Questões de Concurso Sobre interpretação de textos em português

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Q3180537
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Provas: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Auxiliar de Serviços Gerais 40H | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Balseiro | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Operador de Máquinas Agrícolas | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Servente | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Vigilante | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Zelador | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Motorista | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Motorista Socorrista | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Calceteiro | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Conserveiro | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Hortelão | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Lavador e Lubrificador de Veículos | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Merendeira |
Q3180537 Português

Leia o texto “O guardião da floresta” e responda a questão a seguir.


O Guardião da Floresta


No silêncio da mata, surge uma criatura lendária: o Curupira. Com os pés virados para trás, ele engana caçadores e protege os animais. Pequeno e ágil, possui cabelos vermelhos e um sorriso travesso. Domina a floresta e seus mistérios, atraindo os incautos para o fundo da mata com sua flauta mágica. Quem ousa desrespeitar a natureza sente sua ira. O Curupira é a lenda viva da proteção da floresta, um guardião que garante o equilíbrio da natureza.

De acordo com o texto "O Guardião da Floresta", é CORRETO afirmar que o título se relaciona com o conteúdo apresentado na alternativa.
Alternativas
Q3180536
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Provas: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Auxiliar de Serviços Gerais 40H | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Balseiro | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Operador de Máquinas Agrícolas | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Servente | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Vigilante | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Zelador | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Motorista | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Motorista Socorrista | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Calceteiro | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Conserveiro | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Hortelão | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Lavador e Lubrificador de Veículos | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Merendeira |
Q3180536 Português

Leia o texto “O guardião da floresta” e responda a questão a seguir.


O Guardião da Floresta


No silêncio da mata, surge uma criatura lendária: o Curupira. Com os pés virados para trás, ele engana caçadores e protege os animais. Pequeno e ágil, possui cabelos vermelhos e um sorriso travesso. Domina a floresta e seus mistérios, atraindo os incautos para o fundo da mata com sua flauta mágica. Quem ousa desrespeitar a natureza sente sua ira. O Curupira é a lenda viva da proteção da floresta, um guardião que garante o equilíbrio da natureza.

Com base no texto "O Guardião da Floresta", analise as assertivas abaixo e em seguida aponte a alternativa CORRETA.

I. O Curupira é uma criatura lendária que protege a floresta.
II. Ele usa sua flauta mágica para atrair caçadores para o fundo da mata.
III. Os cabelos vermelhos e o sorriso travesso são características marcantes do Curupira.
IV. O Curupira castiga aqueles que desrespeitam a natureza, causando-lhes doenças incuráveis.
Alternativas
Q3180535
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Provas: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Auxiliar de Serviços Gerais 40H | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Balseiro | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Operador de Máquinas Agrícolas | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Servente | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Vigilante | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Zelador | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Motorista | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Motorista Socorrista | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Calceteiro | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Conserveiro | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Hortelão | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Lavador e Lubrificador de Veículos | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Merendeira |
Q3180535 Português

Leia o texto “O guardião da floresta” e responda a questão a seguir.


O Guardião da Floresta


No silêncio da mata, surge uma criatura lendária: o Curupira. Com os pés virados para trás, ele engana caçadores e protege os animais. Pequeno e ágil, possui cabelos vermelhos e um sorriso travesso. Domina a floresta e seus mistérios, atraindo os incautos para o fundo da mata com sua flauta mágica. Quem ousa desrespeitar a natureza sente sua ira. O Curupira é a lenda viva da proteção da floresta, um guardião que garante o equilíbrio da natureza.

Sobre o tema central do texto "O Guardião da Floresta" e a principal característica do Curupira que o auxilia em sua missão, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3179786
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: UNESP Prova: Avança SP - 2025 - UNESP - Assistente Administrativo II |
Q3179786 Português
Analise os pares de palavras a seguir e assinale a alternativa em que as palavras dadas não são sinônimas.
Alternativas
Q3179780
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: UNESP Prova: Avança SP - 2025 - UNESP - Assistente Administrativo II |
Q3179780 Português
Primeira paixão


      O amor, nas crianças, é um estado de alma absorvente, pastoso e imenso que, embora não seja uma coisa muito definida, leva o menino apaixonado a uma série de sonhos, de medos, de renúncias, de tramas secretas e, principalmente, de ânsia heroica – quando a gente tem vontade que a amada comece a morrer afogada para a gente salvar.

       Eu me lembro de que o meu primeiro e grande amor aconteceu aos seis anos de idade. Apaixonei-me perdidamente por uma moça de 30, por quem me cortaria, me queimaria, me desonraria e morreria, se preciso fosse. Só eu e eu sabíamos daquele caso de bem-querer, embora todo mundo houvesse descoberto nos meus olhos e na minha carinha de crime secreto. Ela era linda – achava eu que a amava – e tudo era perfeito. E só muitos anos mais tarde fui ver que aquilo que os outros diziam era verdade: ela era horrível.

       Hoje ela vive ainda, vejo-a de vez em quando, velhinha gasta em tudo, muito mais feia do que quando era horrível; mas sinto pela sua fealdade uma especial ternura, uma imensa gratidão. Foi ela – e isto é importante – a chave que abriu meu coração para o amor e, pelos caminhos do amor, andei o mais que pude, sem queixas e sem arrependimentos.

      Hoje, minha filha entrou na sala onde escrevo e veio andando de olhos baixos. Quis pedir que me deixasse em paz, mas seu jeito era tão solene e, ao mesmo tempo, tão humilde, tão vitorioso e tão vencido, que senti solidariedade. Abracei-a antes que começasse a falar. Abraçamo-nos. E ela começou a dizer: “Meu pai, estou noiva”. Perguntei de quem e ela disse o nome de um dos meninos da vizinhança.

     Olhei para sua carinha de oito anos, deu vontade de rir, mas seria estragar a festa, quebrar a alegria de um dia de noivado. E falei, com o jeito mais sério que pude: “Meus parabéns, minha filha, espero que vocês sejam muito felizes... E, em 1965, quero entrar com você, de braços dados, na Candelária ou no Outeiro da Glória”. Olhei bem para ela e, em seus olhos da cor de abacate maduro, havia acordes da “Marcha nupcial”, do alemão Felix Mendelssohn.



MARIA, A. Primeira paixão. In: TAUIL, G. (Org.) Vento vadio: as crônicas de Antônio Maria, 2021, p. 277- 278. (Adaptado).
O excerto “Só eu e eu sabíamos daquele caso de bem-querer” permite inferir que:
Alternativas
Q3179779
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: UNESP Prova: Avança SP - 2025 - UNESP - Assistente Administrativo II |
Q3179779 Português
Primeira paixão


      O amor, nas crianças, é um estado de alma absorvente, pastoso e imenso que, embora não seja uma coisa muito definida, leva o menino apaixonado a uma série de sonhos, de medos, de renúncias, de tramas secretas e, principalmente, de ânsia heroica – quando a gente tem vontade que a amada comece a morrer afogada para a gente salvar.

       Eu me lembro de que o meu primeiro e grande amor aconteceu aos seis anos de idade. Apaixonei-me perdidamente por uma moça de 30, por quem me cortaria, me queimaria, me desonraria e morreria, se preciso fosse. Só eu e eu sabíamos daquele caso de bem-querer, embora todo mundo houvesse descoberto nos meus olhos e na minha carinha de crime secreto. Ela era linda – achava eu que a amava – e tudo era perfeito. E só muitos anos mais tarde fui ver que aquilo que os outros diziam era verdade: ela era horrível.

       Hoje ela vive ainda, vejo-a de vez em quando, velhinha gasta em tudo, muito mais feia do que quando era horrível; mas sinto pela sua fealdade uma especial ternura, uma imensa gratidão. Foi ela – e isto é importante – a chave que abriu meu coração para o amor e, pelos caminhos do amor, andei o mais que pude, sem queixas e sem arrependimentos.

      Hoje, minha filha entrou na sala onde escrevo e veio andando de olhos baixos. Quis pedir que me deixasse em paz, mas seu jeito era tão solene e, ao mesmo tempo, tão humilde, tão vitorioso e tão vencido, que senti solidariedade. Abracei-a antes que começasse a falar. Abraçamo-nos. E ela começou a dizer: “Meu pai, estou noiva”. Perguntei de quem e ela disse o nome de um dos meninos da vizinhança.

     Olhei para sua carinha de oito anos, deu vontade de rir, mas seria estragar a festa, quebrar a alegria de um dia de noivado. E falei, com o jeito mais sério que pude: “Meus parabéns, minha filha, espero que vocês sejam muito felizes... E, em 1965, quero entrar com você, de braços dados, na Candelária ou no Outeiro da Glória”. Olhei bem para ela e, em seus olhos da cor de abacate maduro, havia acordes da “Marcha nupcial”, do alemão Felix Mendelssohn.



MARIA, A. Primeira paixão. In: TAUIL, G. (Org.) Vento vadio: as crônicas de Antônio Maria, 2021, p. 277- 278. (Adaptado).
No último parágrafo do texto, ao receber a notícia de que sua filha estava noiva, o narrador: 
Alternativas
Q3179753
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: FAMA Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Motorista de Carro Pequeno |
Q3179753 Português

Observe a imagem abaixo e responda à pergunta:




Imagem associada para resolução da questão




O que a imagem quer nos mostrar sobre o trabalho no contexto atual?

Alternativas
Q3179623
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: FAMA Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor(a) Educação Infantil |
Q3179623 Português
“O aumento da conscientização sobre a preservação ambiental tem gerado um número crescente de iniciativas voltadas para a sustentabilidade. Empresas de diferentes setores têm adotado práticas mais responsáveis, como a redução do uso de plásticos, a reutilização de materiais e o incentivo ao consumo consciente. Além disso, muitas campanhas têm educado a população sobre a importância de pequenas atitudes no cotidiano, como separar o lixo reciclável e reduzir o desperdício de alimentos.”
Com base no texto, o que é INCORRETO afirmar?
Alternativas
Q3179622
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: FAMA Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor(a) Educação Infantil |
Q3179622 Português
“O aumento da conscientização sobre a preservação ambiental tem gerado um número crescente de iniciativas voltadas para a sustentabilidade. Empresas de diferentes setores têm adotado práticas mais responsáveis, como a redução do uso de plásticos, a reutilização de materiais e o incentivo ao consumo consciente. Além disso, muitas campanhas têm educado a população sobre a importância de pequenas atitudes no cotidiano, como separar o lixo reciclável e reduzir o desperdício de alimentos.”
De acordo com o texto, o que tem contribuído para o aumento da conscientização ambiental? 
Alternativas
Q3179620
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: FAMA Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor(a) Educação Infantil |
Q3179620 Português
Leia estes versos:

“As ondas amarguradas Encostam a cabeça nas pedras do cais. Até as ondas possuem Uma pedra para descansar a cabeça. Eu na verdade possuo Todas as pedras que há no mundo, Mas não descanso.”(Murilo Mendes)

Com base no poema, qual é a principal ideia transmitida pelo autor?
Alternativas
Q3179619
Português Interpretação de Textos , Gêneros Textuais ,
Ano: 2025 Banca: FAMA Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor(a) Educação Infantil |
Q3179619 Português
O Editorial é um gênero textual sendo um texto essencialmente:
Alternativas
Q3179447
Português Interpretação de Textos , Gêneros Textuais ,
Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Literatura |
Q3179447 Português
Analise as assertivas abaixo sobre os gêneros textuais e a seguir, assinale a alternativa INCORRETA.
I. O gênero narrativo é caracterizado por uma trama com personagens e enredo, sendo utilizado em romances e contos, com a estrutura geralmente organizada em introdução, desenvolvimento e desfecho.
II. O gênero dissertativo-argumentativo tem como principal objetivo expor um ponto de vista, defendendo uma tese por meio de argumentos lógicos e evidências, sendo amplamente utilizado em textos acadêmicos e artigos de opinião.
III. O gênero descritivo visa representar detalhadamente pessoas, lugares ou objetos, utilizando uma linguagem rica em imagens sensoriais, sem necessariamente seguir uma ordem cronológica ou lógica de eventos.
IV. O gênero expositivo tem o objetivo de convencer o leitor a adotar uma determinada posição ou opinião sobre um tema, sendo comum em artigos de divulgação científica ou jornalismo investigativo.
V. O gênero injuntivo busca orientar ou persuadir o receptor a agir de determinada maneira, sendo utilizado em receitas, manuais de instrução e normas de conduta. 
Alternativas
Q3179108
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: FAMA Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Provas: FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Assistente Administrativo | FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Técnico em Segurança do Trabalho |
Q3179108 Português

Analise a charge abaixo e selecione a alternativa CORRETA. 



Imagem associada para resolução da questão



Qual é a reflexão principal da charge do Charlie Brown e seus amigos sobre a ideia de que "antes as pessoas iam à escola e hoje vão para o trabalho"? 

Alternativas
Q3179104
Português Interpretação de Textos , Gêneros Textuais ,
Ano: 2025 Banca: FAMA Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Provas: FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Assistente Administrativo | FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Técnico em Segurança do Trabalho |
Q3179104 Português
Fábula é um gênero textual literário que possui uma forte carga moral, sendo uma narrativa fantasiosa que pode ser escrita em prosa ou verso. Sobre isso assinale abaixo a alternativa CORRETA sobre esse gênero textual.
Alternativas
Q3178938
Português Interpretação de Textos , Gêneros Textuais ,
Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Provas: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Assistente Social | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Farmacêutico | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Fisioterapeuta | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Fonoaudiólogo | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Séries Iniciais | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Infantil | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Artes | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Ciências | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Física | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Ensino Religioso | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Geografia | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de História | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Inglês | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Literatura | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Matemática | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Psicólogo |
Q3178938 Português
A análise crítica e reflexiva de diferentes gêneros textuais permite compreender não apenas os aspectos formais do texto, mas também as intenções, ideologias e impactos que o texto pode ter sobre seu público. Essa análise envolve a interpretação do contexto em que o texto foi produzido, das suas formas de argumentação e dos elementos que constituem o discurso.
Analise as assertivas abaixo e a seguir assinale a alternativa CORRETA sobre a análise crítica e reflexiva de diferentes gêneros textuais.
I. A análise crítica de textos literários deve se concentrar apenas nas técnicas estilísticas e nas características da linguagem utilizada, sem considerar as ideologias ou o contexto histórico do texto.
II. A análise reflexiva de gêneros textuais envolve o reconhecimento das intenções do autor, a compreensão do contexto de produção e a avaliação crítica das mensagens implícitas e explícitas no texto.
III. A análise crítica de textos acadêmicos e científicos deve ser limitada ao conteúdo argumentativo, sem a necessidade de observar o contexto social e político em que o texto foi produzido.
IV. A análise de diferentes gêneros textuais, como jornalísticos, publicitários e literários, exige uma abordagem crítica, levando em conta tanto os aspectos formais do texto quanto as questões sociais e culturais envolvidas. 
Alternativas
Q3178933
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Provas: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Assistente Social | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Farmacêutico | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Fisioterapeuta | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Fonoaudiólogo | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Séries Iniciais | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Infantil | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Artes | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Ciências | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Física | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Ensino Religioso | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Geografia | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de História | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Inglês | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Literatura | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Matemática | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Psicólogo |
Q3178933 Português
A intertextualidade e a interdisciplinaridade são conceitos que desempenham um papel crucial na compreensão de textos, pois envolvem a relação entre diferentes textos e disciplinas, enriquecendo a interpretação e ampliando o entendimento do conteúdo. A intertextualidade, por exemplo, se baseia na ideia de que um texto não existe isoladamente, mas faz referência a outros textos ou contextos.
Analise as assertivas abaixo e a seguir, assinale a alternativa CORRETA sobre intertextualidade e interdisciplinaridade nos textos.
I. A intertextualidade, ao estabelecer conexões entre diferentes textos, permite uma interpretação mais profunda, enriquecendo o significado de um texto ao integrá-lo a outros contextos culturais, históricos e literários.
II. A interdisciplinaridade se limita à incorporação de conceitos de outras disciplinas em um texto, sem influenciar a maneira como o conteúdo é interpretado ou o significado do texto em questão.
III. A intertextualidade pode ser observada tanto em textos literários quanto em textos técnicos e acadêmicos, com o objetivo de estabelecer diálogos entre diferentes formas de discurso e expandir a compreensão do leitor.
IV. A interdisciplinaridade não se aplica a textos acadêmicos ou científicos, uma vez que esses textos devem manter um foco exclusivo na disciplina em questão, sem considerar a aplicação de conhecimentos externos.
Alternativas
Q3178932
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Provas: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Assistente Social | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Farmacêutico | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Fisioterapeuta | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Fonoaudiólogo | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Séries Iniciais | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Infantil | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Artes | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Ciências | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Física | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Ensino Religioso | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Geografia | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de História | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Inglês | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Literatura | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Matemática | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Psicólogo |
Q3178932 Português
Analise a charge abaixo para responder a questão.

Disponível em:
https://revistagalileu.globo.com/Cultura/noticia/2020/09/7- tirinhas-de-mafalda-para-refletir-sobre-os-temposatuais.html
Acesso em: 02/01/2025.

A charge apresentada faz uso de uma estrutura discursiva que envolve tanto elementos linguísticos quanto contextuais para gerar humor e crítica. Através da interação entre os personagens e suas reações, a charge transmite uma reflexão sobre um tema social relevante, utilizando as características típicas desse gênero textual. 
A charge é uma manifestação crítica que, por meio de sua estrutura discursiva e da interação entre personagens, aborda temas de relevância social, utilizando a comunicação visual e verbal para provocar reflexões.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a análise da estrutura discursiva e da intencionalidade comunicativa da charge.
Alternativas
Q3178931
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Provas: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Assistente Social | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Farmacêutico | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Fisioterapeuta | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Fonoaudiólogo | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Séries Iniciais | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Infantil | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Artes | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Ciências | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Física | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Ensino Religioso | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Geografia | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de História | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Inglês | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Literatura | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Matemática | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Psicólogo |
Q3178931 Português
Analise a charge abaixo para responder a questão.

Disponível em:
https://revistagalileu.globo.com/Cultura/noticia/2020/09/7- tirinhas-de-mafalda-para-refletir-sobre-os-temposatuais.html
Acesso em: 02/01/2025.

A charge apresentada faz uso de uma estrutura discursiva que envolve tanto elementos linguísticos quanto contextuais para gerar humor e crítica. Através da interação entre os personagens e suas reações, a charge transmite uma reflexão sobre um tema social relevante, utilizando as características típicas desse gênero textual. 
Assinale a alternativa CORRETA sobre a análise da estrutura discursiva e da intencionalidade comunicativa da charge.
Alternativas
Q3178930
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Provas: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Assistente Social | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Farmacêutico | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Fisioterapeuta | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Fonoaudiólogo | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Séries Iniciais | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Infantil | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Artes | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Ciências | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Física | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Ensino Religioso | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Geografia | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de História | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Inglês | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Literatura | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Matemática | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Psicólogo |
Q3178930 Português
A habilidade de identificar temas, teses, argumentos e informações implícitas em um texto é crucial para uma análise crítica. Essa competência exige que o leitor consiga perceber não apenas o que é explicitamente exposto, mas também as ideias subentendidas e as construções argumentativas que fundamentam o texto.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a identificação de temas, teses, argumentos e informações implícitas em textos.
Alternativas
Q3178929
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Provas: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Assistente Social | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Farmacêutico | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Fisioterapeuta | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Fonoaudiólogo | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Séries Iniciais | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Infantil | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Artes | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Ciências | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Física | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Ensino Religioso | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Geografia | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de História | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Inglês | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Literatura | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Matemática | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Psicólogo |
Q3178929 Português
A compreensão de textos acadêmicos, literários e técnicos exige uma abordagem crítica que vá além da leitura superficial, necessitando uma interpretação detalhada de suas estruturas e contextos. Essa habilidade é essencial para a análise de textos complexos que exigem conhecimento especializado e uma reflexão aprofundada sobre o conteúdo.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a compreensão de textos acadêmicos, literários e técnicos.
Alternativas
Respostas
23501: D
23502: C
23503: B
23504: D
23505: B
23506: A
23507: A
23508: A
23509: B
23510: C
23511: C
23512: D
23513: A
23514: C
23515: B
23516: A
23517: C
23518: B
23519: E
23520: C
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