Questões de Concurso Sobre interpretação de textos em português

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Q2558313 Português
Quando o autor denomina seus eixos temáticos de “O maiúsculo e o minúsculo”, ele o faz por meio de um processo de substituições, valendo-se de uma relação de sentido entre tais palavras e a discussão que irá realizar. Dessa forma, há o uso de uma figura de linguagem denominada de
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Q2558312 Português
A intencionalidade discursiva do texto em análise gira em torno de  
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Q2558210 Português


Internet:<www.scielo.br>  (com adaptações).

Com base na estrutura linguística do texto e em sua tipologia, julgue o item seguinte. 


O período “Entre as funções administrativas, destacam‑se o planejamento, a organização, a coordenação, a direção e o controle dos serviços de saúde.” (linhas de 22 a 25) poderia ser reescrito, com manutenção da correção gramatical e das ideias do texto, da seguinte forma: Destaca‑se, entre as funções administrativas, o planejamento, a organização, a coordenação, a direção e controlar os serviços de saúde

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Q2558209 Português


Internet:<www.scielo.br>  (com adaptações).

Com base na estrutura linguística do texto e em sua tipologia, julgue o item seguinte. 


A expressão “os dois lados” (linha 17) faz referência aos termos “a direção da instituição” (linhas 15 e 16) e “seus funcionários” (linha 16), que a antecedem.

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Q2558207 Português


Internet:<www.scielo.br>  (com adaptações).

Com base na estrutura linguística do texto e em sua tipologia, julgue o item seguinte. 


O primeiro parágrafo do texto é predominantemente informativo.

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Q2558206 Português


Internet:<www.scielo.br>  (com adaptações).

De acordo com as ideias do texto, julgue o item a seguir.


O trabalho do enfermeiro pode ser direcionado a uma pessoa doente, à sua família ou até mesmo à comunidade.

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Q2558205 Português


Internet:<www.scielo.br>  (com adaptações).

De acordo com as ideias do texto, julgue o item a seguir.


Segundo o texto, a dignidade pessoal e o respeito ao ser humano são as características mais desejáveis e esperadas em um enfermeiro.

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Q2558204 Português


Internet:<www.scielo.br>  (com adaptações).

De acordo com as ideias do texto, julgue o item a seguir.


De acordo com o texto, tanto as relações interpessoais quanto os assuntos administrativos estão relacionados às competências e ao trabalho do enfermeiro. 

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Q2558203 Português


Internet:<www.ecycle.com.br>  (com adaptações).

Em relação à estrutura linguística do texto, julgue o item a seguir. 


No texto, a palavra “risco” (linha 22) significa chance de perigo.

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Q2558198 Português


Internet:<www.ecycle.com.br>  (com adaptações).

Em relação à estrutura linguística do texto, julgue o item a seguir. 


O trecho “Também se incluem nesse grupo” (linhas 6 e 7) poderia ser reescrito, mantendo‑se as ideias do texto e a correção gramatical, da seguinte forma: Também pode fazer parte desse grupo.

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Q2558196 Português


Internet:<www.ecycle.com.br>  (com adaptações).

Com base nas ideias do texto, julgue o item seguinte.


O texto sugere que os resíduos perfurantes, contaminados com patógenos ou infecciosos, em nenhuma hipótese, podem ser descartados em aterros sanitários comuns.

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Q2558195 Português


Internet:<www.ecycle.com.br>  (com adaptações).

Com base nas ideias do texto, julgue o item seguinte.


O contato do lixo infectante com a água pode trazer mais prejuízos que seu contato com o solo.

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Q2558194 Português


Internet:<www.ecycle.com.br>  (com adaptações).

Com base nas ideias do texto, julgue o item seguinte.


Sangue e materiais perfurocortantes são exemplos de lixo infectante.

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Q2558193 Português


Internet:<www.ecycle.com.br>  (com adaptações).

Com base nas ideias do texto, julgue o item seguinte.


Todo o lixo produzido em ambiente hospitalar é denominado lixo infectante.

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Q2558192 Português


Internet:<www.ecycle.com.br>  (com adaptações).

Com base nas ideias do texto, julgue o item seguinte.


O Estado é responsável pela contaminação ocorrida aos catadores de lixo em aterros sanitários comuns por meio de resíduos perfurantes, contaminados com patógenos ou infecciosos. 

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Q2557441 Português
Qual é o tipo de frase destacado no trecho "Lucas ficou decepcionado, mas não deixou que isso estragasse o seu humor"?  
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Q2557440 Português
Qual das alternativas abaixo apresenta um sinônimo e um antônimo para a palavra “alegre”? 
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Q2557432 Português
Perder a pena? Sim!
Perder a vida? Nunca! 


Revista Pedagógica 



Uma patinha perdeu uma pena branca de sua asa.
Ela perguntou ao galo:
– Você não viu uma pena branca de minha asa?
O galo respondeu:
– Não vi. Talvez a raposa tenha visto. Pergunte a ela.
A patinha olhou a raposa ao longe e disse:
– Eu, não!... prefiro ficar sem uma pena de minha asa...
Eu, hein!... Enfrentar a raposa? Nunca! 

Analisando o texto entendemos que: 
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Q2557176 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

O Ser Humano Frente as Crises

Muitos devem conhecer um pequeno conto sobre um pai e filho que viajavam de trem, em um percurso que duraria aproximadamente uma hora.

O pai se acomoda no assento, dispondo a ler uma revista para se distrair e a criança o interrompe perguntando-lhe:

− O que é isso, papai?

O homem se volta para ver o que o filho assinalava pela janela e responde:

− É uma granja, meu filho.

Ao retomar sua leitura, outra vez lhe pergunta a criança:

− Já vamos chegar?

E o homem responde que ainda faltava muito.

Retorna a sua leitura. Mal havia lido o primeiro parágrafo de sua revista quando o pequeno lhe faz outra pergunta e, após esta, outras mais.

O pai, já exasperado, buscando uma solução para distrair o filho, encontra em uma página da revista o mapa do mundo. Corta-o em pedacinhos e repassa a criança, dizendo-lhe que se tratava de um quebra-cabeça e que ele o montasse.

Feliz, o pai se acomoda em seu assento, seguro de que a criança estaria entretida durante todo o trajeto.

Entretanto, mal recomeçara a ler sua revista, quando a criança exclama:

− Já terminei!

− Impossível! Não posso acreditar! Tão rápido?

Diante dele estava o mapa do mundo, perfeito.

Então, pergunta:

− Como você conseguiu montar o mundo tão rápido?

O filho responde:

− Eu não me fixei no mundo: atrás da folha estava a figura de um homem. Compus o homem e o mundo ficou consertado.

O homem ficou sem palavras, a criança não.

Às vezes é preciso prestar atenção nas crianças pois ela nos ensina profundas lições. 


Fonte: https://www.acropole.org.br/reflexoes-filosoficas/o-ser-humano-frente-a s-crises/?gclid=EAIaIQobChMIuc2o7ZSIhAMV_TetBh0xrQtLEAAYASA AEgIhJ_D_BwE
Assinale a alternativa que apresenta a figura de linguagem presente no trecho:
"O homem ficou sem palavras, a criança não."
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Q2557153 Português

SONETO DE FIDELIDADE 

São Paulo, 1946


De tudo, ao meu amor serei atento

Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto

Que mesmo em face do maior encanto

Dele se encante mais meu pensamento.


Quero vivê-lo em cada vão momento

E em louvor hei de espalhar meu canto

E rir meu riso e derramar meu pranto

Ao seu pesar ou seu contentamento.


E assim, quando mais tarde me procure

Quem sabe a morte, angústia de quem vive

Quem sabe a solidão, fim de quem ama


Eu possa me dizer do amor (que tive):

Que não seja imortal, posto que é chama

Mas que seja infinito enquanto dure.

Em relação à tipologia apresentado no texto, é CORRETO afirmar que:
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Respostas
35381: D
35382: B
35383: E
35384: C
35385: C
35386: C
35387: E
35388: C
35389: C
35390: E
35391: E
35392: E
35393: C
35394: E
35395: E
35396: C
35397: B
35398: C
35399: B
35400: B