que, por ser original, se torna incompreensível.

B

estabelecem uma situação paralela de compreensão mútua entre autor e leitor, no texto I, e entre interlocutor e receptor, no texto II.

C

são concordes quanto ao fato de que o lugar-comum dispensa maior elaboração, quer da parte de quem o repete, quer da parte de quem o lê ou ouve.

D

realçam a importância da opinião de certas pessoas, tal como a do "figurão" no texto I, ou a dos especialistas que foram citados, no texto II.

E

apontam o sucesso incontestável das frases pronunciadas por pessoas de prestígio, seja nos tempos antigos, seja na atualidade.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q12397

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TRT - 15ª Região (SP) Provas: FCC - 2009 - TRT - 15ª Região - Analista Judiciário - Área Judiciária | FCC - 2009 - TRT - 15ª Região - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação |

Q12397 Português

Texto associado

O autor entende por bibliotecário-bibliógrafo o profissional que

A

preenche, a um tempo, as funções da docência especializada e da administração de pessoal.

B

se caracteriza pela versatilidade com que transita da função técnica para a função gerencial.

C

se define pela dupla vocação para a bibliofilia e para a bibliografia, o que lhe permite orientar pesquisas especializadas.

D

pode acumular, com a mesma competência, as funções de organização e de administração de uma biblioteca.

E

se mostra capaz de exercer tanto uma função técnica específica como a de um pesquisador especializado.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q12393

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TRT - 15ª Região (SP) Provas: FCC - 2009 - TRT - 15ª Região - Analista Judiciário - Área Judiciária | FCC - 2009 - TRT - 15ª Região - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação |

Q12393 Português

Texto associado

O autor equipara a importância de uma biblioteca à de um laboratório porque ambos

A

demandam pessoal altamente especializado para a sua implementação.

B

constituem indispensáveis meios para a produção de conhecimento.

C

revelam as prementes necessidades de uma adequada infraestrutura.

D

representam a finalidade mesma a que deve atender uma universidade.

E

estabelecem as condições essenciais para uma política de equipamento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q12216

Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2009 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa BRANCO |

Q12216 Português

Texto associado

Acerca das ideias dos textos 1, 2, 3, 4, 5 e 6, julgue (C ou E ) os itens seguintes.

Acerca das ideias dos textos 1, 2, 3, 4, 5 e 6, julgue (C ou E ) o item seguinte.

O texto 5 ensejou a elaboração do texto 6.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q12214

Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2009 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa BRANCO |

Q12214 Português

Texto associado

Acerca das ideias dos textos 1, 2, 3, 4, 5 e 6, julgue (C ou E ) os itens seguintes.

Acerca das ideias dos textos 1, 2, 3, 4, 5 e 6, julgue (C ou E ) o item seguinte.

Os textos 2 e 3 apresentam pontos de vista coincidentes com relação à gramática da língua.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q12213

Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2009 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa BRANCO |

Q12213 Português

Texto associado

Acerca das ideias dos textos 1, 2, 3, 4, 5 e 6, julgue (C ou E ) os itens seguintes.

Acerca das ideias dos textos 1, 2, 3, 4, 5 e 6, julgue (C ou E ) o item seguinte.

Nos textos 1, 2 e 6, evidencia-se, de formas diferentes, a plena capacidade da linguagem de refletir a realidade, por meio da denominação.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q12209

Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2009 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa BRANCO |

Q12209 Português

Texto associado

Acerca das ideias e dos sentidos do texto 6, assim como de suas estruturas linguísticas e organização textual, julgue (C ou E) o item subsequente.

A frase "vox clamantis in deserto" (l.4-5) está em itálico, porque remete o interlocutor ao respectivo texto-fonte e faz parte da memória coletiva nacional.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q12208

Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2009 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa BRANCO |

Q12208 Português

Texto associado

Acerca das ideias e dos sentidos do texto 6, assim como de suas estruturas linguísticas e organização textual, julgue (C ou E) o item subsequente.

O trecho "Eu, se fosse imperador, a primeira coisa que faria era ser o primeiro cético do meu tempo." (l.30-31) produz efeito humorístico, por sua incongruência interna e por desviar-se do "caso de que se trata" (l.31).

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q12205

Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2009 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa BRANCO |

Q12205 Português

Texto associado

Com relação ao texto 5 e ao texto 6, julgue (C ou E) o item a seguir.

Embora pertençam a diferentes gêneros e adotem registros distintos, os textos 5 e 6 versam sobre temática comum.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q12203

Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2009 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa BRANCO |

Q12203 Português

Texto associado

Com relação ao texto 5 e ao texto 6, julgue (C ou E) o item a seguir.

O emprego de "portanto", na linha 13 do texto 5, permite que se afirme que os fatos narrados acerca dos impostos fundamentam a conclusão do autor de que os problemas relativos a esse assunto precederam o regime republicano.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q12197

Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2009 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa BRANCO |

Q12197 Português

Texto associado

Com relação às ideias do texto e aos seus aspectos textuais, julgue (C ou E).

A diversidade de temas no trecho "Trata-se ... ato educativo." (l.4-9) compromete a coerência do texto.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q12195

Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2009 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa BRANCO |

Q12195 Português

Texto associado

Com relação às ideias do texto e aos seus aspectos textuais, julgue (C ou E).

Ao analisar a narrativa de Rousseau, a autora emprega, reiteradas vezes, o presente histórico — em vez dos tempos verbais pretéritos —, para imprimir assertividade à sua argumentação.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q12194

Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2009 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa BRANCO |

Q12194 Português

Texto associado

Com relação às ideias do texto e aos seus aspectos textuais, julgue (C ou E).

Existe consenso a respeito da ideia de que o "menino Emílio" (l.3) foi construído pelo filósofo francês, na obra Emílio, com propósito de orientação psicológica.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

🎯 Saiba o que estudar

🎯 Saiba o que estudar

Questões de Concurso Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português

Foram encontradas 51.553 questões