Questões de Concurso
Comentadas sobre interpretação de textos em português
Foram encontradas 91.818 questões
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Auxiliar Administrativo |
Q3793681
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Crônica sobre a esperança
De acordo com o dicionário da língua
portuguesa, a esperança é a confiança de que algo
bom vai acontecer, ou a espera baseada no desejo
de que algo bom vá se tornar realidade. O certo é
que durante muito tempo a esperança foi debatida
por pensadores, filósofos, poetas, políticos e
tantos outros que veem nesta ora uma virtude ora
um subterfúgio para a fuga da realidade.
Albert Camus, por exemplo, sempre
pessimista, disse que “toda a infelicidade dos
homens nasce da esperança”. O grande mestre
romano da política, Sêneca, foi peremptório:
“deixarás de temer quando deixares de ter
esperança”. Mas o mesmo Sêneca afirma que “os
desejos da vida formam uma corrente cujos elos
são as esperanças”.
Quando falamos de esperança, tratamos,
indiscutivelmente, de valores que, para muitos,
são essenciais, na medida que é através destes
sentimentos que encontramos sentido para a
realização de sonhos, de desejos, de utopias. A
esperança, portanto, é um ponto de partida, uma
busca por algo que acreditamos ser possível
alcançar, e quando isto deixa de existir, morrem-se os sonhos e, consequentemente, surge a
infelicidade.
Neste sentido, não há contradição nas
assertivas de Camus e de Sêneca. Se existe medo
de algo ruim, é porque existe a expectativa de
algo bom. Logo, o fim da esperança é o fim do
medo, mas ao mesmo tempo pode significar o
fim do desejo de lutar. E é evidente que o fim das
esperanças traz infelicidades, pois estas são uma
consequência da não realização das expectativas
quanto a determinado fato ou situação.
Desta forma, a esperança, antes de tudo, é
elemento que impulsiona a nossa vontade
construtora, uma arma poderosa para enfrentar as
dificuldades, e um caminho para chegar a
determinado fim. É possível que as esperanças sejam exageradas, absurdas? Talvez, mas como
disse certa vez Albert Einstein, “se, a princípio, a
ideia não é absurda, então não há esperança para
ela”. Logo ele, o mestre do impossível, o homem
que relativizou a própria matemática... (...)
MIRANDA, Sandro Ari Andrade de. Crônica
sobre a esperança. Diário Liberdade. Disponível
em
. <https://gz.diarioliberdade.org/mundo/item/123599-cronica-sobre-a-esperanca.html>.
“O grande mestre romano da política, Sêneca, foi
peremptório”
Assinale a alternativa que apresenta um sinônimo para a palavra destacada no trecho acima.
Assinale a alternativa que apresenta um sinônimo para a palavra destacada no trecho acima.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Auxiliar Administrativo |
Q3793680
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Crônica sobre a esperança
De acordo com o dicionário da língua
portuguesa, a esperança é a confiança de que algo
bom vai acontecer, ou a espera baseada no desejo
de que algo bom vá se tornar realidade. O certo é
que durante muito tempo a esperança foi debatida
por pensadores, filósofos, poetas, políticos e
tantos outros que veem nesta ora uma virtude ora
um subterfúgio para a fuga da realidade.
Albert Camus, por exemplo, sempre
pessimista, disse que “toda a infelicidade dos
homens nasce da esperança”. O grande mestre
romano da política, Sêneca, foi peremptório:
“deixarás de temer quando deixares de ter
esperança”. Mas o mesmo Sêneca afirma que “os
desejos da vida formam uma corrente cujos elos
são as esperanças”.
Quando falamos de esperança, tratamos,
indiscutivelmente, de valores que, para muitos,
são essenciais, na medida que é através destes
sentimentos que encontramos sentido para a
realização de sonhos, de desejos, de utopias. A
esperança, portanto, é um ponto de partida, uma
busca por algo que acreditamos ser possível
alcançar, e quando isto deixa de existir, morrem-se os sonhos e, consequentemente, surge a
infelicidade.
Neste sentido, não há contradição nas
assertivas de Camus e de Sêneca. Se existe medo
de algo ruim, é porque existe a expectativa de
algo bom. Logo, o fim da esperança é o fim do
medo, mas ao mesmo tempo pode significar o
fim do desejo de lutar. E é evidente que o fim das
esperanças traz infelicidades, pois estas são uma
consequência da não realização das expectativas
quanto a determinado fato ou situação.
Desta forma, a esperança, antes de tudo, é
elemento que impulsiona a nossa vontade
construtora, uma arma poderosa para enfrentar as
dificuldades, e um caminho para chegar a
determinado fim. É possível que as esperanças sejam exageradas, absurdas? Talvez, mas como
disse certa vez Albert Einstein, “se, a princípio, a
ideia não é absurda, então não há esperança para
ela”. Logo ele, o mestre do impossível, o homem
que relativizou a própria matemática... (...)
MIRANDA, Sandro Ari Andrade de. Crônica
sobre a esperança. Diário Liberdade. Disponível
em
. <https://gz.diarioliberdade.org/mundo/item/123599-cronica-sobre-a-esperanca.html>.
Em relação ao texto “Crônica sobre a esperança”,
é correto afirmar que o autor:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Fonoaudiólogo
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Psicólogo |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil (Creche) |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil (Etapas 1 e 2) |
Q3793437
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
O tempo
Há quem diga que não se pode brincar com o tempo, que ele é a solução de todas as coisas. Então é só olhar para o relógio e analisar os ponteiros; sempre em sentido horário, eles nos dão a resposta de sempre, que é tida como uma ordem, que é o seguir em frente. A cada avanço do ponteiro, é como se fosse para completar um ciclo e logo iniciar outro, seguir em frente!
Por mais que desejemos que um único segundo nessa vida mudasse contra a sua forma natural, não saberíamos como agir ou reagir, iríamos querer alterar algumas atitudes, muitas vezes feitas por relances e mal pensadas. Mas isso não está ao alcance dos nossos modestos desejos, ou simplesmente da grande revolta do trabalho contínuo dos ponteiros.
O tempo passa rápido demais, até despercebido. Por isso cada atitude deve ser sempre analisada com todos os seus prós e contras; um minuto perdido é muito tempo quando se trata de uma vida, que não se tem tempo definido para obter um fim.
O relógio cumpre apenas o seu papel: de marcar o tempo. O que foi e que não voltará mais e o que virá, no amanhã. Mostra o que perdemos de fazer naquele exato momento e que talvez não tenha tempo suficiente para possuir uma nova oportunidade, é como um abraço e um adeus. É a marca do esquecimento e da lembrança perfeita, é a combinação de emoções e atitudes. Por isso não podemos perder para esse relógio vital. Seguir é o rumo e desistir é o verbo que será inexistente quando o seu sonho for a coisa mais importante para o seu hoje e o amanhã, coisas que nem o tempo irá apagar e nem a memória irá esquecer!
ROCHA, Andressa Francielli. O tempo. Folha de
Londrina. Disponível em
<https://www.folhadelondrina.com.br/folha2/cronica---o-tempo-854738.html?d=1>.
“Então é só olhar para o relógio e analisar os
ponteiros; sempre em sentido horário, eles nos
dão a resposta de sempre, que é tida como
uma ordem”
Na expressão destacada do trecho acima, a forma como são apresentados os ponteiros do relógio se utiliza da figura de linguagem conhecida por:
Na expressão destacada do trecho acima, a forma como são apresentados os ponteiros do relógio se utiliza da figura de linguagem conhecida por:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Artes
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Ciências |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Geografia |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Inglês |
Q3793418
Português
Assinale a alternativa que completa corretamente
o trecho abaixo:
“Como manifestação presente à experiência vital, a curiosidade humana vem sendo histórica e socialmente construída e reconstruída. Precisamente porque a promoção da ingenuidade para a criticidade não se dá automaticamente, umas das tarefas precípuas da prática educativoprogressista é exatamente o desenvolvimento da curiosidade .” (FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia.)
“Como manifestação presente à experiência vital, a curiosidade humana vem sendo histórica e socialmente construída e reconstruída. Precisamente porque a promoção da ingenuidade para a criticidade não se dá automaticamente, umas das tarefas precípuas da prática educativoprogressista é exatamente o desenvolvimento da curiosidade .” (FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia.)
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Artes
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Ciências |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Geografia |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Inglês |
Q3793396
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
O tempo
Há quem diga que não se pode brincar
com o tempo, que ele é a solução de todas as
coisas. Então é só olhar para o relógio e analisar
os ponteiros; sempre em sentido horário, eles nos
dão a resposta de sempre, que é tida como uma
ordem, que é o seguir em frente. A cada avanço
do ponteiro, é como se fosse para completar um
ciclo e logo iniciar outro, seguir em frente!
Por mais que desejemos que um único
segundo nessa vida mudasse contra a sua forma
natural, não saberíamos como agir ou reagir,
iríamos querer alterar algumas atitudes, muitas
vezes feitas por relances e mal pensadas. Mas
isso não está ao alcance dos nossos modestos
desejos, ou simplesmente da grande revolta do
trabalho contínuo dos ponteiros.
O tempo passa rápido demais, até
despercebido. Por isso cada atitude deve ser
sempre analisada com todos os seus prós e
contras; um minuto perdido é muito tempo
quando se trata de uma vida, que não se tem
tempo definido para obter um fim.
O relógio cumpre apenas o seu papel: de
marcar o tempo. O que foi e que não voltará mais
e o que virá, no amanhã. Mostra o que perdemos
de fazer naquele exato momento e que talvez não
tenha tempo suficiente para possuir uma nova
oportunidade, é como um abraço e um adeus. É a
marca do esquecimento e da lembrança perfeita,
é a combinação de emoções e atitudes. Por isso
não podemos perder para esse relógio vital.
Seguir é o rumo e desistir é o verbo que será
inexistente quando o seu sonho for a coisa mais
importante para o seu hoje e o amanhã, coisas
que nem o tempo irá apagar e nem a memória irá
esquecer!
ROCHA, Andressa Francielli. O tempo. Folha de
Londrina. Disponível em
<https://www.folhadelondrina.com.br/folha2/cronica---o-tempo-854738.html?d=1>.
“iríamos querer alterar algumas atitudes, muitas
vezes feitas por relances e mal pensadas.”
A palavra destacada no trecho acima é sinônima de algum ato ou acontecimento:
A palavra destacada no trecho acima é sinônima de algum ato ou acontecimento:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Artes
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Ciências |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Geografia |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Inglês |
Q3793395
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
O tempo
Há quem diga que não se pode brincar
com o tempo, que ele é a solução de todas as
coisas. Então é só olhar para o relógio e analisar
os ponteiros; sempre em sentido horário, eles nos
dão a resposta de sempre, que é tida como uma
ordem, que é o seguir em frente. A cada avanço
do ponteiro, é como se fosse para completar um
ciclo e logo iniciar outro, seguir em frente!
Por mais que desejemos que um único
segundo nessa vida mudasse contra a sua forma
natural, não saberíamos como agir ou reagir,
iríamos querer alterar algumas atitudes, muitas
vezes feitas por relances e mal pensadas. Mas
isso não está ao alcance dos nossos modestos
desejos, ou simplesmente da grande revolta do
trabalho contínuo dos ponteiros.
O tempo passa rápido demais, até
despercebido. Por isso cada atitude deve ser
sempre analisada com todos os seus prós e
contras; um minuto perdido é muito tempo
quando se trata de uma vida, que não se tem
tempo definido para obter um fim.
O relógio cumpre apenas o seu papel: de
marcar o tempo. O que foi e que não voltará mais
e o que virá, no amanhã. Mostra o que perdemos
de fazer naquele exato momento e que talvez não
tenha tempo suficiente para possuir uma nova
oportunidade, é como um abraço e um adeus. É a
marca do esquecimento e da lembrança perfeita,
é a combinação de emoções e atitudes. Por isso
não podemos perder para esse relógio vital.
Seguir é o rumo e desistir é o verbo que será
inexistente quando o seu sonho for a coisa mais
importante para o seu hoje e o amanhã, coisas
que nem o tempo irá apagar e nem a memória irá
esquecer!
ROCHA, Andressa Francielli. O tempo. Folha de
Londrina. Disponível em
<https://www.folhadelondrina.com.br/folha2/cronica---o-tempo-854738.html?d=1>.
Em relação ao texto “O tempo”, é correto afirmar
que a autora:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
SAAE de Cerquilho - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - SAAE de Cerquilho - SP - Controlador Interno
|
Avança SP - 2025 - SAAE de Cerquilho - SP - Engenheiro Civil |
Avança SP - 2025 - SAAE de Cerquilho - SP - Químico |
Q3793346
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
E tinha a cabeça cheia deles
Todos os dias, ao primeiro sol da manhã, mãe e filha sentavam-se na soleira da porta. E deitada a cabeça da filha no colo da mãe, começava esta a catar-lhe piolhos.
Os dedos ágeis conheciam sua tarefa. Como se vissem, patrulhavam a cabeleira separando mechas, esquadrinhando entre os fios, expondo o claro azulado do couro. E na alternância ritmada de suas pontas macias, procuravam os minúsculos inimigos, levemente arranhando com as unhas, em carícia de cafuné.
Com o rosto metido no escuro pano da saia da mãe, vertidos os cabelos sobre a testa, a filha deixava-se ficar enlanguescida, enquanto a massagem tamborilada daqueles dedos parecia penetrar-lhe a cabeça, e o calor crescente da manhã lhe entrefechava os olhos.
Foi talvez devido à modorra que a invadia, entrega prazerosa de quem se submete a outros dedos, que nada percebeu naquela manhã – a não ser, talvez, uma leve pontada – quando a mãe, devassando gulosa o secreto reduto da nuca, segurou seu achado entre polegar e indicador e, puxando-o ao longo do fio negro e lustroso em gesto de vitória, extraiu-lhe o primeiro pensamento.
COLASANTI, Marina. E tinha a cabeça cheia deles. Contos de amor rasgado. 1986. Disponível em .<https://www.culturagenial.com/melhorescontos-brasileiros-comentados/>.
No título “E tinha a cabeça cheia deles”, o
pronome destacado faz referência:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I (1º ao 5º Ano) |
Q3793303
Português
“Numa época como a nossa, em que a rapidez e
a praticidade devem imperar, é necessário que a
comunicação seja linguisticamente econômica.
Entende-se por mensagem concisa, pois, aquela
redigida com , comunicando apenas o e desprezando as explicações ”
(Dileta Silveira Martins e Lúbia Scliar
Zilberknop)
Assinale a alternativa cujos elementos preenchem corretamente as lacunas acima, na mesma ordem, de acordo com a redação técnica oficial.
Assinale a alternativa cujos elementos preenchem corretamente as lacunas acima, na mesma ordem, de acordo com a redação técnica oficial.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I (1º ao 5º Ano) |
Q3793297
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Os amigos invisíveis
Os amigos não precisam estar ao lado
para justificar a lealdade. Mandar relatórios do
que estão fazendo para mostrar preocupação.
Os amigos são para toda a vida, ainda que
não estejam conosco a vida inteira.
Temos o costume de confundir amizade
com onipresença, e exigimos que as pessoas
estejam sempre por perto, de plantão.
Amizade não é dependência, submissão.
Não se tem amigos para concordar na íntegra,
mas para revisar os rascunhos e duvidar da letra.
É independência, é respeito, é pedir uma opinião
que não seja igual, uma experiência diferente.
Se o amigo desaparece por semanas,
imediatamente se conclui que ele ficou chateado
por alguma coisa. Diante de ausências mais
longas e severas, cobramos telefonemas e visitas.
E já se está falando mal dele por falta de notícias.
Logo dele que nunca fez nada de errado!
O que é mais importante: a proximidade
física ou a afetiva? A proximidade física nem
sempre é afetiva. Amigo pode ser um álibi ou
cúmplice ou um bajulador ou um oportunista,
ambicionando interesses que não o da simples
troca e convívio. (...)
Os amigos são próprios de fases: da rua,
do Ensino Fundamental, do Ensino Médio, da
faculdade, do futebol, da poesia, do emprego, da
dança, dos cursos de inglês, da capoeira, da
academia. Significativos em cada etapa de
formação. Não estão na nossa frente diariamente,
mas estão em nossa personalidade, determinado,
de forma perceptível, as nossas atitudes.
Quantas juras foram feitas em bares a
amigos bêbados e trôpegos?
Amigo é o que fica depois da ressaca. É
glicose no sangue. A serenidade.
CARPINEJAR, Fabrício. Os amigos invisíveis. 4
crônicas sobre amizade. Disponível em
<https://www.refletirpararefletir.com.br/4-cronicassobre-amizade-fabricio-carpinejar>.
“Amigo é (...) glicose no sangue.”
Assinale a alternativa que apresenta a figura de linguagem que ocorre na expressão acima.
Assinale a alternativa que apresenta a figura de linguagem que ocorre na expressão acima.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I (1º ao 5º Ano) |
Q3793296
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Os amigos invisíveis
Os amigos não precisam estar ao lado
para justificar a lealdade. Mandar relatórios do
que estão fazendo para mostrar preocupação.
Os amigos são para toda a vida, ainda que
não estejam conosco a vida inteira.
Temos o costume de confundir amizade
com onipresença, e exigimos que as pessoas
estejam sempre por perto, de plantão.
Amizade não é dependência, submissão.
Não se tem amigos para concordar na íntegra,
mas para revisar os rascunhos e duvidar da letra.
É independência, é respeito, é pedir uma opinião
que não seja igual, uma experiência diferente.
Se o amigo desaparece por semanas,
imediatamente se conclui que ele ficou chateado
por alguma coisa. Diante de ausências mais
longas e severas, cobramos telefonemas e visitas.
E já se está falando mal dele por falta de notícias.
Logo dele que nunca fez nada de errado!
O que é mais importante: a proximidade
física ou a afetiva? A proximidade física nem
sempre é afetiva. Amigo pode ser um álibi ou
cúmplice ou um bajulador ou um oportunista,
ambicionando interesses que não o da simples
troca e convívio. (...)
Os amigos são próprios de fases: da rua,
do Ensino Fundamental, do Ensino Médio, da
faculdade, do futebol, da poesia, do emprego, da
dança, dos cursos de inglês, da capoeira, da
academia. Significativos em cada etapa de
formação. Não estão na nossa frente diariamente,
mas estão em nossa personalidade, determinado,
de forma perceptível, as nossas atitudes.
Quantas juras foram feitas em bares a
amigos bêbados e trôpegos?
Amigo é o que fica depois da ressaca. É
glicose no sangue. A serenidade.
CARPINEJAR, Fabrício. Os amigos invisíveis. 4
crônicas sobre amizade. Disponível em
<https://www.refletirpararefletir.com.br/4-cronicassobre-amizade-fabricio-carpinejar>.
“estão em nossa personalidade, determinado, de
forma perceptível, as nossas atitudes.”
A sentido da palavra destacada no trecho acima é relacionado a alguma coisa:
A sentido da palavra destacada no trecho acima é relacionado a alguma coisa:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I (1º ao 5º Ano) |
Q3793295
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Os amigos invisíveis
Os amigos não precisam estar ao lado
para justificar a lealdade. Mandar relatórios do
que estão fazendo para mostrar preocupação.
Os amigos são para toda a vida, ainda que
não estejam conosco a vida inteira.
Temos o costume de confundir amizade
com onipresença, e exigimos que as pessoas
estejam sempre por perto, de plantão.
Amizade não é dependência, submissão.
Não se tem amigos para concordar na íntegra,
mas para revisar os rascunhos e duvidar da letra.
É independência, é respeito, é pedir uma opinião
que não seja igual, uma experiência diferente.
Se o amigo desaparece por semanas,
imediatamente se conclui que ele ficou chateado
por alguma coisa. Diante de ausências mais
longas e severas, cobramos telefonemas e visitas.
E já se está falando mal dele por falta de notícias.
Logo dele que nunca fez nada de errado!
O que é mais importante: a proximidade
física ou a afetiva? A proximidade física nem
sempre é afetiva. Amigo pode ser um álibi ou
cúmplice ou um bajulador ou um oportunista,
ambicionando interesses que não o da simples
troca e convívio. (...)
Os amigos são próprios de fases: da rua,
do Ensino Fundamental, do Ensino Médio, da
faculdade, do futebol, da poesia, do emprego, da
dança, dos cursos de inglês, da capoeira, da
academia. Significativos em cada etapa de
formação. Não estão na nossa frente diariamente,
mas estão em nossa personalidade, determinado,
de forma perceptível, as nossas atitudes.
Quantas juras foram feitas em bares a
amigos bêbados e trôpegos?
Amigo é o que fica depois da ressaca. É
glicose no sangue. A serenidade.
CARPINEJAR, Fabrício. Os amigos invisíveis. 4
crônicas sobre amizade. Disponível em
<https://www.refletirpararefletir.com.br/4-cronicassobre-amizade-fabricio-carpinejar>.
Em relação ao texto “Os amigos invisíveis”, é
correto afirmar que o autor:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Agente de Cuidados Infantis |
Q3793257
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Guerra mundial
“Eu não sou um soldado”, gritava ela,
enquanto fugia dos tiros e bombardeios ao redor.
Havia uma nuvem de drones no céu
metálico, carregando granadas e pequenas
bombas, um repetido prenúncio de que ela
inspirava, pela última vez, aquele ar acre e
tóxico.
Mais uma guerra mundial, mais uma
carnificina. O ser humano e seu velho estigma de
se autodestruir não conseguiam fugir das regras.
Ela, que imaginava ter a vida perfeita, viu
tudo ruir da noite para o dia. Nunca imaginara
que a guerra a alcançaria. Mas ali estava ela,
coberta de cinzas e feridas, esfomeada e
desidratada. Hoje, não postava mais fotos de
refeições e fins de tarde na praia. Não havia mais
instantes de risadas e drinks instagramados. Em
vez disso, apenas gritos e lágrimas, explosões e
zunidos.
Não havia esperanças, afinal. Nada
voltaria a ser como antes. Se ainda no início da
guerra ela nutrira uma pequenina parcela de
esperança de que tudo aquilo poderia acabar, e
tão logo ela voltaria para sua rotina pomposa,
agora não mais. Tudo se desvanecera, sua
esperança reduzida a cinzas, corpos e explosões.
Finalmente, encontrou um abrigo
temporário, debaixo de uma velha ponte – uma
infantil sensação de segurança.
Ali havia um jovem trêmulo. Devia ter
uns quinze anos, embora fosse difícil distinguir
feições debaixo de tanta fuligem. Ele parecia
demasiadamente assustado, bem mais do que ela
própria. Todo o seu corpo tremia, olhos
desesperados, alma despedaçada.
Subitamente, ela foi invadida por uma
sensação materna, uma necessidade de tão
somente cuidar.
Ela se aproximou e envolveu os ombros
do garoto com um de seus braços.
– Está tudo bem – disse, ternamente. –
Não se preocupe. Tudo isso vai passar, eu
prometo.
Aos poucos, o garoto se acalmou.
Mergulhados no caos, entre estrondos e
clamores, aquelas duas almas conseguiram
alcançar o inimaginável: calma e esperança.
MARTINZ, Juliano. Guerra mundial
(Adaptado). Disponível em
.<https://corrosiva.com.br/cronicas/guerramundial/>.
Assinale a alternativa que apresenta um trecho
elaborado essencialmente com o sentido figurado
das palavras.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Agente de Cuidados Infantis |
Q3793256
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Guerra mundial
“Eu não sou um soldado”, gritava ela,
enquanto fugia dos tiros e bombardeios ao redor.
Havia uma nuvem de drones no céu
metálico, carregando granadas e pequenas
bombas, um repetido prenúncio de que ela
inspirava, pela última vez, aquele ar acre e
tóxico.
Mais uma guerra mundial, mais uma
carnificina. O ser humano e seu velho estigma de
se autodestruir não conseguiam fugir das regras.
Ela, que imaginava ter a vida perfeita, viu
tudo ruir da noite para o dia. Nunca imaginara
que a guerra a alcançaria. Mas ali estava ela,
coberta de cinzas e feridas, esfomeada e
desidratada. Hoje, não postava mais fotos de
refeições e fins de tarde na praia. Não havia mais
instantes de risadas e drinks instagramados. Em
vez disso, apenas gritos e lágrimas, explosões e
zunidos.
Não havia esperanças, afinal. Nada
voltaria a ser como antes. Se ainda no início da
guerra ela nutrira uma pequenina parcela de
esperança de que tudo aquilo poderia acabar, e
tão logo ela voltaria para sua rotina pomposa,
agora não mais. Tudo se desvanecera, sua
esperança reduzida a cinzas, corpos e explosões.
Finalmente, encontrou um abrigo
temporário, debaixo de uma velha ponte – uma
infantil sensação de segurança.
Ali havia um jovem trêmulo. Devia ter
uns quinze anos, embora fosse difícil distinguir
feições debaixo de tanta fuligem. Ele parecia
demasiadamente assustado, bem mais do que ela
própria. Todo o seu corpo tremia, olhos
desesperados, alma despedaçada.
Subitamente, ela foi invadida por uma
sensação materna, uma necessidade de tão
somente cuidar.
Ela se aproximou e envolveu os ombros
do garoto com um de seus braços.
– Está tudo bem – disse, ternamente. –
Não se preocupe. Tudo isso vai passar, eu
prometo.
Aos poucos, o garoto se acalmou.
Mergulhados no caos, entre estrondos e
clamores, aquelas duas almas conseguiram
alcançar o inimaginável: calma e esperança.
MARTINZ, Juliano. Guerra mundial
(Adaptado). Disponível em
.<https://corrosiva.com.br/cronicas/guerramundial/>.
“um repetido prenúncio de que ela inspirava, pela última vez, aquele ar acre e tóxico.”
A palavra destacada no trecho acima é sinônima de:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Agente de Cuidados Infantis |
Q3793255
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Guerra mundial
“Eu não sou um soldado”, gritava ela,
enquanto fugia dos tiros e bombardeios ao redor.
Havia uma nuvem de drones no céu
metálico, carregando granadas e pequenas
bombas, um repetido prenúncio de que ela
inspirava, pela última vez, aquele ar acre e
tóxico.
Mais uma guerra mundial, mais uma
carnificina. O ser humano e seu velho estigma de
se autodestruir não conseguiam fugir das regras.
Ela, que imaginava ter a vida perfeita, viu
tudo ruir da noite para o dia. Nunca imaginara
que a guerra a alcançaria. Mas ali estava ela,
coberta de cinzas e feridas, esfomeada e
desidratada. Hoje, não postava mais fotos de
refeições e fins de tarde na praia. Não havia mais
instantes de risadas e drinks instagramados. Em
vez disso, apenas gritos e lágrimas, explosões e
zunidos.
Não havia esperanças, afinal. Nada
voltaria a ser como antes. Se ainda no início da
guerra ela nutrira uma pequenina parcela de
esperança de que tudo aquilo poderia acabar, e
tão logo ela voltaria para sua rotina pomposa,
agora não mais. Tudo se desvanecera, sua
esperança reduzida a cinzas, corpos e explosões.
Finalmente, encontrou um abrigo
temporário, debaixo de uma velha ponte – uma
infantil sensação de segurança.
Ali havia um jovem trêmulo. Devia ter
uns quinze anos, embora fosse difícil distinguir
feições debaixo de tanta fuligem. Ele parecia
demasiadamente assustado, bem mais do que ela
própria. Todo o seu corpo tremia, olhos
desesperados, alma despedaçada.
Subitamente, ela foi invadida por uma
sensação materna, uma necessidade de tão
somente cuidar.
Ela se aproximou e envolveu os ombros
do garoto com um de seus braços.
– Está tudo bem – disse, ternamente. –
Não se preocupe. Tudo isso vai passar, eu
prometo.
Aos poucos, o garoto se acalmou.
Mergulhados no caos, entre estrondos e
clamores, aquelas duas almas conseguiram
alcançar o inimaginável: calma e esperança.
MARTINZ, Juliano. Guerra mundial
(Adaptado). Disponível em
.<https://corrosiva.com.br/cronicas/guerramundial/>.
O texto “Guerra mundial” se desenvolve através
de imagens:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Merendeira(o) |
Q3793220
Português
“Para alcançar os seus objetivos, você tem que
se dedicar ao máximo.”
Mantendo o mesmo significado na frase acima, é correto afirmar que a expressão destacada apresenta o sentido de:
Mantendo o mesmo significado na frase acima, é correto afirmar que a expressão destacada apresenta o sentido de:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Merendeira(o) |
Q3793216
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Continho
Era uma vez um menino triste, magro e
barrigudinho. Na soalheira danada de meio-dia,
ele estava sentado na poeira do caminho,
imaginando bobagem, quando passou um vigário
a cavalo.
– Você, aí, menino, para onde vai essa
estrada?
– Ela não vai não: nós é que vamos nela.
– Engraçadinho duma figa! Como você se
chama?
– Eu não me chamo, não, os outros é que
me chamam de Zé.
CAMPOS, Paulo Mendes. Continho. In:
Crônicas. São Paulo: Ática, 1996 (Coleção Para
Gostar de Ler – vol. 1).
De acordo com a descrição do menino feita no
primeiro parágrafo do texto “Continho”, trata-se
de alguém que se mostra:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Merendeira(o) |
Q3793215
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Continho
Era uma vez um menino triste, magro e
barrigudinho. Na soalheira danada de meio-dia,
ele estava sentado na poeira do caminho,
imaginando bobagem, quando passou um vigário
a cavalo.
– Você, aí, menino, para onde vai essa
estrada?
– Ela não vai não: nós é que vamos nela.
– Engraçadinho duma figa! Como você se
chama?
– Eu não me chamo, não, os outros é que
me chamam de Zé.
CAMPOS, Paulo Mendes. Continho. In:
Crônicas. São Paulo: Ática, 1996 (Coleção Para
Gostar de Ler – vol. 1).
Em relação ao texto “Continho”, é correto
afirmar que ele apresenta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Serviços Gerais (Todos) |
Q3793185
Português
Assinale a alternativa que apresenta todas as
palavras escritas corretamente.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Serviços Gerais (Todos) |
Q3793184
Português
O conteúdo da placa acima expressa uma:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Serviços Gerais (Todos) |
Q3793178
Português
Assinale a alternativa em que todas as palavras
estão escritas corretamente.
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