Questões de Português - Interpretação de Textos para Concurso - Página 744

Q3758620

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Supervisor Educacional |

Q3758620 Português

Quando um ensaio aproxima a “pedra” cabralina (trabalho formal, objetividade) da “bagaceira” de José Américo (matriz sertanista, crítica social), articula-se intertextualidade (diálogo com textos) e interdiscursividade (circulação de formas discursivas heterogêneas). A análise rigorosa identifica marcas formais, vozes e ethos de esferas distintas.

À luz do texto, assinale a alternativa conceitualmente correta.

A

Intertextualidade ativa diálogo explícito ou implícito; interdiscursividade articula formações discursivas heterogêneas complementares

B

Intertextualidade restringe-se a citações literais, impedindo alusões estilísticas indiretas significativas variadas constantes

C

Interdiscursividade equivale à paráfrase, repetindo estruturas com sinonímia controlada previsível fixa invariável

D

Intertextualidade dissolve autoria, obrigatoriamente anulando marcas de enunciação individuais autorais permanentes integralmente

E

Interdiscursividade exige metalinguagem, afastando textos temáticos de diferentes esferas discursivas diversas múltiplas

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Q3758575

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Infantil |

Q3758575 Português

Em crônicas que citam Manuel Bandeira e parodiam versos de Augusto dos Anjos, a ironia opera pela ativação de conhecimentos compartilhados. Pelo quadro griceano, “violações” ostensivas de máximas convidam o leitor a recuperar sentidos implicados, compondo humor e crítica. Sem esse pano de fundo, o efeito se perde ou se desloca para literalidade empobrecida.

À luz do texto, assinale a alternativa correta sobre ironia e implicaturas.

A

O sarcasmo elimina polifonia, impondo interpretação literal como leitura preferencial única dominante

B

A ironia depende de contexto partilhado, gerando implicaturas reconhecíveis pragmaticamente pelos interlocutores

C

A cortesia negativa exige elogios, substituindo atenuações por valorização explícita constante ritual

D

A relevância textual independe de expectativas, mantendo decodificação uniforme entre falantes diversos

E

As máximas de Grice prescrevem violações literais, tornando cooperação discursiva dispensável coletivamente

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Q3758513

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Agente Patrimonial Escolar | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Condutor de Veículo de Urgência | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Condutor Socorrista Plantonista | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Coveiro | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Inspetor de Alunos | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Motorista | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Motorista Escolar | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Operador de Máquinas Pesadas (Patrol) | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Operador de Máquinas Pesadas (Retro) |

Q3758513 Português

Kress & van Leeuwen (2006) defendem que imagens são construções discursivas que articulam significados ideológicos tanto quanto textos verbais.

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Em um cartaz de trânsito, vê-se um carro em alta velocidade e a frase “Sua pressa pode ser a última”. Qual leitura é mais adequada?

A

Metalinguagem explícita que explica a relação entre legenda verbal e imagem representada.

B

Descrição objetiva que relata situação comum, retratando rotina urbana em tom documental.

C

Ironia cômica que relativiza consequências, transformando acidentes em recurso humorístico.

D

Metáfora visual que alerta sobre riscos fatais, persuadindo condutores a evitar imprudência.

E

Contato fático que estabelece vínculo breve, sem função persuasiva nem impacto social real.

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Q3758512

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Agente Patrimonial Escolar | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Condutor de Veículo de Urgência | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Condutor Socorrista Plantonista | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Coveiro | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Inspetor de Alunos | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Motorista | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Motorista Escolar | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Operador de Máquinas Pesadas (Patrol) | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Operador de Máquinas Pesadas (Retro) |

Q3758512 Português

Segundo Jakobson (1960), as funções da linguagem organizam-se a partir do predomínio de um fator do processo comunicativo. Em propagandas, o uso de verbos no imperativo, aliados a estratégias de persuasão, indica centralidade na função conativa, voltada ao destinatário. Considere o anúncio hipotético: “Beba saúde, escolha já o sabor da vida!”.

Assinale a alternativa correta.

A

O anúncio exemplifica a função conativa, pois utiliza formas verbais no imperativo para persuadir diretamente o leitor.

B

O anúncio exemplifica a função referencial, pois transmite informações objetivas sobre composição e valor nutritivo.

C

O anúncio exemplifica a função fática, pois enfatiza a abertura de canais comunicativos no processo publicitário.

D

O anúncio exemplifica a função metalinguística, pois descreve as propriedades do próprio código da língua utilizada.

E

O anúncio exemplifica a função poética, pois privilegia a mensagem como objeto estético autônomo em sua estrutura.

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Q3758510

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Agente Patrimonial Escolar | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Condutor de Veículo de Urgência | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Condutor Socorrista Plantonista | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Coveiro | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Inspetor de Alunos | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Motorista | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Motorista Escolar | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Operador de Máquinas Pesadas (Patrol) | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Operador de Máquinas Pesadas (Retro) |

Q3758510 Português

Os elementos coesivos são essenciais para a progressão textual. Conjunções conclusivas estabelecem relação de efeito lógico em relação a ideias anteriores, diferindo das causais, que introduzem justificativa. No período “Estudou com dedicação, por isso alcançou bons resultados no exame”, o conector destacado expressa relação de conclusão. Assinale a alternativa correta.

A

O conector “por isso” desempenha papel adversativo, estabelecendo contraste semântico entre proposições correlatas.

B

O conector “por isso” equivale a causalidade, funcionando como justificativa dos fatos apresentados na oração inicial.

C

O conector “por isso” introduz oração conclusiva, expressando resultado lógico em relação ao que foi enunciado antes.

D

O conector “por isso” corresponde a função condicional, criando hipótese argumentativa dependente de premissa anterior.

E

O conector “por isso” expressa valor explicativo, funcionando como recurso de retomada no plano da argumentação.

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Q3758505

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Agente Patrimonial Escolar | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Condutor de Veículo de Urgência | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Condutor Socorrista Plantonista | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Coveiro | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Inspetor de Alunos | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Motorista | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Motorista Escolar | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Operador de Máquinas Pesadas (Patrol) | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Operador de Máquinas Pesadas (Retro) |

Q3758505 Português

Marcuschi (2008) destaca que os gêneros textuais resultam de práticas sociais e culturais, representando formas estabilizadas de comunicação em situações concretas. Considerando esse pressuposto, um bilhete escolar que solicita materiais à família do estudante deve ser compreendido como prática discursiva cotidiana que articula função pragmática, registro breve e adequação situacional. Nesse quadro, qual alternativa expressa sua caracterização?

A

Estrutura curta de função referencial, veiculando instruções claras e de uso social imediato.

B

Estrutura longa de função literária, privilegiando criatividade estilística e subjetividade autoral.

C

Estrutura fixa de função poética, explorando sonoridade verbal e efeitos de ritmo cadenciado.

D

Estrutura simbólica de função narrativa, reconstruindo acontecimentos históricos e ficcionais.

E

Estrutura argumentativa de função metalinguística, explicando conceitos e termos específicos.

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Q3758504

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Agente Patrimonial Escolar | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Condutor de Veículo de Urgência | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Condutor Socorrista Plantonista | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Coveiro | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Inspetor de Alunos | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Motorista | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Motorista Escolar | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Operador de Máquinas Pesadas (Patrol) | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Operador de Máquinas Pesadas (Retro) |

Q3758504 Português

“Cada enunciado é povoado por ecos de outros enunciados” (Bakhtin, 1979). No gênero fábula, além da moral explícita, podem surgir estratégias narrativas que ampliam a crítica social. O discurso indireto livre, nesse contexto, mescla a voz do narrador e da personagem, permitindo ironia e distanciamento crítico, o que reforça a função alegórica do gênero.

Assinale a alternativa que identifica corretamente esse recurso.

A

O texto encerra a narrativa com moral explícita, sem recorrer a ambiguidades entre vozes ou perspectivas discursivas.

B

A fala das personagens surge de modo independente, sem interferência da voz narrativa, em discurso direto exclusivo.

C

O narrador relata os fatos de forma objetiva e linear, sem incorporar a subjetividade da personagem no texto.

D

A fusão entre narrador e personagem cria ambiguidades de perspectiva, instaurando crítica social implícita no enredo.

E

A representação do enredo mantém foco apenas no narrador, suprimindo qualquer aproximação entre fala e pensamento.

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Q3758471

Ano: 2025 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Boa Vista da Aparecida - PR Prova: UNIOESTE - 2025 - Prefeitura de Boa Vista da Aparecida - PR - Professor |

Q3758471 Português

Texto associado

Considere o fragmento a seguir para à questão.

Uma falácia reproduzida por “especialistas” na imprensa e por leigos nas redes sociais afirma que toda evolução do conhecimento humano é resultado de um negacionismo, e que a ciência só evolui por conta das pessoas que se recusam a acreditar na verdade estabelecida. À primeira vista, esse raciocínio pode parecer correto: quando defendeu a teoria copernicana, ou heliocêntrica, no século XVII, Galileu Galilei foi contra o que a maioria acreditava, por exemplo. Por meio de observações, experimentações e cálculos, ele corroborou a ideia de que o Sol é o centro do universo – e não a Terra, como se defendia até então.

Mas ir contra o senso comum não tem nada a ver com negar um fato atestado e comprovado pela ciência. Questionar algo e negar uma verdade são ações bem distintas – e só a primeira delas contribui para o avanço científico.

A validação não é uma questão de gosto ou de opinião, mas sim de matemática. Em última instância, é ela que descreve todos os eventos da natureza.

Fonte: https://butantan.gov.br/ (texto publicado em 19/04/2023)

Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação INCORRETA sobre este parágrafo:

Negar a verdade não é um posicionamento pessoal: é uma questão de saúde pública e um desafio da sociedade. Uma das consequências desse problema é o desperdício de recursos financeiros. Quando uma parcela das pessoas nega uma verdade já comprovada pela ciência e se recusa, por exemplo, a vacinar seus filhos, os pesquisadores são obrigados a dedicar mais esforços para derrubar os mitos por trás da crença equivocada. O resultado é que, devido a um negacionismo, é necessário criar mais evidências científicas sobre algo já comprovado – gastando mais dinheiro, tempo e recursos.

Fonte: https://butantan.gov.br/ (texto publicado em 19/04/2023)

A

O uso dos dois-pontos em “Negar a verdade não é um posicionamento pessoal: é uma questão de saúde pública” introduz uma explicação que esclarece a afirmação inicial.

B

A expressão “esse problema”, em “Uma das consequências desse problema”, refere-se à negação da verdade, expressando uma opinião do produtor do texto.

C

A oração gerundiva “gastando mais dinheiro, tempo e recursos”, separada por um travessão, apresenta uma finalidade em relação ao que se disse antes.

D

O termo “negacionismo” é utilizado no parágrafo em oposição à “ciência”, funcionando como núcleo semântico que organiza a coerência do texto.

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Q3758470

Ano: 2025 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Boa Vista da Aparecida - PR Prova: UNIOESTE - 2025 - Prefeitura de Boa Vista da Aparecida - PR - Professor |

Q3758470 Português

Texto associado

Considere o fragmento a seguir para à questão.

Uma falácia reproduzida por “especialistas” na imprensa e por leigos nas redes sociais afirma que toda evolução do conhecimento humano é resultado de um negacionismo, e que a ciência só evolui por conta das pessoas que se recusam a acreditar na verdade estabelecida. À primeira vista, esse raciocínio pode parecer correto: quando defendeu a teoria copernicana, ou heliocêntrica, no século XVII, Galileu Galilei foi contra o que a maioria acreditava, por exemplo. Por meio de observações, experimentações e cálculos, ele corroborou a ideia de que o Sol é o centro do universo – e não a Terra, como se defendia até então.

Mas ir contra o senso comum não tem nada a ver com negar um fato atestado e comprovado pela ciência. Questionar algo e negar uma verdade são ações bem distintas – e só a primeira delas contribui para o avanço científico.

A validação não é uma questão de gosto ou de opinião, mas sim de matemática. Em última instância, é ela que descreve todos os eventos da natureza.

Fonte: https://butantan.gov.br/ (texto publicado em 19/04/2023)

Assinale a alternativa que apresenta uma análise correta.

A

O exemplo de Galileu Galilei serve para sustentar que a aceitação de teorias novas independe da apresentação de evidências e pode ocorrer apenas pelo prestígio do cientista.

B

Segundo o texto, a validação científica é fundamentada na opinião de especialistas, em consenso social e em experimentos ou cálculos.

C

Em “Questionar algo e negar uma verdade são ações bem distintas – e só a primeira delas contribui para o avanço científico”, o travessão é usado para separar elementos de uma lista.

D

A conjunção “Mas”, no início do 2º parágrafo, introduz uma frase que apresenta uma correção ou oposição a uma ideia potencialmente equivocada ou mal interpretada.

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Q3758469

Ano: 2025 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Boa Vista da Aparecida - PR Prova: UNIOESTE - 2025 - Prefeitura de Boa Vista da Aparecida - PR - Professor |

Q3758469 Português

Texto associado

Considere o fragmento a seguir para à questão.

Uma falácia reproduzida por “especialistas” na imprensa e por leigos nas redes sociais afirma que toda evolução do conhecimento humano é resultado de um negacionismo, e que a ciência só evolui por conta das pessoas que se recusam a acreditar na verdade estabelecida. À primeira vista, esse raciocínio pode parecer correto: quando defendeu a teoria copernicana, ou heliocêntrica, no século XVII, Galileu Galilei foi contra o que a maioria acreditava, por exemplo. Por meio de observações, experimentações e cálculos, ele corroborou a ideia de que o Sol é o centro do universo – e não a Terra, como se defendia até então.

Mas ir contra o senso comum não tem nada a ver com negar um fato atestado e comprovado pela ciência. Questionar algo e negar uma verdade são ações bem distintas – e só a primeira delas contribui para o avanço científico.

A validação não é uma questão de gosto ou de opinião, mas sim de matemática. Em última instância, é ela que descreve todos os eventos da natureza.

Fonte: https://butantan.gov.br/ (texto publicado em 19/04/2023)

O texto diferencia questionamento científico e negacionismo. Assinale a alternativa que melhor representa essa distinção:

A

Negar uma verdade reconhecida não contribui para o avanço do conhecimento científico, enquanto questionar hipóteses com base em evidências permite a construção de novos saberes.

B

Negacionismo e questionamento não são ações parecidas, mas ambos desempenham o mesmo papel no processo de evolução do conhecimento.

C

Toda evolução científica depende da oposição a consensos estabelecidos, independentemente de evidências ou experimentações.

D

Questionar a ciência de forma sistemática é quase equivalente a rejeitar fatos comprovados, trazendo benefícios para o desenvolvimento científico.

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Q3758388

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Portuguesa |

Q3758388 Português

Em retórica: concessão antecipa objeções; refutação deve enfrentar a tese real, não espantalhos; exemplificação ilustra, não prova por si; reiteração pode sustentar coesão. Indique V/F e marque a sequência correta.

I. Concessão reduz resistências do auditório.

II. Refutação eficaz dirige-se a straw man.

III. Exemplificação substitui prova empírica com mesma força.

IV. Reiteração coesiva pode servir à progressão temática.

A

F – F – V – V

B

V – V – F – F

C

F – V – V – F

D

V – F – F – V

E

V – F – V – F

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

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Q3758384

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Portuguesa |

Q3758384 Português

Thread acadêmica é multimodal; e-mail institucional exige assunto claro, saudação objetiva, fecho adequado; editorial tem tese e posicionamento. Indique V/F e marque a sequência correta.

I. Thread acadêmica é gênero digital com potencial argumentativo.
II. Editorial jornalístico é descritivo e neutro, sem tese.
III. E-mail institucional deve registrar saudação, assunto e fechamento.
IV. Post opinativo dispensa fontes por ser “pessoal”.

A

F – F – V – F

B

F – V – V – V

C

V – V – V – F

D

V – F – F – V

E

V – F – V – F

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3758383

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Portuguesa |

Q3758383 Português

Em Augusto dos Anjos, hibridismo léxico técnico-confessional (“clorofórmio”, “larva”) produz grotesco filosófico; em Drummond, ironia reflexiva e coloquialidade convivem com metafísica do cotidiano. Hipálage transfere um atributo ao termo contíguo; silepse concorda com a ideia; zeugma omite termo recuperável; sinestesia cruza sensações. Em prova, importa relacionar efeito e contexto. Assinale a correta.

A

Catacrese legitima solecismos em registros formais.

B

Hipálage: transferência de atributo a elemento contíguo.

C

Zeugma é repetição enfática do termo.

D

Silepse obriga concordância gramatical, não de sentido.

E

Sinestesia é supressão de conectores.

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Q3758382

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Portuguesa |

Q3758382 Português

Em gêneros acadêmicos, o resumo informativo condensa, em extensão reduzida, a arquitetura lógica do texto-base: objetivo, fundamentação metodológica, procedimentos, resultados e conclusão, preservando coesão temática sem juízo interpretativo. O resumo indicativo, por sua vez, descreve apenas o escopo e a natureza do estudo. Em contraste, a resenha combina síntese e apreciação crítica; o projeto demanda delimitação de problema, justificativa, objetivos e metodologia; anexos e apêndices têm funções distintas na arquitetura documental conforme a NBR 14724. Assinale a alternativa correta.

A

A resenha prescinde de referências, pois se organiza exclusivamente por juízo subjetivo, sem necessidade de ancoragem bibliográfica explícita quando dialoga com obras previamente conhecidas pelo leitor.

B

O projeto de pesquisa pode omitir problema e justificativa quando apresenta metodologia detalhada, visto que a delimitação temática emerge implicitamente dos procedimentos técnicos descritos.

C

Em artigos científicos, a fundamentação teórica pode ser substituída por descrições impressionistas desde que o relato empírico preserve coesão, pois a interpretação crítica não constitui requisito formal do gênero.

D

O resumo informativo reconstrói a estrutura nuclear do texto original, articulando objetivos, método, resultados e conclusão em síntese objetiva, adequada para indexação e avaliação preliminar de conteúdos.

E

Anexo e apêndice desempenham funções indiferenciadas, podendo substituir-se mutuamente sem prejuízo metodológico, uma vez que ambos constituem materiais externos à argumentação principal.

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Q3758381

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Portuguesa |

Q3758381 Português

O “Manifesto antropófago” (Oswald de Andrade) propõe a incorporação crítica de matrizes culturais externas por digestão simbólica, gesto que Haroldo de Campos reformula como “transcriação”, enfatizando a produtividade poética da apropriação. No plano analítico, distinguir intertextualidade, relação entre textos por alusão, citação, paráfrase, paródia ou ressonância implícita — de interdiscursividade — articulação entre formações discursivas heterogêneas (literária, histórica, antropológica, midiática), é crucial para identificar o tipo de circulação de sentidos, o regime de autoridade e as condições de produção que organizam o gesto antropofágico. Ao examinar tais camadas, o crítico deve mapear redes referenciais, deslocamentos de ethos e cruzamentos entre campos simbólicos diversos. Assinale a alternativa correta.

A

A intertextualidade, por operar em nível estritamente formal, não admite alusões difusas ou ecos temáticos, restringindo-se à citação identificável segundo critérios filológicos rígidos.

B

A interdiscursividade reduz-se à paráfrase estilizada de modelos prévios, pois seu foco recai no reaproveitamento lexical de discursos de origem semelhante, sem implicar cruzamentos entre campos sociais distintos.

C

A intertextualidade pode manifestar-se de modo explícito ou latente, enquanto a interdiscursividade envolve atravessamentos entre esferas de saber heterogêneas, produzindo deslocamentos de ethos e tensionamentos entre regimes discursivos diversos.

D

A interdiscursividade exige necessariamente o emprego de metalinguagem técnica especializada, sendo incompatível com práticas literárias que operam por alegoria, fabulação ou experimentalismo formal.

E

A intertextualidade, ao instaurar dependência entre textos, anula por princípio a autoria, transformando todo gesto criativo em reprodução integral de matrizes anteriores.

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Q3758379

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Portuguesa |

Q3758379 Português

Bagno e Faraco distinguem norma padrão (convenção codificada para circulação pública formal) de norma culta (usos de falantes escolarizados em contextos de prestígio). O ensino crítico, inspirado em Paulo Freire, acolhe variação e combate estigmas, sem abdicar da aprendizagem da norma para inclusão cidadã. Assinale a alternativa correta.

A

Norma padrão e norma culta coincidem integralmente sem divergência.

B

Usos não padrão são necessariamente “erros” sem legitimidade comunicativa.

C

Norma padrão é convenção codificada; norma culta são usos efetivos letrados.

D

Combater preconceito linguístico exige negar a variação.

E

A escola deve substituir a norma padrão por fala coloquial.

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Q3758373

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Portuguesa |

Q3758373 Português

Em ecossistemas digitais, posts articulam microtexto, infográfico e vídeo curto; o arranjo multimodal distribui prova e emoção: texto ancora tese, imagem sintetiza dados, vídeo testemunha. Citações de Bandeira e alusões a Mário de Andrade constroem ethos cultural. Não se trata de ornamento, mas de integração funcional de modos que organizam a atenção do leitor e constroem a persuasão. Assinale a classificação adequada.

A

Notícia convencional com pirâmide invertida estritamente referencial.

B

Sequência multimodal híbrida de caráter argumentativo.

C

Relatório técnico de circulação interna e linguagem padronizada.

D

Parecer administrativo com fundamentação normativa.

E

Editorial neutro, isento de tomada de posição.

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Q3758372

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Portuguesa |

Q3758372 Português

Em leituras de Suassuna, o humor de Chicó (“não mente: seleciona verdades”) evidencia implicaturas (Grice): inferências não ditas, sustentadas por contexto cooperativo e expectativas partilhadas. Diferencie de pressupostos (informações que tendem a sobreviver à negação) e da força ilocutória (o que se faz ao dizer). Em cena, o dito e o implicado distanciam-se; o leitor reconstrói sentidos por conhecimentos enciclopédicos e situacionais. Assinale a alternativa correta.

A

Implicaturas derivam apenas de léxico, independem de contexto.

B

Ironia anula cooperação, logo não produz implicaturas.

C

Ato ilocutório corresponde ao conteúdo proposicional literal.

D

Pressuposto e implicatura são equivalentes semanticamente.

E

Implicatura é informação sugerida, inferida pelo princípio de cooperação.

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Q3758371

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Portuguesa |

Q3758371 Português

Em ensaios que articulam Marcuschi e Koch (compreensão como atividade inferencial) a Bagno (combate ao preconceito linguístico), a concessão atua como justiça retórica: reconhece a pertinência da norma padrão em usos públicos; a refutação delimita seus limites como único critério. A progressão persuasiva, no sentido de Perelman & OlbrechtsTyteca, avança por antecipação de objeções, exemplificação parcimoniosa e reancoragem da tese, fortalecendo o ethos sem suprimir o dissenso. Assinale a alternativa correta sobre a concessão.

A

Funciona como estratégia de adesão sentimental, substituindo argumentos e evidências por elogios dirigidos ao auditório em detrimento da coerência da tese.

B

Tem por finalidade diluir a tese principal, acumulando ressalvas que enfraquecem o compromisso argumentativo e tornam instável o posicionamento do autor no texto.

C

Reconhece provisoriamente a força de uma objeção relevante para, em seguida, redefinir limites e fortalecer a posição defendida, reduzindo resistências do leitor à tese.

D

Opera como forma de desqualificação pessoal do opositor, deslocando o debate do plano das ideias para o ataque à figura do interlocutor e às suas motivações.

E

Elimina modalizadores e marcas de ponto de vista, produzindo um discurso neutro que prescinde de negociação com o leitor e de explicitação de desacordos.

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Q3758369

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Portuguesa |

Q3758369 Português

Em Memórias Póstumas de Brás Cubas, Machado de Assis explora um narrador “defunto-autor” que sabota a própria confiabilidade por digressões metalinguísticas e apartes ao leitor, convertendo a ironia em método crítico (Candido; Schwarz). Em contraste com a construtividade antissentimental de João Cabral de Melo Neto, a ironia machadiana funciona como dispositivo de desnaturalização: desloca expectativas, relativiza causalidades, convoca o leitor a recompor lacunas e reconhecer a pluralidade de vozes quando o narrador simula transparência e performa cálculo. Esse jogo enunciativo instaura polifonia e tensiona a autoridade narrativa, abrindo espaço para leituras que consideram ethos, foco e pacto ficcional. Assinale a alternativa correta.

A

A adoção do narrador defunto-autor neutraliza o ponto de vista, convertendo a ironia em ornamento estilístico dissociado de qualquer função crítica na estrutura do romance.

B

As digressões metalinguísticas reforçam a transparência do relato, pois reduzem ambiguidades interpretativas e estabilizam um pacto ficcional unívoco entre narrador e leitor.

C

A interlocução direta com o leitor consolida a confiabilidade plena da voz narrativa, apresentada como instância de mediação ética e interpretativa acima das demais vozes do texto.

D

O jogo irônico, ao sabotar expectativas lineares e simular sinceridade, tensiona a autoridade do narrador e convoca o leitor a reconstruir sentidos a partir de uma polifonia controlada.

E

A polifonia machadiana esvazia a dimensão crítica do romance, na medida em que impede a identificação de qualquer posicionamento autoral minimamente reconhecível na narrativa.

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Questões de Concurso Sobre interpretação de textos em português

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