Questões de Concurso
Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português
Foram encontradas 54.872 questões
Disponível em: site. Acesso em: 21 fev.2022
Assinale a única alternativa CORRETA.
Disponível em: https://g1.globo.com/educacao
O ensino híbrido que foi fortemente adotado pelas escola trata-se de:
(Alfabetização e Letramento: Como avaliar os alunos nesta fase? (superautor.com.br))
Considerando o que um letramento eficaz promove no aluno, marque a alternativa INCORRETA.
Disponível em: https://g1.globo.com/educacao
O ensino híbrido que foi fortemente adotado pelas escola trata-se de:
Analise os excertos abaixo:
Excerto I
Antes de iniciar uma limpeza/ arrumação de um ambiente é necessário organização dos materiais e produtos de limpeza para que o trabalho executado ocorra de forma mais eficiente.
Excerto II
O processo de limpeza deve iniciar nas áreas mais sujas e depois seguir para as mais limpas.
De acordo com a análise dos excertos acima, assinale a alternativa CORRETA:
Excerto I
A limpeza de máquinas e equipamentos pode ser superficial ou profunda. A superficial baseia-se na remoção de contaminantes e sujidades que não podem ser vistas e a profunda na remoção de poeira.
Excerto II
A limpeza de máquinas e equipamentos não pode atrapalhar a rotina de trabalho, por isso deve-se realizar no prazo determinado mesmo se estiverem em uso.
Sobre os excertos acima, podemos afirmar que:
"Aceitam que, nesse espaço de tempo do século XX (desde a Segunda Guerra Mundial até a queda do Muro de Berlim), a história vivenciou paradigmas provenientes dos Annales, do marxismo e do estruturalismo. Porém, as transformações decorrentes dos desdobramentos do fim do socialismo real propiciaram uma crise generalizada nas ciências sociais à qual a história não ficaria imune. Essa crise se manifestou numa tripla dimensão, sendo uma delas: da X, abandonada como enfoque da investigação, proclamada como algo impossível de atingir, mas que é necessário manter como "horizonte utópico" dos historiadores, renunciando-se depois a ela no plano da teoria, ao mesmo tempo que - já nos anos 1980 - a história se desenvolve exatamente em sentido contrário: fragmentando-se até o infinito em temas, gêneros e métodos".
Fonte (adaptada): VICENTE, M. M. História e comunicação na ordem internacional. São Paulo: Editora UNESP; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2009. p.83
Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima.
"Nos idos de 1720 em Vila Rica rebelde enunciou-se a proposta de uma 'república' de homens virtuosos, semelhante ao modelo veneziano, '[...] a República que os cabeças queriam formar de vinte e quatro pessoas'. Vale lembrar a análise arguta de Carla Anastasia que, depois de observar a polissemia que o termo 'república' guardava no pensamento moderno, destaca que, nas Minas setecentistas, quando empregado nos textos de seus governadores, 'república significava autonomia, liberdade, sempre presente nas manifestações coloniais contrárias aos interesses metropolitanos'."
Fonte (adaptada): FIGUEIREDO, L. Narrativas das rebeliões: Linguagem política e idéias radicais na América Portuguesa moderna. REVISTA USP, São Paulo, n.57, p. 6-27, março/maio 2003, p. 22.
Considerando o contexto histórico, o movimento social descrito acima é denominado:
O texto abaixo será utilizado para responder à questão.
O mel armazenado na colmeia é a principal fonte de reposição de energia para que as abelhas se mantenham aquecidas. Quando o objetivo é o resfriamento, as abelhas transportam água para a colmeia e abanam suas asas para provocar a evaporação e a convecção. REECE, J. B. et al. Biologia de Campbell. 10. ed. Porto Alegre: Artmed, 2015. p. 881 (Adaptado).
Nessa modalidade, as atividades poderiam ocorrer de forma síncrona, ou seja, em tempo real, ou
“Ora, a língua passa a integrar a vida através de enunciados concretos (que a realizam); é igualmente através de enunciados concretos que a vida entra na língua. O enunciado é um núcleo problemático de importância excepcional”. (BAKHTIN, M. Os gêneros do discurso. In: BAKHTIN, M. Estética da criação verbal. Tradução de Paulo Bezerra. 6. ed. São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2011, p. 265.)
Dentre as alternativas abaixo, uma apresenta corretamente o conceito de enunciado, de acordo com a perspectiva bakhtiniana (BAKHTIN, 2011):
Para Marcuschi (2012), os fatores de conexão conceitual-cognitiva dos textos podem ser de relações lógicas e de modelos cognitivos globais. Para o autor, as relações lógicas são construídas por meio de:
Arquitetura
Não quero construir nada.
Talvez uma letra de música
da mais vagabunda
para tocar na estrada.
Chegar no meio da vida
sem olhar para trás.
Não quero construir nada
que não, de mim, uma versão
cada dia renovada.
Moro num bairro que não me diz nada.
Para meus vizinhos
eu sou o vizinho que ainda liga o rádio.
Flores que não plantei
enfeiam a frente da casa alugada.
Julguei fizera tudo errado.
Chuva morte erva daninha:
se refaço a matemática,
é tudo dádiva.
Uma perversão, edificar a coisa edificada.
Eu não quero construir nada.
Só transformar em ruínas, todo dia, o que em mim se faz
parede erguida, nova morada.
(CARRIAS, Eleazar Venancio. Máquina. Urutau, 2021)
Depreende-se do texto que:
Conheça nossos planos