Questões de Concurso
Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português
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Texto para o item.

O texto orienta a jamais conversar sobre suicídio com pessoas que pensam em cometer esse ato.
Texto para o item.

Analía Llorente. Por que a origem da linguagem ainda é uma incógnita para a ciência. Hay Festival Digital Colombia@BBC Mundo, 14/3/2021. Internet:
Texto para o item.

Analía Llorente. Por que a origem da linguagem ainda é uma incógnita para a ciência. Hay Festival Digital Colombia@BBC Mundo, 14/3/2021. Internet:
INSTRUÇÃO: Leia o texto IV a seguir, para responder à questão.
TEXTO IV
Terra de ninguém
Nos EUA, uma estudante e blogueira ficou surpresa ao saber que um de seus textos fora publicado numa revista chamada Cooks Source.
A forma verbal destacada sugere um acontecimento
INSTRUÇÃO: Leia o texto IV a seguir, para responder à questão.
TEXTO IV
Terra de ninguém
I. A expressão “nessa seara” retoma, no fluxo informacional do texto, a palavra “corrupção”. II. No segundo parágrafo do texto III, a palavra “instrumento” refere-se a “foro privilegiado”. III. No trecho “O jornal é contra a adoção da pena de morte e da redução da maioridade penal”, os termos destacados são complementos nominais do substantivo “adoção”.
Estão corretas as afirmativas
Leia a crônica de Marcos Rey para responder à questão.
Salas de espera
Leia a crônica de Marcos Rey para responder à questão.
Salas de espera
Leia a crônica de Marcos Rey para responder à questão.
Salas de espera
Texto para responder à questão.
Ocupação urbana e degradação ambiental em Campo
Grande/MS

Disponível em: <https://repositorio.ufsc.br/handle/>.
Acesso em: 29 ago. 2021, com adaptações.
Texto para responder à questão.
Iphan restaura o Forte de Coimbra

Disponível em: <http://portal.iphan.gov.br/noticias>.
Acesso em: 29 ago. 2021, com adaptações.

O Cavalo Descontente
A forma verbal em destaque no trecho "Era uma vez um cavalo que, em pleno inverno, DESEJAVA o regresso da primavera .." exprime uma ação:
Será que entre os feijões Existe o preconceito? Será que o feijão branco Não gosta do feijão preto? Será que o feijão preto é revoltado Com seu predominador? Percebe que é subjugado? O feijão branco será um ditador?
Será que existem rivalidades Cada um no seu lugar? O feijão branco é da alta sociedade, Na sua casa o feijão preto não pode entrar? Será que existem desigualdades Que deixam o feijão preto lamentar? Nas grandes universidades O feijão preto não pode ingressar? Será que existem as seleções, Preto pra cá e branco pra lá? E nas grandes reuniões O feijão preto é vedado entrar? Creio que no núcleo dos feijões Não existem as segregações
JESUS, Carolina Maria de. Clíris: Poemas Recolhidos. Rio de Janeiro: Desalinho, Ganesha Cartonera, 2019.
Após a leitura do texto acima, julgue os seguintes itens.
I. Considerando a subjetividade e a linguagem figurada utilizada pela autora para abordar a temática da segregação racial, a linguagem predominante no texto é a conotativa. II. O eu lírico faz uso de linguagem figurada, com função apelativa, para convencer o leitor de que as segregações por cor podem existir até mesmo entre os feijões. III. A temática da segregação racial é construída no texto a partir das relações antitéticas que se estabelecem entre as imagens personificadas do feijão preto e do feijão branco. IV. Por se tratar de um texto que, conforme aponta o título, apresenta concepções sobre dois tipos específicos de feijão, percebe-se a predominância da função referencial da linguagem. V. Apesar das rimas e da estrutura de escrita em versos e estrofes, o texto não pode ser considerado um poema, pois a linguagem predominante é a literal e a coloquial.
Estão corretos:

Quanto à interpretação do texto III, assinale a alterativa correta que expressa a ideia fornecida pelo personagem.