Questões de Concurso Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português

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Q2066439
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2021 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de São João da Ponte - MG Provas: COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Médico | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Fonoaudiólogo | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Fisioterapeuta | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Fiscal Tributário | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Contador | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Dentista | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Enfermeiro | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Engenheiro Agrônomo | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Farmacêutico | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Engenheiro Civil | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Engenheiro Ambiental | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Médico Veterinário | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Nutricionista | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Psicólogo | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Advogado |
Q2066439 Português


Considerando o trecho “Como quem prepara um almoço de domingo [...]” (linha 7), o elemento que o autor compara metaforicamente a “um almoço de domingo” é 
Alternativas
Q2066438
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2021 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de São João da Ponte - MG Provas: COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Médico | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Fonoaudiólogo | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Fisioterapeuta | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Fiscal Tributário | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Contador | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Dentista | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Enfermeiro | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Engenheiro Agrônomo | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Farmacêutico | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Engenheiro Civil | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Engenheiro Ambiental | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Médico Veterinário | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Nutricionista | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Psicólogo | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Advogado |
Q2066438 Português


Para construir sua argumentação, o autor estabelece algumas relações entre as quais está a relação de oposição, construída pelos termos 
Alternativas
Q2066436
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2021 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de São João da Ponte - MG Provas: COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Médico | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Fonoaudiólogo | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Fisioterapeuta | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Fiscal Tributário | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Contador | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Dentista | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Enfermeiro | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Engenheiro Agrônomo | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Farmacêutico | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Engenheiro Civil | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Engenheiro Ambiental | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Médico Veterinário | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Nutricionista | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Psicólogo | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Advogado |
Q2066436 Português


Da afirmativa da autora “A casa passou a ser a fronteira da responsabilidade e o lugar seguro.” (linhas 2-3), infere-se que o ato de ficar em casa representa: 
Alternativas
Q2066435
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2021 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de São João da Ponte - MG Provas: COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Médico | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Fonoaudiólogo | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Fisioterapeuta | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Fiscal Tributário | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Contador | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Dentista | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Enfermeiro | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Engenheiro Agrônomo | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Farmacêutico | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Engenheiro Civil | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Engenheiro Ambiental | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Médico Veterinário | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Nutricionista | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Psicólogo | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Advogado |
Q2066435 Português


Na afirmativa “Transformar essa experiência desafiadora do isolamento em aprendizado é o pulo do gato.” (linhas 11-12), a expressão “o pulo do gato” foi usada em sentido figurado. Quando se consultam dicionários da Língua Portuguesa, verifica-se que há vários significados dados para essa expressão. Tendo em vista as ideias apresentadas no texto, a expressão “o pulo do gato” pode ser adequadamente entendida como 
Alternativas
Q2066434
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2021 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de São João da Ponte - MG Provas: COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Médico | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Fonoaudiólogo | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Fisioterapeuta | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Fiscal Tributário | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Contador | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Dentista | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Enfermeiro | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Engenheiro Agrônomo | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Farmacêutico | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Engenheiro Civil | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Engenheiro Ambiental | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Médico Veterinário | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Nutricionista | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Psicólogo | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Advogado |
Q2066434 Português


A alternativa que apresenta uma ressalva da autora em relação a uma afirmativa que ela própria faz é: 
Alternativas
Q2066433
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2021 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de São João da Ponte - MG Provas: COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Médico | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Fonoaudiólogo | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Fisioterapeuta | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Fiscal Tributário | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Contador | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Dentista | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Enfermeiro | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Engenheiro Agrônomo | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Farmacêutico | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Engenheiro Civil | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Engenheiro Ambiental | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Médico Veterinário | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Nutricionista | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Psicólogo | COTEC - 2021 - Prefeitura de São João da Ponte - MG - Advogado |
Q2066433 Português


A autora defende que: 
Alternativas
Q2065799
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Cerro Largo - RS Prova: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Cerro Largo - RS - Motorista de Veículo Pesado |
Q2065799 Português
Cientistas americanos criam robô que se refresca sozinho…
suando

Máquinas superaquecem quando são muito exigidas – o que, a longo prazo, pode comprometer seu funcionamento. Com robôs, não é diferente.
Foi pensando nisso que cientistas da Universidade Cornell criaram um “músculo” robótico capaz de suar, diminuindo sua própria temperatura. A garra-robô, usada para manipular objetos, foi feita de hidrogel e impressa em 3D no formato de dedos.
O próprio material serve como sensor térmico: dentro dos dedos há um pequeno reservatório que armazena água, e, na _____________, vários microporos por onde o suor robótico escapa.
No frio, os poros ficam fechados. Temperaturas acima de 30°C fazem o hidrogel dilatar, expandindo os buraquinhos. Em um teste, o robô suado conseguiu refrescar 21°C em 30 segundos – taxa de resfriamento três vezes mais rápida do que a da pele humana.

(Site: Super Abril - adaptado.) 
Em conformidade com o texto, analisar os itens abaixo:

I. Ao serem muito exigidas, as máquinas superaquecem, mas isso não altera seu funcionamento. II. A taxa de resfriamento da pele humana é duas vezes maior que a do robô.
Alternativas
Q2065569
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Básica (Atuação no Ensino Infantil, Fundamental e Anos Iniciais da Educação de Jovens e Adultos) |
Q2065569 Português

                                         

O segundo trecho do cartaz, em letras menores, dirige ao leitor
Alternativas
Q2065568
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Básica (Atuação no Ensino Infantil, Fundamental e Anos Iniciais da Educação de Jovens e Adultos) |
Q2065568 Português

                                         

O objetivo do cartaz é
Alternativas
Q2065564
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Básica (Atuação no Ensino Infantil, Fundamental e Anos Iniciais da Educação de Jovens e Adultos) |
Q2065564 Português
Texto I

    Uma brasileira analfabeta tem, em média, cinco ou seis filhos. À medida que cresce a escolaridade da mãe, esse número vai diminuindo. Se a mulher tem nível secundário, a média desce para 2,5 filhos; com nível universitário, dois filhos. As razões são várias. Uma delas é óbvia: falta de conhecimentos elementares sobre como prevenir a gravidez.

     A tragédia estatística prossegue depois do parto. Bebês de mães analfabetas correm várias vezes mais risco de morrer antes de completar doze meses. É uma inversão. Quem menos dispõe de condições para criar filhos produz a família mais numerosa.
   
    O grande salto civilizatório que deveríamos dar ainda não foi dado: uma escola pública de qualidade, que equalize direitos e oportunidades. Dessa maneira, produz-se não um muro de lamentações do que foram esses mais de 500 anos da descoberta do Brasil, mas um farol do que poderemos ser se trocarmos a ignorância pela fertilidade do saber.

(CIPRO NETO, Pasquale e DIMENSTEIN, Gilberto. In: O Brasil na ponta da língua. São Paulo: Ática, 2003. Adaptado)

Texto II

  Este domingo (8/9/2019) marca a passagem do Dia Internacional da Alfabetização, data instituída pela Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco), no século passado (em 1966), para incentivar o pleno letramento da população internacional. Apesar da melhoria do acesso às escolas, nos últimos 53 anos, em diversos países, ainda existem em todo planeta 750 milhões de jovens e adultos que não sabem ler nem escrever.

    Nesse contingente populacional, duas de cada três pessoas que não sabem ler são mulheres.

   De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em 2018, havia 11,3 milhões de pessoas analfabetas com 15 anos ou mais de idade. Se todos residissem na mesma cidade, este lugar só seria menos populoso que São Paulo – a capital paulista tem população estimada de 12,2 milhões.“Existe uma desigualdade social que se espelha na própria desigualdade educacional. As oportunidades não são iguais para todos.

   Existe uma desvalorização da educação para pessoas de baixa renda”, lamenta Roberto Catelli Jr., coordenador Adjunto da ONG Ação Educativa, ao pensar sobre as dificuldades atuais do país acabar com o analfabetismo.

                                                 (https://www.portaldoholanda.com.br. Acesso em 18.01.2020. Adaptado)
De acordo com os dois textos,
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Q2065562
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Básica (Atuação no Ensino Infantil, Fundamental e Anos Iniciais da Educação de Jovens e Adultos) |
Q2065562 Português

                                       

Na fala do último quadro ─ Esta vida moderna exige brincadeiras cada vez mais curtas ─, a expressão “exige brincadeiras” pode ser substituída, de acordo com a norma-padrão, por
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Q2065561
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Básica (Atuação no Ensino Infantil, Fundamental e Anos Iniciais da Educação de Jovens e Adultos) |
Q2065561 Português

                                       

A tirinha expressa uma crítica
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Q2065558
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Básica (Atuação no Ensino Infantil, Fundamental e Anos Iniciais da Educação de Jovens e Adultos) |
Q2065558 Português
Canção de torna-viagem

Uma carta encontrarei
Debaixo da minha porta.
Ordem da Filha do Rei?
Feitiço da Moira Torta*?
A carta não abrirei.
Talvez me seja fatal.
Mas sobre o leito há uma rosa,
Há uma rosa e um punhal.
Que fiz de bem e de mal
Pelos caminhos que andei?
Qual dos dois, rosa e punhal,
É o da Princesa e o do Rei?
Ai, tudo a carta diria,
A carta de sob a porta...
Se não houvera sumido
Por artes da Moira Torta*!

(Mario Quintana, Poesia fora da estante - volume 2, (Vera Aguiar Coord.)
Porto Alegre: Editora Projeto, 2002)

* Moira Torta ou Moura Torta: entidade lendária com poderes de
feitiços e de encantamentos malignos.

O verso que expressa elementos dos contos infantis trazidos pelo poema é
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Q2065557
Português Morfologia , Advérbios , Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Básica (Atuação no Ensino Infantil, Fundamental e Anos Iniciais da Educação de Jovens e Adultos) |
Q2065557 Português
A educação infantil dá retorno

       Pesquisas desenvolvidas nos Estados Unidos, na Escandinávia e na Itália mostram que a criança que passa por um bom programa de Educação Infantil chega ao primeiro ciclo lendo, escrevendo e trabalhando com quantidades muito bem. Além disso, molda uma boa auto-estima. Quem recebe uma formação adequada antes dos 6 anos dificilmente fracassa no Ensino Fundamental. Se os governos só estão pensando em cifrões, fiquem sabendo que vão lucrar, porque investir em Educação Infantil significa diminuir a repetência e a evasão.

       O Brasil só tem a ganhar, sobretudo do ponto de vista do desenvolvimento da cidadania. Essas crianças serão pessoas melhores, mais equilibradas, mais sofisticadas. Desperdiçar esses seis primeiros anos é uma negligência criminosa. Esse é um capital inestimável para nosso país. Estamos passando por uma crise ética grave. Onde isso vai terminar se não na redefinição de como educar as crianças? Educá-las não para que sejam apenas grandes inteligências, mas para construírem um quadro de valores éticos, políticos e estéticos. A definição de valores cidadãos não deve esperar até que a criança tenha 7 anos. Deve ser iniciada desde que ela é um bebê.

(https://novaescola.org.br/conteudo/967/a-educacao-infantil-da-retorno. Acesso em 09.01.2020)
No trecho ─ O Brasil só tem a ganhar, sobretudo do ponto de vista do desenvolvimento da cidadania. ─ o advérbio em destaque indica que
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Q2065556
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Básica (Atuação no Ensino Infantil, Fundamental e Anos Iniciais da Educação de Jovens e Adultos) |
Q2065556 Português
A educação infantil dá retorno

       Pesquisas desenvolvidas nos Estados Unidos, na Escandinávia e na Itália mostram que a criança que passa por um bom programa de Educação Infantil chega ao primeiro ciclo lendo, escrevendo e trabalhando com quantidades muito bem. Além disso, molda uma boa auto-estima. Quem recebe uma formação adequada antes dos 6 anos dificilmente fracassa no Ensino Fundamental. Se os governos só estão pensando em cifrões, fiquem sabendo que vão lucrar, porque investir em Educação Infantil significa diminuir a repetência e a evasão.

       O Brasil só tem a ganhar, sobretudo do ponto de vista do desenvolvimento da cidadania. Essas crianças serão pessoas melhores, mais equilibradas, mais sofisticadas. Desperdiçar esses seis primeiros anos é uma negligência criminosa. Esse é um capital inestimável para nosso país. Estamos passando por uma crise ética grave. Onde isso vai terminar se não na redefinição de como educar as crianças? Educá-las não para que sejam apenas grandes inteligências, mas para construírem um quadro de valores éticos, políticos e estéticos. A definição de valores cidadãos não deve esperar até que a criança tenha 7 anos. Deve ser iniciada desde que ela é um bebê.

(https://novaescola.org.br/conteudo/967/a-educacao-infantil-da-retorno. Acesso em 09.01.2020)
O pronome Esse, destacado no segundo parágrafo, refere-se
Alternativas
Q2065555
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Básica (Atuação no Ensino Infantil, Fundamental e Anos Iniciais da Educação de Jovens e Adultos) |
Q2065555 Português
A educação infantil dá retorno

       Pesquisas desenvolvidas nos Estados Unidos, na Escandinávia e na Itália mostram que a criança que passa por um bom programa de Educação Infantil chega ao primeiro ciclo lendo, escrevendo e trabalhando com quantidades muito bem. Além disso, molda uma boa auto-estima. Quem recebe uma formação adequada antes dos 6 anos dificilmente fracassa no Ensino Fundamental. Se os governos só estão pensando em cifrões, fiquem sabendo que vão lucrar, porque investir em Educação Infantil significa diminuir a repetência e a evasão.

       O Brasil só tem a ganhar, sobretudo do ponto de vista do desenvolvimento da cidadania. Essas crianças serão pessoas melhores, mais equilibradas, mais sofisticadas. Desperdiçar esses seis primeiros anos é uma negligência criminosa. Esse é um capital inestimável para nosso país. Estamos passando por uma crise ética grave. Onde isso vai terminar se não na redefinição de como educar as crianças? Educá-las não para que sejam apenas grandes inteligências, mas para construírem um quadro de valores éticos, políticos e estéticos. A definição de valores cidadãos não deve esperar até que a criança tenha 7 anos. Deve ser iniciada desde que ela é um bebê.

(https://novaescola.org.br/conteudo/967/a-educacao-infantil-da-retorno. Acesso em 09.01.2020)
O trecho do 2° parágrafo ─ Onde isso vai terminar se não na redefinição de como educar as crianças? ─ é um questionamento que expressa
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Q2065554
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Básica (Atuação no Ensino Infantil, Fundamental e Anos Iniciais da Educação de Jovens e Adultos) |
Q2065554 Português
A educação infantil dá retorno

       Pesquisas desenvolvidas nos Estados Unidos, na Escandinávia e na Itália mostram que a criança que passa por um bom programa de Educação Infantil chega ao primeiro ciclo lendo, escrevendo e trabalhando com quantidades muito bem. Além disso, molda uma boa auto-estima. Quem recebe uma formação adequada antes dos 6 anos dificilmente fracassa no Ensino Fundamental. Se os governos só estão pensando em cifrões, fiquem sabendo que vão lucrar, porque investir em Educação Infantil significa diminuir a repetência e a evasão.

       O Brasil só tem a ganhar, sobretudo do ponto de vista do desenvolvimento da cidadania. Essas crianças serão pessoas melhores, mais equilibradas, mais sofisticadas. Desperdiçar esses seis primeiros anos é uma negligência criminosa. Esse é um capital inestimável para nosso país. Estamos passando por uma crise ética grave. Onde isso vai terminar se não na redefinição de como educar as crianças? Educá-las não para que sejam apenas grandes inteligências, mas para construírem um quadro de valores éticos, políticos e estéticos. A definição de valores cidadãos não deve esperar até que a criança tenha 7 anos. Deve ser iniciada desde que ela é um bebê.

(https://novaescola.org.br/conteudo/967/a-educacao-infantil-da-retorno. Acesso em 09.01.2020)
A ideia expressada pelo título do texto está também contida na passagem:
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Q2065553
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Básica (Atuação no Ensino Infantil, Fundamental e Anos Iniciais da Educação de Jovens e Adultos) |
Q2065553 Português
A educação infantil dá retorno

       Pesquisas desenvolvidas nos Estados Unidos, na Escandinávia e na Itália mostram que a criança que passa por um bom programa de Educação Infantil chega ao primeiro ciclo lendo, escrevendo e trabalhando com quantidades muito bem. Além disso, molda uma boa auto-estima. Quem recebe uma formação adequada antes dos 6 anos dificilmente fracassa no Ensino Fundamental. Se os governos só estão pensando em cifrões, fiquem sabendo que vão lucrar, porque investir em Educação Infantil significa diminuir a repetência e a evasão.

       O Brasil só tem a ganhar, sobretudo do ponto de vista do desenvolvimento da cidadania. Essas crianças serão pessoas melhores, mais equilibradas, mais sofisticadas. Desperdiçar esses seis primeiros anos é uma negligência criminosa. Esse é um capital inestimável para nosso país. Estamos passando por uma crise ética grave. Onde isso vai terminar se não na redefinição de como educar as crianças? Educá-las não para que sejam apenas grandes inteligências, mas para construírem um quadro de valores éticos, políticos e estéticos. A definição de valores cidadãos não deve esperar até que a criança tenha 7 anos. Deve ser iniciada desde que ela é um bebê.

(https://novaescola.org.br/conteudo/967/a-educacao-infantil-da-retorno. Acesso em 09.01.2020)
Quanto à repetência e à evasão escolar, o texto afirma que
Alternativas
Q2038803
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: CRF - RR Prova: Quadrix - 2021 - CRF - RR - Auxiliar de Limpeza |
Q2038803 Português
Vigilância sanitária faz controle
rigoroso dos medicamentos

21_30.png (377×634)

Internet: <www.blog.saude.gov.br> (com adaptações).

A respeito do texto e de seus aspectos linguísticos, julgue o item. 
Nesse  texto, a ideia  principal  remete à importância  da  função  fiscalizatória  das  farmácias  em  relação  ao  controle  da  qualidade,  à  segurança  e  à  eficácia  dos  remédios que comercializam. 
Alternativas
Q2038784
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: CRF - RR Prova: Quadrix - 2021 - CRF - RR - Auxiliar de Limpeza |
Q2038784 Português
Diferença entre remédio e medicamento

texto_1 1.png (378×420)
texto_1 2.png (380×400)

Internet: <https://drauziovarella.uol.com.br> (com adaptações).

No que se refere às informações do texto e a seus aspectos  linguísticos, julgue o item. 
Segundo  o  texto,  a  diferença  entre  remédio  e  medicamento  reside  no  fato  de  que  o  primeiro  é  comprovado  cientificamente  por  meio  de  testes  e  o  segundo também alivia sintomas, mas não é submetido  a exigências legais. 
Alternativas
Respostas
24421: A
24422: B
24423: E
24424: A
24425: E
24426: B
24427: D
24428: B
24429: B
24430: D
24431: E
24432: C
24433: A
24434: E
24435: E
24436: C
24437: B
24438: C
24439: E
24440: E
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