Questões de Concurso
Sobre interpretação de textos em português
Foram encontradas 140.316 questões
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
FUNBEPE
Provas:
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Auxiliar Administrativo
|
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Auxiliar de Manutenção |
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Motorista |
Q3354242
Português
Observe a charge abaixo:
Fonte: Google charges, 2024.
Como Isaías interpretou o pedido de seu amigo?
Fonte: Google charges, 2024.
Como Isaías interpretou o pedido de seu amigo?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
FUNBEPE
Provas:
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Auxiliar Administrativo
|
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Auxiliar de Manutenção |
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Motorista |
Q3354235
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
O consumerismo é um movimento social
em que os consumidores e outros agentes sociais
procuram adargar os direitos dos consumidores,
buscando a paridade de forças entre estes últimos
e as empresas fornecedoras de produtos e
serviços. Três aspectos são fundamentais no
consumerismo: (i) trata-se de esforço coletivo
planificado; (ii) resulta de dissensão de poder
entre vendedores e compradores no mercado e da
consequente insatisfação dos compradores; (iii)
busca atingir o equilíbrio de forças em prol dos
compradores.
Foi nos Estados Unidos da América que o
movimento consumerista assumiu maiores
proporções. É curioso que isso tenha acontecido
exatamente na pátria do marketing, ou seja, no
país onde a disciplina de marketing teve maior
importância e desenvolvimento. O próprio
conceito de marketing, como hoje reconhecido, é
um desenvolvimento teórico norte-americano.
No Brasil, o movimento consumerista,
como ação de cidadania, nunca obteve grande
expressão. As primeiras iniciativas
consumeristas no Brasil foram associadas a
períodos de carestia de alimentos, em função dos
condições edafoclimáticas. Apesar da ínfima
expressividade da ação dos consumidores na
defesa de seus direitos, o Brasil tem legislação
avançada neste campo.
Fonte: Adaptado de Rocha, A.; Ferreira, J. b.; Silva, J. F.
Administração de marketing. São Paulo: Atlas, 2012.
No contexto brasileiro, as primeiras iniciativas
consumeristas são marcadas por um período de:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
FUNBEPE
Provas:
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Auxiliar Administrativo
|
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Auxiliar de Manutenção |
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Motorista |
Q3354234
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
O consumerismo é um movimento social
em que os consumidores e outros agentes sociais
procuram adargar os direitos dos consumidores,
buscando a paridade de forças entre estes últimos
e as empresas fornecedoras de produtos e
serviços. Três aspectos são fundamentais no
consumerismo: (i) trata-se de esforço coletivo
planificado; (ii) resulta de dissensão de poder
entre vendedores e compradores no mercado e da
consequente insatisfação dos compradores; (iii)
busca atingir o equilíbrio de forças em prol dos
compradores.
Foi nos Estados Unidos da América que o
movimento consumerista assumiu maiores
proporções. É curioso que isso tenha acontecido
exatamente na pátria do marketing, ou seja, no
país onde a disciplina de marketing teve maior
importância e desenvolvimento. O próprio
conceito de marketing, como hoje reconhecido, é
um desenvolvimento teórico norte-americano.
No Brasil, o movimento consumerista,
como ação de cidadania, nunca obteve grande
expressão. As primeiras iniciativas
consumeristas no Brasil foram associadas a
períodos de carestia de alimentos, em função dos
condições edafoclimáticas. Apesar da ínfima
expressividade da ação dos consumidores na
defesa de seus direitos, o Brasil tem legislação
avançada neste campo.
Fonte: Adaptado de Rocha, A.; Ferreira, J. b.; Silva, J. F.
Administração de marketing. São Paulo: Atlas, 2012.
Ao analisar o nível de esforços a serem
empregados em prol da consecução do
consumerismo, depreende-se que o esforço é:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
FUNBEPE
Provas:
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Auxiliar Administrativo
|
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Auxiliar de Manutenção |
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Motorista |
Q3354233
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
O consumerismo é um movimento social
em que os consumidores e outros agentes sociais
procuram adargar os direitos dos consumidores,
buscando a paridade de forças entre estes últimos
e as empresas fornecedoras de produtos e
serviços. Três aspectos são fundamentais no
consumerismo: (i) trata-se de esforço coletivo
planificado; (ii) resulta de dissensão de poder
entre vendedores e compradores no mercado e da
consequente insatisfação dos compradores; (iii)
busca atingir o equilíbrio de forças em prol dos
compradores.
Foi nos Estados Unidos da América que o
movimento consumerista assumiu maiores
proporções. É curioso que isso tenha acontecido
exatamente na pátria do marketing, ou seja, no
país onde a disciplina de marketing teve maior
importância e desenvolvimento. O próprio
conceito de marketing, como hoje reconhecido, é
um desenvolvimento teórico norte-americano.
No Brasil, o movimento consumerista,
como ação de cidadania, nunca obteve grande
expressão. As primeiras iniciativas
consumeristas no Brasil foram associadas a
períodos de carestia de alimentos, em função dos
condições edafoclimáticas. Apesar da ínfima
expressividade da ação dos consumidores na
defesa de seus direitos, o Brasil tem legislação
avançada neste campo.
Fonte: Adaptado de Rocha, A.; Ferreira, J. b.; Silva, J. F.
Administração de marketing. São Paulo: Atlas, 2012.
De acordo com o texto, qual a concepção de
consumerismo dentro da esfera social?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Português |
Q3354190
Português
O Governo Federal criou recentemente um programa de
incentivo financeiro e educacional destinado a
estudantes matriculados no ensino médio público que
são beneficiários do Bolsa Família. Chamado de
"Pé-de-Meia", o programa funciona como uma poupança
e tem por objetivo:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Português |
Q3354173
Português
O componente de Língua Portuguesa da BNCC busca
atualizar documentos e orientações curriculares
anteriores, alinhando-os com pesquisas recentes e
mudanças nas práticas de linguagem causadas pelo
avanço das tecnologias digitais. Adota-se a perspectiva
enunciativo-discursiva da linguagem, conforme os
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), que veem a
linguagem como uma forma de ação interindividual e um
processo de interlocução nas práticas sociais de uma
sociedade ao longo do tempo.
Essa proposta relaciona os textos aos seus contextos de produção e foca no desenvolvimento de habilidades para o uso significativo da linguagem em atividades de leitura, escuta e produção de textos em diversas mídias e formas de expressão. Com isso, ela centraliza:
Essa proposta relaciona os textos aos seus contextos de produção e foca no desenvolvimento de habilidades para o uso significativo da linguagem em atividades de leitura, escuta e produção de textos em diversas mídias e formas de expressão. Com isso, ela centraliza:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática |
Q3354168
Português
Em "Uma mudança profunda no Orçamento para ajustar
as contas públicas e, assim, controlar a trajetória da
dívida pública aparecem como principal item dessa
receita. É a base do bolo, mas não é o único dessa lista."
Analise as afirmativas abaixo, referentes ao trecho,
retirado de uma reportagem:
I.O emprego da forma verbal "aparecem" está Incorreto, visto que deveria concordar com "uma mudança" que está no singular.
II.O emprego da forma verbal "aparecem" está Correto, pois concorda com contas públicas.
III.Observa-se o uso de linguagem informal em "é a base do bolo".
IV."contas públicas" e "a trajetória" são objeto direto do verbo "ajustar".
V.Em " mas não é o único dessa lista" o termo destacado está concordando com o vocábulo "item".
As análises corretas estão na alternativa:
I.O emprego da forma verbal "aparecem" está Incorreto, visto que deveria concordar com "uma mudança" que está no singular.
II.O emprego da forma verbal "aparecem" está Correto, pois concorda com contas públicas.
III.Observa-se o uso de linguagem informal em "é a base do bolo".
IV."contas públicas" e "a trajetória" são objeto direto do verbo "ajustar".
V.Em " mas não é o único dessa lista" o termo destacado está concordando com o vocábulo "item".
As análises corretas estão na alternativa:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q3353994
Português
Trata-se de um trabalho em que se pretende pôr em
evidência as estratégias utilizadas para o processamento
do texto escrito por leitores de dez e onze anos, do início
do segundo ano do Ensino Preparatório. Comparam-se
as respostas a dois tipos de textos: o texto
literário-narrativo, uma pequena história - e o texto
científico-descritivo, contendo informações científicas
relativas a um tema determinado. O instrumento
privilegiado para destacar as estratégias de recurso no
processamento dos textos foi o resumo, portanto para
avaliar se esta é, de fato, uma estratégia utilizada pelo
leitor - selecionar as ideias mais importantes -
verificar-se-á a taxa de inclusão de cada ideia - que se
faz corresponder a um segmento proposicional - tanto no
texto literário como no científico.
Fonte: SIMÃO, Maria Do Rosário Costa. A compreensão de Textos. Ler Educação, n. 2, p. 21-32, 1990.
Comparação entre texto literário (texto A) e o texto científico (texto B) quanto a proporção de inclusão de frases dos textos originais nos resumos, pela mesma amostra de sujeitos
Fonte: SIMÃO, Maria Do Rosário Costa. A compreensão de Textos. Ler Educação, n. 2, p. 21-32, 1990.
De acordo com o texto, identifique as possíveis causas para o observado no gráfico acima:
I.A competência do sujeito para significar o que leu, mas, se ocorreu insuficiente compreensão de uma ideia, foi maior no texto literário do que no texto científico.
II.A motivação, ou a experiência prévia dos sujeitos, nunca são fatores que podem contribuir para diferenciação entre dois textos, tais como, o literário e o científico.
III.É possível observar uma quantidade maior de inclusões, em ambos os textos nos primeiros segmentos e uma maior omissão nos últimos segmentos.
É CORRETO o que se afirma em:
Fonte: SIMÃO, Maria Do Rosário Costa. A compreensão de Textos. Ler Educação, n. 2, p. 21-32, 1990.
Comparação entre texto literário (texto A) e o texto científico (texto B) quanto a proporção de inclusão de frases dos textos originais nos resumos, pela mesma amostra de sujeitos
Fonte: SIMÃO, Maria Do Rosário Costa. A compreensão de Textos. Ler Educação, n. 2, p. 21-32, 1990.
De acordo com o texto, identifique as possíveis causas para o observado no gráfico acima:
I.A competência do sujeito para significar o que leu, mas, se ocorreu insuficiente compreensão de uma ideia, foi maior no texto literário do que no texto científico.
II.A motivação, ou a experiência prévia dos sujeitos, nunca são fatores que podem contribuir para diferenciação entre dois textos, tais como, o literário e o científico.
III.É possível observar uma quantidade maior de inclusões, em ambos os textos nos primeiros segmentos e uma maior omissão nos últimos segmentos.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série - Ensino Fundamental |
Q3353966
Português
Com base nas práticas de leitura e produção de textos
que promovem a compreensão e expressão efetiva dos
alunos, avalie as seguintes afirmações como verdadeiras
(V) ou falsas (F):
(__)Conhecer diversos gêneros textuais é uma condição mínima para decidir o que escrever e como fazê-lo.
(__)A participação em situações práticas de leitura e escrita é mais eficaz do que "meras verbalizações" para adquirir comportamentos leitores e escritores.
(__)A construção de um percurso de autoria é um aspecto secundário no trabalho de produção textual.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja CORRETA:
(__)Conhecer diversos gêneros textuais é uma condição mínima para decidir o que escrever e como fazê-lo.
(__)A participação em situações práticas de leitura e escrita é mais eficaz do que "meras verbalizações" para adquirir comportamentos leitores e escritores.
(__)A construção de um percurso de autoria é um aspecto secundário no trabalho de produção textual.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
FUNBEPE
Provas:
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Recepcionista I
|
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Zelador |
Q3353868
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Considerando-se a amofinação com a
perda de peso, característica da sociedade
contemporânea, podem-se explorar segmentos
em que esta condição ganha contornos atinentes.
O problema da obesidade turgesceu-se na
sociedade ocidental, e de forma congênere, na
brasileira, em que o arquétipo feminino está
tácito em imagens de mulheres magras, esguias e
sensuais. Observou a pesquisadora Joana Novaes
do Núcleo de Doenças da Beleza, da PUC – Rio:
“Os problemas com a má aparência e,
certamente, a gordura figuram entre os piores
tipos de incúrias com o corpo. São concebidos
como uma quebra das regras e convenções
estabelecidas pela sociedade em determinado
contexto, traduzindo um modo inadequado de
relacionamento com o corpo, no qual estão
excluídos exercícios físicos regulares, esforço,
disciplina, contumácia e autoestima. Aos poucos,
a obesidade assume lugar de discriminação,
chegando aos dias atuais como uma das mais
radicais formas de exclusão que já não é mais
descriminada [...]”.
Fonte: Adaptado de Rocha, A.; Ferreira, J. B.; Silva, J. F.
Administração de marketing. São Paulo: Atlas, 2012.
Leia o excerto abaixo:
São concebidos como uma quebra das regras e convenções estabelecidas pela sociedade em determinado contexto, traduzindo um modo inadequado de relacionamento com o corpo, no qual estão excluídos exercícios físicos regulares, esforço, disciplina, contumácia e autoestima.
Todas as alternativas abaixo apresentam sinônimos do termo grifado, exceto:
São concebidos como uma quebra das regras e convenções estabelecidas pela sociedade em determinado contexto, traduzindo um modo inadequado de relacionamento com o corpo, no qual estão excluídos exercícios físicos regulares, esforço, disciplina, contumácia e autoestima.
Todas as alternativas abaixo apresentam sinônimos do termo grifado, exceto:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
FUNBEPE
Provas:
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Recepcionista I
|
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Zelador |
Q3353865
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Considerando-se a amofinação com a
perda de peso, característica da sociedade
contemporânea, podem-se explorar segmentos
em que esta condição ganha contornos atinentes.
O problema da obesidade turgesceu-se na
sociedade ocidental, e de forma congênere, na
brasileira, em que o arquétipo feminino está
tácito em imagens de mulheres magras, esguias e
sensuais. Observou a pesquisadora Joana Novaes
do Núcleo de Doenças da Beleza, da PUC – Rio:
“Os problemas com a má aparência e,
certamente, a gordura figuram entre os piores
tipos de incúrias com o corpo. São concebidos
como uma quebra das regras e convenções
estabelecidas pela sociedade em determinado
contexto, traduzindo um modo inadequado de
relacionamento com o corpo, no qual estão
excluídos exercícios físicos regulares, esforço,
disciplina, contumácia e autoestima. Aos poucos,
a obesidade assume lugar de discriminação,
chegando aos dias atuais como uma das mais
radicais formas de exclusão que já não é mais
descriminada [...]”.
Fonte: Adaptado de Rocha, A.; Ferreira, J. B.; Silva, J. F.
Administração de marketing. São Paulo: Atlas, 2012.
Ao analisar o arquétipo feminino constituído
pelo padrão de mulheres magras, esguias e
sensuais, observa-se que esse imaginário se
encontra de que maneira na sociedade?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Esmeraldas - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Esmeraldas - MG - Professor da Educação Básica - Anos Finais do Ensino Fundamental- Licenciatura em Língua Portuguesa |
Q3353862
Português
Texto associado
A crônica não é um “gênero maior”. Não se imagina uma literatura feita de grandes cronistas, que lhe dessem o brilho
universal dos grandes romancistas, dramaturgos e poetas. Nem se pensaria em atribuir o Prêmio Nobel a um cronista, por
melhor que fosse. Portanto, parece mesmo que a crônica é um gênero menor.
“Graças a Deus”, – seria o caso de dizer, porque sendo assim ela fica perto de nós. E para muitos pode servir de caminho
não apenas para a vida, que ela serve de perto, mas para a literatura... Por meio dos assuntos da composição aparentemente
solta, do ar de coisa sem necessidade que costuma assumir, ela se ajusta à sensibilidade de todo dia. Principalmente porque
elabora uma linguagem que fala de perto ao nosso modo de ser mais natural. Na sua despretensão, humaniza; e, esta humanização lhe permite, como compensação sorrateira, recuperar com a outra mão uma certa profundidade de significado e um
certo acabamento de forma, que de repente podem fazer dela uma inesperada embora discreta candidata à perfeição.
(CANDIDO, Antônio. A vida ao rés do chão. Prefácio para o livro Para Gostar de Ler volume 5 – Crônicas. Editora Ática, 1992, 8ª edição. Fragmento.)
Neste texto, o autor reflete sobre a natureza da crônica e sua capacidade de humanizar e conferir profundidade aos assuntos
mais triviais, discutindo a função e o valor desse gênero literário. Qual das alternativas a seguir melhor explica a função
presente no texto e a principal característica do gênero crônica?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Esmeraldas - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Esmeraldas - MG - Professor da Educação Básica - Anos Finais do Ensino Fundamental- Licenciatura em Língua Portuguesa |
Q3353861
Português
Texto associado
Texto I
Texto II
No meio do caminho tinha uma pedra
tinha uma pedra no meio do caminho
tinha uma pedra
no meio do caminho tinha uma pedra.
Nunca me esquecerei desse acontecimento
na vida de minhas retinas tão fatigadas.
Nunca me esquecerei que no meio do caminho
tinha uma pedra
tinha uma pedra no meio do caminho
no meio do caminho tinha uma pedra.
(ANDRADE, Carlos Drummond de. No meio do caminho. In: ANDRADE, Carlos Drummond de. Poesia completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2002.)
Com base nos textos, assinale a alternativa que corretamente explicita como o conceito de paródia é utilizado no cartum
“Vida de Passarinho” em relação ao poema “No meio do caminho”, de Carlos Drummond de Andrade.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Esmeraldas - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Esmeraldas - MG - Professor da Educação Básica - Anos Finais do Ensino Fundamental- Licenciatura em Língua Portuguesa |
Q3353860
Português
Texto associado
Texto I
Um conjunto aleatório de palavras e mesmo de frases não constitui um texto. Ou seja, para que algum material linguístico
possa ser reconhecido como texto e possa funcionar comunicativamente, são necessários certos critérios de organização desse
material. Entre esses critérios, as teorias do texto têm destacado a coesão, que consiste no encadeamento, na articulação, na
sequenciação dos diferentes segmentos do texto, sejam eles palavras, orações, períodos, parágrafos ou blocos de parágrafos.
Por meio de diferentes recursos do léxico e da gramática, nexos, laços, elos vão sendo criados entre todos esses segmentos, de modo a promover – e permitir que seja reconhecida pelo ouvinte/leitor – a necessária continuidade do texto, que, por
sua vez, promove a sua unidade semântica e a sua unidade pragmática. Um texto se faz, assim, como resultado de uma cadeia
de nexos, em direção à construção de um determinado núcleo: o tema global, o objetivo principal, a função comunicativa
predominante, por exemplo.
(ANTUNES, Irandé. Coesão textual. Disponível em: https://www.ceale.fae.ufmg.br/glossarioceale/verbetes/coesao-textual. Acesso em: 02/07/2024.)
Texto II
De uma coisa tenho certeza: essa narrativa mexerá com uma coisa delicada: a criação de uma pessoa inteira que na certa está
tão viva quanto eu. Cuidai dela porque meu poder é só mostrá-la para que vós a reconheçais na rua, andando de leve por causa
da esvoaçada magreza.
(LISPECTOR, Clarice. A hora da estrela. Rio de Janeiro: Rocco, 1998. p. 18.)
Com base no conceito de coesão textual apresentado no texto I, assinale a alternativa que corretamente explicita o tipo de coesão
utilizado no seguinte trecho do texto II: “Cuidai dela porque meu poder é só mostrá-la para que vós a reconheçais na rua...”
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Esmeraldas - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Esmeraldas - MG - Professor da Educação Básica - Anos Finais do Ensino Fundamental- Licenciatura em Língua Portuguesa |
Q3353858
Português
Texto associado
As informações contextualizam a questão. Leia-as atentamente.
Dos diversos instrumentos do homem, o mais assombroso, sem dúvida, é o livro. Os demais são extensões de seu corpo.
O microscópio, o telescópio, são extensões de sua vista; o telefone é extensão da voz; depois temos o arado e a espada, extensões de seu braço. Mas o livro é outra coisa: o livro é uma extensão da memória e da imaginação.
Em César e Cleópatra, de Shaw, quando se fala da biblioteca de Alexandria diz-se que ela é a memória da humanidade. O
livro é isso, e é também outra coisa: a imaginação. Pois o que é nosso passado senão uma série de sonhos? Que diferença pode
haver entre recordar sonhos e recordar o passado? Essa é a função realizada pelo livro. (…)
Se lemos um livro antigo, é como se lêssemos todo o tempo que transcorreu até nós desde o dia em que ele foi escrito.
Por isso convém manter o culto do livro. O livro pode estar cheio de erratas, podemos não estar de acordo com as opiniões do
autor, mas mesmo assim conserva alguma coisa de sagrado, algo de divino, não para ser objeto de respeito supersticioso, mas
para que o abordemos com o desejo de encontrar felicidade, de encontrar sabedoria.
(BORGES, Jorge Luis. O livro. In: BORGES, Jorge Luis. borges, oral & sete noites. Trad. Heloísa Jahn. São Paulo: Companhia das Letras, 2011. p. 11-18. Fragmento.)
Com base no texto de Jorge Luis Borges sobre a importância dos livros e sua relação com a memória e a imaginação, analise os
recursos estilísticos nele presentes. A frase “[...] o livro é uma extensão da memória e da imaginação” foi construída por meio
de:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Esmeraldas - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Esmeraldas - MG - Professor da Educação Básica - Anos Finais do Ensino Fundamental- Licenciatura em Língua Portuguesa |
Q3353857
Português
Texto associado
As informações contextualizam a questão. Leia-as atentamente.
Dos diversos instrumentos do homem, o mais assombroso, sem dúvida, é o livro. Os demais são extensões de seu corpo.
O microscópio, o telescópio, são extensões de sua vista; o telefone é extensão da voz; depois temos o arado e a espada, extensões de seu braço. Mas o livro é outra coisa: o livro é uma extensão da memória e da imaginação.
Em César e Cleópatra, de Shaw, quando se fala da biblioteca de Alexandria diz-se que ela é a memória da humanidade. O
livro é isso, e é também outra coisa: a imaginação. Pois o que é nosso passado senão uma série de sonhos? Que diferença pode
haver entre recordar sonhos e recordar o passado? Essa é a função realizada pelo livro. (…)
Se lemos um livro antigo, é como se lêssemos todo o tempo que transcorreu até nós desde o dia em que ele foi escrito.
Por isso convém manter o culto do livro. O livro pode estar cheio de erratas, podemos não estar de acordo com as opiniões do
autor, mas mesmo assim conserva alguma coisa de sagrado, algo de divino, não para ser objeto de respeito supersticioso, mas
para que o abordemos com o desejo de encontrar felicidade, de encontrar sabedoria.
(BORGES, Jorge Luis. O livro. In: BORGES, Jorge Luis. borges, oral & sete noites. Trad. Heloísa Jahn. São Paulo: Companhia das Letras, 2011. p. 11-18. Fragmento.)
Com base nas considerações de Jorge Luis Borges sobre o livro, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. “No trecho ‘O livro pode estar cheio de erratas, podemos não estar de acordo com as opiniões do autor, mas mesmo assim conserva alguma coisa de sagrado, algo de divino, [...]’, o significado da expressão ‘algo de sagrado, algo de divino’ em relação ao livro é que o livro possui um valor intrínseco e intangível que transcende seus possíveis erros e divergências de opiniões.”
PORQUE
II. “O livro deve ser tratado com respeito supersticioso, sem nunca questionar seu conteúdo.”
Assinale a alternativa correta.
I. “No trecho ‘O livro pode estar cheio de erratas, podemos não estar de acordo com as opiniões do autor, mas mesmo assim conserva alguma coisa de sagrado, algo de divino, [...]’, o significado da expressão ‘algo de sagrado, algo de divino’ em relação ao livro é que o livro possui um valor intrínseco e intangível que transcende seus possíveis erros e divergências de opiniões.”
PORQUE
II. “O livro deve ser tratado com respeito supersticioso, sem nunca questionar seu conteúdo.”
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Esmeraldas - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Esmeraldas - MG - Professor da Educação Básica - Anos Finais do Ensino Fundamental- Licenciatura em Língua Portuguesa |
Q3353853
Português
Texto associado
As informações contextualizam a questão. Leia-o atentamente.
Os PCNs sugerem que o ensino de Língua Portuguesa passe a focar nos elementos ensino (alçado à perspectiva de atividade
sociointeracionista que ocorre por meio da mediação), língua (alçada à perspectiva de diversidade, multiplicidade e plasticidade) e aluno (sujeito do processo de ensino e de aprendizagem). O ensino de língua passa a primar pela perspectiva de
formar um falante competente, que consiga utilizar as mais diversas modalidades da língua.
O aspecto que se destaca nos PCNs diz respeito ao fato de o ensino de Língua Portuguesa passar a conceder primazia aos
eixos/níveis de ensino de língua portuguesa (leitura, produção de texto, oralidade e análise linguística). Partindo desse pressuposto, é atribuído ao texto o papel de unidade/objeto de ensino (BRASIL, 1997; CARDOSO, 2003; CEREJA, 2002; SANTOS et al, 2006; SANTOS,
2007). Essa postura surge em contraposição à prática de ensino que priorizava uma perspectiva aditiva (BRASIL, 1997), focando na
adição/junção de letras, sílabas e frases com o propósito de chegar ao texto.
No que diz respeito à leitura, os PCNs de Língua Portuguesa preconizam a formação de leitores competentes, que consigam
construir significados a partir de diferentes gêneros textuais. Para isso, os PCNs preconizam uma abordagem que articula a
leitura e a escrita, dando a essas o papel de atividades articuladas e complementares. Com base nos PCNs, é atribuído à leitura
o papel de atividade de construção e elaboração de sentido (KOCH, 2002; KOCH; ELIAS, 2006). Essa posição surge com a pretensão de
se opor à prática da leitura como decodificação. Nessa nova perspectiva, o documento oficial orienta vários tipos de leitura
(silenciosa, em voz alta, individual, em conjunto etc.) e o desenvolvimento de diversas atividades relacionadas a essa competência linguística, tais como: projetos de leitura, atividades sequenciadas etc.
Quanto à produção de texto, os PCNs orientam a articulação entre a leitura e a escrita para a promoção de atividades
didáticas. A leitura, com base nos PCNs (1997), fornece subsídios para a linguagem escrita. Ora fornecendo argumentos (isto é, o
que escrever (BRASIL, 1997)), ora modelos de referência, ou seja, como escrever (BRASIL, 1997), remetendo, assim, à intertextualidade. Com isso, os PCNs têm como objetivo formar escritores competentes.
No que se refere à oralidade, os PCNs primam pela formação de falantes competentes, que saibam utilizar as mais diversas
modalidades da linguagem oral – formal e informal. Isso, de acordo com a situação comunicativa. Para tanto, o documento propõe
a abordagem de atividades, que foquem na fala, na escuta e na reflexão linguística. Destaca-se, sobretudo, o fato de os PCN trazerem
consigo uma concepção de oralidade de cunho sociointeracionista, opondo-se veementemente à concepção dicotômica em face da
escrita. Os PCNs assumem, então, uma postura de equidade nos espaços e tratamentos dados a essas competências linguísticas.
No tocante à análise linguística, os PCNs preconizam a utilização do texto como unidade de sentido, a fim de levar os
discentes a refletir acerca da língua e dos mais diversos recursos linguísticos. Destaca-se, sobretudo, a utilização dos gêneros textuais como suporte didático na prática pedagógica, focando suas particularidades e especificidades. Isso possibilita que o
aluno compreenda o funcionamento desses gêneros de texto presentes nas práticas corriqueiras do dia a dia.
Nesse sentido, percebe-se que os PCNs, no tocante à prática docente do ensino de Língua Portuguesa, trazem consigo as
marcas e os traços dos mais recentes estudos das Ciências da Educação (Pedagogia), Ciências da Linguagem (Linguística) e das
Ciências Psicológicas (Psicologia), rompendo com as práticas tradicionais de escolarização, que preconizavam a ênfase dada às
nomenclaturas da gramática normativa. Esses estudos, no dizer de Albuquerque (2006) e Albuquerque et al (2008), emergem nos
anos 80, trazendo à tona uma gama de teorias que almejam promulgar mudanças substanciais nas práticas pedagógicas
presentes no processo de escolarização brasileiro.
(SILVA, Silvio Profirio da. Didática e Prática de Ensino: o que dizem os PCN sobre a Prática Docente de Língua Portuguesa? Disponível em:
https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos. Acesso em: 02/07/2024. Fragmento.)
Em uma turma do 8º ano, os alunos estão com dificuldades em interpretar textos de diferentes gêneros. A professora de
Língua Portuguesa decide implementar atividades que envolvam a leitura crítica de notícias, contos e poemas, com debates e
produções textuais, que incentivam a reflexão e a argumentação. De acordo com essa situação hipotética e com base nos
PCNs, assinale a alternativa que descreve corretamente a competência que a professora está priorizando ao planejar as
atividades.
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Médico - Reumatologista |
Q3353685
Português
Texto associado
Texto 01:
Sinais de consentimento forçado
O esforço do geneticista e bioinformata Yves Moreau, da Universidade Católica de Leuven, na Bélgica, já levou à retratação de 30 artigos científicos desde 2019. Em comum, os estudos cancelados utilizavam dados genéticos ou biométricos de minorias étnicas e grupos populacionais vulneráveis da China, cuja coleta foi realizada em condições nebulosas. Em alguns casos, não foi possível assegurar que os sujeitos da pesquisa forneceram material biológico de forma voluntária ou que o estudo foi aprovado pelo comitê ético de alguma instituição científica reconhecida. Já outros papers estão lastreados por termos de consentimento informado, nos quais os participantes declaram que foram avisados sobre o escopo da pesquisa e que aceitaram participar dela, mas há a possibilidade de que a coleta de dados tenha sido forçada e os documentos de anuência obtidos sob coação, o que os tornaria inúteis. Essa suspeita se baseia no ambiente de repressão política em que as pesquisas foram feitas e na presença de agentes de segurança do Estado entre os coautores dos artigos.
Segundo Moreau, a polícia chinesa se vale de uma base de dados nacional de DNA, de informações biométricas e de métodos de vigilância − tais como câmeras de vídeo e reconhecimento facial − para monitorar a minoria muçulmana uigur na província de Xinjiang, no noroeste do país. A mesma estratégia vale para os habitantes das montanhas do Tibete, região controlada pela China desde a década de 1950. "Isso faz parte da arquitetura do controle social e é uma ferramenta de pressão psicológica eficaz", disse Moreau ao jornal The Washington Post.
Em fevereiro, a revista Molecular Genetics & Genomic Medicine anunciou a retratação de 18 artigos apontados como suspeitos por Moreau, reconhecendo "inconsistências entre a documentação de consentimento e a pesquisa relatada". Outra retratação recente envolveu um trabalho publicado em 2022 na revista PLOS ONE , em que pesquisadores chineses coletaram amostras de sangue de centenas de tibetanos e concluíram que marcadores genéticos de seus cromossomos X poderiam ser úteis para identificação forense e testes de paternidade. Moreau alertou os editores da PLOS ONE que forças de segurança chinesas podem ter participado da coleta de dados, uma vez que organizações de defesa dos direitos humanos haviam denunciado a existência de um programa de coleta compulsória de amostras de DNA de populações tibetanas. O pesquisador pediu que investigassem se houve mesmo o consentimento informado dos indivíduos que cederam amostras de sangue. O artigo foi retratado apenas três meses após o alerta. Segundo nota divulgada pelo periódico, documentos fornecidos pelos autores não foram suficientes para afastar dúvidas sobre a autenticidade do consentimento informado e garantir que o estudo recebeu aprovação ética de comitê regularmente estabelecido.
A rapidez da PLOS ONE em analisar o caso não é um padrão entre as revistas científicas. Moreau e seu grupo fizeram alertas semelhantes sobre mais de uma centena de artigos e ao menos 70 deles seguem sendo investigados há mais de dois anos, sem que as publicações cheguem a uma conclusão sobre se devem ser retratados − o argumento é de que os casos são complexos. "A demora excessiva de editores em proferir decisões equivale à má conduta editorial", disse Moreau, em uma longa reportagem sobre seu trabalho publicada em janeiro na revista Nature.
Houve casos em que os editores consideraram a suspeita infundada e encerraram as investigações. A editora MDPI declarou não ter encontrado falhas éticas em sete artigos questionados por Moreau, publicados na revista Genes. Um dos artigos investigou as origens genéticas do povo Hui, outro grupo étnico muçulmano do norte da China. Vários autores trabalham para a Academia de Ciências Forenses de Xangai, que é parte do Ministério da Justiça da China. Em um outro artigo, autores eram afiliados ao Departamento de Investigação Criminal da província de Yunnan e ao Gabinete de Segurança Pública da cidade de Zibo, na China. "Não é incomum que a polícia ajude a facilitar a pesquisa forense de genética populacional", afirmou à Nature Dennis McNevin, da Universidade de Tecnologia de Sydney, na Austrália, coautor de um artigo apontado como suspeito por Moreau. O trabalho em questão foi publicado em 2018 na revista Scientific Reports e se baseava na análise genética de 1.842 pessoas de quatro grupos étnicos da China. O artigo segue válido, mas em 2022 a editora Springer Nature fez uma correção removendo dados (anonimizados) de participantes que constavam nas informações suplementares do paper, porque não havia consentimento para divulgá-los.
O engajamento de Moreau no combate ao que ele chama de "vigilância genômica" de minorias étnicas começou em 2016, quando soube que o governo do Kuwait lançara um programa para coletar e catalogar perfis genéticos de seus cidadãos e de visitantes. Ele levou o caso à Sociedade Europeia de Genética Humana e pediu que se pronunciasse contra a medida. Com a repercussão negativa, o programa acabou revogado pelo Parlamento do país. No mesmo ano, foi informado de que um programa de catalogação de DNA estava sendo implantado como parte do processo de registro de passaporte em Xinjiang, onde os uigures têm sido alvo de vigilância e detenções em massa. Ele fez um levantamento da literatura científica e encontrou dezenas de artigos que descrevem o perfil genético de grupos étnicos minoritários na China. Também observou que mais de 20% das pesquisas publicadas sobre genética forense populacional na China entre 2011 e 2018 concentraram-se nos uigures, embora eles representem menos de 1% da população.
Retirado e adaptado de: MARQUES, Fabrício. Sinais de consentimento forçado. Revista Pesquisa FAPESP.
Disponível em:
https://revistapesquisa.fapesp.br/sinais-de-consentimento
-forcado/ Acesso em: 19 abr., 2024.
Texto 02:
Trecho da Resolução n.º 466, de 12 de dezembro de 2012
[...] II - DOS TERMOS E DEFINIÇÕES
A presente Resolução adota as seguintes definições:
II.2 - assentimento livre e esclarecido - anuência do participante da pesquisa, criança, adolescente ou legalmente incapaz, livre de vícios (simulação, fraude ou erro), dependência, subordinação ou intimidação. Tais participantes devem ser esclarecidos sobre a natureza da pesquisa, seus objetivos, métodos, benefícios previstos, potenciais riscos e o incômodo que esta possa lhes acarretar, na medida de sua compreensão e respeitados em suas singularidades [...];
II.5 - consentimento livre e esclarecido - anuência do participante da pesquisa e/ou de seu representante legal, livre de vícios (simulação, fraude ou erro), dependência, subordinação ou intimidação, após esclarecimento completo e pormenorizado sobre a natureza da pesquisa, seus objetivos, métodos, benefícios previstos, potenciais riscos e o incômodo que esta possa acarretar [...];
II.10 - participante da pesquisa - indivíduo que, de forma esclarecida e voluntária, ou sob o esclarecimento e autorização de seu(s) responsável(eis) legal(is), aceita ser pesquisado. A participação deve se dar de forma gratuita, ressalvadas as pesquisas clínicas de Fase I ou de bioequivalência [...];
II.12 - pesquisa - processo formal e sistemático que visa à produção, ao avanço do conhecimento e/ou à obtenção de respostas para problemas mediante emprego de método científico [...];
II.14 - pesquisa envolvendo seres humanos - pesquisa que, individual ou coletivamente, tenha como participante o ser humano, em sua totalidade ou partes dele, e o envolva de forma direta ou indireta, incluindo o manejo de seus dados, informações ou materiais biológicos [...];
II.23 - Termo de Consentimento Livre e Esclarecido - TCLE - documento no qual é explicitado o consentimento livre e esclarecido do participante e/ou de seu responsável legal, de forma escrita, devendo conter todas as informações necessárias, em linguagem clara e objetiva, de fácil entendimento, para o mais completo esclarecimento sobre a pesquisa a qual se propõe participar;
II.24 - Termo de Assentimento - documento elaborado em linguagem acessível para os menores ou para os legalmente incapazes, por meio do qual, após os participantes da pesquisa serem devidamente esclarecidos, explicitarão sua anuência em participar da pesquisa, sem prejuízo do consentimento de seus responsáveis legais.
II.25 - vulnerabilidade - estado de pessoas ou grupos que, por quaisquer razões ou motivos, tenham a sua capacidade de autodeterminação reduzida ou impedida, ou de qualquer forma estejam impedidos de opor resistência, sobretudo no que se refere ao consentimento livre e esclarecido.
Retirado e adaptado de: BRASIL. Ministério da Saúde. RESOLUÇÃO Nº 466, DE 12 DE DEZEMBRO DE 2012.
Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/cns/2013/res0 466_12_12_2012.html Acesso em: 20 abr., 2024.
Texto 01:
Sinais de consentimento forçado
O esforço do geneticista e bioinformata Yves Moreau, da Universidade Católica de Leuven, na Bélgica, já levou à retratação de 30 artigos científicos desde 2019. Em comum, os estudos cancelados utilizavam dados genéticos ou biométricos de minorias étnicas e grupos populacionais vulneráveis da China, cuja coleta foi realizada em condições nebulosas. Em alguns casos, não foi possível assegurar que os sujeitos da pesquisa forneceram material biológico de forma voluntária ou que o estudo foi aprovado pelo comitê ético de alguma instituição científica reconhecida. Já outros papers estão lastreados por termos de consentimento informado, nos quais os participantes declaram que foram avisados sobre o escopo da pesquisa e que aceitaram participar dela, mas há a possibilidade de que a coleta de dados tenha sido forçada e os documentos de anuência obtidos sob coação, o que os tornaria inúteis. Essa suspeita se baseia no ambiente de repressão política em que as pesquisas foram feitas e na presença de agentes de segurança do Estado entre os coautores dos artigos.
Segundo Moreau, a polícia chinesa se vale de uma base de dados nacional de DNA, de informações biométricas e de métodos de vigilância − tais como câmeras de vídeo e reconhecimento facial − para monitorar a minoria muçulmana uigur na província de Xinjiang, no noroeste do país. A mesma estratégia vale para os habitantes das montanhas do Tibete, região controlada pela China desde a década de 1950. "Isso faz parte da arquitetura do controle social e é uma ferramenta de pressão psicológica eficaz", disse Moreau ao jornal The Washington Post.
Em fevereiro, a revista Molecular Genetics & Genomic Medicine anunciou a retratação de 18 artigos apontados como suspeitos por Moreau, reconhecendo "inconsistências entre a documentação de consentimento e a pesquisa relatada". Outra retratação recente envolveu um trabalho publicado em 2022 na revista PLOS ONE , em que pesquisadores chineses coletaram amostras de sangue de centenas de tibetanos e concluíram que marcadores genéticos de seus cromossomos X poderiam ser úteis para identificação forense e testes de paternidade. Moreau alertou os editores da PLOS ONE que forças de segurança chinesas podem ter participado da coleta de dados, uma vez que organizações de defesa dos direitos humanos haviam denunciado a existência de um programa de coleta compulsória de amostras de DNA de populações tibetanas. O pesquisador pediu que investigassem se houve mesmo o consentimento informado dos indivíduos que cederam amostras de sangue. O artigo foi retratado apenas três meses após o alerta. Segundo nota divulgada pelo periódico, documentos fornecidos pelos autores não foram suficientes para afastar dúvidas sobre a autenticidade do consentimento informado e garantir que o estudo recebeu aprovação ética de comitê regularmente estabelecido.
A rapidez da PLOS ONE em analisar o caso não é um padrão entre as revistas científicas. Moreau e seu grupo fizeram alertas semelhantes sobre mais de uma centena de artigos e ao menos 70 deles seguem sendo investigados há mais de dois anos, sem que as publicações cheguem a uma conclusão sobre se devem ser retratados − o argumento é de que os casos são complexos. "A demora excessiva de editores em proferir decisões equivale à má conduta editorial", disse Moreau, em uma longa reportagem sobre seu trabalho publicada em janeiro na revista Nature.
Houve casos em que os editores consideraram a suspeita infundada e encerraram as investigações. A editora MDPI declarou não ter encontrado falhas éticas em sete artigos questionados por Moreau, publicados na revista Genes. Um dos artigos investigou as origens genéticas do povo Hui, outro grupo étnico muçulmano do norte da China. Vários autores trabalham para a Academia de Ciências Forenses de Xangai, que é parte do Ministério da Justiça da China. Em um outro artigo, autores eram afiliados ao Departamento de Investigação Criminal da província de Yunnan e ao Gabinete de Segurança Pública da cidade de Zibo, na China. "Não é incomum que a polícia ajude a facilitar a pesquisa forense de genética populacional", afirmou à Nature Dennis McNevin, da Universidade de Tecnologia de Sydney, na Austrália, coautor de um artigo apontado como suspeito por Moreau. O trabalho em questão foi publicado em 2018 na revista Scientific Reports e se baseava na análise genética de 1.842 pessoas de quatro grupos étnicos da China. O artigo segue válido, mas em 2022 a editora Springer Nature fez uma correção removendo dados (anonimizados) de participantes que constavam nas informações suplementares do paper, porque não havia consentimento para divulgá-los.
O engajamento de Moreau no combate ao que ele chama de "vigilância genômica" de minorias étnicas começou em 2016, quando soube que o governo do Kuwait lançara um programa para coletar e catalogar perfis genéticos de seus cidadãos e de visitantes. Ele levou o caso à Sociedade Europeia de Genética Humana e pediu que se pronunciasse contra a medida. Com a repercussão negativa, o programa acabou revogado pelo Parlamento do país. No mesmo ano, foi informado de que um programa de catalogação de DNA estava sendo implantado como parte do processo de registro de passaporte em Xinjiang, onde os uigures têm sido alvo de vigilância e detenções em massa. Ele fez um levantamento da literatura científica e encontrou dezenas de artigos que descrevem o perfil genético de grupos étnicos minoritários na China. Também observou que mais de 20% das pesquisas publicadas sobre genética forense populacional na China entre 2011 e 2018 concentraram-se nos uigures, embora eles representem menos de 1% da população.
Retirado e adaptado de: MARQUES, Fabrício. Sinais de consentimento forçado. Revista Pesquisa FAPESP.
Disponível em:
https://revistapesquisa.fapesp.br/sinais-de-consentimento
-forcado/ Acesso em: 19 abr., 2024.
Texto 02:
Trecho da Resolução n.º 466, de 12 de dezembro de 2012
[...] II - DOS TERMOS E DEFINIÇÕES
A presente Resolução adota as seguintes definições:
II.2 - assentimento livre e esclarecido - anuência do participante da pesquisa, criança, adolescente ou legalmente incapaz, livre de vícios (simulação, fraude ou erro), dependência, subordinação ou intimidação. Tais participantes devem ser esclarecidos sobre a natureza da pesquisa, seus objetivos, métodos, benefícios previstos, potenciais riscos e o incômodo que esta possa lhes acarretar, na medida de sua compreensão e respeitados em suas singularidades [...];
II.5 - consentimento livre e esclarecido - anuência do participante da pesquisa e/ou de seu representante legal, livre de vícios (simulação, fraude ou erro), dependência, subordinação ou intimidação, após esclarecimento completo e pormenorizado sobre a natureza da pesquisa, seus objetivos, métodos, benefícios previstos, potenciais riscos e o incômodo que esta possa acarretar [...];
II.10 - participante da pesquisa - indivíduo que, de forma esclarecida e voluntária, ou sob o esclarecimento e autorização de seu(s) responsável(eis) legal(is), aceita ser pesquisado. A participação deve se dar de forma gratuita, ressalvadas as pesquisas clínicas de Fase I ou de bioequivalência [...];
II.12 - pesquisa - processo formal e sistemático que visa à produção, ao avanço do conhecimento e/ou à obtenção de respostas para problemas mediante emprego de método científico [...];
II.14 - pesquisa envolvendo seres humanos - pesquisa que, individual ou coletivamente, tenha como participante o ser humano, em sua totalidade ou partes dele, e o envolva de forma direta ou indireta, incluindo o manejo de seus dados, informações ou materiais biológicos [...];
II.23 - Termo de Consentimento Livre e Esclarecido - TCLE - documento no qual é explicitado o consentimento livre e esclarecido do participante e/ou de seu responsável legal, de forma escrita, devendo conter todas as informações necessárias, em linguagem clara e objetiva, de fácil entendimento, para o mais completo esclarecimento sobre a pesquisa a qual se propõe participar;
II.24 - Termo de Assentimento - documento elaborado em linguagem acessível para os menores ou para os legalmente incapazes, por meio do qual, após os participantes da pesquisa serem devidamente esclarecidos, explicitarão sua anuência em participar da pesquisa, sem prejuízo do consentimento de seus responsáveis legais.
II.25 - vulnerabilidade - estado de pessoas ou grupos que, por quaisquer razões ou motivos, tenham a sua capacidade de autodeterminação reduzida ou impedida, ou de qualquer forma estejam impedidos de opor resistência, sobretudo no que se refere ao consentimento livre e esclarecido.
Retirado e adaptado de: BRASIL. Ministério da Saúde. RESOLUÇÃO Nº 466, DE 12 DE DEZEMBRO DE 2012.
Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/cns/2013/res0 466_12_12_2012.html Acesso em: 20 abr., 2024.
A respeito das relações coesivas no Texto 01, indique o termo referente retomado por cada um dos anafóricos a seguir:
I. Em alguns casos (primeiro parágrafo)
a. artigos científicos
b. coleta
II. Essa suspeita (primeiro parágrafo)
a. os documentos de anuência obtidos sob coação, o que os tornaria inúteis.
b. há a possibilidade de que a coleta de dados tenha sido forçada e os documentos de anuência obtidos sob coação, o que os tornaria inúteis.
III. A mesma estratégia (segundo parágrafo)
a. Isso faz parte da arquitetura do controle social e é uma ferramenta de pressão psicológica eficaz.
b. se vale de uma base de dados nacional de DNA, de informações biométricas e de métodos de vigilância − tais como câmeras de vídeo e reconhecimento facial.
IV. O artigo (terceiro parágrafo) a. um trabalho publicado em 2022 na revista PLOS ONE b. o consentimento informado dos indivíduos que cederam amostras de sangue.
V. O programa (sexto parágrafo)
a. vigilância gemônica
b. programa para coletar e catalogar perfis genéticos de seus cidadãos e de visitantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. Em alguns casos (primeiro parágrafo)
a. artigos científicos
b. coleta
II. Essa suspeita (primeiro parágrafo)
a. os documentos de anuência obtidos sob coação, o que os tornaria inúteis.
b. há a possibilidade de que a coleta de dados tenha sido forçada e os documentos de anuência obtidos sob coação, o que os tornaria inúteis.
III. A mesma estratégia (segundo parágrafo)
a. Isso faz parte da arquitetura do controle social e é uma ferramenta de pressão psicológica eficaz.
b. se vale de uma base de dados nacional de DNA, de informações biométricas e de métodos de vigilância − tais como câmeras de vídeo e reconhecimento facial.
IV. O artigo (terceiro parágrafo) a. um trabalho publicado em 2022 na revista PLOS ONE b. o consentimento informado dos indivíduos que cederam amostras de sangue.
V. O programa (sexto parágrafo)
a. vigilância gemônica
b. programa para coletar e catalogar perfis genéticos de seus cidadãos e de visitantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Psicólogo do CRAS |
Q3353646
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Mundo tem um bilhão de obesos
Mais de um bilhão de pessoas vivem com obesidade em todo o mundo, mostram estimativas globais publicadas pela revista científica The Lancet.
As taxas mais elevadas foram registradas em Tonga e na Samoa Americana para as mulheres e na Samoa Americana e Nauru para os homens.
A equipe internacional de cientistas afirma que há uma necessidade urgente de grandes mudanças na forma como a obesidade é combatida, pois ela aumenta o risco de desenvolver muitos problemas de saúde graves, incluindo doenças cardíacas, diabetes tipo dois e alguns tipos de câncer.
"Em muitas dessas nações insulares, tudo se resume à disponibilidade de alimentos saudáveis versus alimentos não saudáveis", disse à BBC o pesquisador sênior Majid Ezzati, professor da Imperial College London.
"Em alguns casos, houve campanhas de marketing agressivas, promovendo alimentos não saudáveis, enquanto o custo e a disponibilidade de alimentos mais saudáveis tornaram-se problemáticos."
O professor Ezzati, que analisa dados globais há anos, diz estar surpreso com a velocidade com que o quadro mudou; há muitos países enfrentando agora uma crise de obesidade, enquanto o número de lugares onde pessoas estão abaixo do peso é considerado uma preocupação.
O relatório constatou que a taxa de obesidade quadruplicou entre crianças e adolescentes. Entretanto, para os adultos, a taxa mais do que duplicou nas mulheres e quase triplicou nos homens.
"Este novo estudo destaca a importância de prevenir e controlar a obesidade desde o início da vida até a idade adulta, por meio de dieta, atividade física e cuidados adequados", afirmou o diretor-geral da Organização Mundial da Saúde (OMS), Tedros Adhanom Ghebreyesus.
Ele acrescentou que isso exige trabalho dos governos e das comunidades e "requer de forma importante a cooperação do setor privado, responsável pelos impactos dos seus produtos na saúde".
Um dos autores do estudo, o doutor Guha Pradeepa, afirma que os principais problemas globais correm o risco de agravar a desnutrição causada pela obesidade e pelo baixo peso.
"O impacto de questões como as mudanças climáticas, as perturbações causadas pela pandemia e a guerra na Ucrânia agravam as taxas de obesidade e de baixo peso, aumentando a pobreza e o custo dos alimentos ricos em nutrientes", disse.
"Os efeitos em cadeia são a alimentação insuficiente em alguns países e famílias, e a mudança para alimentos menos saudáveis em outros."
A rede de pesquisadores analisou medidas de altura e peso de cerca de duzentos e vinte milhões de pessoas com cinco anos ou mais. Eles usaram uma medida chamada índice de massa corporal, o IMC.
Embora reconheçam que esta é uma medida imperfeita da extensão da gordura corporal e afirmem que alguns países têm dados melhores do que outros, argumentam que é a mais amplamente utilizada, tornando possível a análise global.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ c0v38dy8vygo.adaptado.
Pesquisa menciona milhões de crianças com obesidade
em 2022.
Qual das seguintes afirmações é verdadeira de acordo com o texto base?
Qual das seguintes afirmações é verdadeira de acordo com o texto base?
Ano: 2024
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Provas:
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Auxiliar de Serviços Gerais - Edital nº 1
|
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Motorista de Veículos Leves |
Q3353626
Português
Leia os textos a seguir para responder à pergunta:
A) Senhores Funcionários: Comunicamos a todos que, dia 07 de julho, haverá uma reunião, às 16h. Trataremos do horário do lanche, o rodízio de funcionários e o uso de materiais de proteção para as atividades laborais. O local será na sala de reuniões.
B) Pai e mãe Não esqueçam de que hoje, dia 07 de julho, às 19h horas, haverá uma reunião na escola com a entrega de boletins. Por favor, não esqueçam de comparecer; estou ansioso para ver minhas notas. Beijos
Sobre os textos, é correto o que se afirma em:
A) Senhores Funcionários: Comunicamos a todos que, dia 07 de julho, haverá uma reunião, às 16h. Trataremos do horário do lanche, o rodízio de funcionários e o uso de materiais de proteção para as atividades laborais. O local será na sala de reuniões.
B) Pai e mãe Não esqueçam de que hoje, dia 07 de julho, às 19h horas, haverá uma reunião na escola com a entrega de boletins. Por favor, não esqueçam de comparecer; estou ansioso para ver minhas notas. Beijos
Sobre os textos, é correto o que se afirma em:
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