Questões de Concurso
Comentadas sobre morfologia - verbos em português
Foram encontradas 11.466 questões
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
FURB - SC
Prova:
FURB - 2026 - FURB - SC - Técnico de Laboratório - Manejo de Animais |
Q4052596
Português
Texto associado
O Censo do Inep sobre o ensino superior no Brasil e a encruzilhada histórica da juventude diante dos desafios da educação brasileira
Dados do Censo 2024 demonstram a necessidade de construirmos um olhar crítico para o atual cenário da educação superior
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou, segunda-feira (22), os dados do Censo 2024 da Educação Superior no Brasil. Um simples olhar para os resultados aponta para as profundas desigualdades ainda existentes no sistema educacional brasileiro e os desafios colocados no âmbito do debate sobre a educação superior no nosso país.
Com mais de 10 milhões de matrículas, as instituições de ensino superior no Brasil ainda seguem refletindo a necessidade de construir uma reforma universitária. As transformações do ensino superior, objetivadas nos dados divulgados pelo Inep, demonstram a persistência do caráter alienante do sistema educacional brasileiro, da concentração das matrículas na rede privada, da necessidade de qualificarmos políticas de inclusão e permanência, sobretudo, na graduação continuada e o abismo entre as universidades e construção de um projeto nacional de desenvolvimento.
É certo que a expansão do ensino superior público e as políticas públicas de acesso e permanência no ensino superior implementadas nos ciclos de governos democráticos e progressistas alteraram qualitativamente o perfil das universidades brasileiras — essencialmente, as universidades públicas —, com a democratização das instituições de ensino e uma crescente entrada da juventude da classe trabalhadora brasileira no ensino superior. [...]
Alguns dados do Censo 2024 demonstram a necessidade de construirmos um olhar crítico para o atual cenário da educação superior. [...] O crescimento exponencial do ensino à distância [...] é um ponto alarmante. Pela primeira vez na história, a concentração de matrículas no ensino à distância é maior do que as matrículas no ensino presencial, sendo equivalente a 50,75% do número total de matrículas no ensino superior. Mesmo com a conquista do marco regulatório do EAD, que estipula marcadores importantes no sentido de coibir o avanço desenfreado do modelo, principalmente nas instituições presenciais de ensino, os resultados do Censo demonstram que o ensino à distância tem se tornado a principal porta de entrada do ensino superior, ainda que os índices de permanência neste modelo de ensino sejam exíguos diante do número de matrículas. Além dos impactos concretos do crescimento das matrículas no Ensino à Distância (EAD), a dimensão da sociabilidade e a desumanização do ambiente de ensino e aprendizagem também devem nos preocupar, afinal, a vivência universitária é também parte processo formativo.
Por fim, os resultados também expressam as estruturas desiguais da sociedade brasileira. Apenas 21,5% das pessoas entre 18 e 24 anos conseguem acessar o ensino superior, mesmo com a existência de políticas públicas como o FIES, o Prouni e a Lei de Cotas. Quando olhamos para os índices de evasão, o cenário é ainda mais preocupante: do último Censo para o de 2024, a taxa de evasão subiu de 11% para 17%, decorrência de diversos fatores como a ausência de políticas robustas de assistência e permanência estudantil (nas universidades públicas e privadas), a desconexão dos currículos com a realidade das e dos estudantes, as opressões dentro e fora das universidade e, em especial, o acirramento das contradições do mundo do trabalho e da precarização da vida da classe trabalhadora, que expulsa cotidianamente milhares de jovens do ensino superior.
Diante deste cenário, temos a tarefa de formular e construir um projeto de educação a serviço da superação dos desafios do ensino superior no Brasil e conectado com as reais necessidades do povo brasileiro, no centro de um projeto de desenvolvimento. Este projeto deve passar, fundamentalmente, pelo fortalecimento e expansão da educação e das universidades públicas, pela luta pelo orçamento da educação pública e das políticas de assistência e permanência estudantil.
As contradições do ensino superior são reflexo das contradições da sociedade em que vivemos e, mais uma vez, a juventude brasileira é a mais impactada. Vivemos uma encruzilhada histórica, em que o futuro da juventude brasileira está em disputa; mas para nós, ser jovem é acessar direitos e a educação é um direito fundamental. Por isso, defendemos um projeto popular para educação, com a juventude sendo protagonista das transformações sociais!
(Camila Moraes. Disponível em: https://www.brasildefato.com.br/2025/09/26/o-censo-do-inep-sobre-o-e nsino-superior-no-brasil-e-a-encruzilhada-historica-da-juventude-diantedos-desafios-da-educacao-brasileira/. Acesso em: 18 mar. 2026. Adaptado.)
Em "Apenas 21,5% das pessoas entre 18 e 24 anos
conseguem acessar o ensino superior", a concordância
do verbo "conseguir" está corretamente feita. Tendo isso
como referência e mobilizando seus conhecimentos,
analise a concordância dos verbos destacados:
I.Naquela cidade, 75% da população ganha menos de dois salários mínimos.
II.Somente 1% dos candidatos conseguem se inscrever para as práticas esportivas.
III.Oitenta e cinco por cento dos inscritos compareceu no primeiro encontro.
IV.Um por cento venceu o medo de altura e desceu na tirolesa.
Está correta a concordância dos verbos destacados em:
I.Naquela cidade, 75% da população ganha menos de dois salários mínimos.
II.Somente 1% dos candidatos conseguem se inscrever para as práticas esportivas.
III.Oitenta e cinco por cento dos inscritos compareceu no primeiro encontro.
IV.Um por cento venceu o medo de altura e desceu na tirolesa.
Está correta a concordância dos verbos destacados em:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
FURB - SC
Prova:
FURB - 2026 - FURB - SC - Técnico de Laboratório - Maquetaria |
Q4052548
Português
Texto associado
O Censo do Inep sobre o ensino superior no Brasil e
a encruzilhada histórica da juventude diante dos
desafios da educação brasileira
Dados do Censo 2024 demonstram a necessidade de construirmos
um olhar crítico para o atual cenário da educação superior
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou,
segunda-feira (22), os dados do Censo 2024 da
Educação Superior no Brasil. Um simples olhar para os
resultados aponta para as profundas desigualdades
ainda existentes no sistema educacional brasileiro e os
desafios colocados no âmbito do debate sobre a
educação superior no nosso país.
Com mais de 10 milhões de matrículas, as instituições de
ensino superior no Brasil ainda seguem refletindo a
necessidade de construir uma reforma universitária. As
transformações do ensino superior, objetivadas nos
dados divulgados pelo Inep, demonstram a persistência
do caráter alienante do sistema educacional brasileiro,
da concentração das matrículas na rede privada, da
necessidade de qualificarmos políticas de inclusão e
permanência, sobretudo, na graduação continuada e o
abismo entre as universidades e construção de um
projeto nacional de desenvolvimento.
É certo que a expansão do ensino superior público e as
políticas públicas de acesso e permanência no ensino
superior implementadas nos ciclos de governos
democráticos e progressistas alteraram qualitativamente
o perfil das universidades brasileiras — essencialmente,
as universidades públicas —, com a democratização das
instituições de ensino e uma crescente entrada da
juventude da classe trabalhadora brasileira no ensino
superior. [...]
Alguns dados do Censo 2024 demonstram a
necessidade de construirmos um olhar crítico para o
atual cenário da educação superior. [...] O crescimento
exponencial do ensino à distância [...] é um ponto
alarmante. Pela primeira vez na história, a concentração
de matrículas no ensino à distância é maior do que as
matrículas no ensino presencial, sendo equivalente a
50,75% do número total de matrículas no ensino
superior. Mesmo com a conquista do marco regulatório
do EAD, que estipula marcadores importantes no sentido
de coibir o avanço desenfreado do modelo,
principalmente nas instituições presenciais de ensino, os
resultados do Censo demonstram que o ensino à
distância tem se tornado a principal porta de entrada do
ensino superior, ainda que os índices de permanência
neste modelo de ensino sejam exíguos diante do número
de matrículas. Além dos impactos concretos do
crescimento das matrículas no Ensino à Distância (EAD),
a dimensão da sociabilidade e a desumanização do
ambiente de ensino e aprendizagem também devem nos
preocupar, afinal, a vivência universitária é também parte processo formativo.
Por fim, os resultados também expressam as estruturas
desiguais da sociedade brasileira. Apenas 21,5% das
pessoas entre 18 e 24 anos conseguem acessar o
ensino superior, mesmo com a existência de políticas
públicas como o FIES, o Prouni e a Lei de Cotas.
Quando olhamos para os índices de evasão, o cenário é
ainda mais preocupante: do último Censo para o de
2024, a taxa de evasão subiu de 11% para 17%,
decorrência de diversos fatores como a ausência de
políticas robustas de assistência e permanência
estudantil (nas universidades públicas e privadas), a
desconexão dos currículos com a realidade das e dos
estudantes, as opressões dentro e fora das universidade
e, em especial, o acirramento das contradições do
mundo do trabalho e da precarização da vida da classe
trabalhadora, que expulsa cotidianamente milhares de
jovens do ensino superior.
Diante deste cenário, temos a tarefa de formular e
construir um projeto de educação a serviço da superação
dos desafios do ensino superior no Brasil e conectado
com as reais necessidades do povo brasileiro, no centro
de um projeto de desenvolvimento. Este projeto deve
passar, fundamentalmente, pelo fortalecimento e
expansão da educação e das universidades públicas,
pela luta pelo orçamento da educação pública e das
políticas de assistência e permanência estudantil.
As contradições do ensino superior são reflexo das
contradições da sociedade em que vivemos e, mais uma
vez, a juventude brasileira é a mais impactada. Vivemos
uma encruzilhada histórica, em que o futuro da juventude
brasileira está em disputa; mas para nós, ser jovem é
acessar direitos e a educação é um direito fundamental.
Por isso, defendemos um projeto popular para educação,
com a juventude sendo protagonista das transformações
sociais!
(Camila Moraes. Disponível em:
https://www.brasildefato.com.br/2025/09/26/o-censo-do-inep-sobre-o-e
nsino-superior-no-brasil-e-a-encruzilhada-historica-da-juventude-diantedos-desafios-da-educacao-brasileira/. Acesso em: 18 mar. 2026.
Adaptado.)
Em "Apenas 21,5% das pessoas entre 18 e 24 anos
conseguem acessar o ensino superior", a concordância
do verbo "conseguir" está corretamente feita. Tendo isso
como referência e mobilizando seus conhecimentos,
analise a concordância dos verbos destacados:
I.Naquela cidade, 75% da população ganha menos de dois salários mínimos.
II.Somente 1% dos candidatos conseguem se inscrever para as práticas esportivas.
III.Oitenta e cinco por cento dos inscritos compareceu no primeiro encontro.
IV.Um por cento venceu o medo de altura e desceu na tirolesa.
Está correta a concordância dos verbos destacados em:
I.Naquela cidade, 75% da população ganha menos de dois salários mínimos.
II.Somente 1% dos candidatos conseguem se inscrever para as práticas esportivas.
III.Oitenta e cinco por cento dos inscritos compareceu no primeiro encontro.
IV.Um por cento venceu o medo de altura e desceu na tirolesa.
Está correta a concordância dos verbos destacados em:
Q4052503
Português
Analise as sentenças a seguir quanto à concordância
verbal:
I.Vinha pela trilha ela, o irmão e eu. Sozinhos e com medo.
II.Tanto ela quanto o irmão estavam exaustos, mas não havia o que fazer. Era preciso seguir adiante.
III.Cada uma das pessoas inscritas deve cuidar de seus pertences durante a trilha.
IV.Mais de uma pessoa tem defendido nossas atividades. São importantes para elas.
Está correta a concordância dos verbos destacados em:
I.Vinha pela trilha ela, o irmão e eu. Sozinhos e com medo.
II.Tanto ela quanto o irmão estavam exaustos, mas não havia o que fazer. Era preciso seguir adiante.
III.Cada uma das pessoas inscritas deve cuidar de seus pertences durante a trilha.
IV.Mais de uma pessoa tem defendido nossas atividades. São importantes para elas.
Está correta a concordância dos verbos destacados em:
Q4052453
Português
Analise as sentenças a seguir quanto à concordância
verbal:
I.Vinha pela trilha ela, o irmão e eu. Sozinhos e com medo.
II.Tanto ela quanto o irmão estavam exaustos, mas não havia o que fazer. Era preciso seguir adiante.
III.Cada uma das pessoas inscritas deve cuidar de seus pertences durante a trilha.
IV.Mais de uma pessoa tem defendido nossas atividades. São importantes para elas.
Está correta a concordância dos verbos destacados em:
I.Vinha pela trilha ela, o irmão e eu. Sozinhos e com medo.
II.Tanto ela quanto o irmão estavam exaustos, mas não havia o que fazer. Era preciso seguir adiante.
III.Cada uma das pessoas inscritas deve cuidar de seus pertences durante a trilha.
IV.Mais de uma pessoa tem defendido nossas atividades. São importantes para elas.
Está correta a concordância dos verbos destacados em:
Ano: 2026
Banca:
ABCP
Órgão:
Prefeitura de Itapeva - MG
Prova:
ABCP - 2026 - Prefeitura de Itapeva - MG - Técnico de Enfermagem do Pronto Atendimento |
Q4052161
Português
Texto associado
Com a crescente popularização do WhatsApp, há
cada vez mais pessoas conectadas à comunicação
instantânea, o que facilita o contato à distância e reduz
barreiras geográficas.
Às vezes, a conversa se transforma em um
verdadeiro “mar de mensagens”, no qual muitos falam,
mas poucos realmente se escutam, revelando certa
superficialidade nas interações.
Há quem diga que estamos à mercê da
tecnologia, como se ela fosse dona das nossas relações,
influenciando comportamentos e moldando a forma como
nos comunicamos no cotidiano.
Leia o trecho “como se ela fosse dona das nossas
relações” e marque a alternativa com a regência correta
do verbo “ser” [fosse]:
Ano: 2026
Banca:
ABCP
Órgão:
Prefeitura de Itapeva - MG
Prova:
ABCP - 2026 - Prefeitura de Itapeva - MG - Auxiliar Administrativo |
Q4052122
Português
Aponte a característica que não corresponde aos fatores da regência verbal:
Ano: 2026
Banca:
ABCP
Órgão:
Prefeitura de Itapeva - MG
Prova:
ABCP - 2026 - Prefeitura de Itapeva - MG - Auxiliar Administrativo |
Q4052116
Português
Texto associado
Utilize o texto abaixo para responder à questão.
Há pessoas com daltonismo que enxergam as cores de maneira diferente, ou seja, podem confundir tonalidades como vermelho e verde. Em geral, de origem genética, afeta principalmente os homens e pode estar associada à alteração nos cones da retina. Além disso, há exames oftalmológicos que permitem diagnosticar e avaliar o grau dessa alteração visual, bem como compreender suas particularidades em cada indivíduo.
As formas de “haver”, dispostas pelo texto,
apresentam como características incorretas e não
aplicáveis ao texto o conteúdo da alternativa:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pão de Açúcar - AL
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de Língua Inglesa |
Q4050494
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Aluno e professora criam tecido com bagaço da cana-de-açúcar, em Goiás.
Uma professora e um aluno da rede pública de educação de Goiás desenvolveram um tecido a partir do bagaço da cana-de-açúcar, com potencial para uma futura produção têxtil. O projeto, que une experimentação científica e sustentabilidade, foi selecionado para representar o estado em uma feira de bioinovação que acontecerá em novembro, na Bahia.
Professora de Biologia no Centro de Ensino em Período Integral (Cepi) Osvaldo da Costa Meireles, em Luziânia, Gabrielle Rosa Silva, de 29 anos, explicou ao g1 que a ideia surgiu durante pesquisas, na escola, sobre o desenvolvimento de algum produto através de material comumente descartado.
Foram a inquietude e a curiosidade de Thiago Alves dos Santos, seu aluno do terceiro ano do ensino médio, que levaram ao resultado final. Como eles já haviam desenvolvido um papel à base de folhas de pequi, o estudante perguntou se seria possível produzir também tecido a partir do material.
Em entrevista ao g1, Thiago disse que, ao ver o projeto indo tão longe, a sensação é de orgulho. Ele conta que levou a ideia para a professora quando começou a perceber o quanto a indústria têxtil polui e o quanto o consumo de roupas tem crescido de forma tão exacerbada.
O jovem diz que considera a seleção do projeto para a exposição na Bahia uma conquista enorme. "No começo, eu não acreditava que poderia ir tão longe, principalmente por ser um projeto desenvolvido em uma escola pública e com poucos recursos", afirmou.
Thiago destaca que ver tudo isso dando certo mostra que a ciência pode mudar a realidade. "E também que pequenas ideias, quando feitas com dedicação, podem gerar grandes impactos para a sustentabilidade e o futuro do planeta", completou.
Segundo a professora, o processo de produção envolve, após higienização, a preparação da biomassa. "A gente extrai a celulose e depois faz como se fosse uma dissolução porque aquele bagaço é rígido e tem que ficar no caso um pouquinho mais, digamos, emoliente", explica.
Só no processo de extração da celulose são necessárias cerca de três horas. O procedimento utiliza água e soda cáustica sob temperatura constante de 80ºC para quebrar os compostos orgânicos e liberar a celulose. Em seguida, é feita a clarificação do material com água oxigenada.
O passo seguinte é o que ela chama de "formação", quando o bagaço deixa o aspecto rígido e passa a apresentar consistência fibrosa. "Fica como se fosse ummini algodão. Então, a gente faz o processo de fiação, que é a formação de um fio. Depois, a gente faz os ajustes finais. Demora um pouquinho, mais ou menos uns 10 dias para fazer tudo", detalhou Gabrielle.
Dados da União da Indústria de Cana-de-Açúcar e Bioenergia (Unica), que representa o setor sucroalcooleiro, dão uma ideia do potencial da ideia caso ela, um dia, ganhe escala industrial. Segundo a entidade, o Centro-Sul do país processou cerca de 679,7 milhões de toneladas de cana-de-açúcar na safra 2024/25. Cada tonelada de cana moída gera, em média, cerca de 250 kg de bagaço. Assim, estima-se a geração de cerca de 170 milhões de toneladas de bagaço por safra.
De acordo com a Unica, atualmente a maior parte do bagaço não é descartada porque é aproveitada para cogeração de energia (térmica e elétrica) nas próprias usinas. E uma parte menor pode ser usada em outros subprodutos, como, por exemplo, ração animal.
Ainda assim, a entidade afirmou, em nota, que avalia como positivas iniciativas como a da professora Gabriella e do aluno Thiago, uma vez que "ampliam o uso sustentável dos resíduos da cana, por estarem alinhadas aos princípios de circularidade e bioinovação que o setor vem promovendo".
https://g1.globo.com/go/goias/noticia/2025/10/25/aluno-eprofessora-criam-tecido-com-bagaco-da-cana-de-acucarem-goias.ghtml
https://g1.globo.com/go/goias/noticia/2025/10/25/aluno-e-professora-cri am-tecido-com-bagaco-da-cana-de-acucar-em-goias.ghtml
"O jovem diz que considera a seleção do projeto para a
exposição na Bahia uma conquista enorme. "No começo,
eu não acreditava que poderia ir tão longe,
principalmente por ser um projeto desenvolvido em uma
escola pública e com poucos recursos, afirmou."
Considerando as classes de palavras, julgue as
afirmativas a seguir:
I. O vocábulo 'poucos' determina o substantivo 'recursos', exprimindo ideia de quantidade indefinida e reduzida, o que denota escassez. Em outros contextos, o vocábulo pode ocorrer de forma invariável, assumindo função adverbial, como em 'Por favor, me dê um pouco de pudim', indicando pouca quantidade de algo.
II. Em razão da evolução histórica da língua, os substantivos terminados em '-ão', não seguem uma única regra de formação do plural, podendo apresentar três desinências distintas. No caso de 'seleção', admite-se apenas o plural 'seleções', ao passo que o vocábulo 'vilão' admite as formas 'vilãos', 'vilões' e 'vilães'.
III. A forma verbal 'acreditava' ao ser transportada para o pretérito perfeito do indicativo resultará em 'acreditou'. Do mesmo modo, o verbo 'intervir' assume, nesse mesmo tempo e modo verbal, a forma 'interviu', como em 'A professora interviu no caso'.
IV. A palavra 'jovem' exemplifica que qualquer vocábulo, quando empregado de forma material, pode ser substantivado, passando a submeter-se às regras de flexão e de derivação próprias dos substantivos; o mesmo observa-se em 'Os nãos já temos'.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS.
I. O vocábulo 'poucos' determina o substantivo 'recursos', exprimindo ideia de quantidade indefinida e reduzida, o que denota escassez. Em outros contextos, o vocábulo pode ocorrer de forma invariável, assumindo função adverbial, como em 'Por favor, me dê um pouco de pudim', indicando pouca quantidade de algo.
II. Em razão da evolução histórica da língua, os substantivos terminados em '-ão', não seguem uma única regra de formação do plural, podendo apresentar três desinências distintas. No caso de 'seleção', admite-se apenas o plural 'seleções', ao passo que o vocábulo 'vilão' admite as formas 'vilãos', 'vilões' e 'vilães'.
III. A forma verbal 'acreditava' ao ser transportada para o pretérito perfeito do indicativo resultará em 'acreditou'. Do mesmo modo, o verbo 'intervir' assume, nesse mesmo tempo e modo verbal, a forma 'interviu', como em 'A professora interviu no caso'.
IV. A palavra 'jovem' exemplifica que qualquer vocábulo, quando empregado de forma material, pode ser substantivado, passando a submeter-se às regras de flexão e de derivação próprias dos substantivos; o mesmo observa-se em 'Os nãos já temos'.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Ibiraiaras - RS
Provas:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Médico Ginecologista
|
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Médico Pediatra |
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Controlador Interno |
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Engenheiro Civil |
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Farmacêutico Bioquímico |
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Orientador Social |
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Tesoureiro |
Q4046793
Português
Texto associado
Governo do Estado apresenta balanço do turismo no
Rio Grande do Sul e destaca crescimento acima do
dobro da média nacional
O governo do Estado, por meio da Secretaria de
Turismo, apresentou as principais entregas e indicadores
do setor consolidados desde 2021. Durante encontro no
Parque Maurício Sirotsky Sobrinho, em Porto Alegre, com
a presença de empresários, profissionais da área,
autoridades públicas e representantes do terceiro setor, a
Pasta fez uma retrospectiva de como o segmento reagiu a
duas grandes crises recentes: a pandemia de Covid-19 e
as enchentes de 2024.
"Encerramos 2025 com resultados muito positivos,
consolidando o Rio Grande do Sul como um dos destinos
que mais cresceram no país, com desempenho acima da
média nacional. Para 2026, avançaremos ainda mais na
qualificação, promoção e inteligência do turismo, com
foco em atrair mais visitantes, gerar oportunidades e
fortalecer o setor em todas as regiões do estado",
destacou o secretário.
Durante a reunião, o secretário lembrou que o Rio
Grande do Sul registrou crescimento de 11,4% na
atividade turística no acumulado de 2025, um índice que
representa mais do que o dobro da média nacional (4,6%),
segundo o Índice de Atividades Turísticas (Iatur) do IBGE.
O desempenho colocou o Estado como o segundo que
mais cresceu no país no período, consolidando o turismo
como um dos principais vetores de desenvolvimento
econômico local.
O resultado é atribuído a uma estratégia estruturada
de promoção e posicionamento de mercado. Ao longo de
2025, a Secretaria de Turismo (Setur) realizou 190 ações
promocionais, com um investimento superior a R$ 60
milhões. O montante englobou campanhas nacionais,
ativações regionais e a presença gaúcha em feiras e
eventos estratégicos. Iniciativas como o "Viva o Verão
Gaúcho" e "Viva o Inverno Gaúcho" integraram o esforço
contínuo de reposicionamento mercadológico do destino
no cenário nacional.
Outro indicador de evolução evidenciado no balanço
foi a expansão da conectividade do Estado com o Brasil e
o mundo. A malha aérea gaúcha contará com quatro
frequências semanais para Lisboa, em Portugal, a partir de
julho deste ano. Além da rota europeia, também foram
destacados os recentes reforços nas operações para
destinos de grande emissão de turistas, como Buenos
Aires, Belo Horizonte e Florianópolis.
A interiorização do turismo e a criação de novas rotas
no campo também pautaram as entregas da pasta. O
Estado tornou-se pioneiro em uma política nacional de
estímulo ao turismo rural a partir da assinatura da portaria que regulamentou a inclusão de agricultores familiares e
produtores rurais no Cadastur. A medida representa um
marco histórico e coloca o RS como projeto-piloto da
iniciativa no Brasil.
Ao projetar o futuro da atividade no Estado, o
secretário reforçou a capilaridade das vocações turísticas
gaúchas. Ele pontuou que o trabalho de fomento e
estruturação tem muito espaço para avançar, ressaltando
que todos os municípios do Rio Grande do Sul possuem
atrativos turísticos com potencial para serem trabalhados.
O objetivo central prossegue sendo transformar essas
potencialidades locais em produtos consolidados,
garantindo emprego e renda em todas as regiões.
Adaptado de: https://www.estado.rs.gov.br/governo-do-estadoapresenta-balanco-do-turismo-no-rio-grande-do-sul-e-destacacrescimento-acima-do-dobro-da-media-nacional.
Considerando a classificação de palavras, a
estrutura dos vocábulos, as conjugações verbais e a
acentuação das palavras, assinale a alternativa que
apresenta uma análise INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Ibiraiaras - RS
Provas:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Médico Ginecologista
|
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Médico Pediatra |
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Controlador Interno |
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Engenheiro Civil |
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Farmacêutico Bioquímico |
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Orientador Social |
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Tesoureiro |
Q4046792
Português
Texto associado
Governo do Estado apresenta balanço do turismo no
Rio Grande do Sul e destaca crescimento acima do
dobro da média nacional
O governo do Estado, por meio da Secretaria de
Turismo, apresentou as principais entregas e indicadores
do setor consolidados desde 2021. Durante encontro no
Parque Maurício Sirotsky Sobrinho, em Porto Alegre, com
a presença de empresários, profissionais da área,
autoridades públicas e representantes do terceiro setor, a
Pasta fez uma retrospectiva de como o segmento reagiu a
duas grandes crises recentes: a pandemia de Covid-19 e
as enchentes de 2024.
"Encerramos 2025 com resultados muito positivos,
consolidando o Rio Grande do Sul como um dos destinos
que mais cresceram no país, com desempenho acima da
média nacional. Para 2026, avançaremos ainda mais na
qualificação, promoção e inteligência do turismo, com
foco em atrair mais visitantes, gerar oportunidades e
fortalecer o setor em todas as regiões do estado",
destacou o secretário.
Durante a reunião, o secretário lembrou que o Rio
Grande do Sul registrou crescimento de 11,4% na
atividade turística no acumulado de 2025, um índice que
representa mais do que o dobro da média nacional (4,6%),
segundo o Índice de Atividades Turísticas (Iatur) do IBGE.
O desempenho colocou o Estado como o segundo que
mais cresceu no país no período, consolidando o turismo
como um dos principais vetores de desenvolvimento
econômico local.
O resultado é atribuído a uma estratégia estruturada
de promoção e posicionamento de mercado. Ao longo de
2025, a Secretaria de Turismo (Setur) realizou 190 ações
promocionais, com um investimento superior a R$ 60
milhões. O montante englobou campanhas nacionais,
ativações regionais e a presença gaúcha em feiras e
eventos estratégicos. Iniciativas como o "Viva o Verão
Gaúcho" e "Viva o Inverno Gaúcho" integraram o esforço
contínuo de reposicionamento mercadológico do destino
no cenário nacional.
Outro indicador de evolução evidenciado no balanço
foi a expansão da conectividade do Estado com o Brasil e
o mundo. A malha aérea gaúcha contará com quatro
frequências semanais para Lisboa, em Portugal, a partir de
julho deste ano. Além da rota europeia, também foram
destacados os recentes reforços nas operações para
destinos de grande emissão de turistas, como Buenos
Aires, Belo Horizonte e Florianópolis.
A interiorização do turismo e a criação de novas rotas
no campo também pautaram as entregas da pasta. O
Estado tornou-se pioneiro em uma política nacional de
estímulo ao turismo rural a partir da assinatura da portaria que regulamentou a inclusão de agricultores familiares e
produtores rurais no Cadastur. A medida representa um
marco histórico e coloca o RS como projeto-piloto da
iniciativa no Brasil.
Ao projetar o futuro da atividade no Estado, o
secretário reforçou a capilaridade das vocações turísticas
gaúchas. Ele pontuou que o trabalho de fomento e
estruturação tem muito espaço para avançar, ressaltando
que todos os municípios do Rio Grande do Sul possuem
atrativos turísticos com potencial para serem trabalhados.
O objetivo central prossegue sendo transformar essas
potencialidades locais em produtos consolidados,
garantindo emprego e renda em todas as regiões.
Adaptado de: https://www.estado.rs.gov.br/governo-do-estadoapresenta-balanco-do-turismo-no-rio-grande-do-sul-e-destacacrescimento-acima-do-dobro-da-media-nacional.
Considere a frase extraída do texto e analise
as assertivas a seguir, à luz dos conhecimentos de sintaxe
e fonética da Língua Portuguesa:
A medida representa um marco histórico e coloca o RS como projeto-piloto da iniciativa no Brasil.
I. O vocábulo histórico apresenta correspondência exata entre o número de letras e o número de fonemas.
II. As formas verbais representa e coloca encontram-se conjugadas no presente do indicativo.
III. O segmento um marco histórico exerce a função de objeto indireto do verbo representa.
Está CORRETO o que se afirma em:
A medida representa um marco histórico e coloca o RS como projeto-piloto da iniciativa no Brasil.
I. O vocábulo histórico apresenta correspondência exata entre o número de letras e o número de fonemas.
II. As formas verbais representa e coloca encontram-se conjugadas no presente do indicativo.
III. O segmento um marco histórico exerce a função de objeto indireto do verbo representa.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço do Sul - RS
Provas:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São Lourenço do Sul - RS - Motorista
|
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São Lourenço do Sul - RS - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q4043859
Português
Texto associado
Para responder à questão.
MEC Livros: biblioteca digital já tem mais de meio milhão de usuários
Mais de 566 mil pessoas já se cadastraram na plataforma literária disponibilizada pelo Ministério da Educação (MEC), o MEC Livros. Cerca de 263 mil obras já foram alugadas desde o lançamento, no dia 6 de abril.
O aplicativo disponibiliza mais de oito mil títulos de autores nacionais e internacionais que podem ser alugados gratuitamente por qualquer pessoa que tenha uma conta Gov.br.
"A iniciativa contribui para preservar o patrimônio literário, ao mesmo tempo em que democratiza o acesso à literatura, incentiva o hábito de leitura, promove a integração de novas tecnologias na educação e apoia as práticas pedagógicas", diz o MEC.
Os cinco livros mais lidos na plataforma são, nesta ordem:
- Crime e Castigo, de Fiódor Dostoiévski;
- A Cabeça do Santo, de Socorro Acioli;
- Sem Despedidas, de Han Kang;
- A Vegetariana, da mesma autora e
- Harry Potter e a Pedra Filosofal, de J.K. Rowling.
Para ler os livros disponíveis, basta acessar o site ou o aplicativo do MEC Livros e fazer o login com a conta do Gov.br.
O aplicativo está disponível para Android, computadores e também tem integração com o portal gov.br.
Na primeira página, já aparece uma lista de livros disponíveis, sendo organizados por categorias como "Em Alta", "Best-Sellers", "Autores Clássicos Brasileiros", entre outras.
Ao clicar na capa da obra que deseja pegar emprestada, há a opção de ler o resumo sobre a obra no botão "Mais informações". Após clicar nesse botão, abrirá uma nova página que possui o botão "Emprestar e Ler". Basta selecioná-lo, e o livro estará à disposição para leitura.
Os livros devem ser devolvidos em '14 dias, quando o usuário pode optar pela renovação do empréstimo pelo mesmo período ou pela devolução do título.
Segundo o MEC, estão sendo implementadas melhorias para permitir a devolução a qualquer tempo, além da possibilidade de habilitar essa função a partir de 90% da leitura, ampliando a autonomia do usuário na gestão dos empréstimos.
Fonte: https://a genci abrasi l.ebc.com. brled uc acao / nolicia / 2026 - 04lmec- livros-biblioteca -d ig ita l-ja-tem-mais-d e- meio-milhao-deuarios (adaptado)
O texto relata fatos que já aconteceram e outros que ainda ocorrem diariamente, como no trecho já foram alugadas desde o lançamento. Considerando isso, analise as assertivas abaixo sobre os tempos verbais usados no texto:
I. A forma verbal cadastraram indica uma ação que já foi concluída pelas pessoas no passado.
II. O verbo disponibiliza demonstra uma ação contínua que acontece no tempo presente.
III. A palavra abrirá expressa um fato que aínda vai acontecer após a ação de clique do usuário.
Está(ão) CORRETA(S):
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Ibiraiaras - RS
Provas:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Auxiliar de Saúde Bucal
|
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Auxiliar de Ensino |
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Técnico de Enfermagem - PSS |
Q4043817
Português
Texto associado
Estudo encontra níquel em Marte e detalha formação
do solo no planeta
Um estudo publicado pela revista Nature
Communications, liderado por cientistas da Universidade
Purdue, nos Estados Unidos, identificou a presença de
níquel em rochas de Marte. A descoberta ajuda a entender
como o planeta se formou e evoluiu ao longo de bilhões
de anos. Os dados analisados foram coletados pelo rover
Perseverance, da Nasa, que explora a cratera Jezero
-
uma região que já abrigou água no passado. A pesquisa
se concentrou na composição química de minerais
presentes nas rochas marcianas.
Os pesquisadores identificaram o níquel
associado a minerais ricos em ferro, formados em
condições específicas ao longo da historia geológica de
Marte. Esse tipo de associação é importante porque indica
como os elementos químicos foram distribuídos e
transformados no planeta ao longo do tempo.
De acordo com o estudo, o níquel não aparece de
forma isolada, mas integrado à estrutura mineral das
rochas, o que sugere que ele foi incorporado durante
processos naturais de formação do solo marciano.
A presença do metal ajuda os cientistas a
reconstruir o ambiente antigo de Marte, incluindo as
condições químicas que existiam quando as rochas se
formaram. Os resultados indicam que o planeta passou
por processos geoquímicos complexos, envolvendo
interação entre rochas, água e diferentes elementos.
Isso reforça a ideia de que Marte já teve um
ambiente mais ativo do ponto de vista geológico do que
o observado atualmente.
Apesar da importância da descoberta, os autores
não afirmam que o níquel esteja ligado à presença de vida.
Ainda assim, compreender como esses elementos se
organizam nas rochas e considerado um passo importante
para futuras investigações sobre a habitabilidade de
Marte.
Os cientistas destacam que análises mais
detalhadas
-
especialmente com amostras que poderão
ser trazidas à Terra em futuras missões serão
fundamentais para aprofundar o entendimento sobre a
composição do planeta.
Fonte: https://www.metropoles.com/ciencia/niq uel marte-solo-planeta
(adaptado)
No trecho Os dados analisados foram
coletados pelo rover Perseverance, a estrutura
encontra-se na voz passiva analítica. Considerando isso,
assinale a alternativa que apresenta a conversão exata
desse trecho para a voz ativa, mantendo o tempo e o
modo verbal originais.
Ano: 2026
Banca:
CMM - Concursos e Seletivos
Órgão:
Câmara de Teodoro Sampaio - SP
Prova:
CMM - Concursos e Seletivos - 2026 - Câmara de Teodoro Sampaio - SP - Auxiliar Administrativo |
Q4043339
Português
Texto associado
Leia o texto:
MISOGINIA OU RACISMO
Em uma sociedade marcada por desigualdades históricas, as formas de discriminação frequentemente se entrelaçam, produzindo fenômenos complexos que desafiam análises simplistas. Entre esses fenômenos, destacam-se a misoginia e o racismo, que, embora possuam raízes distintas, podem coexistir e reforçar-se mutuamente, sobretudo quando direcionados a mulheres negras.
A misoginia, entendida como o desprezo ou aversão às mulheres, manifesta-se em práticas culturais, sociais e institucionais que limitam a participação feminina em diversos espaços. Já o racismo, estruturado historicamente, estabelece hierarquias baseadas em características étnico-raciais, perpetuando desigualdades e exclusões.
Quando essas duas formas de opressão se cruzam, surge uma realidade ainda mais severa. A mulher negra, por exemplo, enfrenta não apenas preconceitos de gênero, mas também discriminações raciais, o que a coloca em uma posição de vulnerabilidade ampliada. Esse fenômeno é frequentemente analisado sob a perspectiva da interseccionalidade, conceito que busca compreender como diferentes formas de opressão se articulam.
Além disso, a linguagem desempenha um papel crucial na manutenção ou no combate a essas práticas. Expressões aparentemente inofensivas podem carregar significados discriminatórios, reforçando estereótipos e naturalizando desigualdades. Por outro lado, a conscientização linguística pode contribuir para a transformação social.
Portanto, compreender as nuances entre misoginia e racismo, bem como suas intersecções, é fundamental para a construção de uma sociedade mais justa. Tal compreensão exige não apenas conhecimento teórico, mas também uma postura crítica diante das práticas cotidianas.
Em “Tal compreensão exige”, o verbo está:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Codesan - SP
Provas:
Gama Consult - 2026 - Codesan - SP - Pedreiro
|
Gama Consult - 2026 - Codesan - SP - Eletricista |
Q4042758
Português
Texto associado
TEXTO 1
Em tempos de fórmulas, roteiros e dicas demais sobre como conquistar alguém, vou na direção contrária e evito qualquer coisa que pregue joguinhos, métodos baseados em frieza e desinteresse, chá de sumiço e essa baboseira toda.
Sou dos que simplificam tudo, mesmo as relações humanas sendo tão complexas.
Digo com todas as letras o que sinto.
Demonstro com todas as atitudes necessárias.
Mostro, comprovo, deixo completamente entendido.
Vai soar emocionado demais? Não ligo.
Vai parecer que sou fraco e vão tentar se aproveitar do que sinto?
Amadureci o bastante para saber identificar sinais e me proteger.
Vão fugir de mim, porque, hoje em dia, muita gente não sabe lidar com essa coragem? Livramento meu.
Ou vivo algo bacana, ou me poupo de viver algo que não vai me trazer o que mereço.
Ser fiel àquilo que sou é sempre um excelente jeito de resolver as coisas. Recomendo.
Fernandes, Victor. Pra você que é emocionado. São Paulo: Planeta do Brasil, 2024.
No trecho “Ser fiel àquilo que sou é sempre um excelente
jeito de resolver as coisas.”, as formas nominais “Ser” e
“resolver” são, respectivamente:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Codesan - SP
Provas:
Gama Consult - 2026 - Codesan - SP - Pedreiro
|
Gama Consult - 2026 - Codesan - SP - Eletricista |
Q4042757
Português
Texto associado
TEXTO 1
Em tempos de fórmulas, roteiros e dicas demais sobre como conquistar alguém, vou na direção contrária e evito qualquer coisa que pregue joguinhos, métodos baseados em frieza e desinteresse, chá de sumiço e essa baboseira toda.
Sou dos que simplificam tudo, mesmo as relações humanas sendo tão complexas.
Digo com todas as letras o que sinto.
Demonstro com todas as atitudes necessárias.
Mostro, comprovo, deixo completamente entendido.
Vai soar emocionado demais? Não ligo.
Vai parecer que sou fraco e vão tentar se aproveitar do que sinto?
Amadureci o bastante para saber identificar sinais e me proteger.
Vão fugir de mim, porque, hoje em dia, muita gente não sabe lidar com essa coragem? Livramento meu.
Ou vivo algo bacana, ou me poupo de viver algo que não vai me trazer o que mereço.
Ser fiel àquilo que sou é sempre um excelente jeito de resolver as coisas. Recomendo.
Fernandes, Victor. Pra você que é emocionado. São Paulo: Planeta do Brasil, 2024.
Assinale a alternativa em que o verbo destacado está no
presente do indicativo e expressa um fato habitual.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dom Feliciano - RS
Provas:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dom Feliciano - RS - Fiscal de Meio Ambiente
|
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dom Feliciano - RS - Técnico em Enfermagem |
Q4042444
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia a notícia
abaixo.
Besouro invasor que destrói palmeiras acende alerta
para agricultura no Brasil
Uma nova ameaça vinda do exterior acende o
alerta para a biodiversidade e a produção agrícola no
Brasil. O bicudo-vermelho (Rhynchophorus ferrugíneus)
um besouro exótico que já devastou plantações em
diversos países, pode já estar no territorio nacional,
segundo pesquisadores.
A primeira notificação formal no Brasil foi feita em
2022 pelo biologo Francisco Zorzenon, do Instituto
Biologico de São Paulo, em Porto Feliz (SP). A suspeita e
que o inseto tenha chegado por meio de palmeiras
importadas do Uruguai. Desde então, o instituto
identificou exemplares do bicudo-vermelho em amostras
de São Paulo, Minas Gerais e Rio Grande do Sul.
O Ministério da Agricultura ainda não confirmou
oficialmente a presença da praga, mas emitiu um alerta em
março dizendo que há "risco de prejuízos expressivos para
produtores". Segundo o orgão, por enquanto há apenas
"indícios" da presença do bicudo-vermelho. A confirmação
depende da coleta e análise de amostras por equipes do
proprio governo em laboratórios credenciados.
Especialistas alertam que a praga pode ser
confundida com o bicudo-preto (Rhynchophorus
palmarum), espécie nativa que tambem ataca palmeiras. A
diÍerença está principalmente no tamanho
-
o inseto
brasileiro costuma ser maior
-
e na coloração, que é
preta.
O bicudo-vermelho e um besouro de cerca de 5
centímetros, de coloração avermelhada com manchas
escuras. A fêmea perfura a planta para depositar os ovos.
Quando nascem, as larvas passam a se alimentar do
interior da palmeira, atingindo o "miolo"
-
conhecido
como palmito. Como as folhas crescem a partir dessa
região central, o ataque impede a formação de novas
folhas e leva a planta à morte.
Diferentemente das árvores comuns, as palmeiras
não têm tronco lenhoso, mas um caule mais flexível,
chamado estipe. Essa estrutura facilita a ação das larvas,
que se desenvolvem protegidas dentro da planta,
dificultando a detecção precoce.
Além disso, o combate à praga enfrenta entraves
no Brasil:
- Entrada irregular: o inseto pode chegar ao país em
palmeiras importadas ilegalmente;
- Ausência de predadores: por ser exotico, não tem
inimigos naturais no ecossistema brasileiro;
- Falta de insumos registrados: produtos usados no
exterior, como feromônios e inseticidas específicos,
ainda não têm registro no país para esse uso.
O ministerio da Agricultura diz que avalia
alternativas de controle e que poderá adotar medidas para
registro de produtos caso a presenÇa seja confirmada.
Enquanto isso, produtores e pesquisadores
cobram rapidez na resposta. "Se nada for feito, podemos
ter problemas serios tanto nas palmeiras ornamentais
quanto nas produtivas", alerta o agrônomo Roberto
Betancu r
.
Fonte: https://g l . globo.com/economia/ag ronegocios/g lobo
rural/noticia/2026/04 /02 /besouro-invasor-que-destroi - pa mei ras -
acende-alerta-para-agricultura-no-brasil.ghtml (adaptado)
Analise o trecho A primeira notificação
formal no Brasil foi feita em 2022 pelo biólogo
Francisco Zorzenon e avalie as assertivas abaixo
I. A estrutura sintática original encontra-se na voz passiva analitica, destacando o alvo da ação logo no início do período.
II. A transposição da estrutura para a voz ativa, mantendo os tempos e modos verbais originais, resultaria em: O biólogo Francisco Zorzenon fez a primeira notificação formal no Brasil em 2022.
III. Ao ser convertida diretamente para a voz passiva sintética, a estrutura assumiria o formato: Fizeram-se a primeira notificação formal no Brasil em 2022 pelo biólogo.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. A estrutura sintática original encontra-se na voz passiva analitica, destacando o alvo da ação logo no início do período.
II. A transposição da estrutura para a voz ativa, mantendo os tempos e modos verbais originais, resultaria em: O biólogo Francisco Zorzenon fez a primeira notificação formal no Brasil em 2022.
III. Ao ser convertida diretamente para a voz passiva sintética, a estrutura assumiria o formato: Fizeram-se a primeira notificação formal no Brasil em 2022 pelo biólogo.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dom Feliciano - RS
Provas:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dom Feliciano - RS - Fiscal de Meio Ambiente
|
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dom Feliciano - RS - Técnico em Enfermagem |
Q4042439
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia a notícia
abaixo.
Besouro invasor que destrói palmeiras acende alerta
para agricultura no Brasil
Uma nova ameaça vinda do exterior acende o
alerta para a biodiversidade e a produção agrícola no
Brasil. O bicudo-vermelho (Rhynchophorus ferrugíneus)
um besouro exótico que já devastou plantações em
diversos países, pode já estar no territorio nacional,
segundo pesquisadores.
A primeira notificação formal no Brasil foi feita em
2022 pelo biologo Francisco Zorzenon, do Instituto
Biologico de São Paulo, em Porto Feliz (SP). A suspeita e
que o inseto tenha chegado por meio de palmeiras
importadas do Uruguai. Desde então, o instituto
identificou exemplares do bicudo-vermelho em amostras
de São Paulo, Minas Gerais e Rio Grande do Sul.
O Ministério da Agricultura ainda não confirmou
oficialmente a presença da praga, mas emitiu um alerta em
março dizendo que há "risco de prejuízos expressivos para
produtores". Segundo o orgão, por enquanto há apenas
"indícios" da presença do bicudo-vermelho. A confirmação
depende da coleta e análise de amostras por equipes do
proprio governo em laboratórios credenciados.
Especialistas alertam que a praga pode ser
confundida com o bicudo-preto (Rhynchophorus
palmarum), espécie nativa que tambem ataca palmeiras. A
diÍerença está principalmente no tamanho
-
o inseto
brasileiro costuma ser maior
-
e na coloração, que é
preta.
O bicudo-vermelho e um besouro de cerca de 5
centímetros, de coloração avermelhada com manchas
escuras. A fêmea perfura a planta para depositar os ovos.
Quando nascem, as larvas passam a se alimentar do
interior da palmeira, atingindo o "miolo"
-
conhecido
como palmito. Como as folhas crescem a partir dessa
região central, o ataque impede a formação de novas
folhas e leva a planta à morte.
Diferentemente das árvores comuns, as palmeiras
não têm tronco lenhoso, mas um caule mais flexível,
chamado estipe. Essa estrutura facilita a ação das larvas,
que se desenvolvem protegidas dentro da planta,
dificultando a detecção precoce.
Além disso, o combate à praga enfrenta entraves
no Brasil:
- Entrada irregular: o inseto pode chegar ao país em
palmeiras importadas ilegalmente;
- Ausência de predadores: por ser exotico, não tem
inimigos naturais no ecossistema brasileiro;
- Falta de insumos registrados: produtos usados no
exterior, como feromônios e inseticidas específicos,
ainda não têm registro no país para esse uso.
O ministerio da Agricultura diz que avalia
alternativas de controle e que poderá adotar medidas para
registro de produtos caso a presenÇa seja confirmada.
Enquanto isso, produtores e pesquisadores
cobram rapidez na resposta. "Se nada for feito, podemos
ter problemas serios tanto nas palmeiras ornamentais
quanto nas produtivas", alerta o agrônomo Roberto
Betancu r
.
Fonte: https://g l . globo.com/economia/ag ronegocios/g lobo
rural/noticia/2026/04 /02 /besouro-invasor-que-destroi - pa mei ras -
acende-alerta-para-agricultura-no-brasil.ghtml (adaptado)
A concordância verbal e nominal garante a
correta estruturação sintática das orações. Considerando
as regras de concordância vigentes e a reescrita de alguns
trechos baseados na notícia, analise as assertivas abaixo e
Julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) Na frase Deve existir diversos indícios visuais do inseto pelo Brasil, a concordância está adequada à norma-padrão, pois o verbo impessoal transfere sua impessoalidade para o verbo auxiliar.
( ) Na reescrita do fragmento O Ministério da Agricultura ainda não confirmou oficialmente a presença da praga, se o sujeito fosse alterado para O Ministério da Agricultura e os pesquisadores, o verbo principal deveria obrigatoriamente ir para o plural
( ) Se a frase produtos usados no exterior ainda não têm registro fosse reescrita no singular como nenhum dos produtos usados no exterior ainda não tem registro, a retirada do acento circunflexo do verbo ter seria obrigatória.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
( ) Na frase Deve existir diversos indícios visuais do inseto pelo Brasil, a concordância está adequada à norma-padrão, pois o verbo impessoal transfere sua impessoalidade para o verbo auxiliar.
( ) Na reescrita do fragmento O Ministério da Agricultura ainda não confirmou oficialmente a presença da praga, se o sujeito fosse alterado para O Ministério da Agricultura e os pesquisadores, o verbo principal deveria obrigatoriamente ir para o plural
( ) Se a frase produtos usados no exterior ainda não têm registro fosse reescrita no singular como nenhum dos produtos usados no exterior ainda não tem registro, a retirada do acento circunflexo do verbo ter seria obrigatória.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Pontão - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Português |
Q4042394
Português
Assinale a alternativa que indica a combinação da forma verbal no infinitivo seguida
de pronome obliquo enclítico que NÃO deva ser acentuada.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Pontão - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Português |
Q4042391
Português
A respeito da classe dos verbos, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Arroio Grande - RS
Provas:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Pedagogo (a)
|
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Professor de Ciências |
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Professor de Educação Física |
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Professor de Educação Infantil |
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Professor de Espanhol |
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Professor de Geografia |
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Professor de Língua Portuguesa |
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Professor de Matemática |
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Profissional de Educação Física na Saúde |
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Professor de Séries Iniciais |
Q4042370
Português
Texto associado
Perda de memória talvez seja a queixa mais frequente nas consultas médicas de hoje
Perguntei quantos achavam que a memória estava pior. Formada por cerca de 500 estudantes de Medicina, mais da metade da plateia levantou a mão. Comentei que se tratava de uma epidemia de Alzheimer juvenil. Eles riram.
Perda de memória talvez seja a queixa mais frequente nas consultas médicas de hoje. No passado, esse fenômeno ficava restrito aos poucos que insistiam em viver mais do que 70 ou 80 anos. Todos encaravam com naturalidade os avós que repetiam cinco vezes a mesma pergunta e passavam o dia à procura de objetos deixados sabe Deus onde.
Em linhas gerais, existem dois grandes grupos de memórias: as de longa e as de curta duração, também chamadas de memória de trabalho.
As primeiras persistem por décadas ou pelo resto da vida, especialmente quando são gravadas em momentos de forte emoção. Razão pela qual não esquecemos o lugar em que estávamos ao receber a notícia da morte de um ente querido ou da queda das Torres Gêmeas, em Nova York, ou da rua em que nos roubaram o celular.
A memória de trabalho, ao contrário, é descartável, grava por pouco tempo os acontecimentos que nos ajudam a tocar a rotina diária. Por exemplo, lembro que deixei um copo de água na mesa ao lado ou que fiquei de telefonar para minha irmã ao meio-dia ou que preciso lavar a xícara do caÍé que acabei de tomar. Depois de executadas essas tarefas, tais lembranças serão varridas do cérebro, de modo a deixar espaço livre para outras.
No caso dos mais velhos, há várias causas. Entre elas, o envelhecimento cerebral, o volume crescente de informações armazenadas no decorrer dos anos, a dificuldade de encontrar espaço livre no hardware para arquivá-las e o desgaste na produção de neurotransmissores essenciais.
Esses fenômenos, no entanto, não explicam a epidemia de desmemoriados jovens. Como em pessoas de 20 ou 30 anos são muito raras as degenerações neurológicas, é bem provável que a causa do problema esteja ligada à falta de atenção. São tantos os estímulos simultâneos a que estão submetidas, que esse requisito fundamental para a consolidação de memorias se perde.
Num trabalho conduzido anos atrás, pesquisadores submeteram jovens universitários a uma bateria de testes de atenção, em três situaçôes distintas. Na primeira, eles deixavam o celular fora da sala em que os testes seriam aplicados; na segunda, entravam com o celular, que desligavam antes de começarem a responder; na terceira, o celular permanecia ligado durante a realização dos testes.
Os maiores índices de acertos ocorreram quando os celulares ficavam do lado de fora. Os piores, quando permaneciam ligados. Os testes aplicados quando os aparelhos estavam ao alcance das mãos, mas desligados, apresentaram resultados intermediários. Quer dizer, a simples presença do celular já é capaz de desviar a atenção.
A seleção natural não moldou o cerebro humano para dar conta da infinidade de desafios cognitivos impostos pela vida online. Se lembrarmos que os mesmos fatores de risco estão por trás das crises de ansiedade e de depressão que afligem crianças e adultos de todas as idades, concluiremos que não está fácil preservar a sanidade mental no mundo de hoje.
Adaptado de. https://gauchazh clicrbs.com.brlcolunistas/drauzio-
varella/noticia/2026/04 /perda- de- memoria -talvez- seja-a - queixa - ma is-
frequente- nas-consultas-medicas-de-hoje
cmoa7waeg00wi015b4bb5wsc8.html
A norma-padrão prevê regras sintáticas de
concordância. Algumas dessas regras possuem relação a
sujeitos compostos e aos verbos impessoais, que são
armadilhas linguísticas comuns. Nesse sentido, analise a
seguinte adaptação de trecho: "Havia muitos jovens rindo.
Se não ___ tantas queixas precoces de memoria na
juventude, os relatos esporádicos das consultas talvez ___ o médico formado. Logo, na medicina atual, _
ser tomados e aplicados novos cuidados redobrados com a
mente dos jovens".
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
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